蛋白质营养价值教案(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上食品营养学教案课程名称: 食品营养学 课程类型: 理论课 理论、实践课 实践课授课教师: 罗正明 教材名称: 食品营养学王莉主编 章 节: 第三章 蛋白质 第一节 蛋白质与氨基酸 食品营养学课程教案授课题目: 第三章 第一节 蛋白质与氨基酸 教学时数:2学时授课类型: 理论课 实践课教学目的、要求:1、掌握蛋白质分类及其生理功能。2、氨基酸的定义、种类以及氨基酸对人体的作用。教学重点和难点:1、蛋白质的生理功能2、必需氨基酸和氨基酸模式教学方法与手段:本章采用的教学方法是讲授为主,辅以学生自学和课堂提问、讨论等。主要教学内容:1 蛋白质的组成和分类2 蛋白质的生理功能
2、3必需氨基酸和非必需氨基酸4氨基酸模式和限制性氨基酸 参考资料:孙远明 主编,食品营养学,中国农业大学出版社,2002年王尔茂 主编,食品营养与卫生,科学出版社,2004年吴 坤 主编,营养与食品卫生学,人民卫生出版社,2007年王 莉 主编,食品营养学,化学工业出版社,2013年课后小记:食品营养学课程教案教学内容及过程备注课程导入:蛋白质是一切生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命,可见蛋白质是人体最重要的营养素之一。人体内除了水以外,蛋白质的量是最大的,正常成人体内约16%-19%是蛋白质。人体内蛋白质始终处于不断分解又不断的合成的动态平衡之中,借此可达到组织蛋白不断地更新和修复的目的,肠
3、道和骨髓内的蛋白质更新速度较快。总体来说,成人体内每天约有3%的蛋白质被更新。教学内容与教学设计:第一节 蛋白质和氨基酸一、蛋白质的组成和分类1蛋白质的组成元素组成:从化学角度看,蛋白质是主要由碳、氢、氧、氮组成的高分子化合物。 其中含碳50%56%、氢6%8%、氧19%24%、氮13%19%、硫04%、磷、铁、铜、锰、锌、钴、钼等。多数蛋白质的含氮量约16%,因此,可通过测定食物样品的氮含量,再乘以6.25(蛋白质换算系数)得出样品中的蛋白质含量。组成单位:食物蛋白质是由氨基酸组成的,所以它的质量好坏是与其所含氨基酸的种类及数量分不开的。2蛋白质的分类依据其化学组成可将蛋白质分为单纯蛋白质和
4、结合蛋白质两大类。 在营养学上,根据其中所含氨基酸的种类和数量,可将食物蛋白质分为三大类。 完全蛋白质含必需氨基酸种类齐全、数量充足、比例恰当。人体利用率高,促进儿童生长发育,俗称优质蛋白。例如,奶、蛋、鱼、肉中的蛋白质和大豆蛋白。 半完全蛋白质所含必需氨基酸虽然种类齐全,但有些氨基酸数量不足。若在膳食中作为唯一的蛋白质来源,可以维持生命,但不能促进儿童的生长发育,俗称半完全蛋白质。例如小麦和大麦中的麦胶蛋白等。 不完全蛋白质所含必需氨基酸种类不全,若在膳食中作为唯一的蛋白质来源,既不能维持生命,也不能促进儿童生长发育。例如,玉米的醇溶蛋白(不含赖氨酸)和肉皮中得明胶蛋白(不含色氨酸)。一般来
5、说,动物性食品比植物性食品中含有的完全蛋白质多,所以动物食品蛋白质的营养价值一般高于植物性食品的蛋白质。 二、蛋白质的生理功能蛋白质是一切生命的物质基础,是生命的存在形式,这不仅是因为蛋白质是构成机体组织器官的基本成分,更重要的是蛋白质本身不断地进行分解与合成,从而推动生命活动,调节机体的正常生理功能。根据现代生物学的观点,蛋白质和核酸是生命的主要物质基础。蛋白质的生理功能如下。1人体组织不可缺少的构成成分人体的任何组织和器官都以蛋白质作为重要的组成成分,所以人在生长过程中就包含着蛋白质的不断地增加。u 肌肉、心、肝、肾、神经、血液甚至头发都含大量蛋白质; u 皮肤、骨骼和牙齿中含有大量的胶原
6、蛋白;u 指甲中含有角蛋白;u 细胞从细胞到细胞内的各种结构中均含有蛋白质。总之蛋白质是人体不能缺少的构成成分。案例:能说明蛋白质与头发生长有关的最典型例子,要数发生在非洲黄金海岸地区土著民族儿童的二种恶性营养不良病,得这种病的儿童,其头发明显减少,而且干、脆、无光泽、易拔脱,从正常的黑色变成淡红色或白色。当患儿的营养状况改善时,头发则很快变黑。但营养再度缺乏时:头发又很快变白。于是,同一根头发上就会出现像“斑马线”一样的黑白相间的颜色。2构成体内各种重要的生理活性物质(1)构成酶和激素的成分;(2)构成抗体;(3)调节渗透压;(4)运载工具。 u 可以抵御外来微生物及其它有害物质的入侵;u
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