Module12Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic第二课时导学案外研版英语七年级下册.doc
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1、Module 12 Western MusicUnit 2 Vienna is the centre of European classical music.(2)学习活动教学指导与评价【学习目标】(2)1. 熟练运用词汇及短语。 2.能够读懂有关音乐以及相关人物介绍的文章。吃透并能正确运用知识点造句。(重点)3.能够在写作中运用所学重点句型,根据实际情况,写出简单的人物介绍。(难点)【学习过程】一、预习导学:(6)音标写词并翻译。1.sent_ _ 2.n_ _3.p_ _ 4.pfkt_ _5.sent_ _ 6. trdnl _ _7.jrp_ _ 8. mek_ _短语:1. 除以外
2、_2. 中国的首都 _3. 整个欧洲 _4. 一个美丽古老的城市 _5. 拉小提琴 _6. 在巴黎 _二、学习活动:导入新课(3)Do you still remember Strauss? Can you introduce them? Now Complete the passage with the correct form of the words from the box.(Activity 4 on P75)Language Points(20)1、 elder adj. 年长的。多用于家庭成员之间。e.g.The father, Johann Strauss the elder,
3、 wrote and played music for traditional dances, called the waltz.父亲,老约翰施特劳斯创作并演奏了传统舞曲华尔兹的伴奏曲。elder只用于指人,多指兄弟姐妹之间年纪较长的。只用作定语,不用作表语,也不能与than连用。如:His elder sister went to Canada last year.他姐姐去年去了加拿大。older是old的比较级形式,可用于指人或物。指人时,指实际年龄较大的;指物时,意为“较旧的”。该词既可以作定语、表语,也可与than连用。如:I am two years older than my br
4、other.我比我弟弟大两岁。This book is older than that one.这本书比那本旧。【注意】elder还可用作名词,其复数形式泛指“长辈”;而older没有这种用法。e.g.Children should respect their elders. 孩子们应该尊敬长辈。跟踪练习:(1)Children have no respect for their _ nowadays.(2)My brother is _ than me.(3)He is now an _ of the village church(4)我的哥哥 _(5)他的姐姐 _2、another pro
5、n. 又一个;再一个I dont like this one. Could you show me another? 我不喜欢这个。再给我拿一个好吗?(1)another还可用作形容词,意为“再一的;又一的”。用于单数可数名词前,且名词前不用冠词、物主代词、指示代词等。e.g.It will take me another week to finish the work. 我还需要一个星期的时间来完成这项工作。(2)another也可用于“数词+名词的复数形式”前。e.g.Lets wait another five minutes. 咱们再等5分钟吧。another泛指“另一个”,后跟单数名
6、词other形容词,其他的the other一定范围内的两个人物体,一个和两一个。one and the otherothers名词,其他人或其他物。跟踪练习:(1)I dont like this one. Please show me _. (2)I have two dogs. One is Tommy, _ is Jimmy. (3)Do you have any _ questions?(4)I cant help you with the question.Yo can ask _.Writing: (10)Use the notes to write a passage abou
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