人教版教学课件人教生物必修三2-1 通过神经系统的调节教学文案.ppt

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1、人教版教学课件人教生物必修三2-1 通过神经系统的调节 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望本章知识分布：动物和人体动物和人体生命活动的生命活动的调节调节神经调节神经调节体液调节体液调节免疫调节免疫调节第第1节节通过神经系统的调节通过神经系统的调节第第2节节通过激素的调节通过激素的调节第第3节节神经调节与体液调节的神经调节与体液调节的关系关系第第4节节免疫调节免疫调节第节通过神经系统的调节第节通过神经系统的调节本节的知识网络本节的知识网络:通过神经系通过

2、神经系统的调节统的调节神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射神经调节的过程神经调节的过程神经系统分级调节神经系统分级调节兴奋的产生兴奋的产生兴奋的传导兴奋的传导兴奋在神经纤维兴奋在神经纤维上的传导上的传导兴奋在神经元之兴奋在神经元之间的传导间的传导人脑的高级功能人脑的高级功能精彩的足球比赛精彩的足球比赛体会刺激兴奋反应一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射请同学们阅读请同学们阅读P16P16内容回答内容回答:1、神经调节的方式是？、神经调节的方式是？2、什么是反射？、什么是反射？反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对内外反射是指在中枢神经的参与下，动物体或人体对

3、内外环境变化作出的规律性应答。环境变化作出的规律性应答。三个要点：三个要点：高等动物高等动物 刺激刺激 反应反应反射反射3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？什么区别？反射反射条件反射条件反射非条件反射非条件反射后天形成的反射后天形成的反射先天形成的反射先天形成的反射4、完成反射的结构基础是？、完成反射的结构基础是？反射弧反射弧1、膝跳反射膝跳反射如何通过反射弧来实现？如何通过反射弧来实现？2、缩手反射缩手反射如何通过反射弧来实现？如何通过反射弧来实现？5、反射弧的组成有？、反射弧的组成有？感受器感受器 传入神经传入神经 神经中

4、枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器后根前根脊神经后角前角灰质白质反射弧受损的情况：反射弧受损的情况：结论：反射要能进行必须要保证反射弧的完整性！反射要能进行必须要保证反射弧的完整性！反射要能进行必须要保证反射弧的完整性！反射要能进行必须要保证反射弧的完整性！细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心轴突：一根，把冲动传离细胞体轴突：一根，把冲动传离细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体树树突突髓髓鞘鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴突突轴轴突突末末梢梢6、反射弧结构和功能的基本单位是？、反射弧结构和功能的基本单位是？神经细胞神经细胞神经元神

5、经元神经元的功能：神经元的功能：接受接受刺激，刺激，产生产生兴奋，兴奋，传导传导兴奋兴奋二、神经调节的过程二、神经调节的过程1、什么是兴奋？、什么是兴奋？兴奋是指动物体或人体内的某些组织或兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界者细胞感受外界刺激刺激后，由相对后，由相对静止静止状状态变为显著态变为显著活跃活跃状态的过程。状态的过程。、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导、神经纤维在受刺激前电位如何？、神经纤维在受刺激前电位如何？神经纤维在受刺激后电位如何？神经纤维在受刺激后电位如何？、为何会出现局部电流？、为何会出现局部电流？、局部电流出现的意义？、局

6、部电流出现的意义？思考题思考题静息状态兴奋状态（外正内负）（外负内正）兴奋的传递兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导1、未受刺激时（静息状态）：外正内负、未受刺激时（静息状态）：外正内负2、某部位受刺激产生兴奋时，该部位、某部位受刺激产生兴奋时，该部位膜外由膜外由“正正”“负负”膜内由膜内由“负负”“正正”4、兴奋以、兴奋以电流的方式电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导沿着神经纤维迅速向前传导兴奋神经纤维上的传导兴奋神经纤维上的传导特点特点3、刺激、刺激膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流兴奋传导兴奋传导双向传导双向传导兴奋在神经元之间还能以神经冲兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？动的

