人教课标一下100以内数的顺序和比较大小课件.ppt

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1、人教课标一下100以内数的顺序和比较大小课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教学目标教学目标1.掌握掌握100以内数的顺序，会比较以内数的顺序，会比较100以内数的大小。以内数的大小。2.掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意义解决一些简单的问题。义解决一些简单的问题。13按照数的顺序在空格里填数按照数的顺序在空格里填数:2 112233445566778899 4 6 8 101517192837

2、4664738291100以内数的顺序以内数的顺序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113按照数的顺序在空格里填数按照数的顺序在空格里填数:2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺序以内数的顺序100 以内数的顺序和比较大小的练习以内数的顺序和比较大小的练习一、一、按照

3、数的顺序填数按照数的顺序填数。(1)(2)0 10()()()50 ()()()()()3229283031332030 4060 7080 90 100(3)60?2826十位相同，个位大的数大。百个十百个十3 945百个十百个十3 23 0二、练习。二、练习。37 32用手势表示 里应填“”、“”还是“=”？57 70 18 21 42 42=90 80 52 72 4648 70 86 12 36 50 98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？14 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？98 12 36

4、 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.9886 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.987086 12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是.(4)我在正方形和圆里,比50小,我是.98708648本课小结本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。的数，个位上的数大，这个两位数就大。