三年级第四讲我最喜爱的小动物分解.ppt

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1、三年级第四讲我最喜爱的三年级第四讲我最喜爱的小动物分解小动物分解我喜欢的小动物我喜欢的小动物 可爱的小白兔 奶奶家的院子里养了许多小白兔，它们性格温顺，样子奶奶家的院子里养了许多小白兔，它们性格温顺，样子可爱，我非常喜欢它们。可爱，我非常喜欢它们。它们有着胖乎乎的身子，看上去就像一个毛茸茸的白球，它们有着胖乎乎的身子，看上去就像一个毛茸茸的白球，它的后腿比前腿长，我想可能是为了有危险的时侯快速逃吧！它的后腿比前腿长，我想可能是为了有危险的时侯快速逃吧！短短的尾巴藏在身后，让人难以发现，这让我想起了一句俗短短的尾巴藏在身后，让人难以发现，这让我想起了一句俗语：兔子的尾巴长不了。它的头是倒三角形的

2、，头上有一双语：兔子的尾巴长不了。它的头是倒三角形的，头上有一双红宝石似的眼睛，小巧的鼻子总喜欢蠕动着，可能是在寻找红宝石似的眼睛，小巧的鼻子总喜欢蠕动着，可能是在寻找身边那些美味的食物，兔子的鼻孔很小，一喘气忽闪忽闪的，身边那些美味的食物，兔子的鼻孔很小，一喘气忽闪忽闪的，鼻子两边还长着一些长长的胡须，最吸引人的就是它们头上鼻子两边还长着一些长长的胡须，最吸引人的就是它们头上的那对长长的耳朵，随时都直直的竖立着，留心周围是不是的那对长长的耳朵，随时都直直的竖立着，留心周围是不是有危险。有危险。我经常喂它们食物。有一次，我拿出白菜叶准备喂时，我经常喂它们食物。有一次，我拿出白菜叶准备喂时，有只

3、小白兔一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就要吃白有只小白兔一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就要吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，那声音咔嚓拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，那声音咔嚓咔嚓地，清脆而动听，吃相都那么认真，那么可爱！咔嚓地，清脆而动听，吃相都那么认真，那么可爱！谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大谁知道它站不

4、稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑，而它却又站起来仰头吃，谁知向后仰面摔倒了。笑，而它却又站起来仰头吃，谁知向后仰面摔倒了。看它那贪吃的样子，好玩极了！看它那贪吃的样子，好玩极了！我想：小白兔要是能说话的，能和我们交流，那该我想：小白兔要是能说话的，能和我们交流，那该有多好啊！这时，小白兔仿佛看着我，仿佛在说：有多好啊！这时，小白兔仿佛看着我，仿佛在说：“小朋友，你真好，还给我吃东西呢！小朋友，你真好，还给我吃东西呢！”我高兴地我高兴地说：说：“这是我应该做的。这是我应该做的。”我兴奋地摸摸小白兔的我兴奋地摸摸小白兔的头，又笑了笑，说：头，又笑了笑，说：“你真乖啊！你真乖啊！”我喜欢奶奶家的小

5、白兔。我喜欢奶奶家的小白兔。1.小作者按照什么顺序介绍了小白兔的外形特征？小作者按照什么顺序介绍了小白兔的外形特征？2.第二段主要从哪些方面介绍了小白兔的外形？第二段主要从哪些方面介绍了小白兔的外形？3.文章运用了什么修辞手法？文章运用了什么修辞手法？4.小作者介绍了小白兔的什么生活习性？小作者介绍了小白兔的什么生活习性？我的好朋友我的好朋友狼狗狼狗 过年的时候，我哥哥家的狼狗过年的时候，我哥哥家的狼狗“来福来福”生下了六只小狼狗，生下了六只小狼狗，我见了非常喜欢，哥哥猜透了我的心思，便送了我一只，我高兴地我见了非常喜欢，哥哥猜透了我的心思，便送了我一只，我高兴地跳到哥哥的身上，大声呼喊跳到哥

