中考考前心理辅导精.ppt
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1、中考考前心理辅导第1页,本讲稿共33页 有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不假思索,正确答案也会“油然而生”。这种现象我们称为“舌尖现象”。2022/10/252“舌尖现象”“失眠现象”“早餐现象”第2页,本讲稿共33页“高原现象高原现象”产生的原因产生的原因 心理饱和:毕业前夕,大多数学生不再参加其他活动,只是重复心理饱和:毕业前夕,大多数学生不再参加其他活动,只是重复地进行大量的练习,出现学习效率低下的现象。地进行大量的练习,出现学习效率低下的现象。2022/10/253第3页,本讲稿共33页“克拉克现象克拉克现象”是指平时训练水平高、成绩好的运动员在比是指平时训练水平
2、高、成绩好的运动员在比赛场上屡屡失常的现象。赛场上屡屡失常的现象。其由来是一位名叫克拉克的澳大利亚长跑健将,曾其由来是一位名叫克拉克的澳大利亚长跑健将,曾17次打次打破世界纪录,被称为田径场上的奇才。然而在他运动巅峰期破世界纪录,被称为田径场上的奇才。然而在他运动巅峰期的两届奥运会上,却连连失常与金牌无缘。由此,人们以这的两届奥运会上,却连连失常与金牌无缘。由此,人们以这位运动员的名字来形容大赛中的失常现象。位运动员的名字来形容大赛中的失常现象。原因:原因:抗干扰能力差抗干扰能力差人们进行思维活动时,突然遇到新异或强烈的刺激,会使原来的思维活动受到抑制。人们进行思维活动时,突然遇到新异或强烈的
3、刺激,会使原来的思维活动受到抑制。脑过度或提前兴奋脑过度或提前兴奋:大脑神经细胞的兴奋性有一定的限度,为了防止大脑神经细胞过度受损,大脑会大脑神经细胞的兴奋性有一定的限度,为了防止大脑神经细胞过度受损,大脑会自动转入抑制,阻止回忆活动。有些考生考前开夜车,用脑过度,引起回忆反应暂时抑制,造成怯场自动转入抑制,阻止回忆活动。有些考生考前开夜车,用脑过度,引起回忆反应暂时抑制,造成怯场。2022/10/254第4页,本讲稿共33页“优秀学生心理综合症优秀学生心理综合症”过分追求完美过分追求完美,一方面对自己期望和要求过高,有一点事情做得不好便一方面对自己期望和要求过高,有一点事情做得不好便惴惴不安
4、,严重的甚至出现强迫症症状。有成就但没有成就感。惴惴不安,严重的甚至出现强迫症症状。有成就但没有成就感。另一方面,对他人和环境的期望过高。对正常的生活环境和现象不能接受,另一方面,对他人和环境的期望过高。对正常的生活环境和现象不能接受,不是抱怨周围同学素质低,就是埋怨环境设施不尽人意,少有幸福感和快乐不是抱怨周围同学素质低,就是埋怨环境设施不尽人意,少有幸福感和快乐感。感。学习焦虑现象学习焦虑现象 高原反应?高原反应?开始复习阶段,自己感到学习进步快,收获大,复习效率高。但随着复习的进一步深入,开始复习阶段,自己感到学习进步快,收获大,复习效率高。但随着复习的进一步深入,复习好像进展不大,感觉
5、学习效率大大减弱。心理学上将这种随着复习时间的延长和复习复习好像进展不大,感觉学习效率大大减弱。心理学上将这种随着复习时间的延长和复习难度的增加而导致学习效果不明显,甚至呈难度的增加而导致学习效果不明显,甚至呈“下降趋势下降趋势”的现象称为的现象称为“高原现象高原现象”。2022/10/255第5页,本讲稿共33页 羿射不中故事故事 后羿是一个神箭手,平时射箭都是箭无虚发,然而有一天,夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说:“请射吧!如果射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十分紧张,结果呼吸急促不能自控,屡射不中。夏王问之何故?有人答道:“后羿所以这样,那是因为
