【精品】2017年安徽省中考语文模拟试题ppt课件02（可编辑）.ppt

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1、2017年安徽省中考语文模拟试题ppt课件02一、语文积累与综合运用 (35分)1默写古诗文中的名句名篇。（10分）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）无为在歧路，。(王勃送杜少府之任蜀州)，归雁入胡天。(王维使至塞上)，随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，恨别鸟惊心。(杜甫春望)怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)力尽不知热，。(白居易观刈麦)浊酒一杯家万里，。(范仲淹渔家傲 秋思)，不知口体之奉不若人也。(宋濂送东阳马生序)(2)默写李商隐无题的后四句。（4分）1.(1)儿女共沾巾 征蓬出汉塞 我寄愁心与明月 感时花溅泪 到乡翻似烂柯人但惜夏日

2、长燕然未勒归无计 以中有足乐者 (2)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)站在高处俯瞰，龙川村依青山傍碧水，龙川水绕村东流，村落象条船，村里有千回百转的古廊桥、有历经千年的胡氏宗祠、有一门三尚书的古牌坊、有千娇百媚的水街、有三江汇流的园林水口那一座座牌坊是徽州人的精神家圆，那古村落和古建筑是远古徽州的繁华和富贵，牯牛降的原始自然传递出徽州大地的久远、chn朴和原生态的珍藏，横亘黄山南北的新安江、太平湖，更增添了黄山水之灵秀。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)俯瞰（）chn朴（）横亘（）(2)文中有错别

3、字的一个词是 ，这个词的正确写法是 。(2分)(3)“千娇百媚”的意思是 。(2分)(4)这段文字运用了 、的修辞手法描绘了龙川村的秀美风景。(2分)3运用你课外阅读积累的知识，完成(2)题。(4分)水浒鲜明地表现了“”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。梁山好汉招安后为大宋南征北战，先后抗击辽国的侵略，平定王庆、田虎的起义，南征浙江 的起义。鲁迅朝花夕拾中，刻画了很多人和物的形象：有潦倒一生的同乡好友 ；也有让作者厌恶和仇恨的动物 。3.官逼民反 方腊 范爱农 猫4.班级开展以“把握幸福，健康成长”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)活动前，你代表班级

4、去邀请学校心理咨询室的王主任来给大家做一次专题讲座，请将下面的对话补充完整。（3分）你：王主任，我是九年级班的学生，我们班想请您在周四下午课外活动时间为我们做一场“把握幸福，健康成长”的专题讲座，您看可以吗？王主任：哎呀，真不巧，周四下午课外活动我得为留守儿童心理辅导，换个时间好吗？你：王主任：好的，到时一定去。活动课上，师生畅所欲言，已经快超过预定时间半小时了，也过了你的吃饭时间，这时，你准备用手机给您妈妈发一条短信，告诉她不能准时回去吃饭的原因，你该怎样拟这条短信呢？（3分）下面是某同学的作文幸福的滋味的一个片段，请你读后完成题。幸福不是腰缠万贯，不是功高盖世，也不是权倾朝野，它是一种心灵

5、的感觉。幸福是临出门时父母的句句叮咛，幸福是朋友围炉夜话的那份默契，幸福是坐看云起时的那份闲适，幸福是你心中那份无可言喻的那丝诗意幸福是心灵愉悦和惬意的升华，幸福是洗去铅华，拂去喧嚣的宁静与淡远。请用几个关键词，来概括该同学在作文中表达的“幸福的滋味”。（2分）有同学建议，为了使该篇作文更具有说服力，应引用一下名言。结合语境，你认为下列四条名言中，哪一条不贴切，为什么？（4分）A.有生活的时候就有幸福。列夫托尔斯泰B.幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一C.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫D.太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。高尔基

6、4.示例：那周五下午呢？如果可以，周五下午课外活动时间我们在教室里等您。示例：妈，现在我们班正在举行主题班会，我不能按时回去吃饭了，您和爸吃饭就不要等我了，你们先吃吧。默契 闲适 诗意 愉悦 惬意 宁静 淡远（包含其中的三个即可）C条（第三条）不贴切。因为选段主要讲幸福的内涵和表现，表意中涉及到了有生活的地方就有幸福，幸福要与人分享，爱与被爱都是幸福，但没有涉及的幸福与吃苦的关系。（意近即可）（一）(18分)说逆境 南牧马 谁愿意在逆境中生存呢？如果一个人未来的生活、学习、工作乃至整个命运，可以任由自行抉择，我相信百分之九十九甚至更多的人，会毫不犹豫地选择顺境而拒绝逆境。但是，如果你已然走过逆

7、境，行到水穷处，坐看云起时，细细地咀嚼回味过往的生活，你不禁会轻轻摇摇头，莞尔一笑。你会惊异地发现，顺境之顺，固然可以顺风顺水地做成不少事，然而在很多时候，顺境之顺，看似红火热闹，实则空虚苍凉，看似忙忙碌碌，实则无所事事。而且，顺境中的日子就像抹了油似的，又是那么滑溜溜地不经“过”啊今年欢笑复明年，秋月春风等闲度，回眸一望，空空如也。孟子叫它“死于安乐”。逆境则大不相同。逆境中人，往往受到了环境和逆势力的极限考验。深深地领悟到什么叫生杀予夺，什么叫指鹿为马；什么叫山重水复疑无路，柳暗花明又一村；什么叫尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。俗话说，力是压大的，胆是吓大的。逆境使人痛苦而深思，沉静而坚毅

