第五单元名著导读《昆虫记》教案部编版语文八年级上册.docx
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1、昆虫记名著导读【教学目标】1.了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容。2.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。(重点)3.体会科普作品的艺术趣味。(难点)【教学过程】一、看图识虫 出示一些昆虫的图片,说出昆虫的名字。如:蟋蟀、蝈蝈、角蛛、七星瓢虫等。有一个人专门为昆虫写了一部书,你们知道他是谁吗?(法布尔)二、走近作者 【法布尔】(1823一1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家。法布尔出生在法国南部的一个农民家庭。通过勤奋自学,法布尔先后取得了教学学士学位、物理学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。法布尔活到92岁,他是世界的骄傲。雨果称他为“昆虫界的荷马
2、”,罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,法国文学界曾以“科学界的诗人”“昆虫世界的维吉尔”等称号推荐法布尔为诺贝尔奖的候选人。遗憾的是,评委们还没来得及做出最后决议,这位以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音的巨匠,便与世长辞了!二、昆虫探秘1.读完这部书,请你概括这部书的主要内容。 这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,涉及蜣螂、蚂蚁等100多种昆虫。全书分十卷,每-卷17-25个章节,每章节羊细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活习性,作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化关照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了他所所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地
3、记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等,描述了小小的昆虫恪守自然规则以及为了生存和繁衍进行着不懈的努力。同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏昆虫记不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。所以,这部书既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。昆虫记不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。2.谁能举例概括每一章节的内容? 第一章蜣螂:先介绍蜣螂如何制作粪球、滚动粪球、抢夺及骗取粪球,并挖掘土穴将粪球放进
4、储藏室,再介绍作者发现蜣螂放卵的真实情形,最后介绍卵变成幼虫,多次蜕皮,周变为成虫,八月份时在雨水的帮助下冲破硬壳获得自由的过程。 第二章登上旺杜峰:旺杜峰是法国境内阿尔卑斯山脉和比利牛斯山脉海拔最高的一座山峰,是研究不同气候带植物分布的天然实验室。“我”一共二十五次登上旺杜峰,本章详细介绍了第二十三次登峰的情形:一行八人,其中三个是植物学家,从旺杜峰山脚下一个叫贝杜安的地方出发。随着海拔的升高,天气越来越冷,途中吃一种名叫“盾牌酸模”的植物充饥,中午选择一个叫格拉夫泉的地方歇脚,吃了一顿丰盛的午餐。登顶后起南风来乌云,我们依靠智慧和镇静返回羊圈,凌晨两点大家重新登顶看日出后观察植物。 第三章
5、荒石园:“我”千方百计地建立了一个野外实验室,这个实验室是一个荒园,里面长着矢车菊、犬齿草等植物,是膜翅目昆虫们的天堂。因为少了人的足迹,动物们踏踏实实跑进园子,占领着各处空间,黄莺翠鸟和金丝雀也在树上搭起小窝,连“我”的房间也被占领。“我”将它打造成观察昆虫(尤其是蜜蜂)的实验室。“我”主要研究活的昆虫,了解它们的生活习性、本能、劳动、产卵、猎食、筑巢、战斗等各个方面。它们不仅是自然界的知识,还能影响到科学、社会学、哲学等各个领域。 第四章舍腰蜂:舍腰蜂喜欢阳光、喜欢温暖,常常在人们屋子里或旁边,如天花板、木缝、烟筒这些地方造巢。舍腰蜂筑巢的材料是潮湿的泥土,它的食物是个头小的蜘蛛。舍腰蜂具
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