专题六 地理环境的整体性和差异性PPT讲稿.ppt

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1、专题六 地理环境的整体性和差异性第1页，共42页，编辑于2022年，星期三高考导航高考导航高考动向高考动向1以以选选择择题题的的形形式式考考查查五五大大自自然然要要素素在在地地理理环环境境形形成成和演变过程中的作用。和演变过程中的作用。2结结合合区区域域自自然然特特征征、区区域域生生态态环环境境考考查查自自然然地地理要素的相互作用理要素的相互作用，体现地理环境的整体性特征。体现地理环境的整体性特征。3以以选选择择题题或或综综合合题题的的形形式式考考查查地地理理环环境境三三大大地地域域分分异异规律及迁移应用。规律及迁移应用。第2页，共42页，编辑于2022年，星期三构建知识体系构建知识体系第3页

2、，共42页，编辑于2022年，星期三 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接第4页，共42页，编辑于2022年，星期三考向考向1 1地理环境的整体性分析地理环境的整体性分析Z真题感悟找真题感悟找准方向准方向(2014福福建建卷卷)下下图图示示意意19722011年年我我国国西西北北地地区区某某流流域不同朝向冰川的变化域不同朝向冰川的变化(单位：单位：m2)。读图，完成下列各题。读图，完成下列各题。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接第5页，共42页，编辑于2022年，星期三Z真题感悟真题感悟找

3、准方向找准方向(1)造成该流域冰川面积变化的主要原因是造成该流域冰川面积变化的主要原因是()A气候变暖气候变暖 B地壳抬升地壳抬升C流水搬运流水搬运 D风力侵蚀风力侵蚀(2)若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致()A冰川侵蚀作用增强冰川侵蚀作用增强B绿洲面积增大绿洲面积增大C干旱程度加剧干旱程度加剧D流域面积扩大流域面积扩大 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接AC第6页，共42页，编辑于2022年，星期三第第(1)题题，本本题题考考查查全全球球气气候候变变暖暖带带来来的的影影响响。根根据据图图示示判判断断

4、冰冰川川面面积积在在减减小小，冰冰川川面面积积减减小小的的主主要要原原因因是是气气温温升升高高，冰冰雪雪融融化化量量增增大大。所所以以本本题题选选A。第第(2)题题，若若该该流流域域冰冰川川面面积积变变化化趋趋势势不不变变，即即该该流流域域冰冰川川面面积积进进一一步步缩缩小小，全全球球气气温温进进一一步步升升高高，则则蒸蒸发发会会进进一一步步加加剧剧。我我国国西西北北地地区区降降水水稀稀少少，原原本本气气候候就就干干旱旱，随随着着气气温温进进一一步步升升高高，干干旱旱程程度度会会加加剧剧；而而随随着着冰冰川川面面积积的的减减小小，冰冰川川侵侵蚀蚀作作用用将将减减弱弱，冰冰川川融融水水将将减减少

5、少，绿绿洲洲面面积积也也将将萎萎缩缩；流流域域面面积积大大小小主主要要与与地地形形有有关关，与与冰冰川川面面积积变变化关系不大。所以本题选化关系不大。所以本题选C。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟真题感悟找准方向找准方向第7页，共42页，编辑于2022年，星期三考向考向2 2地理环境的差异性分析地理环境的差异性分析(2014上上海海卷卷)读读“澳澳大大利利亚亚自自然然带带分分布布示示意意图图”，完成下列各题。，完成下列各题。在在地地理理位位置置、地地形形地地势势、大大气气环环流流和和洋洋流流等等因因素素的的共共同同影影

6、响响下下，澳澳大大利利亚亚大大陆陆形形成成了了独独具具特特色色的的半半环环状状自然带格局。自然带格局。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟找真题感悟找准方向准方向第8页，共42页，编辑于2022年，星期三(1)判断判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。特征差异的主要原因。(2)阐述图中阐述图中B、C、D三地水分差异及其主要原因。三地水分差异及其主要原因。(3)以以C地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。业。Z

