专题力和直线运动PPT讲稿.ppt
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1、专题力和直线运动课件第1页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题解说专题解说一一.命题趋向与考点命题趋向与考点 力和直线运动历来是高考的热点力和直线运动历来是高考的热点,它不仅涉及力学它不仅涉及力学中对物体的受力分析和牛顿定律的应用中对物体的受力分析和牛顿定律的应用,还常常涉及带电还常常涉及带电粒子在电磁场和复合场中的运动问题粒子在电磁场和复合场中的运动问题.近几年的高考题近几年的高考题中有速度、位移、加速度的矢量性考查的选择题中有速度、位移、加速度的矢量性考查的选择题,也有也有运用牛顿定律解决的计算题运用牛顿定律解决的计算题,还有对带电粒子在电磁还有对带电粒子在电磁场以及复合场中的运动的
2、综合题场以及复合场中的运动的综合题.特别是以实际问题为特别是以实际问题为背景命题背景命题,如以交通、体育、人造卫星、天体物理和日如以交通、体育、人造卫星、天体物理和日常生活等方面的问题为背景常生活等方面的问题为背景,重点考查获取并处理信重点考查获取并处理信息息,去粗取精,把实际问题转化成物理问题的能力去粗取精,把实际问题转化成物理问题的能力.质点质点在直线运动问题中应用牛顿定律在直线运动问题中应用牛顿定律,高考热点是物体沿斜高考热点是物体沿斜面的运动和运动形式发生变化两类问题。面的运动和运动形式发生变化两类问题。第2页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题解说专题解说一一.命题趋向与考点命
3、题趋向与考点1 1、描述运动的物理量的矢量性和运算公式、描述运动的物理量的矢量性和运算公式、描述运动的物理量的矢量性和运算公式、描述运动的物理量的矢量性和运算公式.2 2 2 2、匀变速直线运动中的常用比例和平均速度与初、末速、匀变速直线运动中的常用比例和平均速度与初、末速度关系。度关系。3 3、直线运动中的追赶问题和追击问题中的临界条件。灵活、直线运动中的追赶问题和追击问题中的临界条件。灵活、直线运动中的追赶问题和追击问题中的临界条件。灵活、直线运动中的追赶问题和追击问题中的临界条件。灵活运用牛顿第二定律和运动学公式分析解决问题运用牛顿第二定律和运动学公式分析解决问题运用牛顿第二定律和运动学
4、公式分析解决问题运用牛顿第二定律和运动学公式分析解决问题.4 4 4 4、利用速度图象,从速度、位移的角度分析运动的物理过程,、利用速度图象,从速度、位移的角度分析运动的物理过程,、利用速度图象,从速度、位移的角度分析运动的物理过程,、利用速度图象,从速度、位移的角度分析运动的物理过程,同时分析带电粒子的受力情况,从而对粒子运动的有关问题作同时分析带电粒子的受力情况,从而对粒子运动的有关问题作同时分析带电粒子的受力情况,从而对粒子运动的有关问题作同时分析带电粒子的受力情况,从而对粒子运动的有关问题作出正确的判断。出正确的判断。出正确的判断。出正确的判断。5 5、带电粒子在电磁场或复合场中的运动
5、,一般难度较大,对、带电粒子在电磁场或复合场中的运动,一般难度较大,对、带电粒子在电磁场或复合场中的运动,一般难度较大,对、带电粒子在电磁场或复合场中的运动,一般难度较大,对空间想象能力、物理过程、运动规律的综合分析能力等要求较空间想象能力、物理过程、运动规律的综合分析能力等要求较空间想象能力、物理过程、运动规律的综合分析能力等要求较空间想象能力、物理过程、运动规律的综合分析能力等要求较高。高。高。高。第3页,共40页,编辑于2022年,星期三F F F F与与与与v v v v0 0 0 0在在在在 同同同同一直线上一直线上一直线上一直线上F F F F与与与与v v v v0 0 0 0成
6、成成成一夹角一夹角一夹角一夹角匀变速曲线运动匀变速曲线运动匀变速曲线运动匀变速曲线运动平抛运动平抛运动平抛运动平抛运动恒力恒力恒力恒力F F F FF F F F0000F F F F=0=0=0=0匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀变速直线运动匀变速直线运动匀变速直线运动匀变速直线运动 运动运动力力牛顿运动定律牛顿运动定律F F F F的大小与相对于平衡位置的的大小与相对于平衡位置的的大小与相对于平衡位置的的大小与相对于平衡位置的位移成正比,方向与位移相反位移成正比,方向与位移相反位移成正比,方向与位移相反位移成正比,方向与位移相反F F F F的大小不变,方向总与速度垂直的
