狼牙山五壮士完美优秀课件.ppt
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1、狼牙山五壮士完美第1页,本讲稿共41页历史背景历史背景 1937年年7月月7日,日本侵略者悍然发动了日,日本侵略者悍然发动了侵华战争,他们在中国的土地上杀光、侵华战争,他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光,给中华民族带来了深重的烧光、抢光,给中华民族带来了深重的灾难。然而,英勇不屈的中华民族经历灾难。然而,英勇不屈的中华民族经历了了8年的浴血奋战,终于把侵略者赶出国年的浴血奋战,终于把侵略者赶出国土,取得了抗日战争的伟大胜利。土,取得了抗日战争的伟大胜利。这期间,无数的中华儿女,用鲜血和生命这期间,无数的中华儿女,用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严,涌现出许多可歌捍卫了祖国的领土和尊严,涌现出许
2、多可歌可泣的动人故事,谱写了一曲曲气壮山河的可泣的动人故事,谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。颂歌。第2页,本讲稿共41页1941年年9月月25日,日军纠集三四千人日,日军纠集三四千人的兵力,进犯我晋察冀根据地的狼的兵力,进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了,所于我主力部队转移到敌后去了,所以防守狼牙山的八路军只有一个连以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力,这个连就是晋察冀军区一的兵力,这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。分区一团七连。第3页,本讲稿共41页 狼牙山在河
3、北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门,因其峰峦状似狼牙而得名,有东大门,因其峰峦状似狼牙而得名,有5坨坨36峰,远峰,远远望去,群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋远望去,群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔盘陀海拔1105米,三面是悬崖峭壁。米,三面是悬崖峭壁。山西省河北省察哈尔省第4页,本讲稿共41页晋晋察察冀冀第5页,本讲稿共41页第6页,本讲稿共41页 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠
4、杀非常凶残。例如,人民的屠杀非常凶残。例如,1943年年9月,日军对晋月,日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡秋季大扫荡,仅,仅三个月的时间,日军残杀我人民三个月的时间,日军残杀我人民6674人,烧房人,烧房54779间,抢掠与焚毁粮食间,抢掠与焚毁粮食2934万斤,抢走耕畜万斤,抢走耕畜19300余头,毁农具余头,毁农具172600余件,使北岳人民受到了严重损余件,使北岳人民受到了严重损失。失。第7页,本讲稿共41页惨痛的回忆这个惨无人道的日本军官在杀死人后,提着一个砍掉的脑袋的耳朵,洋洋得意地照相 第8页,本讲稿共41页惨痛的回忆惨痛的回忆城南雨花台的
5、一处屠杀地。这是屠杀后尸首枕籍的情形第9页,本讲稿共41页惨痛的回忆一位南京市民被狼狗咬噬第10页,本讲稿共41页惨痛的回忆尸体掩埋队拾起一个被灭绝人性的日本士兵杀死的幼儿的尸体 第11页,本讲稿共41页惨痛的回忆日本侵略军把活人当作耙子 第12页,本讲稿共41页惨痛的回忆第13页,本讲稿共41页制作:德庆县高良镇新江小学 江灶新22.22.狼狼 牙牙 山山 五五 壮壮 士士第14页,本讲稿共41页学习生字学习生字:庙 务 葛 吼 腔 崎 岖尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺 miowghuqingqqshzhnzhubochuhntio第15页,本讲稿共41页日日寇寇 葛葛振林振林 大大吼吼 抡抡起
6、起 崎崎岖岖 绷绷着脸着脸 嗖嗖嗖嗖 雹雹子子 仇仇恨恨 龙王龙王庙庙 眺眺望望 任任务务 坠坠落落 尸尸体体 斩斩钉截铁钉截铁 满满腔腔怒火怒火第16页,本讲稿共41页全神贯注全神贯注 横七竖八横七竖八 悬崖峭壁悬崖峭壁斩钉截铁斩钉截铁 热血沸腾热血沸腾 居高临下居高临下粉身碎骨粉身碎骨 昂首挺胸昂首挺胸 坚强不屈坚强不屈惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河 第17页,本讲稿共41页词语理解:词语理解:崎崎 岖:岖:形容山路高底不平。形容山路高底不平。眺眺 望:望:从高处远望。从高处远望。豪豪 迈:迈:气魄大,勇往直前。气魄大,勇往直前。横七竖八:横七竖八:有的横,有的竖,乱七八糟。有的横,有
7、的竖,乱七八糟。斩钉截铁:斩钉截铁:比喻处理事情或说话坚决果断,比喻处理事情或说话坚决果断,毫不犹豫。毫不犹豫。居高临下:居高临下:处在高处,俯视低处,形容所处处在高处,俯视低处,形容所处 的地势有利。的地势有利。第18页,本讲稿共41页粉身碎骨:粉身碎骨:形容死得很惨,本课指侵略者形容死得很惨,本课指侵略者 的可耻下场。的可耻下场。惊天动地:惊天动地:本课形容声音响亮,影响大。本课形容声音响亮,影响大。气壮山河:气壮山河:形容气势十分雄壮。形容气势十分雄壮。昂首挺胸:昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样仰着头挺着胸无所畏惧的样 子,形容精神抖擞,意气风发。子,形容精神抖擞,意气风发。词语理解:
