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1、七年级第一次家长会课件(3)尊敬的各位家长:首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会。在此,我代表七15班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心!入学以来班级情况 现七(1)班共51人,在短短两个月时间里我班已经初步形成一个团结稳定又有强烈荣誉感的班集体。班级管理方法班级管理方法 有有13个学习小组,以学生小组管理为个学习小组,以学生小组管理为主。通过综合素质评定从学习,卫主。通过综合素质评定从学习,卫生,纪律,活动几个方面对个人和生,纪律,活动几个方面对个人和小组进行管理评价。课堂上孩子的小组进行管理评价。课堂上孩子的回答问题,每天的家庭作业及课堂回答问
2、题,每天的家庭作业及课堂作业,都会得到相应的评价,提高作业,都会得到相应的评价,提高了学生的积极性和合作意识。了学生的积极性和合作意识。存在问题存在问题少数学生上课喜欢插话,好动,注少数学生上课喜欢插话,好动,注意力难集中。意力难集中。不善于思考、不愿意思考,缺乏钻不善于思考、不愿意思考,缺乏钻研精神。研精神。自理能力差,丢三落四。自理能力差,丢三落四。时间观念不强,放学后长时间在学时间观念不强,放学后长时间在学校逗留。校逗留。成绩的差别就是习惯的差别成绩的差别就是习惯的差别学习的自主性较差,缺乏自觉性,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事都要老师看着做什么事都要老师看着纪律意识不强,责任感
3、缺乏,犯了纪律意识不强,责任感缺乏,犯了错误不自省,老往别人身上推。错误不自省,老往别人身上推。行为习惯较散漫,做事、学习不认行为习惯较散漫,做事、学习不认真真 希望各位家长要重视对孩子的思想希望各位家长要重视对孩子的思想教育和良好习惯养成的培养。教育和良好习惯养成的培养。成绩的差别就是习惯的差别成绩的差别就是习惯的差别给家长的几点建议(1)做一个榜样型的家长。)做一个榜样型的家长。为孩子营造一个良好的学习环境,力求安为孩子营造一个良好的学习环境,力求安静,避免干扰。在学生学习时要减少应酬,静,避免干扰。在学生学习时要减少应酬,不要大声喧哗,少看或不看电视,少外出。不要大声喧哗,少看或不看电视
4、,少外出。最好能安静地看看书,给孩子树立出榜样最好能安静地看看书,给孩子树立出榜样来。来。(2)做一个监督型的家长。)做一个监督型的家长。杜绝边吃边做作业、边玩边做作业,力求杜绝边吃边做作业、边玩边做作业,力求在较短的时间高质量地完成当天作业,加在较短的时间高质量地完成当天作业,加强孩子作业书写质量的要求。督促睡前收强孩子作业书写质量的要求。督促睡前收拾好第二天的书本。监管孩子是否玩网络拾好第二天的书本。监管孩子是否玩网络游戏比较严重。游戏比较严重。(3)做一个负责型家长。)做一个负责型家长。对于孩子要多关注,严要求。不忽视孩子对于孩子要多关注,严要求。不忽视孩子的不良习惯,不放纵孩子的撒娇任
5、性,不的不良习惯,不放纵孩子的撒娇任性,不答应孩子的无理要求。手机答应孩子的无理要求。手机,MP3、P4、P5这些容易分散孩子注意力的东西不要给他这些容易分散孩子注意力的东西不要给他买。买。(4)做一个细心型的家长。)做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上,饭后或者餐桌上饭后或者餐桌上我们可以我们可以和孩子聊一聊学和孩子聊一聊学校的情况校的情况,及时掌握孩子的心理变化,做好及时掌握孩子的心理变化,做好孩子的心理疏导,帮助孩子度过这段初中孩子的心理疏导,帮助孩子度过这段初中生活的适应期。生活的适应期。(5)做一个赏识型的家长)做一个赏识型的
6、家长多鼓励孩子,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。多与孩子一同学习。过多的指责、辱骂、以及打击孩过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言,只会更加刺激他们的子的语言,只会更加刺激他们的心理,产生厌学的情绪。心理,产生厌学的情绪。专家支招专家支招任何时候都对孩子满怀希望;任何时候都对孩子满怀希望;让孩子感到在家里很快乐;让孩子感到在家里很快乐;经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不要经常鼓励孩子,当孩子遇到失败时,不要泼冷水。泼冷水。要求孩子做到的,父母首先做到;要求孩子做到的,父母首先做到;父母不在孩子面前争吵;父母不在孩子面前争吵;能向孩子承认自己的错误;能向孩子承认自己的错误;不在别人面前数落孩子;不
7、在别人面前数落孩子;当别人指出孩子的缺点时,不护短;当别人指出孩子的缺点时,不护短;孩子有话对你说时,不管你多忙也要耐心倾听;孩子有话对你说时,不管你多忙也要耐心倾听;不对孩子说不对孩子说就你笨,什么都不会做就你笨,什么都不会做之类的话;之类的话;注意孩子的情绪变化,了解其心理需求;注意孩子的情绪变化,了解其心理需求;孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;不要纵容孩子的攀比心理;不要纵容孩子的攀比心理;不要对孩子不闻不问或放任自流;不要对孩子不闻不问或放任自流;关注孩子身体健康和心理健康;关注孩子身体健康和心理健康;多在孩子面前夸老师,切记不要在孩子面前贬低多
8、在孩子面前夸老师,切记不要在孩子面前贬低教师。教师。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕,帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。其它其它1.周一至周五除周三外其余时间穿校服。周一至周五除周三外其余时间穿校服。2.来学不要骑电动车,就近的学生最好步来学不要骑电动车,就近的学生最好步行。接孩子的车辆行。接孩子的车辆200米开外。米开外。3.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。的时间,时刻了解学生的动向。4.配合任课教师做好孩子各科平衡。配合任课
9、教师做好孩子各科平衡。5.积极鼓励孩子参加班级各项活动。积极鼓励孩子参加班级各项活动。6.关注孩子上学回家情况。关注孩子上学回家情况。7、希望家长在假期、双休这段时间内督促、希望家长在假期、双休这段时间内督促孩子多读书,周日夜里做好复习和预习。孩子多读书,周日夜里做好复习和预习。8.关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生完成督促学生完成各科家庭作业各科家庭作业,作业签字作业签字,对于学有余力的学对于学有余力的学生生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题,有条件的可在校外有条件的可在校外补一补补一补.结束语如果一个孩子生活在批评中,如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心;他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激;他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,如果一个孩子生活在接受中,他就学会了爱;他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨;他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,如果一个孩子生活在真诚中,他就学会他就学会了了头脑平静地生活。头脑平静地生活。谢谢大家!
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