区域系统整体评价幻灯片.ppt
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1、区域系统整体评价2004-3-11第1页,共26页,编辑于2022年,星期五第一节第一节 区域经济水平综合评价区域经济水平综合评价u构建合理的指标与指标体系构建合理的指标与指标体系u注意区域发展观念的转变注意区域发展观念的转变2004-3-12第2页,共26页,编辑于2022年,星期五一、单一指标一、单一指标(一)总量指标(一)总量指标1 1、国民生产总值、国民生产总值(GNP)(GNP)与国内生产总值(与国内生产总值(GDPGDP)(1 1)概念辨析)概念辨析GDPGDP指一个区域所有常驻单位指一个区域所有常驻单位生产活动生产活动的最终成果(形态等于的最终成果(形态等于国民经济各部门生产增加
2、值之和)。国民经济各部门生产增加值之和)。GNPGNP指一个区域所有常驻单位在一定时期内实际收到的原始(指一个区域所有常驻单位在一定时期内实际收到的原始(初初次次)收入总和价值。)收入总和价值。GDPGDP为国土或生产概念;为国土或生产概念;GNPGNP为国民或收入概念。为国民或收入概念。二者的关系:二者的关系:GNP=GDP+GNP=GDP+国外净要素收入国外净要素收入2004-3-13第3页,共26页,编辑于2022年,星期五2 2、关于绿色、关于绿色GDPGDP(1 1)实施绿色)实施绿色GDPGDP核算的必要性核算的必要性(2 2)绿色)绿色GDPGDP核算体系框架的构建核算体系框架的
3、构建u绿色绿色GDP=GDP=传统传统GDP-GDP-自然环境部分的虚数自然环境部分的虚数-人文部分的虚数人文部分的虚数(3 3)实施绿色)实施绿色GDPGDP核算体系的难点:核算体系的难点:u自然环境资产的产权界定及市场定价较为困难;自然环境资产的产权界定及市场定价较为困难;u按市场价格,但有的项目环境成本难以科学估算。按市场价格,但有的项目环境成本难以科学估算。2004-3-14第4页,共26页,编辑于2022年,星期五(二)平均指标(二)平均指标1 1、加上、加上“人均人均”二字反映区域发展对二字反映区域发展对民生问题民生问题的重视的重视2 2、评价区域发展水平的常用平均指标有:、评价区
4、域发展水平的常用平均指标有:人均人均GDPGDP、人均纯收入、人均财政支出、人均消费余额、人均、人均纯收入、人均财政支出、人均消费余额、人均文教科学卫生事业消费、人均社会经济福利费等;文教科学卫生事业消费、人均社会经济福利费等;2004-3-15第5页,共26页,编辑于2022年,星期五(三)相对指标(三)相对指标1 1、反映发展速度的增长率,如经济增长速度、人口自然率;、反映发展速度的增长率,如经济增长速度、人口自然率;2 2、反映某项发展在总体发展中的地位或某项发展的构成,如产业结构、反映某项发展在总体发展中的地位或某项发展的构成,如产业结构、人口职业或文化构成、城镇化水平等;人口职业或文
5、化构成、城镇化水平等;3 3、反映工业化程度的、反映工业化程度的霍夫曼系数霍夫曼系数;4 4、反映居民消费状况的、反映居民消费状况的恩格尔系数恩格尔系数;5 5、反映收入公平分配程度的、反映收入公平分配程度的基尼系数基尼系数。课外小知识根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在59%以上为贫困,50%-59%为温饱,40%-50%为小康,30%-40%为富裕,低于30%为最富裕。2007年,我国农村居民家庭恩格尔系数为43.1%;城镇居民家庭恩格尔系数为36.3%。2004-3-16第6页,共26页,编辑于2022年,星期五实际应用时应注意:实际应用时应注意:实际运用中,实际运用中,GNPGN
6、P与与GDPGDP可通用,但常用人均可通用,但常用人均GDP;GDP;既要考虑既要考虑GNPGNP或或GDPGDP总值,又要注意人均值和相对值总值,又要注意人均值和相对值;不同区域或不同时期比较时应注意其可比性不同区域或不同时期比较时应注意其可比性;GNPGNP或或GDPGDP仅考虑的是市场领域,故可能较实际偏小;仅考虑的是市场领域,故可能较实际偏小;应注意分析绿色应注意分析绿色GDPGDP,以填补,以填补GDPGDP核算的不足;核算的不足;2004-3-17第7页,共26页,编辑于2022年,星期五PQLI=PQLI=(识字率指数(识字率指数+婴儿死亡指数婴儿死亡指数+1+1岁儿童期望寿命指
7、数)岁儿童期望寿命指数)3二、综合指标体系二、综合指标体系1、UNRISD指标体系指标体系2、莫里斯、莫里斯物质生活质量指数物质生活质量指数(PQLI)识字率指数识字率指数=实际识字率实际识字率/识字率标准值;识字率标准值;婴儿死亡率指数婴儿死亡率指数=(229-每千个婴儿死亡数)每千个婴儿死亡数)/0.2221岁儿童期望寿命指数岁儿童期望寿命指数=(实际期望值(实际期望值-38)/0.39通常,通常,PQLI=80为高素质;为高素质;据计算,上世纪据计算,上世纪90年代中期年代中期,我国的我国的PQLI=82.52004-3-18第8页,共26页,编辑于2022年,星期五3、人类发展指数(、