6、情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。”2022/10/256第6页,本讲稿共33页2000年,中国科学院心理研究所王极盛教授对当年考入北大的全国年,中国科学院心理研究所王极盛教授对当年考入北大的全国51状元进行了状元进行了追踪调查,分析出有追踪调查,分析出有20多种因素影响高考结果,排在第一到第五位的因素是多种因素影响高考结果,排在第一到第五位的因素是:考场心态、考前心态、学习方法、学习基础、学习态度。考场心态、考前心态、学习方法、学习基础、学习态度。有实力是前提,但不是结果。有实力是前提,但不是结果。只有良好的心理素质才能让你的实力结出胜利的果实。只有良好的心理素质才能让你的实力
7、结出胜利的果实。中考打的是心理战中考打的是心理战2022/10/257第7页,本讲稿共33页人体生物规律人体生物规律(1)人体生物规律是指一个人自身的体力、情绪、智力都存在着由)人体生物规律是指一个人自身的体力、情绪、智力都存在着由强至弱、由弱至强的周期性变化。强至弱、由弱至强的周期性变化。(2)人体生物规律由人体内的生物钟自动调节,它控制着人的行为)人体生物规律由人体内的生物钟自动调节,它控制着人的行为和活动。和活动。(3)德国医生菲里斯和奥地利心理学家斯瓦波达发现了体力周期为)德国医生菲里斯和奥地利心理学家斯瓦波达发现了体力周期为23天,情绪周期为天,情绪周期为28天;奥地利泰尔其尔教授发
8、现智力周期为天;奥地利泰尔其尔教授发现智力周期为33天。天。2022/10/258上半周为上半周为 高潮期高潮期与中轴交点与中轴交点 为临界期为临界期下半周为下半周为 低潮期低潮期体力(体力(PHY)情绪(情绪(EMO)智力(智力(INT)第8页,本讲稿共33页人体生物规律人体生物规律(4)人体生物节律对人的影响)人体生物节律对人的影响u体力状态对人的影响。体力状态对人的影响。高潮期:精力旺盛,体力充沛;高潮期:精力旺盛,体力充沛;低潮期:疲劳乏力,无精打采。低潮期:疲劳乏力,无精打采。u情绪状态对人的影响。情绪状态对人的影响。高潮期:心情舒畅,情绪高昂;高潮期:心情舒畅,情绪高昂;低潮期:心
9、情烦躁,情绪低落。低潮期:心情烦躁,情绪低落。u智力状态对人的影响。智力状态对人的影响。高潮期:头脑灵敏,记忆力强;高潮期:头脑灵敏,记忆力强;低潮期:迟钝健忘,理解力差。低潮期:迟钝健忘,理解力差。2022/10/259第9页,本讲稿共33页人体生物规律人体生物规律(5)生物节律高潮期使人进入最佳状态,)生物节律高潮期使人进入最佳状态,易取得理想的成绩。易取得理想的成绩。例如对两届奥运会的例如对两届奥运会的200名运动员进行调查,发现约有名运动员进行调查,发现约有87%的运动员在高潮的运动员在高潮期取得佳绩。期取得佳绩。(6)生物节律低潮期使人感到受压抑,难以发挥正)生物节律低潮期使人感到受
10、压抑,难以发挥正常水平。例如:一位高中毕业生在常水平。例如:一位高中毕业生在“预考预考”中考得很中考得很好,谁料在高考中竟一败涂地;国外一运输公司好,谁料在高考中竟一败涂地;国外一运输公司调查发现,交通事故往往是由于当时司机处于低调查发现,交通事故往往是由于当时司机处于低潮期。潮期。(7)环境对生物节律的影响。)环境对生物节律的影响。精神打击会令情绪高涨的人情绪一落千丈;精神打击会令情绪高涨的人情绪一落千丈;鼓励和帮助会令情绪低落的人恢复信心。鼓励和帮助会令情绪低落的人恢复信心。(8)多数人属于)多数人属于“节律型节律型”,少数人属于,少数人属于“非节律型非节律型”。2022/10/2510第
11、10页,本讲稿共33页调身放松训练法放松训练法是以一定的暗示语集中注意,调节呼吸,是以一定的暗示语集中注意,调节呼吸,使肌肉得到充分放松,从而调节中枢神使肌肉得到充分放松,从而调节中枢神经系统抑制或兴奋性的方法。经系统抑制或兴奋性的方法。2022/10/2511第11页,本讲稿共33页放松训练程序与方法放松训练程序与方法1、坐立姿势的要求:坐立姿势的要求:请请你你端端庄庄的的坐坐好好,双双脚脚叉叉开开,与与肩肩同同宽宽,含含胸胸收收颚颚,舌舌抵抵上上颚颚,头头正正肩肩平平。双双手手放放在在腿腿部部,手手心心向上,微微闭眼,面带笑容。向上,微微闭眼,面带笑容。2、对学生的要求力求简单明了、对学生
