九年级下册化学溶液与溶解度精.ppt

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1、九年级下册化学溶液与溶解度第1页，本讲稿共34页区分浊液和溶液区分浊液和溶液:浊液浊液:一种物质分散到另一种溶剂中一种物质分散到另一种溶剂中,静止一段静止一段时间后会有分层现象时间后会有分层现象,即不溶于另一种物质即不溶于另一种物质.浊液可分为：悬浊液浊液可分为：悬浊液、乳浊液、乳浊液溶液：一种物质分散到一种溶剂中形成溶液：一种物质分散到一种溶剂中形成均一、稳定的液体。均一、稳定的液体。均一性、稳定性均一性、稳定性第2页，本讲稿共34页1、溶质、溶剂的性质、溶质、溶剂的性质2、温度、温度比较不同物质的溶解能力，比较不同物质的溶解能力，即溶解性大小的决定因素：即溶解性大小的决定因素：第3页，本讲

2、稿共34页一、物质的溶解性一、物质的溶解性1、概念：通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做、概念：通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性溶解性。2、影响因素：溶解性的大小跟、影响因素：溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质溶质和溶剂的性质有关。有关。同一种物质在不同溶剂里的溶解性也不相同。同一种物质在不同溶剂里的溶解性也不相同。如高锰酸钾能溶解在水里，却不能溶解在汽油里。如高锰酸钾能溶解在水里，却不能溶解在汽油里。注意：物质的溶解性只能粗略的表示物质溶解能力的大小注意：物质的溶解性只能粗略的表示物质溶解能力的大小,不能不能确切表示一种物质溶解能力的大小。确切表示一种物质溶解能力的大小。因

3、此，为了具体表示一种物质在一定温度下在一定量的溶剂里究竟能溶解因此，为了具体表示一种物质在一定温度下在一定量的溶剂里究竟能溶解多少，我们引入另一个物理量：多少，我们引入另一个物理量：溶解度溶解度第4页，本讲稿共34页一杯水中能溶解多少氯化钠呢？物一杯水中能溶解多少氯化钠呢？物质能不能无限制的溶解在一定量的质能不能无限制的溶解在一定量的水中呢？一定量的水中究竟能不能水中呢？一定量的水中究竟能不能无限制的溶解溶质呢？我们还是让无限制的溶解溶质呢？我们还是让事实说话事实说话 活动与探究一活动与探究一第5页，本讲稿共34页活动与探究二活动与探究二问问:同学们在实验过程中发现了什么吗？这同学们在实验过程

4、中发现了什么吗？这个实验事实说明了什么？个实验事实说明了什么？小结：说明在一定量的溶剂里是无法无限小结：说明在一定量的溶剂里是无法无限溶解某种溶质的。而随着外界条件（温度、溶解某种溶质的。而随着外界条件（温度、溶剂的量等）的改变，情况又发生了变化。溶剂的量等）的改变，情况又发生了变化。第6页，本讲稿共34页1 1、饱和溶液：饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶不能继续溶解某种溶质的溶液，称为解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。这种溶质的饱和溶液。2 2、不饱和溶液：不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，在一定温度下，在一定量的溶剂里，

5、还还能继能继续溶解某种溶质的溶液，称为这续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。种溶质的不饱和溶液。饱和溶液概念的关键字有哪些？饱和溶液概念的关键字有哪些？温度，溶剂的量温度，溶剂的量一、饱和溶液和不饱和溶液一、饱和溶液和不饱和溶液 第7页，本讲稿共34页【思考、讨论】【思考、讨论】怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？1.如果溶液中有少量未溶的溶质，则是如果溶液中有少量未溶的溶质，则是饱和溶液；饱和溶液；2.加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。第8页，本讲稿共34

6、页【思考、讨论】【思考、讨论】饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?如能转化，怎样转化？如能转化，怎样转化？饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液增加溶剂，升高温度增加溶剂，升高温度增加溶质，蒸发溶增加溶质，蒸发溶剂，降低温度剂，降低温度第9页，本讲稿共34页3、浓溶液和稀溶液：浓溶液和稀溶液：在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液；有在溶液中，溶有较多溶质的叫做浓溶液；有的溶有较少溶质，称为稀溶液。的溶有较少溶质，称为稀溶液。【实验演示】蔗【实验演示】蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验糖、熟石灰在水中溶解的实验现象现象