8、人类发展指数(HDI)(1)健康状况,用平均寿命为标准。)健康状况,用平均寿命为标准。(2)受教育程度:成人受教育的比率()受教育程度:成人受教育的比率(2/3权重)、各级教育入学权重)、各级教育入学率(率(1/3权重)。权重)。(3)生活标准,以人均)生活标准,以人均GDP为尺度。为尺度。HDI=HDI=(GDPGDP指数指数+教育指数教育指数+寿命预期指数)寿命预期指数)3附:关于用平均寿命指数、教育指数、附:关于用平均寿命指数、教育指数、GDP指数的换算问题,指数的换算问题,2004-3-19第9页,共26页,编辑于2022年,星期五4、刘再兴的、刘再兴的9指标体系指标体系(1)区域经济
9、总规模,用区域)区域经济总规模,用区域GNP指数表示;指数表示;(2)区域经济增长活力,用一定时期内社会总产值年递增率表示;)区域经济增长活力,用一定时期内社会总产值年递增率表示;(3)区域自我发展能力,地区实际累积率)区域自我发展能力,地区实际累积率/地区资金占用系数;地区资金占用系数;(4)工业化结构比重数,见)工业化结构比重数,见P144(5)结构转换条件)结构转换条件(用用人均国民收入指数人均国民收入指数表示表示)(6)人口文化素质,见)人口文化素质,见P144(7)技术水平指数,)技术水平指数,见见P144(8)城市化水平,见)城市化水平,见P144(9)居民生活质量,用)居民生活质
10、量,用居民消费水平指数居民消费水平指数表示。表示。2004-3-110第10页,共26页,编辑于2022年,星期五实际应用的结论实际应用的结论若此值高于全国平均水平若此值高于全国平均水平(120%),则经济成熟区则经济成熟区;介于介于80%120%间为经济成长区间为经济成长区;小于或等于小于或等于80%为经济不发为经济不发达地区达地区以上指标均以更大区域为背景,而且每个指标本身就以上指标均以更大区域为背景,而且每个指标本身就是综合性指标,故能较好反映区域发展水平。是综合性指标,故能较好反映区域发展水平。5、厉以宁的、厉以宁的26项指标体系项指标体系2004-3-111第11页,共26页,编辑于
11、2022年,星期五第二节第二节 区域竞争力评价区域竞争力评价一、竞争力的概念与分类一、竞争力的概念与分类重点了解重点了解“竞争力的分类竞争力的分类”。二、国家竞争力及其评价二、国家竞争力及其评价重点了解重点了解“世界经济论坛世界经济论坛(WEF)和瑞士国际管理发展学院)和瑞士国际管理发展学院(IMD)的)的国家竞争力国家竞争力争论及当前的一些观点争论及当前的一些观点”。一般了解一般了解“两个模式的竞争力评价指标体系两个模式的竞争力评价指标体系”2004-3-112第12页,共26页,编辑于2022年,星期五三、区域竞争力及其评价三、区域竞争力及其评价1、区域竞争力研究(东、中、西三大区域;省级
12、区域、城市、区域竞争力研究(东、中、西三大区域;省级区域、城市等三个层次)等三个层次)2、提升区域综合竞争力的策略,、提升区域综合竞争力的策略,P158附:附:我国中科院的倪授在其城市竞争力研究中分我国中科院的倪授在其城市竞争力研究中分5个部分个部分,即综合竞争即综合竞争力、经济规模竞争力、经济效率竞争力、发展成本竞争力、产力、经济规模竞争力、经济效率竞争力、发展成本竞争力、产业层次竞争力、生活质量竞争力等。业层次竞争力、生活质量竞争力等。课后参考课后参考:由中国社会科学院财政与贸易研究所倪鹏飞教授牵头的由中国社会科学院财政与贸易研究所倪鹏飞教授牵头的2009年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞
13、争力报告年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞争力报告 2004-3-113第13页,共26页,编辑于2022年,星期五第三节第三节 区域发展阶段的划分区域发展阶段的划分一、库兹涅茨理论一、库兹涅茨理论用劳动力与国民收入在产业间分布结构演变的变化趋势分析,与克用劳动力与国民收入在产业间分布结构演变的变化趋势分析,与克拉克拉克-配第定理类似。配第定理类似。二、罗斯托的经济发展阶段论(重点介绍)二、罗斯托的经济发展阶段论(重点介绍)(一)背景(一)背景1960年出版的年出版的经济增长阶段经济增长阶段:非共产党宣言非共产党宣言及及1971年修订的年修订的政治与成长阶段政治与成长阶段2004-3-114第
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