七年级语文下册《外国诗两首》课件(1).ppt

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1、七年级语文下册外国诗七年级语文下册外国诗两首课件两首课件(1)(1)普希金一生倾向革命，与黑暗专制进行着不一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅死，年仅3838岁。岁。亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普普希金（希金（1799-18371799-1837），俄罗斯），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史伟大的民主诗人、小说家，史称称“俄罗

2、斯文学之父俄罗斯文学之父”。他他被认为是俄罗斯文学语言的创被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，他出生于贵族地主家庭，俄罗斯俄罗斯伟大的民族诗民族诗人、小说家人、小说家；史称：“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人奠基人。亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普普希金希金（1799-18371799-1837）写作背景写作背景 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世

3、隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。听范读委婉的规劝，坚定，必信，积极乐观思考：你认为这首诗应该读出怎思考：你认为这首诗应该读出怎样的语气样的语气讨论、探究讨论、探究问题一、假如生活欺骗了你，诗人给了问题一、假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？你怎样的叮嘱？答：不要悲伤，不要心急，需要镇答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。将会过去。问题二、你认为问题二、你认为“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”一句中的一句中的“你你”指的是哪些人？指的是哪些人？答：答：“你你

4、”指生活中所有不顺利，碰到挫指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情。折、困难的事情。问题三、问题三、“忧郁的日子里需要镇静忧郁的日子里需要镇静”一句中的一句中的“忧郁忧郁”还可以用什么词来还可以用什么词来代替？代替？答：烦闷。答：烦闷。问题四、问题四、“相信吧，快乐的日子将会相信吧，快乐的日子将会来临来临”一句，语气上有什么特点？一句，语气上有什么特点？答、委婉、含蓄的劝说。答、委婉、含蓄的劝说。生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的

5、平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。1怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”？有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。2.怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”。？苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过

6、去。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。3怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？全文作者所表现出来的人生态度：全文作者所表现出来的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，未来是幸福、美好的。一切都过去，未来是幸福、美好的。拿起手中的笔，试着写一写：假如，不要，不要！需要。相信吧，。例：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里

7、需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。假假如如有有一一天天/你你被被生生活活疏疏远远/一一定定要要有勇气自己站起有勇气自己站起 假假如如有有一一天天/你你被被痛痛苦苦抛抛进进了了漩漩涡涡/一定要用智慧主宰自己一定要用智慧主宰自己 假假如如有有一一天天/你你一一颗颗滴滴血血的的心心已已被被揉破揉破/一定要选择坚强战胜自己一定要选择坚强战胜自己弗罗斯特 弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集少年的意志白桦树等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的

8、一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。请用简洁的语言概括每小节的意思请用简洁的语言概括每小节的意思 伫立（思索）伫立（思索）决定（选择）决定（选择）选择之后的怅惘选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息多年后的回顾、叹息想一想：想一想：1、诗人明明已经选择了一条、诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽荒草萋萋，十分幽静静”的路，可为什么把诗题取为的路，可为什么把诗题取为“未选择的路未选择的路”？诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那诗人的写作重点不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道条未选择的路。这主要是为了深化主题。人生道路的

9、选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，路的选择带有偶然性、随意性，那些未走的路，才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而才更让人想念和留恋。诗人不写已选择的路，而重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入的思考人生的选择问题。灵，让人更深入的思考人生的选择问题。人生的道路千万条，但一个人一生中往人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。作出独立自主的选择。2、诗人想告诉我

10、们什么人生哲理？诗人想告诉我们什么人生哲理？在山的那边在山的那边行道树行道树 纸纸船船明（表面）写甲事物，明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事借写甲事物暗示乙事物。物。统摄全篇统摄全篇 路路表面表面：自然界的道路自然界的道路实际实际：暗示暗示人生之路人生之路象象征征其实世上本没有路，走的人多了，也便其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。成了路。鲁迅鲁迅路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将上下而求索。屈原离骚屈原离骚山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。陆游游山西村陆游游山西村敢问路在何方？敢问路在何方？路在脚下。路在脚下。电视剧西游记主题歌电视剧西游记主题歌结束结束