七年级第二学期家长会课件.ppt

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1、七年级第二学期家长会课七年级第二学期家长会课件件我们在美丽的校园里我们在美丽的校园里快乐的学习快乐的学习商丘外国语中学商丘外国语中学711班班一、班主任自我介绍与育人理念一、班主任自我介绍与育人理念自我介绍自我介绍：自从自从2001年参加工作以来年参加工作以来,除三年没有除三年没有担任班主任，其余都是一直担任班主任工作。担任班主任，其余都是一直担任班主任工作。我管理班级就用十个字我管理班级就用十个字：严字当头，严中爱，爱中严！严字当头，严中爱，爱中严！育人理念育人理念：把德育教育放在首位，先成人再成才！把德育教育放在首位，先成人再成才！二、班主任威信的树立“其身正，不令而从；其身正，不令而从；

2、其身不正，虽令不从！其身不正，虽令不从！”-孔子孔子用我的人格魅力去征服学生。用我的人格魅力去征服学生。严字当头！严中爱！爱中严！严字当头！严中爱！爱中严！严而无爱，爱而不严！都不可取的。严而无爱，爱而不严！都不可取的。三、三、教会学生具备基本的教会学生具备基本的判别是非判别是非 的能力！的能力！择善人而交！择善书而读！择善言而听！择善行而从!期中考试成绩分析期中考试成绩分析年级年级100强强余顺顺余顺顺年级年级年级年级11111111名名名名 吴晓然吴晓然年级年级年级年级12121212名名名名王点璋王点璋年级年级年级年级16161616名名名名 胡舒戈胡舒戈年级年级年级年级19191919

3、名名名名潘潘 舒舒年级年级年级年级27272727名名名名 吴林聪吴林聪年级年级年级年级59595959名名名名秦少冰秦少冰年级年级年级年级76767676名名名名 马国东马国东年级年级年级年级98989898名名名名 期中考试各科状元期中考试各科状元语文语文语文语文：秦少冰秦少冰秦少冰秦少冰108.5108.5 分分分分 数学数学数学数学：余顺顺余顺顺余顺顺余顺顺吴晓然吴晓然吴晓然吴晓然马国东马国东马国东马国东119119分分分分英语英语英语英语：余顺顺余顺顺余顺顺余顺顺秦少冰秦少冰秦少冰秦少冰 120120分分分分地理地理地理地理：胡舒戈胡舒戈胡舒戈胡舒戈 吴林聪吴林聪吴林聪吴林聪 马国东

4、马国东马国东马国东 郭赛雅郭赛雅郭赛雅郭赛雅100100分分分分生物生物生物生物：余顺顺余顺顺余顺顺余顺顺 吴晓然吴晓然吴晓然吴晓然 王点璋王点璋王点璋王点璋 吴林聪吴林聪吴林聪吴林聪 100100分分分分历史历史历史历史：王点璋王点璋王点璋王点璋 9898分分分分政治政治政治政治：吴晓然吴晓然吴晓然吴晓然王点璋王点璋王点璋王点璋胡舒戈胡舒戈胡舒戈胡舒戈吴林聪吴林聪吴林聪吴林聪秦少冰秦少冰秦少冰秦少冰 侯盈名侯盈名侯盈名侯盈名100100分分分分姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次

5、变化本次和月考一名次变化吴金灿吴金灿375375598274324张浩张浩481481729486243王恩歌王恩歌680680713518195刘伟利刘伟利314314395210185吴林聪吴林聪34734719659137郑恩慧郑恩慧495495507373134胡舒戈胡舒戈12812813019111姚政宇姚政宇183183346239107姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化宋昱熹宋昱熹48248249339598胡恩源胡恩源36836825316

6、489邓佳豪邓佳豪46746762154972武子茜武子茜47747742135467屈硕屈硕78978978571966谢立卓谢立卓65365351746057王利搏王利搏62662664759948潘舒潘舒5555692742姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化李旭阳李旭阳59259264360439王梦琪王梦琪81281282679432侯盈名侯盈名43943925822830许言豪许言豪24324322620026许佳灿许佳灿394394415390