7、形式进行传递吗？、兴奋在神经元之间的传递、兴奋在神经元之间的传递思考题思考题、兴奋在神经元与神经元之间、兴奋在神经元与神经元之间是通过什么传递的？是通过什么传递的？、什么叫突触？突触结构怎样？、什么叫突触？突触结构怎样？、突触小体长在轴突上，还是树突上？、突触小体长在轴突上，还是树突上？、突触传递的特点怎样？突触传递的特点怎样？、兴奋为何不能从树突传到轴突？兴奋为何不能从树突传到轴突？突触的类突触的类型轴突与树突相接触轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触图二突触种类：轴突树突 轴突胞体思考：神经冲动如何从前膜经间隙传到后膜？神经递质神经递质突触小体内近前膜处含大量突触突触小体内

8、近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质。小泡，内含化学物质。兴奋就从一个神经元通过兴奋就从一个神经元通过突触突触传递给另一个神经元传递给另一个神经元在突触处何种细胞器较多？在突触处何种细胞器较多？兴奋兴奋轴突轴突突触小体突触小体突触小泡突触小泡释放递质释放递质间隙间隙后膜后膜（受体）（受体）电位变化电位变化神经冲动神经冲动突突触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导以下是兴奋传导的结构简图以下是兴奋传导的结构简图想一想:如果在A点受到刺激，其它几点是否测到电位的变化?如此可说明什么问题?ABCDE1、已知突触前神经元释放的某种递质可、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次

9、兴奋传使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C.突出前神经元持续性抑制突出前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B2、回答下列有关神经冲动传导的问题、回答下列有关神经冲动传导的问题:(1)神经纤维处于静息状态时神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面若规定细胞膜外表面为零电位为零电位,则细胞膜内表面的电位是则细胞

10、膜内表面的电位是(正、负或零正、负或零)电位。电位。(2)当神经纤维受到剌激产生兴奋时当神经纤维受到剌激产生兴奋时,细胞膜内外表细胞膜内外表面离子的分布情况是面离子的分布情况是。负负外负内正外负内正(3)上上图表示三个通表示三个通过突触突触连接的神接的神经元。元。现于于箭箭头处施加一施加一强刺激刺激,则能能测到到动作作电位的位置位的位置是是()A.a和和b处B.a、b和和c处C.b、c、d和和e处D.a、b、c、d和和e处C3、下图为脊髓反射模式图，请回答：、下图为脊髓反射模式图，请回答：（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（）A 代表传出神经代表传出

11、神经B 代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C M代表效应器代表效应器D S代表感受器代表感受器A（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（因是（）A冲动在冲动在S中单向传导中单向传导B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C冲动在冲动在中单向传导中单向传导D冲动在冲动在中单向传中单向传导导（3）在）在中与兴奋传导有关的化学递质是中与兴奋传导有关的化学递质是。C乙酰胆碱和单胺类物质乙酰胆碱和单胺类物质（4）假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，肌肉 。收缩收缩无收缩反应无收缩反应三、神经系统的

12、分级调节三、神经系统的分级调节神经中枢神经中枢颅颅腔腔脊柱椎管脊柱椎管大脑大脑小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干脊髓脊髓最高级中枢最高级中枢维持身体平衡维持身体平衡调节体温、水分平衡调节体温、水分平衡维持呼吸等维持呼吸等调节运动，是低级中枢调节运动，是低级中枢想一想：想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射的神经中枢一样吗？的神经中枢一样吗？想一想：想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？高级中枢与低级中枢之间什么关系？脑的结构脑的结构大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓1、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，