7、：10克蔗糖在克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很浓，毫升水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；但可以继续溶解蔗糖；0.2克熟石灰在克熟石灰在10毫升水中溶毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。熟石灰。第10页，本讲稿共34页结论：饱和溶液不一定是结论：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；在同一温度定是稀溶液；在同一温度下，对溶质、溶剂一定的下，对溶质、溶剂一定的溶液来说，饱和溶液比不溶液来说，饱和溶液比不饱饱和溶液浓一些。和溶液浓一些。讨论：饱和溶液和溶液的浓、稀有关吗？讨论：饱和溶液和

8、溶液的浓、稀有关吗？第11页，本讲稿共34页在在一定的温度下，某物质在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶剂里的溶解度。注意点：注意点：(1)(1)理解这个概念，抓住四个词理解这个概念，抓住四个词:一定的温度，一定的温度，100100克溶剂（一般为水）、达到饱和、溶解的质克溶剂（一般为水）、达到饱和、溶解的质量（单位为克）量（单位为克）(2)(2)溶解度值溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强能力越强.1、溶解度的含义溶解度的含义第12页，本讲稿共34

9、页一定温度一定温度100克溶剂克溶剂(一般指水）一般指水）饱和状态饱和状态条件条件-标准标准-溶液状态溶液状态-单位单位-克克溶解度的四要素溶解度的四要素第13页，本讲稿共34页2020时，蔗糖的溶解度是时，蔗糖的溶解度是203.9g203.9g，其含义是什么？其含义是什么？2020时，时，100g100g水中最多能够溶解水中最多能够溶解203.9g203.9g蔗糖。蔗糖。2020时，时，100g100g水中溶解水中溶解203.9g203.9g蔗糖蔗糖,溶液达到饱和状态。溶液达到饱和状态。第14页，本讲稿共34页判断是非：判断是非：(1)20(1)20时，时，1010克食盐溶解在克食盐溶解在1

10、00100克水中，所以克水中，所以2020时时食盐的溶解度是食盐的溶解度是1010克。克。(2)100(2)100克水中溶解了克水中溶解了3636克食盐刚好达到饱和，所以克食盐刚好达到饱和，所以食盐的溶解度是食盐的溶解度是3636克。克。(3)(3)在在2020时，时，100100克水里最多溶解克水里最多溶解33.333.3克氯化铵，克氯化铵，则则2020氯化铵的溶解度是氯化铵的溶解度是33.333.3。(4)(4)在在2020时，时，100100克硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾克硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾2424克，克，则则2020硝酸钾的溶解度是硝酸钾的溶解度是2424克。克。(5)(5)在在30

11、30时，时，100100克水中加入克水中加入4040克氯化钾后达到饱和溶克氯化钾后达到饱和溶液，则液，则3030时氯化钾的溶解度是时氯化钾的溶解度是4040克。克。第15页，本讲稿共34页3、固体溶解度与溶解性的关系、固体溶解度与溶解性的关系溶解性溶解性易溶易溶可溶可溶微溶微溶难溶（或不难溶（或不溶）溶）20的溶的溶解度范围解度范围代表物质代表物质KClO3大于大于10gKNO3、NaCl110g0.011g小于小于0.01gCa（OH）2CaSO4Ag2SO4CaCO3第16页，本讲稿共34页=溶质质量溶质质量溶质质量溶质质量溶剂质量溶剂质量100100克克公式公式：3、有关溶解度的简单计算

12、有关溶解度的简单计算溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量=100100克克第17页，本讲稿共34页溶解度计算的基本方法溶解度计算的基本方法（1）公式法）公式法（2）三栏解法）三栏解法溶质溶质溶剂溶剂 溶液溶液根据溶解度列出三者关系根据溶解度列出三者关系例：例：C氯化钠的溶解度是克氯化钠的溶解度是克（列出其三栏关系）（列出其三栏关系）第18页，本讲稿共34页例一、在例一、在180C时，溶解时，溶解27克碳酸克碳酸钾至少需要水多少克？如果溶解钾至少需要水多少克？如果溶解在在50克水中，应再加多少克碳酸克水中，应再加多少克碳酸钾才能成为饱和溶液？（在钾才能成为饱和溶液？（在180C 时碳酸钾的溶解度是时