7、大小不变,方向总与速度垂直的大小不变,方向总与速度垂直的大小不变,方向总与速度垂直F F F F的方向始终与的方向始终与的方向始终与的方向始终与v v v v0 0 0 0在同一直线上在同一直线上在同一直线上在同一直线上变力变力F F F F匀速圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动简谐运动简谐运动简谐运动简谐运动变速直线运动变速直线运动变速直线运动变速直线运动自由落体运动自由落体运动自由落体运动自由落体运动竖直上抛运动竖直上抛运动竖直上抛运动竖直上抛运动 专题解说专题解说二二.知识概要与方法知识概要与方法第4页,共40页,编辑于2022年,星期三匀匀变变速速直直线线运运动动条件条件 合
8、力大小恒定合力大小恒定 方向与速度共直线方向与速度共直线类类型型规规律律vt=v0+ats=v0t+at2/2vt2-v02=2asv=(vt+v0)/2=vt/2s=aT2F F合合=ma,W=ma,W合合=Ek,I=Ek,I合合=p,E=p,E1 1=E=E2 2,p,p1 1=p=p2 2匀加速直线运动匀加速直线运动自由落体自由落体匀减速直线运动匀减速直线运动单向匀减速直线运动单向匀减速直线运动双向匀减速直线运动双向匀减速直线运动竖竖直直上上抛抛 专题解说专题解说二二.知识概要与方法知识概要与方法第5页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题解说专题解说二二.知识概要与方法知识概要与方
9、法从物体的受力情况去推断物体运动情况;或从物体运动从物体的受力情况去推断物体运动情况;或从物体运动情况去推断物体的受力情况情况去推断物体的受力情况是动力学的两大基本问题是动力学的两大基本问题。思路和步骤是:思路和步骤是:领会问题的情景,在问题给出的信息中,提取有用领会问题的情景,在问题给出的信息中,提取有用信息,构建出正确的物理模型;信息,构建出正确的物理模型;合理选择研究对象;合理选择研究对象;分析研究对象的受力情况和运动情况;分析研究对象的受力情况和运动情况;正确建立坐标系;正确建立坐标系;运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。在分析具体问题时,要
10、根据具体情况灵活运用隔离法和整体在分析具体问题时,要根据具体情况灵活运用隔离法和整体法,要善于捕捉隐含条件,要重视临界状态分析。法,要善于捕捉隐含条件,要重视临界状态分析。第6页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题聚焦专题聚焦1.重力、弹力、摩擦力作用下的重力、弹力、摩擦力作用下的直线运动问题直线运动问题 例例1.1.原地起跳时原地起跳时原地起跳时原地起跳时,先屈腿下蹲先屈腿下蹲先屈腿下蹲先屈腿下蹲,然后突然蹬地然后突然蹬地然后突然蹬地然后突然蹬地.从开始蹬地到离地是从开始蹬地到离地是从开始蹬地到离地是从开始蹬地到离地是加速过程加速过程加速过程加速过程(视为匀加速视为匀加速)加速过程中重
11、心上升的距离称为加速过程中重心上升的距离称为“加加速距离速距离”.离地后重心继续上升离地后重心继续上升离地后重心继续上升离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称在此过程中重心上升的最大距离称在此过程中重心上升的最大距离称在此过程中重心上升的最大距离称为为为为“竖直高度竖直高度竖直高度竖直高度”.现有下列数据现有下列数据:人原地上跳的人原地上跳的人原地上跳的人原地上跳的“加速距离加速距离加速距离加速距离”d d1=0.50m,“=0.50m,“竖直高度竖直高度”h h1 1=1.0m;跳蚤原地上跳的跳蚤原地上跳的跳蚤原地上跳的跳蚤原地上跳的“加速距离加速距离加速距离加速距离”d d2
12、2=0.00080m,“=0.00080m,“竖直高度竖直高度”h2 2=0.10m.假想人具有与跳蚤相假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度等的起跳加速度,而而“加速距离加速距离”仍为仍为0.50m,0.50m,则人上跳的则人上跳的则人上跳的则人上跳的“竖竖竖竖直高度直高度直高度直高度”是多少?(是多少?(是多少?(是多少?(0505全国全国全国全国)解解:用用用用a a a a表示跳蚤起跳的加速度,表示跳蚤起跳的加速度,v v v v表示离地时的速度,则对加速表示离地时的速度,则对加速表示离地时的速度,则对加速表示离地时的速度,则对加速过程和离地后上升过程分别有过程和离地后上升过程分别有过程和离
