2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲.doc
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1、2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(广东卷)政治.命题指导思想以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和科学发展观为指导,实现“有助于高校科学公正地选拔人才,有助于实施素质教育,有助于高校依法行使办学自主权的原则,切实体现普通高中新课程的改革精神,反映各学科课程标准的整体要求”的目的。命题以教育部考试中心2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲(课程标准实验版)和本说明为依据,符合选拔性考试的规律和要求,体现普通高中新课程的理念。试题以能力立意,将知识、能力、素质的考查融为一体,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”课程目标的实
2、现。注重考查考生政治、历史、地理学科的学习能力及人文素养和科学素养;考查考生对政治、历史、地理学科课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力;重视运用“新材料、新情境”,强调与现实生活和社会发展的联系,注重时代性和实践性,引导考生培养正确的情感、态度、价值观。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中新课程标准实验教科书的考生。.考试目标要求和考试范围内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)、普通高中思想政治课程标准(实验)、普通高中历史课程标准(实验)、普通高中地理课程标准(
3、实验)的内容,确定文科综合科考试内容。政治一、考核目标与要求1获取和解读信息 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。2调动和运用知识 能够根据从题目中获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必要的判断。 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。3描述和阐释事物 能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。 能够应用
4、历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象,认识事物的本质。综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。4论证和探究问题 根据有关信息,调动和运用相关知识和技能,发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。 能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果。二、考试内容* 考试内容如有变动,以教育部考试中心颁布的2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲(课程标准实验版)(政治部分)为准。经济生活1. 货币(1)货币的本质商品
5、的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率2. 价格(1)价格的决定与变动价值与价格 价值决定价格 价值规律及其表现形式供给与需求 影响(均衡)价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响 价格变动对生产的影响 价格变动对需求量的影响3. 消费(1)消费及其类型影响消费的因素 消费类型 消费结构(2)树立正确的消费观消费心理 消费行为4. 生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费 消费对生产的反作用 发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体 国有经济及其主导作用 多种所有制经济共同发展5
6、. 企业与劳动者(1)生产的微观主体企业现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益6. 投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金 储蓄存款 中国商业银行体系 商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险 股票 债券 商业保险(3)融资7. 个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配 按劳分配及其作用 我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响 提高效率,促进公平8. 国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成 税收与财政的关系 影响财政收入的因素 财政支出财政
7、支出的构成 财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程 财政与宏观调控 财政与人民生活保障9. 征税与纳税(1)税收及其种类 税收 税收的基本特征 税收的种类 税收的作用(2)依法纳税 纳税人 负税人 依法纳税10. 社会主义市场经济(1)市场经济基本原理市场与计划 市场调节及其弊端 市场配置资源 市场秩序(2)社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征 宏观调控11. 科学发展观和小康社会的经济建设(1)全面建设小康社会的经济目标小康社会 经济建设的要求(2)促进国民经济又好又快发展科学发展观 经济持续协调发展12. 经济全球化与对外开放(1)经济全球化经济全球化及其表现 跨国公司 经济
8、全球化的影响(2)国际经济竞争与合作对外开放 国际经济组织 国际经济合作 “引进来”与“走出去”相结合的战略政治生活1. 公民的政治生活(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定 人民民主专政的本质与特点 人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情 我国政府关于人权问题的观点(2)我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利 我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容(3)我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及其选举方式 公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义 我国的村民自治和城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 公
9、民要负责地行使民主监督权利2. 我国的政府(1)我国政府的职能和责任我国政府的主要职能 我国政府的作用 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则(2)政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求 提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义 我国行政监督体系(3)政府的权威政府的权威及其体现 我国政府权威的来源和树立3. 发展社会主义民主政治(1)我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位 人民代表大会的职权 人大代表的产生人大代表的职责 人民代表大会制度的基本内容 人民代表大会与其他国家机关的关系(2)我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立 中国共产党的性质、宗旨和指导
10、思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 中国特色的政党制度(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家 我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程 我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性 我国的宗教政策4. 当代国际社会(1)国际社会的成员主权国家 国际组织 联合国(2)处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素 维护我国的国家利益(3)世界政治经济发展的基本趋势时代的主题 世界多极化在曲折中发展 中国政府关于建立国际新秩序的主张(4)我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场 我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因 我国的