6、哥的身上，大声呼喊“哥哥万岁！哥哥万岁！”我刚把小狼狗抱回家的时候，小狼狗我刚把小狼狗抱回家的时候，小狼狗“汪汪汪汪汪汪”地直叫唤，地直叫唤，好像在说：好像在说：“这个新家我真喜欢。这个新家我真喜欢。”小狼狗的全身黑黑的，胖胖的小狼狗的全身黑黑的，胖胖的身体像一个小圆皮球，它的脑袋不大，耳朵像一个小尖三角形，时身体像一个小圆皮球，它的脑袋不大，耳朵像一个小尖三角形，时刻都竖在那里，似乎在倾听四面八方的动静。两只大大的眼睛炯炯刻都竖在那里，似乎在倾听四面八方的动静。两只大大的眼睛炯炯有神。它喜欢用舌头舔舔自己的鼻子，好像是在清洗自己的鼻子，有神。它喜欢用舌头舔舔自己的鼻子，好像是在清洗自己的鼻子

7、，看脏了没有。看脏了没有。小狼狗对我们家非常忠心，只要看到陌生人来了，它的眼睛小狼狗对我们家非常忠心，只要看到陌生人来了，它的眼睛就很凶，哪怕有点声音也会被它发现。小狼狗在看见陌生人的时候就很凶，哪怕有点声音也会被它发现。小狼狗在看见陌生人的时候会会“汪汪汪汪”狂叫，摆好架势时刻准备迎接新的狂叫，摆好架势时刻准备迎接新的“战斗战斗”，等到，等到没有没有危险的时候便又恢复冷静。瞧！多像一个小卫士呀！它脖子上还挂危险的时候便又恢复冷静。瞧！多像一个小卫士呀！它脖子上还挂着我为它精心挑选的铃铛，走起路来着我为它精心挑选的铃铛，走起路来“当、当、当当、当、当”的响，好像在的响，好像在弹着动听的乐曲。弹

8、着动听的乐曲。午饭午饭后，后，我拿着骨头在狗的面前故意晃来晃去，它随着我拿着骨头在狗的面前故意晃来晃去，它随着视线也不停地转动，可怜巴巴视线也不停地转动，可怜巴巴地地望着我，好像在说：望着我，好像在说：“主人，主人，快给我吃吧。快给我吃吧。”我看着它馋得直流口水的样子，真是有趣极了！我看着它馋得直流口水的样子，真是有趣极了！接着，我把骨头往上一扔，它就接着，我把骨头往上一扔，它就纵纵身一跃，把骨头叼住了，身一跃，把骨头叼住了，便狼吞虎咽地吃起来。吃完了，它就冲我摇了摇尾巴，好像便狼吞虎咽地吃起来。吃完了，它就冲我摇了摇尾巴，好像在说：在说：“谢谢你主人，我吃饱了。谢谢你主人，我吃饱了。”随后，

9、它喝了几口水，伸随后，它喝了几口水，伸了个懒腰，躺在地上睡着了。了个懒腰，躺在地上睡着了。小狼狗还很调皮，晚上，我们在睡觉时，小狼狗就把我小狼狗还很调皮，晚上，我们在睡觉时，小狼狗就把我们的拖鞋叼到狗窝里去了。到了早上，我们就光着脚开始找们的拖鞋叼到狗窝里去了。到了早上，我们就光着脚开始找拖鞋了。拖鞋了。我爱我们家的小狼狗。我爱我们家的小狼狗。1.说说小狼狗的来历？说说小狼狗的来历？2.找出文章使用比喻和拟人修辞手法的句子，说说这找出文章使用比喻和拟人修辞手法的句子，说说这样表达有什么好处？样表达有什么好处？3.作者写了小狼狗的哪些生活习性？作者写了小狼狗的哪些生活习性？4.小作者在文末表达了对小狼狗怎样的思想感情？小作者在文末表达了对小狼狗怎样的思想感情？写出你最喜爱的小动物写出你最喜爱的小动物题目自拟题目自拟谢谢观赏，再见！谢谢观赏，再见！结束结束