语言学第三章_语音.ppt

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1、语言学第三章语言学第三章_语音语音第一节、基本概念第一节、基本概念1、语音语音是语言的物质材料，是人的发音是语言的物质材料，是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。器官发出的代表一定意义的声音。2、音节音节是音位和音位组合起来构成的最是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。它是听觉上感受到小的语音结构单位。它是听觉上感受到的最自然的单位。的最自然的单位。3、音素音素是从音质角度划分出来的最小的是从音质角度划分出来的最小的语音单位。语音单位。(一个音素只有一个发音动一个音素只有一个发音动作，发音动作改变了，发音器官的形状作，发音动作改变了，发音器官的形状改变了，就发出了不同的音素。改变了，

2、就发出了不同的音素。)普通话音素表 书写办法 音素符号一个字母代表一个音素a o e u b p m f d t n l g k h j q x r z c s一个字母代表几个音素 i (bi 的 i；z i的i；zhi的 i）两个字母代表一个音素er ng zh ch sh一个字母加一个符号代表一个音素 基本概念基本概念24、音标、音标是记录音素的标记符号是记录音素的标记符号。5、国际音标国际音标是国际语音学会是国际语音学会1888年制定的标记世界上年制定的标记世界上各种语言的语音的记音符号。各种语言的语音的记音符号。国际音标的制定原则是：国际音标的制定原则是：“一个音素只用一个音标表示，一

3、个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素一个音标只表示一个音素”。音素和标写符号一一对应，不会出现混淆和两可的现音素和标写符号一一对应，不会出现混淆和两可的现象。国际音标使用符号大多是拉丁字母，不够用就用象。国际音标使用符号大多是拉丁字母，不够用就用希腊字母等补充，有时候也用一些字母的大写、倒写、希腊字母等补充，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写活添加符号等办法来补充，以便准确标记世界上连写活添加符号等办法来补充，以便准确标记世界上各种语言的语音。各种语言的语音。6、汉语拼音是不是音标，为什么？、汉语拼音是不是音标，为什么？汉语拼音也是一种记音符号，但还不是象国际汉语拼音也是一种记音符

4、号，但还不是象国际音标那样严格意义上的音标，因为汉语拼音音标那样严格意义上的音标，因为汉语拼音的字母符号与音素并不是一一对立的，如的字母符号与音素并不是一一对立的，如a代代表了四个音素，表了四个音素，i代表了三个音素；另外，汉代表了三个音素；另外，汉语拼音的运用还涉及到一些比较复杂的拼写语拼音的运用还涉及到一些比较复杂的拼写规则，如规则，如i和和u在音节前要写作在音节前要写作y w，iou uei uen与辅音声母相拼时要省略韵腹等。所以汉与辅音声母相拼时要省略韵腹等。所以汉语拼音与单纯的记音符号语拼音与单纯的记音符号-音标相比还有音标相比还有一定的距离。一定的距离。第二节第二节 语音的属性语

5、音的属性 语音的语音的发音、传递、感知发音、传递、感知三个环节，分别对应三个环节，分别对应语音的语音的生理、物理、心理生理、物理、心理三个方面的属性。三个方面的属性。语音具有语音具有物理属性物理属性、生理属性生理属性、社会属性社会属性。语。语音的音的社会属性社会属性是使语音从根本上与一般声音是使语音从根本上与一般声音区别开来的区别开来的本质属性本质属性。一、物理属性一、物理属性音高音高、音重、音重、音质音质、音长（语音的四要素）、音长（语音的四要素）音高音高是指声音的高低，它是由振动是指声音的高低，它是由振动频率频率(快慢快慢)决定的。（每秒钟振动的次数）决定的。（每秒钟振动的次数）音重音重是

6、指声音的轻重强弱，它取决于声波是指声音的轻重强弱，它取决于声波振幅的大小。振幅的大小。音长音长就是声音的长短，它取决于发音体振就是声音的长短，它取决于发音体振动的持续时间的长短。动的持续时间的长短。音质音质 音质音质是指声音的品质、特色。是指声音的品质、特色。不同音质的声音的形成，有三个方面的原因：不同音质的声音的形成，有三个方面的原因：一一是发音体不同，（簧片、弦、竹管）是发音体不同，（簧片、弦、竹管）二二是发音方法不同，（弦乐器拉弹）是发音方法不同，（弦乐器拉弹）三三是共鸣腔形状不同。（吉他、琵琶；）是共鸣腔形状不同。（吉他、琵琶；）1、音高、音高(相对音高相对音高)在汉语中具有区别意义的