7、25马驰皓马驰皓55455461659818方伟诺方伟诺83083084382716许亚慧许亚慧38938939238012李佳原李佳原56156150849810余顺顺余顺顺414112111姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化张语桐张语桐709709626627-1张皓禹张皓禹832832813814-1杜紫涵杜紫涵738738693695-2王淑欣王淑欣723723724726-2秦少冰秦少冰97977176-5吴晓然吴晓然2323412-8陈淦陈淦4

8、26426450462-12郭赛雅郭赛雅7171111124-13姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化叶家宝叶家宝802802791804-13赵子寒赵子寒842842794807-13王点璋王点璋3838216-14张瀚文张瀚文361361265280-15张益豪张益豪771771732747-15胡银雪胡银雪773773693710-17吴翱宇吴翱宇293293217235-18周琪佳周琪佳804804730752-22谢政阳谢政阳49849832737

9、2-45姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化张博琛张博琛821821798845-47尤紫阳尤紫阳583583450499-49李科李科740740698749-51马国东马国东75754198-57仉雨仉雨778778735793-58王军号王军号13513576140-64崔琪琪崔琪琪418418344416-72柳鹏柳鹏8181127213-86姓名姓名第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次第二学期月考第二学期月考1 1年级名次年级名次第二学期期中年

10、级名次第二学期期中年级名次本次和月考一名次变化本次和月考一名次变化林珂伊林珂伊694694482570-88夭舒怡夭舒怡387387226316-90黄森黄森440440252350-98李葛李葛116116103204-101许嘉禾许嘉禾14714779184-105潘宣任潘宣任33933963176-113段宇鹏段宇鹏724724533649-116李东阳李东阳458458271446-175葛世杰葛世杰557557479682-203李福林李福林889889871吴林聪吴林聪 柳柳 鹏鹏 吴金灿吴金灿 武子茜武子茜 谢政阳谢政阳 王恩歌王恩歌 林珂伊林珂伊 王利博王利博 张语桐张语桐 葛

11、世杰葛世杰 张益豪张益豪 周琪佳周琪佳 叶家宝叶家宝 张博琛张博琛李李 葛葛 刘伟利刘伟利 柳柳 鹏鹏 吴翱宇吴翱宇 姚政宇姚政宇 张翰文张翰文 夭舒怡夭舒怡 黄黄 森森 谢政阳谢政阳 郑恩慧郑恩慧 许亚慧许亚慧 许佳灿许佳灿 崔琪琪崔琪琪 李东阳李东阳 谢立卓谢立卓 宋昱玺宋昱玺 争做学习达人争做学习达人,你也可以你也可以n进步之星进步之星:吴金灿吴金灿张张浩浩王恩歌王恩歌刘伟利刘伟利吴林聪吴林聪郑恩慧郑恩慧胡舒戈胡舒戈姚政宇姚政宇宋昱熹宋昱熹胡恩源胡恩源邓佳豪邓佳豪武子茜武子茜屈屈硕硕谢立卓谢立卓王利搏王利搏潘潘舒舒李旭阳李旭阳王梦琪王梦琪侯盈名侯盈名许言豪许言豪许佳灿许佳灿马驰皓马驰皓方

12、伟诺方伟诺许亚慧许亚慧李佳原李佳原余顺顺余顺顺分析学生成绩好的原因：分析学生成绩好的原因：（1）学生勤奋，认真，能按时完成作业，）学生勤奋，认真，能按时完成作业，对考试重视。对考试重视。（2）学生的学习方法好，效率高。）学生的学习方法好，效率高。（3）老师的指导，家长的支持和鼓励！）老师的指导，家长的支持和鼓励！2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。成绩不太理想的原因成绩不太理