11、和平发展道路5. 国家和国际组织常识(1)各具特色的国家和国际组织国家的本质 现代国家的管理形式 现代国家的结构形式 国际组织(2)民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则人民代表大会制度的形成和确立 人民代表大会制度的含义 民主集中制的特点人民代表大会制度的优越性 坚持和完善人民代表大会制度(3)日益重要的国际组织联合国 世界贸易组织 亚太经济合作组织 欧盟文化生活1. 文化与生活(1)文化与社会文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系文化与综合国力(2)文化对人的影响文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界,促进全面发展2. 文化传承与创新(
12、1)文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义(2)文化的继承与发展传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系(3)文化创新文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向3. 中华文化与民族精神(1)灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献(2)弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的
13、途径和意义4发展中国特色社会主义文化(1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化(2)中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化 发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系 建设和谐文化,培育文明风尚(3)社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容 社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养生活与哲学1. 生活智慧与时代精神(1)哲学是什么 哲学与世界观和方法论 哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神 哲学的作用(2)哲学基本问
14、题 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态 古代朴素唯物主义的特点 近代形而上学唯物主义的特点 辩证唯物主义与历史唯物主义的特点(4)唯心主义及其形态 主观唯心主义 客观唯心主义(5)马克思主义哲学产生的历史条件(6)马克思主义哲学的基本特征(7)马克思主义中国化的理论成果2. 探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性(2)哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式(5)意识的能动作用 意识能动
15、性的特点 意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发,实事求是(7)实践 实践的概念 实践的特点(8)实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的(9)真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误(10)认识过程 认识的反复性 认识的无限性3. 思想方法与创新意识(1)唯物辩证法 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性(3)用联系的观点看问题 整体和部分的关系 系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观 发展的概念
16、发展的前进性与曲折性 发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用4. 认识社会与价值选择(1)社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识 社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相
17、互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势 社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者 人民群众的概念 人民群众创造历史的作用 群众观点和群众路线(6)人生价值 价值和价值观 价值观的导向作用(7)价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的阶级性 价值冲突及评价标准(8)价值的创造与实现 价值的实现方式 个人价值与社会价值的统一时事政治1.年度间国内外重大时事(2009年4月至2010年3月)2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策. 考试形式闭卷、笔答。满分为300分。考试时间为1
18、50分钟。. 试卷结构题型题号考查内容题量题分备注选择题1-11题地理11题44分都是四选一的单项选择题。每题4分,共35题,满分140分。12-23题历史12题48分24-35题政治12题48分非选择题36-37题政治2题52分共6题,满分160分。38-39题历史2题52分40-41题地理2题56分全卷共41题,地理、历史、政治各100分,满分300分。. 内容比例学科内容占满分值比例备注政治经济生活约27%时事政治的内容在相关试题中体现政治生活约27%文化生活约18生活与哲学约28%历史古代约23%近代约39%现代约38%地理自然地理约32%人文地理、区域可持续发展、城乡规划和环境保护约
19、68%. 试题难度试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。.题型示例一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 图7人民币对美元汇率变化ABC 21. 图7(人民币元/100美元)表明 A点到B点表示人民币升值趋势 B点到C点表示人民币升值趋势 A点到B点表示美元的汇率跌落 B点到C点表示美元的汇率跌落A BCD答案:D22村头路口夜晚常有行人跌倒,村民张三在此安装路灯,并向路人收取电费却遭遇多数人拒绝,张三因收费不能弥补成本只好拆掉路灯。村委会从村财政出资安装该路灯和承担电费,照明恢复正常。这表明市场难以解决公共物品的供给问题市场是一只“看得见的手”,调节人、财
20、、物的配置路灯是公共物品,在消费上具有非竞争性、非排他性作为资源配置的手段,计划调节比市场调节更有效A B C D答案:B23“你对国家的热爱更高于你对职业和薪水的追求。”这是某媒体对姚明回国参加奥运会的高度评价。姚明的行为体现了我国公民A.积极履行公民义务,维护国家荣誉和利益 B.坚持个人利益与国家利益相一致的原则C.坚持享受权利与履行义务对等的原则 D.把个人命运与国家荣誉联系在一起答案:A24某区通过居民直选、户代表选举和居民代表选举,产生新一届居委会。这反映了居民通过选举基层政府,参与民主管理居委会干部居民选,是公民参与政治生活的重要方式居委会选举是基层民主建设的重要组成部分本居住地区
21、全体居民通过直接或间接的方式选举居委会A B C D答案:C25表2是某县政府在2002年和2007年召开县长办公会的主要内容及次数统计表2时间会议总数会议主要内容及次数2002年20次研究招商引资问题 14次研究社会治安管理问题 2次研究提供就业信息和改善就业环境问题 2次集体学习 2次2007年20次研究土地利用及征地补偿问题 3次研究社会治安管理问题 2次研究公路改造和基础设置建设问题 2次汇集和传播经济信息 3次研究低保和环保问题 6次集体学习 4次如果仅从会议内容和次数来判断该县政府的行为,可以得出的合理结论是A政府依然管了许多不该管的事 B文化职能得到了显著增强C社会公共服务职能得
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