12、的要求力求简单明了即三个即三个90度:度:1)头部与教室天花板垂直成头部与教室天花板垂直成90度度2)臀部与座椅垂直成)臀部与座椅垂直成90度度3)大腿与小腿肘弯成)大腿与小腿肘弯成90度。度。2022/10/2512课间休闲放松方法课间休闲放松方法 第12页,本讲稿共33页3 放松训练程序与方法放松训练程序与方法1)手臂放松)手臂放松伸出右手,紧握拳,紧张右前臂,屏住呼吸,然后突然放松,呼气伸出右手,紧握拳,紧张右前臂,屏住呼吸,然后突然放松,呼气伸出左手,握紧拳,紧张左前臂,屏住呼吸,然后突然放松,呼气伸出左手,握紧拳,紧张左前臂,屏住呼吸,然后突然放松,呼气双臂伸直,两手同时握紧拳,紧张
13、手和臂部。屏住呼吸,然后突然放松,呼气双臂伸直,两手同时握紧拳,紧张手和臂部。屏住呼吸,然后突然放松,呼气2)头部放松头部放松皱皱起起前前额额部部肌肌肉肉,皱皱起起眉眉头头,皱皱起起鼻鼻子子和和脸脸颊颊(做做咬咬紧紧牙牙关关状状),屏屏住住呼呼吸吸,然然后突然放松,呼气后突然放松,呼气3)躯干部放松)躯干部放松耸起双肩,紧张肩部肌肉,屏住呼吸,然后突然放松,呼气耸起双肩,紧张肩部肌肉,屏住呼吸,然后突然放松,呼气挺起胸部,紧张胸部肌肉,屏住呼吸,然后突然放松,呼气挺起胸部,紧张胸部肌肉,屏住呼吸,然后突然放松,呼气拱起背部,紧张臂部肌肉,屏住呼吸,然后突然放松,呼气拱起背部,紧张臂部肌肉,屏住
14、呼吸,然后突然放松,呼气4)腿部放松)腿部放松伸出右腿,右腿向前用力象蹬墙一样,紧张右腿,屏住呼吸,然后突然放松,呼气伸出右腿,右腿向前用力象蹬墙一样,紧张右腿,屏住呼吸,然后突然放松,呼气伸伸出出左左腿腿,右右腿腿向向前前用用力力象象蹬蹬墙墙一一样样,紧紧张张左左腿腿,屏屏住住呼呼吸吸,然然后后突突然然放放松松,呼呼气气2022/10/2513第13页,本讲稿共33页 快乐按摩快乐按摩下课时,同学们可以同桌之间,也可以一排同学互相按摩。下课时,同学们可以同桌之间,也可以一排同学互相按摩。先由一位同学轻轻拍打或敲击前面一位同学的肩膀,并询问对方的感先由一位同学轻轻拍打或敲击前面一位同学的肩膀,
15、并询问对方的感觉,若回答觉,若回答“太重太重”则放轻力度,若回答则放轻力度,若回答“太轻太轻”则加重力度,直至则加重力度,直至对方回答对方回答“舒服舒服”为止。为止。两分钟后相互交换。两分钟后相互交换。2022/10/2514扮怪脸法扮怪脸法 找一稍偏僻的地方扮怪脸,歪嘴扭唇、抬鼻斜眼,放松面部肌肉。如能面对小镜子看找一稍偏僻的地方扮怪脸,歪嘴扭唇、抬鼻斜眼,放松面部肌肉。如能面对小镜子看到自己的古怪神态,一定会忍俊不禁地发出笑声,一切牵肠挂肚的念头都消失了。到自己的古怪神态,一定会忍俊不禁地发出笑声,一切牵肠挂肚的念头都消失了。第14页,本讲稿共33页触摸放松法触摸放松法 1、抚摸你的脸部、
16、抚摸你的脸部2、抚摸前额、手臂及手掌、抚摸前额、手臂及手掌3、按压手掌、按压手掌2022/10/2515第15页,本讲稿共33页凝视法凝视法确定一个距离较远的明朗的物体,凝神并细心地去分析、确定一个距离较远的明朗的物体,凝神并细心地去分析、琢磨其颜色与远近。琢磨其颜色与远近。漫画消遣法漫画消遣法 翻翻夸张、逗趣的一些漫画作品,促使心情开朗、情绪高翻翻夸张、逗趣的一些漫画作品,促使心情开朗、情绪高涨,重新占据优越感,恢复自信心。涨,重新占据优越感,恢复自信心。类比法类比法我考试紧张,任何人考试都紧张。我考试紧张,任何人考试都紧张。对此自己不妨泰然处之。对此自己不妨泰然处之。2022/10/251
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