【精品】三年级品德与社会下册 2_3 分享的快乐课件1 新人教版1（可编辑）.ppt

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1、三年级品德与社会下册 2_3 分享的快乐课件1 新人教版1活动一活动一 由由“生日生日”说起说起 过生日时我们希望好朋友都来一起庆祝，为什么呢？过生日时我们希望好朋友都来一起庆祝，为什么呢？活动一活动一 由由“生日生日”说起说起 有大家一起庆祝是多么快乐呀！因为我有大家一起庆祝是多么快乐呀！因为我们都能分享这份喜悦，让快乐和喜悦变得更们都能分享这份喜悦，让快乐和喜悦变得更多了。多了。活动二活动二 我们的我们的“分享日分享日”开展班级分享日活动。开展班级分享日活动。（点击播放动画：我们班的分享日）（点击播放动画：我们班的分享日）谈谈和大家一起分享自己喜爱的物品的感受。谈谈和大家一起分享自己喜爱的

2、物品的感受。你有一个快乐，拿出来与另一个同学分你有一个快乐，拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。享，就变成了两个人的快乐。把自己认为很有价值的东西拿出来跟别把自己认为很有价值的东西拿出来跟别人分享，别人可以从中受益，自己也可以获人分享，别人可以从中受益，自己也可以获得一种满足感、快乐感。得一种满足感、快乐感。活动二活动二 我们的我们的“分享日分享日”活动四活动四 我们来设计我们来设计 第第1步步第第2步步第第3步步第第4步步活动步骤活动步骤（点击按钮观看具体内容）最大的收获就是大家都参与了合作，感最大的收获就是大家都参与了合作，感受到了合作的快乐，体验了来自合作和分享受到了合作的快乐

3、，体验了来自合作和分享的成就感。的成就感。活动四活动四 我们来设计我们来设计 活动五活动五 故事与思考故事与思考 表演：学生分角色表演。表演：学生分角色表演。（点击播放动画：盲人点灯（点击播放动画：盲人点灯 ）盲人为什么要在黑夜里点灯笼？盲人为什么要在黑夜里点灯笼？每个人的存在都不是孤立的，而是需要每个人的存在都不是孤立的，而是需要彼此间的援助。有了彼此之间的分享，才会彼此间的援助。有了彼此之间的分享，才会有好的生活状态。有好的生活状态。活动五活动五 故事与思考故事与思考 教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。小组自定主题。教师提

4、供活动主题让学生自由选择，也可让学生各教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。的方案和建议等，修改自己的方案。教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组员

5、去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。的方案和建议等，修改自己的方案。将小组合作完成的成果展示给大家看。将小组合作完成的成果展示给大家看。教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各教师提供活动主题让学生自由选择，也可让学生各小组自定主题。小组自定主题。在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成在各小组商量和创造某作品的过程中，小组可派成员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组员去其他小组学习，并向本小组同学介绍其他小组的方案和建议等，修改自己的方案。的方案和建议等，修改自己的方案。将小组合作完成的成果展示给大家看。将小组合作完成的成果展示给大家看。交流本设计活动中你最大的收获。交流本设计活动中你最大的收获。