13、想的原因3.3.部分学生部分学生平时不努力平时不努力,考试前考试前才想起要努力。才想起要努力。4.不按要求做练习、作业。没能不按要求做练习、作业。没能合理安排时间合理安排时间,特别是特别是周六、日。周六、日。5 5、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老老师讲评过的练习部分学生还是师讲评过的练习部分学生还是没有没有养成及时订正的习惯养成及时订正的习惯，导致已做过，导致已做过的练习错了又错。的练习错了又错。6、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机、手机、MP3等到校，严重影响学习。等到校，严重影响学习。7、学生对需要背诵的科目比如历史、学生对需要背

14、诵的科目比如历史、地理地理、生物、政治，背的不好。、生物、政治，背的不好。8.8.部分同学很努力、勤奋，可是学习部分同学很努力、勤奋，可是学习效效率不高率不高，成绩不理想。，成绩不理想。9.9.有的同学只知道刻苦钻研，用很长的有的同学只知道刻苦钻研，用很长的时间想一道题，也不时间想一道题，也不问问老师以及身边问问老师以及身边的同学。的同学。10.10.有不少同学在有不少同学在老师面前一个样，老老师面前一个样，老师不在的时候又是另一个样。师不在的时候又是另一个样。11.11.有些同学有些同学学习不积极，不主动学习不积极，不主动。尤。尤其是早读以及自习课。不少同学不知道其是早读以及自习课。不少同学

15、不知道干什么好，干什么好，没有学习目标没有学习目标。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题1、在外留宿或、在外留宿或回家很迟回家很迟。2、反对同学聚会过生日。反对同学聚会过生日。3、是否存在恶习，如吸烟、是否存在恶习，如吸烟、上网成瘾上网成瘾。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、不准将手机、不准将手机、MP3、管制刀具等带入学校。、管制刀具等带入学校。6、超消费要问，最好严格控制零花钱。、超消费要问，最好严格控制零花钱。7、超出友谊，、超出友谊，与同学打电话时躲躲藏藏与同学打电话时躲躲藏藏。8、成绩突然下降、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮或沉默寡言。、穿奇装异服，爱

16、好打扮或沉默寡言。10、总是玩电脑或玩手机等。、总是玩电脑或玩手机等。学生周末的安排学生周末的安排n5+2=0或或6+1=0n这个看起来不成立的等式却形象的说明了现在这个看起来不成立的等式却形象的说明了现在的学生周末的学生周末的的安排，一周在学校安排，一周在学校受受到了良好的到了良好的教育应该会成才成人，然而在家的一、两天里教育应该会成才成人，然而在家的一、两天里却却将将学习放到一边，贪玩甚至是结交不良朋友学习放到一边，贪玩甚至是结交不良朋友等，那么学校教育的就化为泡影。等，那么学校教育的就化为泡影。n各位家长，我们以后应该怎么样帮助孩子来安各位家长，我们以后应该怎么样帮助孩子来安排周末呐？请

17、你回家和孩子定一个计划，并请排周末呐？请你回家和孩子定一个计划，并请将实施情况通过电话或微信的方式传达给我，将实施情况通过电话或微信的方式传达给我，当然更希望有时间的可以面谈。当然更希望有时间的可以面谈。任课老师的联系方式任课老师的联系方式：n班主任、数学：李海杰班主任、数学：李海杰 1359236738713592367387 语文：刘巧玲语文：刘巧玲 1596398358315963983583 英语：贾凌瑜英语：贾凌瑜 1509293209815092932098 政治政治:宋艳辉宋艳辉 1388489800613884898006 历史：殷晓敏历史：殷晓敏 15910131212159

18、10131212 地理：闫海深地理：闫海深 1596972176615969721766 生物：赵生物：赵 琳琳 1550539742815505397428n注意注意：家长电话要：家长电话要24小时开机，老师打电话一定要小时开机，老师打电话一定要接，更换号码一定要告诉我接，更换号码一定要告诉我.首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来校参首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来校参加此次家长会，由此说明你们特别关注孩子加此次家长会，由此说明你们特别关注孩子的成长！关注孩子的学习！教育好孩子是我的成长！关注孩子的学习！教育好孩子是我们共同的义不容辞的责任！们共同的义不容辞的责任！那么：什么是教育？那么