13、碳酸钾的溶解度是108克）克）答案：答案：25克，克，27克克第19页，本讲稿共34页例二、在例二、在200C时，把时，把30克硝酸钠溶解在克硝酸钠溶解在60克水里，所得溶液为不饱和溶液。为了使它克水里，所得溶液为不饱和溶液。为了使它成为饱和溶液，可以用下面的方法成为饱和溶液，可以用下面的方法：（1）蒸发溶剂的方法。需要蒸发掉多少克水，蒸发溶剂的方法。需要蒸发掉多少克水，才能成为饱和溶液？（才能成为饱和溶液？（200C时，硝酸钠溶时，硝酸钠溶解度为解度为88克克）（2）增加溶质的方法。需要增加多少克硝酸）增加溶质的方法。需要增加多少克硝酸钠，才能成为饱和溶液？钠，才能成为饱和溶液？答案：答案：

14、25.9克克,22.8克克.第20页，本讲稿共34页溶溶解解度度（克克）温度（温度（t）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸铵硝酸钾硝酸钾硝酸钠硝酸钠氯化铵氯化铵氯化钠氯化钠硼酸硼酸（4）、固体溶解度曲线及意义点：曲线上的点均点：曲线上的点均表示某物质在该温表示某物质在该温度下的溶解度。度下的溶解度。交点：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。曲线曲线：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。.a.b第21页，本讲稿共34页氢氧化钙（熟石灰）的溶解度曲线图氢氧化钙（

15、熟石灰）的溶解度曲线图饱和石灰水饱和石灰水不饱和石灰水不饱和石灰水降温.加溶剂升温升温.减少溶剂减少溶剂.加溶质加溶质第22页，本讲稿共34页巩固练习巩固练习1、如图、如图,A,A、B B是两种物质的溶是两种物质的溶解度曲线图，解度曲线图，(1)(1)、A A物质的溶解度物质的溶解度曲线表明曲线表明A A物质物质_(2)(2)、MM点表示在点表示在_C C时，时，A A和和B B的溶解度的溶解度_,_,在在_A_A物质的溶解物质的溶解度大度大于于B B物质的溶解度。在物质的溶解度。在_A_A物质物质的溶解度小于的溶解度小于B B物质的溶解度。物质的溶解度。第23页，本讲稿共34页2：如图是：如

16、图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：线，请回答：（1）：）：M点的含义是点的含义是_ (2)：当温度为：当温度为t1C,三种物三种物质溶解度由小到大依溶解度由小到大依次次为_,当当为tC时，溶解度最大，溶解度最大的是的是_.第24页，本讲稿共34页3、气体溶解度第25页，本讲稿共34页（1 1）概念：在压强为）概念：在压强为KPa,KPa,一定温一定温度时溶解在体积水里达到饱和状态时度时溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。的气体体积。想一想想一想：00时，氧气的溶解度为时，氧气的溶解度为0.0490.049的含义是什么？的含义是什么？在在00，氧气压强

17、为，氧气压强为101kPa101kPa时，时，1 1体积水最多能体积水最多能溶解溶解0.0490.049体积氧气体积氧气第26页，本讲稿共34页当当温温度度一一定定时时.气气体体溶溶解解度度一一般般随随压压强强增增大大而而增增大大，压压强强减减小小而而减减小。小。当当压压强强一一定定时时.气气体体溶溶解解度度一一般般随随温温度度升升高高而而减减小小，温温度度降降低低而而增大。增大。(2)(2)影响气体溶解度的因素：影响气体溶解度的因素：第27页，本讲稿共34页利用所学知识解释下列现象？利用所学知识解释下列现象？:打开健力宝盖时我们为何会看到有气体冒打开健力宝盖时我们为何会看到有气体冒出？出？:

18、给水加热时我们为何可以看到水中出现给水加热时我们为何可以看到水中出现气泡？气泡？第28页，本讲稿共34页 1.1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处？为何不同？不同之处？为何不同？2.2.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（）A.A.升温增压；升温增压；B.B.升温减压升温减压 C.C.降温增压；降温增压；D.D.降温减压。降温减压。C3.3.下列几种物质下列几种物质硝酸钾硝酸钾熟石灰熟石灰氧气氧气二氧化碳二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是溶解度随温度的升高而增大的是（）A.B.C.D.A.B.C.D.只有只有D

19、想一想：想一想：第29页，本讲稿共34页气体的溶解度有两种表示方法，一种是在一定温气体的溶解度有两种表示方法，一种是在一定温度下，气体的压强度下，气体的压强(或称该气体的分压，不包括或称该气体的分压，不包括水蒸气的压强水蒸气的压强)是是101 kPa时，溶解于时，溶解于1体积水里，体积水里，达到饱和的气体的体积达到饱和的气体的体积(并需换算成在并需换算成在0 时的体时的体积积)，即这种气体在水里的溶解度。另一种气体，即这种气体在水里的溶解度。另一种气体的溶解度的表示方法是，在一定温度下，该气体的溶解度的表示方法是，在一定温度下，该气体在在100 g水里，气体的总压强为水里，气体的总压强为101

