6《逍遥游》虚词与特殊句式归纳高中语文人教版必修5第二单元.doc
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1、(下载文档后,图片可放大)逍遥游虚词及特殊句式归纳虚词1、 其“其”可以用作代词、副词、助词、和连词,在本文中用到了“其”作为代词和连词的两种用法。(1) 用作代词“其”用作代词共有四种用法,在本文中,用到了其中的三种。1、 用于名词或名物化的词语前,表示领属关系,通常表示第三人称,有时表示第一或第二人称。可翻译为“他(它)的”、“我的”、“你的”等。(1) 北冥有鱼,其名为鲲。-北方的大海里有一条鱼,它的名字叫作鲲。(2) 化而为鸟,其名为鹏。-变换为鸟,它的名字叫作鹏。(3) 其翼若垂天之云。-它的翅膀就像挂在天空的云彩。(4) 有鸟焉,其名为鹏。-还有一只鸟,它的名字叫作鹏2、 “其”作
2、小句的主语,等于“名词+之”。“之”,取消小句的独立性。小句的谓语可以是动词,也可以是名词或名词性短语,其前面还可用“非”。(1) 鲲之大,不知其几千里也。-鲲很大,不知道它有几千里长。(2) 其视下也,亦若是则已矣。-它(鹏)从数万里的高空往下看,也像人从地面往上看一样罢了。(3) 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。-再说,水积的不深,那么它就无力承载大船了。(4) 其自视也,亦若此矣。-他们自己看待自己,也就像小雀一样。(5) 彼其于世,未数数然也。-他在人世间从没有急急忙忙地去追求什么。3、 用于名词前起指代作用。可译为“这”、“那”等。(1) 奚以知其然也?-根据什么知道它这样呢?(
3、2) 用作连词“其”作为连词,共有三种用法,在本文中,用到了其中的一种。1、 用于抉择复句的后一分句前,或分别用于两个分句前,表示选择。可译为“是.还是.”。(1) 其正色邪?其远而无所至极邪?-是它真正的颜色呢,还是因为太远而没有达到尽头的地方呢?2、 之“之”可以用作代词、连词、助词,在本文中三种用法,全都用到了。(1) 用作连词。1、 “之”插在主语和谓语之间,形成“之”字结构。这是“之”的一种重要用法。“之”字结构可以用作单句的主语、谓语、宾语,也可以作复句的分句,还可以在一定的语段中单独成句。在翻译的时候不译。(1) 鲲之大,不知其几千里也。-鲲很大,不知道它有几千里长。(2) 鹏之
4、徙于南冥也。-鹏迁徙到南海的时候。(3) 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?-天空是深蓝色的,是它真正的颜色呢,还是因为太远而没有达到尽头的地方呢?(4) 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。-再说,水积的不深,那么它就无力承载大船了。(2) 用作助词。“之”作为助词,本文中用到了两种用法。1、 用于定语和中心语之间,使二者组成名词性偏正结构,表示前后两项的各种关系。可译为“的”,或根据文义灵活译出。(1) 鹏之背,不知其几千里也。-鹏的脊背,也不知道它有几千里长。(2) 其翼若垂天之云。-它的翅膀就像挂在天空的云彩。(3) 穷发之北。-极远的北方地带。(4) 翱翔蓬蒿之间。-盘旋在蓬蒿中
5、间。2、 用于谓语与补语之间,表示补充关系。(1) 此亦飞之至也。-这也就是飞翔的极点了。(3) 用作代词。1、 “之”指代第三人称,不仅可指代人,而且可以指代事、物、时、地等。“之”所指代的对象或事物出现在上文中。可译为“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”,或根据文义灵活译出。(1) 蜩与学鸠笑之曰。-蝉和鸠讥笑鹏说。(2) 背负青天而莫之夭阏者。-此句话为否定句宾语前置,正常语序为“背负青天而莫夭阏之者”。背负着青天,没有什么能够阻挡他。2、 “之”用于名词或名词性词组之前,起指示作用,表示近指。作定语。可翻译为“这”、“此”、“这样的”等。(1) 之二虫又何知。-这两种动物又懂得什么
6、呢?3、 也“也”既可以用在句末,也可以用在句中,在本文中“也”在句末有四种用法,在句中有两种用法。(1) 用在句末。1、 用于陈述句末,加强陈述语气,强调所陈述的内容或确认某种事情或状态的真实性。可译为“啊”,或不译出。(1) 鲲之大,不知其几千里也。-鲲很大,不知道它有几千里长。(2) 鹏之背,不知其几千里也。-鹏的脊背,也不知道它有几千里长。(3) 然后图南,且适南冥也。-穿过背负青天,然后打算向南飞。(4) 彼其于世,未数数然也。-他在人世间从没有急急忙忙地去追求什么。2、 用于陈述句句末,助判断语气。表示肯定主语和谓语间的同一关系。翻译时一般在谓语前加判断词“是”,也可根据文义灵活译
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