医学生学习策略幻灯片.ppt

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1、医学生学习策略第1页，共21页，编辑于2022年，星期五案例一案例一 96级某男生，入学获得一等奖学金，老师、家长、同学都对他期望很高。可是经过一个学期的学习，成绩最高的为解剖课73分，成绩最低的为高等数学，仅考了61分。该生也很苦恼，他并不贪玩，也没有随便逃课，可是成绩就是上不去，差点出现不及格的科目。第2页，共21页，编辑于2022年，星期五案例二案例二 99级某女生，学习刻苦努力，成绩优秀。基础阶段的学习所有科目最低分为92分，令人刮目相看，但由于不喜欢操作，实验成绩总是不高。等到临床阶段学习时，内、外、妇、儿等专业课笔试成绩仍然很好，可是到了口试以及临床操作考核时，该生的成绩很差，导致

2、综合成绩大幅度下降。第3页，共21页，编辑于2022年，星期五医学生的学习特点医学生的学习特点 高等教育高等教育一般特点一般特点医学科学医学科学具体特点具体特点第4页，共21页，编辑于2022年，星期五一、医学生学习的一般特点一、医学生学习的一般特点 第5页，共21页，编辑于2022年，星期五1 1、明确的专业目的性和职业倾向性、明确的专业目的性和职业倾向性 医学生在学习过程中，医学生在学习过程中，必须全面学习和掌握本专必须全面学习和掌握本专业的每门课程，不可以凭业的每门课程，不可以凭个人的兴趣爱好，偏重于个人的兴趣爱好，偏重于某一课程而忽视其他课程。某一课程而忽视其他课程。第6页，共21页，

3、编辑于2022年，星期五2 2、自主性、自主性 第一课堂：教学计划内组织的教第一课堂：教学计划内组织的教学活动，主要在教室内进行。学活动，主要在教室内进行。第二课堂：在校内组织的各类课第二课堂：在校内组织的各类课外活动和走出学校进入社会的各种社外活动和走出学校进入社会的各种社会实践活动。会实践活动。第7页，共21页，编辑于2022年，星期五3、创造性、创造性 掌握知识基础掌握知识基础 从事探索活动从事探索活动 获得科学方法获得科学方法第8页，共21页，编辑于2022年，星期五4、实践性、实践性“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”陆游（南宋）陆游（南宋）第9页，共21

4、页，编辑于2022年，星期五明确的专业目的性和职业倾向性明确的专业目的性和职业倾向性自主性自主性创造性创造性实践性实践性一、医学生学习的一般特点一、医学生学习的一般特点 第10页，共21页，编辑于2022年，星期五二、医学生学习的具体特点二、医学生学习的具体特点 第11页，共21页，编辑于2022年，星期五 医学生，不仅要全面系统学习医学生，不仅要全面系统学习医学专业知识，而且要广泛汲取与医学专业知识，而且要广泛汲取与医学相关的其他学科的知识，不断医学相关的其他学科的知识，不断拓宽自己的知识面，提高综合素质拓宽自己的知识面，提高综合素质和能力。和能力。1、综合性、综合性第12页，共21页，编辑

5、于2022年，星期五第13页，共21页，编辑于2022年，星期五 相对其它院校和专业的学习来说，医学生学相对其它院校和专业的学习来说，医学生学习的艰苦有其特殊含义。习的艰苦有其特殊含义。一方面需要掌握知识越来越多，另一方面有一方面需要掌握知识越来越多，另一方面有些学科之间没有多少内在联系，但又要求我们完些学科之间没有多少内在联系，但又要求我们完整、准确予以把握。整、准确予以把握。2、艰苦性、艰苦性第14页，共21页，编辑于2022年，星期五第15页，共21页，编辑于2022年，星期五 医学生的学习是普遍性与特异性相互医学生的学习是普遍性与特异性相互转换的过程。转换的过程。3、特异性、特异性 医

6、学科学有极强的特异性，人体更是医学科学有极强的特异性，人体更是表现在疾病的特异性上。表现在疾病的特异性上。第16页，共21页，编辑于2022年，星期五A点：马氏点 B点：兰氏点 C点：苏氏点 D点：中立点罗氏征的示意图腰大肌征的示意图闭孔肌征的示意图第17页，共21页，编辑于2022年，星期五需要与急性阑尾炎相鉴别的疾病需要与急性阑尾炎相鉴别的疾病内科急腹症内科急腹症外科急腹症外科急腹症妇产科急腹症妇产科急腹症右右下下肺肺炎炎和和胸胸膜膜炎炎急急性性肠肠系系膜膜淋淋巴巴结结炎炎局局限限性性回回肠肠炎炎 溃溃疡疡病病急急性性穿穿孔孔 急急性性胆胆囊囊炎炎、胆胆石石症症 急急性性美美克克尔尔憩憩室室炎炎右右侧侧输输尿尿管管结结石石 右右侧侧输输卵卵管管妊妊娠娠 卵卵巢巢囊囊肿肿扭扭转转 卵卵巢巢滤滤泡泡破破裂裂 急急性性附附件件炎炎 第18页，共21页，编辑于2022年，星期五 综合性 艰苦性 特异性二、医学生学习的具体特点二、医学生学习的具体特点 第19页，共21页，编辑于2022年，星期五一般一般特点特点明确的专业目的性和职业倾向性明确的专业目的性和职业倾向性自主性自主性创造性创造性实践性实践性具体特具体特点点综合性综合性艰苦性艰苦性特异性特异性第20页，共21页，编辑于2022年，星期五第21页，共21页，编辑于2022年，星期五