13、地后上升过程分别有过程和离地后上升过程分别有v v2 2 2 2=2ad=2ad2 2 2 2 v v v v2 2 2 2=2gh=2gh=2gh=2gh2 2 若假想人具有和跳蚤相同的加速度若假想人具有和跳蚤相同的加速度若假想人具有和跳蚤相同的加速度若假想人具有和跳蚤相同的加速度a,a,a,a,令令令令V V表示在这种假想下人离表示在这种假想下人离表示在这种假想下人离表示在这种假想下人离地时的速度,地时的速度,地时的速度,地时的速度,H H H H 表示与此相应的竖直高度,则对加速过程和表示与此相应的竖直高度,则对加速过程和离地后上升过程分别有离地后上升过程分别有V V V V2 2 2
14、2=2ad=2ad=2ad=2ad1 1 1 1 V V V V2 2 2 2=2gH=2gH=2gH=2gH由以上各式可得由以上各式可得由以上各式可得由以上各式可得H=hH=hH=hH=h2 2 2 2d d d d1 1/d/d/d/d2 2 2 2,代入数值得代入数值得代入数值得代入数值得 H=63mH=63mH=63mH=63m第7页,共40页,编辑于2022年,星期三 例例例例2 2 2 2:如图示,传送带与水平面夹角为如图示,传送带与水平面夹角为如图示,传送带与水平面夹角为如图示,传送带与水平面夹角为373737370 0,并以并以并以并以v=10m/sv=10m/sv=10m/s
15、v=10m/s运行,在传送带的运行,在传送带的A A A A端轻轻放一个小物体,物体与传端轻轻放一个小物体,物体与传送带之间的动摩擦因数送带之间的动摩擦因数=0.5,AB=0.5,AB=0.5,AB=0.5,AB长长16161616米米米米,求:以下两种情况下求:以下两种情况下求:以下两种情况下求:以下两种情况下物体从物体从物体从物体从A A A A到到到到B B B B所用的时间所用的时间所用的时间所用的时间.(1 1 1 1)传送带顺时针方向转动)传送带顺时针方向转动(2 2 2 2)传送带逆时针方向转动)传送带逆时针方向转动)传送带逆时针方向转动)传送带逆时针方向转动AB解:解:(1 1
16、)传送带顺时针方向转动时受力如图示:)传送带顺时针方向转动时受力如图示:)传送带顺时针方向转动时受力如图示:)传送带顺时针方向转动时受力如图示:vNfmgmg sinmg cos=m aa=gsingcos=2m/s2S=1/2a t2 专题聚焦专题聚焦第8页,共40页,编辑于2022年,星期三ABv(2 2 2 2)传送带逆时针方向转动物体受力如图)传送带逆时针方向转动物体受力如图 Nfmg开始摩擦力方向向下开始摩擦力方向向下开始摩擦力方向向下开始摩擦力方向向下,向下匀加速运动向下匀加速运动向下匀加速运动向下匀加速运动 a=g sin370+g cos370=10m/s2t1=v/a=1s
17、S1=1/2 at2=5m S2=11m 1 1 1 1秒后,速度达到秒后,速度达到秒后,速度达到秒后,速度达到10m/s10m/s10m/s10m/s,摩擦力方向变为向上,摩擦力方向变为向上,摩擦力方向变为向上,摩擦力方向变为向上 Nfmga2=g sin370-g cos370=2 m/s2 物体以初速度物体以初速度v=10m/sv=10m/sv=10m/sv=10m/s向下作匀加速运动向下作匀加速运动向下作匀加速运动向下作匀加速运动 S2=vt2+1/2a2 t22 11=10 t2+1/22t22t2=1st=t1+t2=2s 专题聚焦专题聚焦第9页,共40页,编辑于2022年,星期三
18、 专题聚焦专题聚焦A AB Ba a 例例例例3 3 3 3一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的平桌面的中央。桌布的一边与桌的平桌面的中央。桌布的一边与桌的平桌面的中央。桌布的一边与桌的ABABABAB边重合,如图。已知盘与边重合,如图。已知盘与边重合,如图。已知盘与边重合,如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为桌布间的动摩擦因数为桌布间的动摩擦因数为桌布间的动摩擦因数为1 1 1 1,盘与桌面间的动摩擦因数为,盘与桌面间的动摩擦因数为,盘与桌面间的动摩擦因数为
19、,盘与桌面间的动摩擦因数为2 2。现突然以恒定加速度现突然以恒定加速度现突然以恒定加速度现突然以恒定加速度a a a a将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于直于直于直于ABABABAB边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a a a a满足的条件满足的条件是什么?是什么?(以以以以g g g g表示重力加速度表示重力加速度表示重力加速度表示重力加速度)(04040404浙