7、作用在汉语中具有区别意义的作用?汉语的声调，是音节的高低升降变化，其实汉语的声调，是音节的高低升降变化，其实就是音高的变化形式，同样的音素组合，声就是音高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。例如汉语拼音的例如汉语拼音的shu zi，加上不同的声调，可，加上不同的声调，可以表示以表示“数字数字”、“梳子梳子”，可见，音高在汉语，可见，音高在汉语中具有十分重要的作用。中具有十分重要的作用。2、音重、音重音重音重也有区别意义的作用，一个词或一句也有区别意义的作用，一个词或一句话，音重不同，意义往往有很大差别。话，音重不同，意义

8、往往有很大差别。例如例如:“大意大意”又如又如concent，重音在第一音节，是，重音在第一音节，是“内内容、容量容、容量”，重音在第二音节，是，重音在第二音节，是“满足、满足、满意满意”，3、不同音质的语音是怎样形成的？、不同音质的语音是怎样形成的？不同音质的语音的形成也有三个方面的原因不同音质的语音的形成也有三个方面的原因:一是呼出气流是否受阻，在什么部位受阻，一是呼出气流是否受阻，在什么部位受阻，二是解除阻碍的方式不同，二是解除阻碍的方式不同，三是声带振动与否。三是声带振动与否。音长音长在汉语中不区别意义。在英语中区别意义。在汉语中不区别意义。在英语中区别意义。二、生理属性二、生理属性（

9、一）发音器官（一）发音器官1、人类的发音器官分为三大部分：、人类的发音器官分为三大部分：动力（肺），发音动力（肺），发音体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。共鸣腔体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。共鸣腔部分主要作用是调节气流，许多不同的音素，就是这部分主要作用是调节气流，许多不同的音素，就是这一部分的变化形成的。一部分的变化形成的。2、口腔由上下唇、上下齿、上下腭、舌头和小舌组成。、口腔由上下唇、上下齿、上下腭、舌头和小舌组成。这些发音器官，有些如唇、舌头、软腭、小舌等是能这些发音器官，有些如唇、舌头、软腭、小舌等是能够活动的，叫做够活动的，叫做“主动的发音器官主动的发音器官”；有些

10、如上唇、齿；有些如上唇、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做龈、硬腭等是不能活动的，叫做“被动的发音器官被动的发音器官”。（二）、元音和辅音的发音（二）、元音和辅音的发音元音元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。发出的音。辅音辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。出的音。元音元音/辅音区别辅音区别：1发元音时，呼出气流不受阻碍，发辅发元音时，呼出气流不受阻碍，发辅音时，要受阻碍；音时，要受阻碍；2发元音时，声带要振动，发辅音时，发元音时，声带要振动，发辅音时，声带有的振动，有的不振动；声带有的振动，有的不振动；3发元音时，发音器官

11、保持均衡紧张，发元音时，发音器官保持均衡紧张，发辅音时，只有形成阻碍部分保持紧张；发辅音时，只有形成阻碍部分保持紧张；4发元音时，呼出气流较弱，发辅音时，发元音时，呼出气流较弱，发辅音时，呼出气流较强呼出气流较强.元音元音的音质的音质1 元音的不同是元音的不同是共鸣腔的不同形状共鸣腔的不同形状造成的。共鸣造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔，一般腔里面最主要的是口腔，一般元音元音的差别正是的差别正是决定于决定于口腔的不同形状口腔的不同形状。口腔改变形状不外三个办法口腔改变形状不外三个办法:（1）把嘴张得大些或者小些。）把嘴张得大些或者小些。（2）把舌头往前伸或者往后缩。）把舌头往前伸或者往后缩。（

12、3）把嘴唇撮起或者展平。）把嘴唇撮起或者展平。元音元音的音质的音质2舌头和下颚相连，嘴张得大，就是舌头的位舌头和下颚相连，嘴张得大，就是舌头的位置低；嘴张得小，就是舌头的位置高。所以置低；嘴张得小，就是舌头的位置高。所以上面三个办法可以归结为上面三个办法可以归结为舌位的高低舌位的高低、舌位舌位前后前后，和，和嘴唇的圆展嘴唇的圆展。元音的音质就是由元音的音质就是由舌位的前后、舌位的高低、舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展嘴唇的圆展三个方面的音素决定的。例如，三个方面的音素决定的。例如，发音发音 i 时，舌位较高，靠前，双唇展开，发时，舌位较高，靠前，双唇展开，发 y 时，舌位高、前、双唇拢圆。时