19、：什么是教育？怎样才能教育好孩子呢？怎样才能教育好孩子呢？我们应该教给孩子什么呢？我们应该教给孩子什么呢？教育的核心又是什么？教育的核心又是什么？什么是教育？什么是教育？-爱即是教育爱即是教育一、了解家长的分类一、了解家长的分类 人们常说，家长是孩子的首任教育人们常说，家长是孩子的首任教育者，事实上也是如此，但我们属于哪类者，事实上也是如此，但我们属于哪类教育者呢？同学校中的教师一样，家长教育者呢？同学校中的教师一样，家长也有称职与否之分。专家分析认为，父也有称职与否之分。专家分析认为，父母大致可分作母大致可分作八八种类型，种类型，不同类型的不同类型的家长折射出不同的教育方式！家长折射出不同的

20、教育方式！（1）儿童型儿童型 父母尽量模仿孩子的方式和语调父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。除出些幽默外，还要同孩与之交谈。除出些幽默外，还要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游子融合在一起，使孩子把父母看成游戏中的小伙伴，而不是成年人。戏中的小伙伴，而不是成年人。（2）侦探型侦探型 父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一父母喜欢刨根问底，什么事都要查究一番，好像对孩子进行认真的审讯。番，好像对孩子进行认真的审讯。这种作法这种作法很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令很难问出个究竟，即使问出来，通常也会令孩子不知所措。孩子不知所措。（3）外交型外交型 父母不惜一切代价保持家庭的平静，他们父母不

21、惜一切代价保持家庭的平静，他们害怕孩子生气和进行要挟害怕孩子生气和进行要挟。他们是。他们是典型的迁就典型的迁就型父母型父母。这种在娇惯的环境中成长的孩子很可。这种在娇惯的环境中成长的孩子很可能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、能变得任性、唯我独尊，不顾及他人，在学校、社会中会遇到不少麻烦乃至不适处于困境。社会中会遇到不少麻烦乃至不适处于困境。（4）专制型专制型 父母把自己看成权力或权威的象征父母把自己看成权力或权威的象征，对，对孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体孩子制定一些规矩，进行威胁，甚至实施体罚。这种作法往往不会取得任何结果，甚至罚。这种作法往往不会取得任何结果，甚至会适得其反

22、，会适得其反，阻碍了孩子加强他们自身的责阻碍了孩子加强他们自身的责任感和自觉遵守纪律的意识任感和自觉遵守纪律的意识（5）牺牲型牺牲型 父母持续不断地为孩子做牺牲，父母持续不断地为孩子做牺牲，一般不会一般不会让孩子做任何家务！让孩子做任何家务！当然也会让他们知道和感当然也会让他们知道和感觉到这种牺牲。人们常说，这种类型的父母觉到这种牺牲。人们常说，这种类型的父母“会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃会把心头肉从嘴里掏出来给孩子吃”，富于牺，富于牺牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、牲精神的父母通常会在孩子身上造成一种感恩、负债、重压，乃至罪过感。负债、重压，乃至罪过感。（6）唠叨型唠叨型 这类这

23、类父母认为言谈可以解决所有问题父母认为言谈可以解决所有问题，结，结果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都果每次交谈都变成了父母的讲演，每次训斥都成了父母的高谈阔论。孩子的天性喜欢新奇，成了父母的高谈阔论。孩子的天性喜欢新奇，唠叨只能令他们厌烦。唠叨只能令他们厌烦。结果，不管父母尽多大结果，不管父母尽多大努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。努力同孩子对话，他们总会装聋作哑。（7）不满足型不满足型 一些具备反省、自察能力的父母，尝试过一些具备反省、自察能力的父母，尝试过上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满上述一种或多种方式，并对所取得的结果不满意的父母，会准备继续学习，探索和纠正错误。意的父母