8、；抗击逆势力，又使人学会了制敌本领和斗争哲学。小自个人家庭，大到民族国家，逆境往往蕴藏着重大机遇，机遇本身又充满了严峻挑战。先哲云，不愤不启，不悱不发；恩生于害，害生于恩。逆境与逆势力，实乃强者之“恩公”也。柳宗元敌戒说得好：“秦有六国，兢兢以强；六国既除，訑訑乃亡。”只要你坚守的是正义的，只要你的内心足够强大，只要你具有顽强的耐受力与生命力，诚如庄子所谓“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，那么，逆境和逆势力愈是丧心病狂，就愈能激发出你的巨量潜能与惊人的爆发力，同时还会额外地赐予你一笔丰厚的精神财富。对于一个作家来说，还有比这更宝贵的收获吗？尽管如此逆境对人确实具有淬砺和磨练的益处，但是在

9、正常的工作和生活中，如果可以避免，我是绝不会选择逆境的。从1996年春天，我挈妇将雏来到北京工作，屈指算来，已然整整二十春秋。细数这二十个年头，时而顺畅，时而坎坷，一路迤逦走来，如鱼饮水，冷暖自知。然而令人欣慰的是，却顾所来径尤其是所经历的逆境，不管是自己、妻子还是孩子，最终的结果却是出乎意料的：家人更齐心，孩子更用功，朋友更纯粹，自己更本真。春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻！检视自己走过的岁月，如果敢说略有小成的话，确乎于逆境中获益多多，于顺境中收成寥寥。究其因，逆境挤压人反省反思反求诸己，会让你瞬间变得沉稳而成熟。逆境所特有的凌厉刚性，较之温吞水大道理式的说教，更令人感受深切，刻骨铭心。逆境

10、是人生最好的导师。走过崎岖方明白，逆境不仅能激发你的智慧和力量，同时也会唤醒你的良知与善良，使你油然而生发出更多更大更美好的希望。【选自 人民日报（2016年2月29日）】5.归纳本文的中心论点。（3分）6.第段中“你不禁会轻轻摇摇头，莞尔一笑。”中“你”为什么会“轻轻摇头”，又为什么会“莞尔一笑”？（4分）7.第段主要使用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）8.关于本文内容及写法的理解，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇使用设问句，作用是自然引出下文，并能引起读者的注意和思考。B.第段主要使用了对比论证，作者拿顺境中的外在表现和实质进行对比，突出强调了顺境带给人的空虚和无所事事

11、，让人安乐，缺乏力量。C.第（7）段作者举自己的生活经历，更有力地证明了逆境中让自己获益多多，事例真实，具有说服力。D.作者在全文能综合运用道理论证、举例论证、对比论证和比喻论证的方法，思路清晰、深刻有力地表达了自己对逆境的透彻解读，发人深思。9.作者在第段和第段一直强调会选择顺境而拒绝逆境，这与他对逆境的观点有否矛盾，为什么？（4分）5.逆境对人确实具有淬砺和磨练的益处，挤压人反省反思反求诸己，会让人瞬间变得沉稳而成熟，激发人的智慧和力量，使人生发出更多更大更美好的希望。6.“轻轻摇头”是感叹逆境带给自己的痛苦、磨难和深思，“莞尔一笑”是因为走过逆境，自己会变得更加沉静而坚毅，变得更加沉稳而

12、成熟，会赐予自己一笔丰厚的精神财富。（意近即可）7.主要使用了道理论证，作者通过引用先哲、柳宗元、庄子的话，有力论证了“逆境和逆势力能激发出人的巨量潜能与惊人的爆发力，能让人变得沉静而坚毅，能赐予人一笔丰厚的精神财富。”的观点，使论证具有说服力。8.A【点拨：开篇使用的反问句。】9.不矛盾。因为当顺境和逆境同时存在的话，我们自然会选择顺境，但当我们遭逢逆境时，我们不必垂头丧气，不必悲观失望，要正视逆境，善待逆境，使自己在逆境中变得更加沉静而坚毅，变得更加沉稳而成熟，获得一笔丰厚的精神财富。（三）（15分）陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草

13、色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？15.解释下列加点词语在文中的意思。（5分）有仙则名 名：惟吾德馨 馨：谈笑有鸿儒 鸿儒：可以调素琴 素琴：无案牍之劳形 形：16.翻译下面的句子。（4分）苔痕上阶绿，草色入帘青。孔子云：何陋之有？17.本文从哪些方面表现“陋室不陋”？请举例分析。（3分）18.结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？（3分）15.闻名，出名 香气，这里指品德高尚 博学的人 不加装饰的琴 形体、身体16.苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。孔子说“有什么简陋的呢？”17.“苔痕上阶绿，草色入帘青”以自然环境优美表现“陋室不陋”。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”以交往人物博学表现“陋室不陋”。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”以生活情趣的高雅表现“陋室不陋”。18.作者采用对比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人的品德高尚。