13、，舌位高、前、双唇拢圆。元音舌位图元音舌位图a u i 把四个极点围成了一个四把四个极点围成了一个四边形，叫做边形，叫做元音舌位图元音舌位图。变更口腔的形状所能发出的绝大部分元变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。如图示：音都在这个图的范围之内。如图示：八个基本元音八个基本元音音标音标 名称名称 例词例词i 舌面舌面 前高不圆唇前高不圆唇 “衣衣”i 英语英语beat bi:te 舌面舌面 前半高不圆唇前半高不圆唇 “梅梅”mei 英语英语red 舌面前半低不圆唇舌面前半低不圆唇 “列列”li ,fairf a 舌面前低不圆唇舌面前低不圆唇 “担担”tan 英语英语flyf

14、laiu 舌面后高圆唇舌面后高圆唇 “屋屋”u ,roomru:mo 舌面舌面 后半高圆唇后半高圆唇 “喔喔”o 舌面后半低圆唇舌面后半低圆唇 广州广州“火火”f,all 舌面后半低不圆唇舌面后半低不圆唇 “刀刀”tu,half辅音的发音辅音的发音（1）在介绍发音部位和发音方法之前，首先要在介绍发音部位和发音方法之前，首先要区别几对一般的发音方法：区别几对一般的发音方法：a、清和浊、清和浊 发音时声带颤动的辅音叫发音时声带颤动的辅音叫浊辅音浊辅音，不颤动的叫不颤动的叫清辅音清辅音。有清音有清音f s，没有，没有 v z。一般的发音方法一般的发音方法2b、送气和不送气、送气和不送气 发音时气流强

15、的叫发音时气流强的叫送送气气，气流弱的叫，气流弱的叫不送气不送气。如汉语拼音如汉语拼音pp是送气音，是送气音，bp是不送是不送气音。气音。国际音标送气音写法：如不送气的是国际音标送气音写法：如不送气的是p t k，送气的是，送气的是ph th kh或者或者p t k。一般的发音方法一般的发音方法3c、鼻音和口音、鼻音和口音 。软腭低垂，堵住口腔的通道，让气流从软腭低垂，堵住口腔的通道，让气流从鼻腔出来，就产生鼻腔出来，就产生鼻音鼻音；软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔出来，就产生口腔出来，就产生口音口音。辅音发音部位和发音方法辅音发音部位和发音方法发音部位

16、发音部位就是就是发音器官阻碍气流的部位发音器官阻碍气流的部位。发音部位有发音部位有两点两点构成。构成。发音部位有发音部位有11处，分别是：处，分别是：双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）舌叶、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、喉。、小舌、喉。发音方法发音方法就是就是形成和克服阻碍的方式形成和克服阻碍的方式。发音方法有八种：分别是塞音、鼻音、发音方法有八种：分别是塞音、鼻音、擦音、塞擦音、颤音、闪音、边音、半擦音、塞擦音、颤音、闪音、边音、半元音。元音。声母的发音部位和发音方法描写声母的发音部位和发音方法描写 双唇双唇不送气

17、不送气清塞音清塞音b p 双唇双唇送气送气清塞音清塞音p p 双唇浊鼻音双唇浊鼻音m m 唇齿清擦音唇齿清擦音f f 舌尖前舌尖前不送气不送气清塞擦音清塞擦音 zts 舌尖前舌尖前送气送气清塞擦音清塞擦音 c ts 舌尖前清擦音舌尖前清擦音 s s 舌尖前（中）舌尖前（中）不送气不送气清塞音清塞音dt 舌尖前（中）舌尖前（中）送气送气清塞音清塞音tt 舌尖前（中）浊舌尖前（中）浊鼻音鼻音 nn 舌尖前（舌尖中）浊舌尖前（舌尖中）浊边音边音l I 舌尖后舌尖后不送气不送气清塞擦音清塞擦音 zh舌尖后舌尖后送气送气清塞擦清塞擦 ch舌尖后舌尖后清清擦音擦音sh舌尖后舌尖后浊浊擦音擦音r舌面前舌面前