8、词语理解:第19页,本讲稿共41页居高临下居高临下 昂首挺胸昂首挺胸 全神贯注全神贯注 斩钉截铁斩钉截铁 热血热血(xu)沸腾沸腾 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河(前两行是描写五壮士的词语,表现了五壮士的英雄气前两行是描写五壮士的词语,表现了五壮士的英雄气概。概。)大举进攻大举进攻 坠坠(zhu)落山涧落山涧(jin)粉身碎骨粉身碎骨 叽里呱啦叽里呱啦 纷纷滚落纷纷滚落(后两行是描写日寇的,表达了作者对侵略者的愤恨与(后两行是描写日寇的,表达了作者对侵略者的愤恨与不满。)不满。)第20页,本讲稿共41页整体认知:整体认知:1、五壮士是指哪五个战士?、五壮士是指哪五个战士?2.题目中哪个字最
9、能体现他们的精神?体现什么精神?题目中哪个字最能体现他们的精神?体现什么精神?马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才(“壮壮”:体现勇敢不怕死的精神):体现勇敢不怕死的精神)第21页,本讲稿共41页五壮士的简介五壮士的简介马宝玉(马宝玉(19201941年)年)蔚县下元皂村人,蔚县下元皂村人,1937年参加八路军,年参加八路军,两年后入党。两年后入党。1941年年9月在易县狼牙山为月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移,他掩护主力部队和人民群众安全转移,他带领全班带领全班4名战士(时任班长)奋勇杀敌,名战士(时任班长)奋勇杀敌,同数千日军巧妙周旋一
10、整天,将敌人引上同数千日军巧妙周旋一整天,将敌人引上绝路,胜利完成阻击掩护任务,宁死不屈,绝路,胜利完成阻击掩护任务,宁死不屈,毅然跳崖牺牲,年仅毅然跳崖牺牲,年仅21岁。岁。第22页,本讲稿共41页宋学义(宋学义(1918-1971)河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼牙山阻击战中,和另外四名英勇的红军战士牙山阻击战中,和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力,保证了大部队安全转一起牵制了日军主力,保证了大部队安全转移,是著名的移,是著名的“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”之一。跳崖之一。跳崖后被挂在山崖上的树上得以生还。后被挂在山崖上的树上得以生还。1971年年6月
11、月26日在郑州逝世。遗体安葬日在郑州逝世。遗体安葬在沁阳烈士陵园在沁阳烈士陵园第23页,本讲稿共41页葛振林葛振林(1917-2005)1917年年8月生于河北曲阳,月生于河北曲阳,1938年参加年参加八路军。八路军。1941年年9月月25日,在河北省易县日,在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中,弹药耗尽后,宁死狼牙山阻击日军战斗中,弹药耗尽后,宁死不当俘虏,随班长马宝玉和其他三位战友奋不当俘虏,随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖,葛振林因挂在悬崖树枝上而得勇跳下悬崖,葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。以生还。2005年年3月月21日日23时时10分,葛振林在衡分,葛振林在衡阳病逝,终年阳病逝
12、,终年88岁。岁。第24页,本讲稿共41页胡德林胡德林(1917-1941)、胡福才、胡福才(1913-1941)河北容县人,他们是叔侄关系,胡河北容县人,他们是叔侄关系,胡德林是叔叔,胡福才是侄子。德林是叔叔,胡福才是侄子。1938年一年一起参加八路军,起参加八路军,1941年年9月月25日,在河日,在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中,弹药北省易县狼牙山阻击日军战斗中,弹药耗尽后,宁死不当俘虏,随班长马宝玉耗尽后,宁死不当俘虏,随班长马宝玉和其他战友奋勇跳下悬崖,不幸遇难。和其他战友奋勇跳下悬崖,不幸遇难。第25页,本讲稿共41页整体认知:整体认知:4、课文主要讲了一件什么事?、课文主要讲了一
13、件什么事?5、根据课后习题第二题提示,课文可以分成几段?、根据课后习题第二题提示,课文可以分成几段?(课文写抗日战争时期,八路军某部七连六班(课文写抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引狼牙山顶峰,上山,英勇杀敌,最后把敌人引狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。)英勇跳崖的故事。)第一段:接受任务(第一段:接受任务(1)第二段:痛击敌人(第二段:痛击敌人(2)第三段:引上绝路(第三段:引上绝路(3)第四段:顶峰歼敌(第四段:顶峰歼敌(4-5)第五段:跳下悬崖(第五段:跳下悬崖(6-9)起因起因经过经过
14、结果结果第26页,本讲稿共41页课文是根据什么顺序叙述的?课文是按照事情发展的顺序写的。课文是按照事情发展的顺序写的。接受任务接受任务诱敌上山诱敌上山引上绝路引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌英勇跳崖英勇跳崖第27页,本讲稿共41页默读课文,想想课文的叙述顺序,并填空。默读课文,想想课文的叙述顺序,并填空。接受任务 ()()()跳下悬崖第28页,本讲稿共41页默读课文,想想课文的叙述顺序,并填空。默读课文,想想课文的叙述顺序,并填空。接受任务 ()()()跳下悬崖痛击敌人痛击敌人引上绝路引上绝路顶峰歼敌顶峰歼敌第29页,本讲稿共41页学习第一段,朗读学习第一段,朗读:1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察
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