24、，会准备继续学习，探索和纠正错误。(8)找麻烦型找麻烦型 一但孩子有什么问题一但孩子有什么问题（如孩子与同学有（如孩子与同学有矛盾或打架了、心情不愉快啦、学习成绩退步矛盾或打架了、心情不愉快啦、学习成绩退步（或没有进步）、班级或学校某个方面还存（或没有进步）、班级或学校某个方面还存在不足等在不足等会在第一时间兴师问罪质问老师和学校！会在第一时间兴师问罪质问老师和学校！家长同志，你属家长同志，你属于那种类型呢？于那种类型呢？家长同志，你属家长同志，你属于那种类型呢？于那种类型呢？家长同志，你属家长同志，你属于那种类型呢？于那种类型呢？那么，到底怎样去爱孩子呢？那么，到底怎样去爱孩子呢？（1）爱，

25、不可忍辱负重爱，不可忍辱负重。每个父母都爱自己的每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子。孩子，但爱子决不等于教子。教子比爱子更教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种一种“害害”。要多教给孩子一点谦让、。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子的爱子。（2）爱子要理智。爱子要理智。“爱自己的

26、孩子连母鸡都爱自己的孩子连母鸡都会会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种种“忍辱负重忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处处（3）要让孩子学会爱要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，父母爱孩子天经地义，子女爱父母

27、更是理所应当。父母不仅要关爱孩子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答！爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答！使使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。良心理品格的现代人。从爱妈妈做起。从爱妈妈做起。如果一如果一个人连辛辛苦苦哺育自己的妈妈都不尊重都不个人连辛辛

28、苦苦哺育自己的妈妈都不尊重都不爱，那他还能尊重别人爱别人吗？培养爱心要爱，那他还能尊重别人爱别人吗？培养爱心要从点滴做起，如果家长卧病在床，就要接受孩从点滴做起，如果家长卧病在床，就要接受孩子的关照，有的家长甚至省吃俭用带病工作，子的关照，有的家长甚至省吃俭用带病工作，也要给孩子创造一个良好的生活环境，这样你也要给孩子创造一个良好的生活环境，这样你还能指望孩子去艰苦奋斗？还能指望孩子去艰苦奋斗？（4 4）爱子就得培养孩子的受挫能力）爱子就得培养孩子的受挫能力 在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽

29、然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。他今后的学习、生活打下良好的心理基础。（5 5）爱孩子就得培养孩子的）爱孩子就得培养孩子的“肚量肚量”现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往

30、往看自己表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的很好的“肚量肚量”，为他今后的学习生活打下，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角

31、尖是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖.（6）爱子就得教会孩子立人之本爱子就得教会孩子立人之本教育专家认为：智育不好是次品、教育专家认为：智育不好是次品、体育不好是废品、体育不好是废品、德育不好是危险品。德育不好是危险品。我国教育家陶行知说：我国教育家陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。千教万教教人求真，千学万学学做真人。只要认识到人立身社会，最重要的是做人，做一个名只要认识到人立身社会，最重要的是做人，做一个名符其实的人，孩子中的符其实的人，孩子中的“神童神童”只是凤毛麟角，其余大只是凤毛麟角，其余大多数是普通人。多数是普通人。教育以学会做人为核心教育以学会做人为核心案例案例2）清华

32、大学化学系刘海洋用硫酸泼熊事件）清华大学化学系刘海洋用硫酸泼熊事件思考：这些说明我们当前的教育忽略了什么呢？思考：这些说明我们当前的教育忽略了什么呢？德育教育德育教育先生不应该专教书，他的责任是教人做人；先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知陶行知1）国际一项调查：将装有不等数额的）国际一项调查：将装有不等数额的100个钱包随机个钱包随机“掉掉”在这个国家的不同城市，观察钱包的上交率。在这个国家的不同城市，观察钱包的上交率。中国中国5%、美国、美国65%、韩国、韩国75%、新加坡、新加坡97%）3）安徽亳