20、江)浙江)浙江)浙江)解:解:设圆盘的质量为设圆盘的质量为m m,桌长为,桌长为l l,在桌布从圆盘上抽出的过程中,盘在桌布从圆盘上抽出的过程中,盘的加速度为的加速度为a a1 1,有,有1 1mg=mamg=ma1 1 桌布抽出后,盘在桌面上作匀减速运动,以桌布抽出后,盘在桌面上作匀减速运动,以a a2 2表示加速表示加速度的大小,有度的大小,有2 2mg=mamg=ma2 2 第10页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题聚焦专题聚焦盘没有从桌面上掉下的条件是盘没有从桌面上掉下的条件是 设桌布从盘下抽出所经历时间为设桌布从盘下抽出所经历时间为t t,在这段时间内桌布移,在这段时间内桌布
21、移动的距离为动的距离为x x,有,有 而而 设盘刚离开桌布时的速度为设盘刚离开桌布时的速度为v v1 1,移动的距离为,移动的距离为x x1 1,离开桌,离开桌布后在桌面上再运动距离布后在桌面上再运动距离x x2 2后便停下,有后便停下,有 由以上各式解得由以上各式解得 A AB Ba a第11页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题聚焦专题聚焦2相遇与追及类问题相遇与追及类问题(此类问题在近五年高考试卷中尚未出现过此类问题在近五年高考试卷中尚未出现过)例例例例4 4 甲、乙两车相距甲、乙两车相距s s,同时同向运动,乙在前面做加速度,同时同向运动,乙在前面做加速度,同时同向运动,乙在前面
22、做加速度,同时同向运动,乙在前面做加速度为为为为a1、初速度为零的匀加速运动,甲在后面做加速度为、初速度为零的匀加速运动,甲在后面做加速度为a a2 2、初速度为初速度为初速度为初速度为v v0的匀加速运动,试讨论两车在运动过程中相遇次数与加的匀加速运动,试讨论两车在运动过程中相遇次数与加的匀加速运动,试讨论两车在运动过程中相遇次数与加的匀加速运动,试讨论两车在运动过程中相遇次数与加速度的关系速度的关系速度的关系速度的关系.分析分析分析分析:由于两车同时同向运动由于两车同时同向运动,故有故有v v甲甲=v=v0 0+a+a2 2t,vt,v乙乙=a=a1 1t.t.当当a a1 1a a2 2
23、时,时,a a1 1t ta a2 2t,t,可得两车在运动过程中始终有可得两车在运动过程中始终有v v甲甲v v乙乙.由于原来甲在后,乙在前,所以甲、乙两车的距离在由于原来甲在后,乙在前,所以甲、乙两车的距离在不断缩短,经过一段时间后甲车必然超过乙车,且甲超过不断缩短,经过一段时间后甲车必然超过乙车,且甲超过乙后相距越来越大,因此甲、乙两车只能相遇一次乙后相距越来越大,因此甲、乙两车只能相遇一次.当当a a1 1=a=a2 2时时,a,a1 1t=at=a2 2t,t,可得可得v v甲甲=v=v0 0+v+v乙乙,同样有同样有v v甲甲v v乙乙,因此,因此甲、乙两车也只能相甲、乙两车也只能
24、相 遇一次遇一次.第12页,共40页,编辑于2022年,星期三 专题聚焦专题聚焦当当a a1 1a a2 2时,时,a a1 1t ta a2 2t t,v v甲甲和和v v乙乙的大小关系会随着运动的大小关系会随着运动时间的增加而发生变化时间的增加而发生变化.刚开始,刚开始,a a1 1t t和和a a2 2t t相差不大且甲相差不大且甲有初速有初速v v0 0,所以,所以v v甲甲v v乙乙;随着时间的推移,;随着时间的推移,a a1 1t t和和a a2 2t t相差相差越来越大;当越来越大;当a a1 1t ta a2 2t=vt=v0 0时,时,v v甲甲=v=v乙乙,接下来,接下来a
25、 a1 1t ta a2 2t tv v0 0,则有,则有v v甲甲v v乙乙.若在若在v v甲甲=v=v乙乙之前,甲车还没有超过乙车,之前,甲车还没有超过乙车,随后由于随后由于v v甲甲v v乙乙,甲车就没有机会超过乙车,即两车不相遇;,甲车就没有机会超过乙车,即两车不相遇;若在若在v v甲甲=v=v乙乙 时,两车刚好相遇,随后时,两车刚好相遇,随后v v甲甲v v乙乙,甲车又要,甲车又要落后乙车,这样两车只能相遇一次;若在落后乙车,这样两车只能相遇一次;若在v v甲甲=v=v乙乙前,甲车前,甲车已超过乙车,即已相遇过一次,随后由于已超过乙车,即已相遇过一次,随后由于v v甲甲v v乙乙,甲
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