18、不送气不送气清塞擦音清塞擦音j舌面前舌面前送气送气清塞擦音清塞擦音q舌面前清擦音舌面前清擦音 x舌面后（舌根）舌面后（舌根）不送气不送气清塞音清塞音g舌面后（舌根）舌面后（舌根）送气送气清塞音清塞音 k 舌面后（舌根）清擦音舌面后（舌根）清擦音h 舌面后（舌根）浊鼻音舌面后（舌根）浊鼻音ng第三节第三节 音音 位位1、音位音位是具体语言中能够区别意义是具体语言中能够区别意义的最小语音单位的最小语音单位。音素是从音素是从音质角度音质角度划分出来的最小语音单位。划分出来的最小语音单位。音素是从音素是从语音自然属性语音自然属性的角度划分的，音位的角度划分的，音位是从是从语音的社会属性语音的社会属性的

19、角度划分的。的角度划分的。一般地说，一般地说，音位是在音素的基础上归纳出来的，音位是在音素的基础上归纳出来的，没有音素，也就谈不上音位没有音素，也就谈不上音位。有的音位，总。有的音位，总包含着好几个音素，音位是对发音近似并且包含着好几个音素，音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的，音素是个别的音位是一般的，音素是个别的，一般总是通一般总是通过个别来体现过个别来体现。一个音位，在具体的音节中。一个音位，在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说，总是表现为具体的一个音素。可以这样说，音位实际上是抽象的，音素是具体的音位实际上是

20、抽象的，音素是具体的。2、音位的特点音位的特点（1）音位具有区别词的语音形式进而区别词的）音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用。意义的作用。（2）音位是区别词的语音形式的最小语音单位。）音位是区别词的语音形式的最小语音单位。（3）音位总是属于特定的具体语言或方言的，）音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言或跨方言的音位。言或跨方言的音位。如音素如音素p p，3、确立和归纳音位的原则、确立和归纳音位的原则与音位归纳有关的关系主要有与音位归纳有关的关系主要有两两种，一是种，一是“对立关系对立关系”，二是，二是互补

21、关系互补关系。归纳音位的原则：归纳音位的原则：（1）对立原则）对立原则：音素间的对立关系是指音素间的对立关系是指不同音素可以出现在相同的语音环境里，不同音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。它们的差别能够区别语素或词的意义。判定对立关系的方法判定对立关系的方法 找到一个语音环境，然后用找到一个语音环境，然后用替换替换的方法的方法进行测试。如英语进行测试。如英语“-in”，如果分别用，如果分别用p b t d 等音素填充替换，可以得等音素填充替换，可以得到到pin（别针）、（别针）、bin（仓）、（仓）、tin（罐头）（罐头）、din（喧闹声）等不同词的不同语音形（喧

22、闹声）等不同词的不同语音形式，这说明式，这说明p、b、t、d等音素能等音素能够区别意义，处于够区别意义，处于对立对立关系中，应定为关系中，应定为不同的音位。不同的音位。归纳音位的原则归纳音位的原则2（2）互补原则）互补原则：互补关系是指几个不同的音素互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。音环境中出现和互相替换。处在处在互补互补关系之中的几个音素不起区别意义的关系之中的几个音素不起区别意义的作用，可能把它们归并为一个音位，使它们作用，可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个成为这个音位的几个条件变体

23、条件变体。如汉语普通如汉语普通话话 a A 四个音素归并为一个音位四个音素归并为一个音位/a/。（3）互混原则互混原则几个音素在同样的语音环境中可以自由几个音素在同样的语音环境中可以自由替换而没有引起意义的改变，这样的关替换而没有引起意义的改变，这样的关系就是系就是互混原则互混原则（音位的自由变体（音位的自由变体）汉语方言中的n/l;zh/z互混。（4）语音相似原则语音相似原则：处于互补关系之中的若干：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。（为一个音位。（m/n）4、音质音位与非音质音位、音质音位与非音质音位 音质音位音质

24、音位是以音素为材料构成的音位，其特点与是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。发音的音质有关。非音质音位非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如音高、音重、音长等。例如i和和y这两个音位，发这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音质音位；汉语普通话声调中的阴平、阳平、音质音位；汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的，而不是上声、去声，是由音高的变化形成的，而不是音质变化形成的，就是非音质音位音质变化形成的，就是非音质音位.。5、音位变体、音位变体音位变