13、使大脑的表面凹凸不平。回，使大脑的表面凹凸不平。2、沟和裂之间隆起形成回。、沟和裂之间隆起形成回。3、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。返回返回高级神经中枢高级神经中枢调节动物和人生命活动的高级神经中枢调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）是大脑皮层（见下图）大脑大脑小脑小脑延髓延髓间脑间脑中脑中脑小脑的功能小脑的功能小脑小脑病变病变被切除小脑后被切除小脑后被切除小脑后被切除小脑后的狗的走姿的狗的走姿的狗的走姿的狗的走姿小脑损伤，会使人站立不稳，小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的行走摇晃，不能完成灵巧的动作。动作。有调身体平衡的中

14、枢有调身体平衡的中枢节节大小便失禁，主要是中枢神经那部分受损？大小便失禁，主要是中枢神经那部分受损？脊髓灰质脊髓灰质辨析辨析小儿麻痹症为什么表现为下肢萎缩、变形？小儿麻痹症为什么表现为下肢萎缩、变形？1、脊髓灰质炎造成小儿麻痹症；、脊髓灰质炎造成小儿麻痹症；2、脊髓灰质主要调节下肢反射，由于灰质发、脊髓灰质主要调节下肢反射，由于灰质发炎，无法将刺激产生的冲动传递到下肢，所以炎，无法将刺激产生的冲动传递到下肢，所以下肢萎缩、变形。下肢萎缩、变形。注意注意脊髓能通过一些基本的反射活动，来调节动物的生脊髓能通过一些基本的反射活动，来调节动物的生理活动。但在正常情况下，脊髓反射活动总是在脑理活动。但在

15、正常情况下，脊髓反射活动总是在脑的控制下进行。的控制下进行。四、人脑的高级功能四、人脑的高级功能感知感知控制控制语言语言学习学习记忆记忆思维思维听、说、读、写的控制是听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置位于大脑皮层不同位置积累经验积累经验经验的储存和再现经验的储存和再现人脑的高人脑的高级功能级功能中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言功能是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字

16、相关的全部智力活动，涉及到语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、说、读、写。人类的听、说、读、写。运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症失写症失写症Write书写言语区书写言语区Vision视觉言语区视觉言语区Speak运动言语区运动言语区Hear听觉言语区听觉言语区语语言言中中枢枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍（能看、能听、能说、不能写）（

17、能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看）什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断学习是神经系统不断接受刺激，获得新的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经行为、习惯和积累经验的过程。验的过程。记忆则是将获得的经记忆则是将获得的经验进行验进行贮存和再现贮存和再现。学习和记忆相互联系，学习和记忆相互联系，不可分割。不可分割。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。种类蛋白质的合成。重重复复外界信息输入

18、（视听触等）外界信息输入（视听触等）瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丢失信息丢失)注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆影响兴奋传导因素（1）温度：医学上应用该原理进行冷冻麻醉（2）麻醉剂：（3）生理不完整：（4）不良情绪也会影响神经传导（5）机械压力（6）电流神经传导与疾病（1）帕金森症、老年痴呆症、精神分裂症（2）忧郁症世界著名拳王阿里世界著名拳王阿里40多岁就患上了帕金森多岁就患上了帕金森症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自症，昔日雄风难在；美国前总统里根，自患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场患上老年痴呆症后，已经很久没在公开场合露面了。合露面了。（

19、3）中、老年记忆力衰退初期六个月十二个月十八个月 蓝色部分指示的是没有发生组织缺损的大脑区域，红色区域的脑组织发生了10%的缺损,而白色指示的区域脑组织缺损已经达到20%。脑组织细胞缺损的过程，从人的太阳穴部位记忆功能区开始，逐渐发展到前额和边缘功能区，最终感染人的感觉和视觉功能皮质。老年痴呆症老年痴呆症常常发生在50岁以后，发展缓慢，往往是以逐渐健忘开始到容易迷路。老人痴呆症可以通过饮食、运动与生活方式加以预防。用手掌内侧叩击上用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的面腿的膝盖下位的韧带韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧小腿突然跳起现现象象：肌腱中的感受器肌腱中的感受器传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经效应器产生效果效应器产生效果膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是返回返回返回返回