【精品】2018版高中化学人教版选修4课件:4.1 原电池精品ppt课件.ppt
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1、2018版高中化学人教版选修4课件:4.1 原电池-2-第一节原电池1.能说出原电池的工作原理及构成条件。2.能写出电极反应式和电池反应方程式。3.能设计简单的原电池。-3-第一节原电池一二一、原电池1.工作原理(以锌铜原电池为例)(1)实验现象。电流表指针发生偏转。锌片逐渐溶解。铜片上有红色物质沉积。将盐桥取出,电流表指针回到零点。-4-第一节原电池一二(2)工作原理。-5-第一节原电池-6-第一节原电池一二二、原电池的设计1.电极用还原性较强的物质作负极,向外电路提供电子;用氧化性较强的物质作正极,从外电路得到电子。2.构成将两电极浸在电解质溶液中,通过阴、阳离子的定向移动形成内电路。3.
2、原理放电时负极上的电子通过导线流向正极,再通过溶液中离子移动形成的内电路构成闭合回路。-7-第一节原电池一、原电池的判定先分析有无外接电源,有外接电源的为电解池,无外接电源的可能为原电池;然后依据原电池的形成条件分析判断,主要是“四看”:一看电极两极为导体且存在活泼性差异(燃料电池的电极一般为惰性电极)。二看溶液两极插入电解质溶液中。三看回路形成闭合回路或两极直接接触。四看本质有无自发的氧化还原反应发生。特别提醒多池相连,但无外接电源时,两极活泼性差异最大的一池为原电池,其他各池可看作电解池。-8-第一节原电池二、原电池的工作原理和正负极的判断1.原电池的工作原理-9-第一节原电池2.原电池正
3、负极的一般判断 特别提醒Mg、Al、NaOH溶液构成的原电池,Al为负极;Fe(或Al)、Cu、浓硝酸构成的原电池,Cu为负极。-10-第一节原电池三、原电池原理的应用1.比较金属活动性强弱例证:有两种金属a和b,用导线连接后插入到稀硫酸中,观察到a极溶解,b极上有气泡产生。根据电极反应现象判断出a是负极,b是正极,因此,金属活动性ab。2.增大化学反应速率例证:实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气时,通常向稀硫酸中滴入几滴硫酸铜溶液。原理:锌与置换出的铜及稀硫酸构成原电池,使产生氢气的速率增大。-11-第一节原电池3.设计原电池例如,以2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2为依据,设计一个原
4、电池。(1)将氧化还原反应拆成氧化反应和还原反应两个半反应,分别作原电池的负极和正极的电极反应。本例的电极反应为负极:Cu-2e-Cu2+,正极:2Fe3+2e-2Fe2+。(2)确定电极材料。如发生氧化反应的物质为金属单质,可用该金属直接作负极;如为气体(如H2)或溶液中的还原性离子,可用惰性电极(如Pt、碳棒)作负极。发生还原反应的电极材料一般不如负极材料活泼。本例中可用铜棒作负极,用铂丝或碳棒作正极。-12-第一节原电池(3)确定电解质溶液。电解质是使负极放电的物质,因此电解质溶液一般能够与负极发生反应。或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如空气中的氧气)。但如果两个半反应分
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