25、体音位变体是同一个音位中具有互补关系是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。异形式。音位变体包括音位变体包括条件变体条件变体和和自由变体自由变体两类，两类，属于条件变体中的音位，具体出现在什属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。么样的环境中与其前后出现的音素有关。6、区别特征与音位的聚合关系、区别特征与音位的聚合关系区别特征：有区别音位作用的发音特征。区别特征：有区别音位作用的发音特征。/p/双唇双唇 闭塞闭塞 不送气不送气/p/双唇双唇 闭塞闭塞 送气送气/t/舌尖前舌尖前 闭塞闭塞 不送气不送气/

26、t/舌尖前舌尖前 闭塞闭塞 送气送气双向聚合特征双向聚合特征语言中的音位都是通过自己的区别特征语言中的音位都是通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。成群。聚合群之间的音位具有平行、对称的关聚合群之间的音位具有平行、对称的关系，成为双向聚合关系。系，成为双向聚合关系。7、音位的组合、音位的组合(1)音节音节是音位和音位组合构成的最小的语音是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位结构单位，也是听觉上最自然、最容易分辨，也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单位。的最小的语音单位。“肌肉紧张度说肌肉紧张度说”理论理论在汉语普通话中，往往是一个汉

27、字就是一个在汉语普通话中，往往是一个汉字就是一个音节。（除了儿化，如音节。（除了儿化，如hur 花儿）花儿）(2)汉语音节结构的主要特点汉语音节结构的主要特点 汉语的音节可以分为汉语的音节可以分为声母声母、韵母韵母、声调声调三个部三个部分分.声母声母指音节开头的辅音。指音节开头的辅音。韵母韵母指音节中声指音节中声母后面的整个部分。母后面的整个部分。韵母韵母又分为又分为“韵头韵头”、“韵韵腹腹”、“韵尾韵尾”三个部分。三个部分。韵腹韵腹是韵母中开口度是韵母中开口度最大或听起来最响亮的那个元音，它是韵母最大或听起来最响亮的那个元音，它是韵母的核心。的核心。韵头韵头又叫又叫介音介音，是韵母中位于韵腹

28、，是韵母中位于韵腹之前的成分。之前的成分。韵尾韵尾是韵母中位于韵腹之后的是韵母中位于韵腹之后的收尾成分。每一个韵母都必须有韵腹，但可收尾成分。每一个韵母都必须有韵腹，但可以没有韵头和韵尾。以没有韵头和韵尾。声调声调指音节中具有区别指音节中具有区别意义作用的音高变化。意义作用的音高变化。9、语流音变、语流音变音位和音位组合的时候，或者由于受邻音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做种变化，我们叫做语流音变语流音变。常见的语流音变有常见的语流音变有同

29、化、异化、弱化、同化、异化、弱化、脱落脱落四种四种。同同 化化就是两个不同的音位，其中一个因受一就是两个不同的音位，其中一个因受一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。个的影响，变成跟它相同或相近的音位。比如比如books的的s发成发成/s/，可是，可是dogs的的s却变却变成了成了/z/，这是因为，这是因为dogs其中的其中的/g/是浊音，是浊音，/s/受受/g/的影响也变成了浊音的影响也变成了浊音z/语流音变语流音变2异化异化和同化的作用相反，是指两个本来相同和同化的作用相反，是指两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。跟它不同。比方

30、普通话两个比方普通话两个上声上声相连，第一个上声要变相连，第一个上声要变成阳平（成阳平（“土改土改”念成念成“涂改涂改”的音），这是调的音），这是调位的异化。位的异化。语流音变语流音变3弱化：在语流中，有些音的发音可能变弱化：在语流中，有些音的发音可能变弱，不那么清晰，这种现象叫做弱化。弱，不那么清晰，这种现象叫做弱化。轻声，（比方轻声，（比方“木头木头”/mu tou/弱化成弱化成/mu to/）弱化音往往会进一步脱落弱化音往往会进一步脱落。比方北京话。比方北京话的的“你们你们”/ni mn/常发成常发成/nim/，“我们我们”常发成常发成/wom/，“豆腐豆腐”/toufu/说成说成/touf/。作业作业1、什么是音位？音位与音素的主要区、什么是音位？音位与音素的主要区别是什么？别是什么？2、举例说明什么是音位的自由变体和、举例说明什么是音位的自由变体和不自由变体？不自由变体？