33、州蒙城一学校初中课堂上，老师让交试卷，）安徽亳州蒙城一学校初中课堂上，老师让交试卷，学生不交卷还出口成脏，最后几个学生动手打老师，学生不交卷还出口成脏，最后几个学生动手打老师，有学生拿板凳砸老师有学生拿板凳砸老师最后送给各位家长的两句话是：最后送给各位家长的两句话是：1）溺爱是一种伤害！）溺爱是一种伤害！2）教会孩子学会创造）教会孩子学会创造财富而不是把自己创财富而不是把自己创造的财富留给孩子！造的财富留给孩子！711班口号班口号n只要努力，一切皆有可能；只要努力，一切皆有可能；n相信自己，终能创造奇迹相信自己，终能创造奇迹。姓名姓名第一次月考年级名次第一次月考年级名次第一学期期中年级名次第一

34、学期期中年级名次第二次月考年级名次第二次月考年级名次第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次王军号王军号1271271741745656135135胡恩源胡恩源224224422422306306368368余顺顺余顺顺4848232332324141王利搏王利搏489489690690589589626626许嘉禾许嘉禾325325185185444444147147张益豪张益豪822822870870803803771771李东阳李东阳398398469469523523458458申岩昊申岩昊497497708708750750691691邓佳豪邓佳豪422422489489531531

35、467467张皓禹张皓禹765765744744830830832832尤紫阳尤紫阳539539543543494494583583吴晓然吴晓然4141878759592323姓名姓名第一次月考年级名次第一次月考年级名次第一学期期中年级名次第一学期期中年级名次第二次月考年级名次第二次月考年级名次第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次崔琪琪崔琪琪381381461461251251418418谢立卓谢立卓834834678678651651653653段宇鹏段宇鹏789789764764726726724724张瀚文张瀚文346346218218235235361361李科李科62962974

36、5745621621740740王梦琪王梦琪822822847847841841812812许佳灿许佳灿511511496496413413394394马驰皓马驰皓294294567567523523554554陈淦陈淦359359449449497497426426方伟诺方伟诺757757810810793793830830马国东马国东173173353596967575李福林李福林893893896896890890889889姓名姓名第一次月考年级名次第一次月考年级名次第一学期期中年级名次第一学期期中年级名次第二次月考年级名次第二次月考年级名次第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次柳鹏

37、柳鹏1551553723722602608181张浩张浩633633514514708708481481谢政阳谢政阳211211373373418418498498屈硕屈硕665665768768809809789789黄森黄森318318275275417417440440许言豪许言豪221221165165178178243243周琪佳周琪佳685685779779716716804804叶家宝叶家宝856856855855802802潘宣任潘宣任173173175175178178339339姚政宇姚政宇114114274274175175183183张博琛张博琛778778715715

38、748748821821吴翱宇吴翱宇341341321321301301293293姓名姓名第一次月考年级名次第一次月考年级名次第一学期期中年级名次第一学期期中年级名次第二次月考年级名次第二次月考年级名次第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次吴林聪吴林聪258258273273306306347347李旭阳李旭阳497497650650695695592592李佳原李佳原706706471471523523561561张语桐张语桐641641760760761761709709许亚慧许亚慧332332408408434434389389王淑欣王淑欣8378377187188018017237

39、23夭舒怡夭舒怡236236124124454454387387宋昱熹宋昱熹567567378378327327482482王点璋王点璋1 1575710103838武子茜武子茜348348501501425425477477胡银雪胡银雪807807694694776776773773杜紫涵杜紫涵599599617617683683738738姓名姓名第一次月考年级名次第一次月考年级名次第一学期期中年级名次第一学期期中年级名次第二次月考年级名次第二次月考年级名次第一学期期末年级名次第一学期期末年级名次胡舒戈胡舒戈231231170170150150128128林珂伊林珂伊52752756156

40、1663663694694郑恩慧郑恩慧255255356356464464495495刘伟利刘伟利489489618618552552314314李葛李葛1161165757313313116116仉雨仉雨527527689689666666778778吴金灿吴金灿271271467467468468375375王恩歌王恩歌636636683683673673680680秦少冰秦少冰10910914814891919797赵子寒赵子寒746746830830814814842842郭赛雅郭赛雅122122969646467171侯盈名侯盈名173173185185298298439439潘舒潘舒11611612012052525555葛世杰葛世杰558558557557人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。结束！结束！