20、 ka(气体的气体的分压加上当时水蒸气的压强分压加上当时水蒸气的压强)所溶解的质量，用所溶解的质量，用这种方法表示气体的溶解度就可和教材中固体溶这种方法表示气体的溶解度就可和教材中固体溶解度的定义统一起来。解度的定义统一起来。第30页，本讲稿共34页4.为什么有些固体物质溶解度随温度升高而下降为什么有些固体物质溶解度随温度升高而下降大多数固体物质溶于水时吸收热量，根据平衡移动原理，大多数固体物质溶于水时吸收热量，根据平衡移动原理，当温度升高时，平衡有利于向吸热的方向移动，所以，这当温度升高时，平衡有利于向吸热的方向移动，所以，这些物质的溶解度随温度升高而增大，例如些物质的溶解度随温度升高而增大

21、，例如KNO3、NH4NO3等。有少数物质，溶解时有放热现象，一般地说，它们的溶等。有少数物质，溶解时有放热现象，一般地说，它们的溶解度随着温度的升高而降低，例如解度随着温度的升高而降低，例如Ca(OH)2等。等。对对Ca(OH)2的溶解度随着温度升高而降低的问题，还的溶解度随着温度升高而降低的问题，还有一种解释，氢氧化钙有两种水合物有一种解释，氢氧化钙有两种水合物Ca(OH)22H2O和和。这两种水合物的溶解度较大，无水氢氧化钙。这两种水合物的溶解度较大，无水氢氧化钙的溶解度很小。随着温度的升高，这些结晶水合物逐的溶解度很小。随着温度的升高，这些结晶水合物逐渐变为无水氢氧化钙，所以，氢氧化钙

22、的溶解度就随渐变为无水氢氧化钙，所以，氢氧化钙的溶解度就随着温度的升高而减小。着温度的升高而减小。第31页，本讲稿共34页例四、例四、330C时，有时，有250克硝酸钾溶液，若向该溶克硝酸钾溶液，若向该溶液中加入液中加入30克硝酸钾，则恰好成为饱和溶液，若克硝酸钾，则恰好成为饱和溶液，若原溶液恒温蒸发掉原溶液恒温蒸发掉60克水也恰好成为饱和溶液，克水也恰好成为饱和溶液，求求330C时硝酸钾的溶解度？时硝酸钾的溶解度？分析：此题思路如下分析：此题思路如下:由题知原不饱和溶液蒸发掉由题知原不饱和溶液蒸发掉60克水即成为饱和溶液，则原克水即成为饱和溶液，则原250克溶液可以克溶液可以看作是由看作是由

23、330C时时190克的饱和溶液克的饱和溶液+60克的水组克的水组成。再由另一已知条件，加入成。再由另一已知条件，加入30克溶质于其中克溶质于其中也恰好饱和可知：也恰好饱和可知：330C时在时在60克水中溶解克水中溶解30克溶质恰好饱和。克溶质恰好饱和。答案答案:50克克第32页，本讲稿共34页溶解性和溶解度的区别溶解性和溶解度的区别溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小，是物质的一种物理性质。通常用解能力的大小，是物质的一种物理性质。通常用易溶、可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表易溶、可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表示。溶解度是衡

24、量物质在某种溶剂里溶解性大小示。溶解度是衡量物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度，是溶解性的定量的表示方法，是在一定的尺度，是溶解性的定量的表示方法，是在一定的温度、压强下，在一定量的溶剂里制成饱和溶的温度、压强下，在一定量的溶剂里制成饱和溶液时，所溶解的溶质的量。液时，所溶解的溶质的量。溶解性虽然是用易溶、可溶、微溶和难溶等较粗溶解性虽然是用易溶、可溶、微溶和难溶等较粗略的概念表示，但它也有在一定范围内定量的意略的概念表示，但它也有在一定范围内定量的意义。在学习物理性质或某些化学反应时是经常应义。在学习物理性质或某些化学反应时是经常应用的，因此，对这个概念不可忽视用的，因此，对这个概念不可忽视。第33页，本讲稿共34页第34页，本讲稿共34页