7、真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟找真题感悟找准方向准方向第9页，共42页，编辑于2022年，星期三第第(1)题题，A、B两两地地都都位位于于大大分分水水岭岭东东侧侧，都都较较湿湿润润，差差异异是是纬纬度度导导致致的的热热量量不不同同。第第(2)题题，B、C、D三三地地纬纬度度差差异异不不大大，但但降降水水量量BCD，原原因因是是B在在大大分分水水岭岭的的东东侧侧迎迎风风坡坡，C在在背背风风坡坡，而而D在在大大陆陆西西岸岸，受受来来自自大大陆陆内内部部的的东东南南信信风风和和副副热热带带高高气气压压带带影影响响，故故降降水水稀稀少少

8、。第第(3)题题，C地地气气候候类类型型为为热热带带草草原原气气候候，降降水水相相对对较较少少，气气候候较较为为干干旱旱，所所以以自自然然带带为为热热带带草草原原带带，所所以以适适合合发发展展畜畜牧牧业业或或小小麦麦种植业。种植业。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟找真题感悟找准方向准方向第10页，共42页，编辑于2022年，星期三(1)类类型型：A地地所所在在自自然然带带为为热热带带雨雨林林带带，B地地所所在在自自然带为亚热带常绿阔叶林带。然带为亚热带常绿阔叶林带。原因：这两个自然带所处纬度不同，获得热量不同。原因：这

9、两个自然带所处纬度不同，获得热量不同。(2)水水分分差差异异：B、C、D三三地地均均受受到到南南半半球球东东南南信信风风带带的的影影响响。B地地处处于于迎迎风风区区，可可以以获获得得较较充充沛沛的的来来自自海海洋洋的的水水汽汽，因因此此降降水水最最多多；C地地虽虽然然距距海海岸岸线线不不远远，但但由由于于受受到到地地形形影影响响，处处于于背背风风坡坡，因因此此降降水水量量明明显显少少于于B地地；D地地位位于于西西海海岸岸，东东南南信信风风表现为离岸表现为离岸答案答案 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟真题感悟找准方向找准方向第11

10、页，共42页，编辑于2022年，星期三风，水汽含量较低，因此降水量最低。风，水汽含量较低，因此降水量最低。(3)C地地位位于于热热带带草草原原带带，降降水水相相对对较较少少，气气候候较较为为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟真题感悟找准方向找准方向第12页，共42页，编辑于2022年，星期三考向考向3 3运用整体性原理分析地理环境的成因运用整体性原理分析地理环境的成因(2014海南卷海南卷)阅读图文材料，完成下列要求。阅读图文材料，完成下列要求。Z真题感悟找准方向

11、真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟真题感悟找准方向找准方向第13页，共42页，编辑于2022年，星期三 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟真题感悟找准方向找准方向在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成在冷湿环境下，未完全分解的植物残体逐渐堆积，形成泥炭。下图所示岛屿泥炭资源丰富。分析该岛屿适宜泥炭形泥炭。下图所示岛屿泥炭资源丰富。分析该岛屿适宜泥炭形成的冷湿环境的成因。成的冷湿环境的成因。第14页，共42页，编辑于2022年，星期三通通过过定定位位，此此岛岛位位于于南南美美洲

12、洲西西风风带带。“冷冷”是是由由于于：纬纬度度高高，气气温温低低。“湿湿”是是因因为为：终终年年在在西西风风带带控控制制下下，终终年年降降水水丰丰富富且且季季节节分分配配较较均均匀匀；气气温温低低，蒸蒸发发弱弱；地地势势低低平平(图图示示岛岛屿屿海拔较低海拔较低，等高线稀疏等高线稀疏)，排水不畅排水不畅，容易积水。容易积水。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接Z真题感悟找真题感悟找准方向准方向答案答案 该岛屿纬度较高，常年盛行西风该岛屿纬度较高，常年盛行西风(位于西风带位于西风带)，受，受海洋海洋(寒流寒流)影响；降水丰富且季节分配

13、较均匀，影响；降水丰富且季节分配较均匀，(一年中雨一年中雨日较多日较多)，日照时间少；年均温较低，蒸发弱；地势低平，日照时间少；年均温较低，蒸发弱；地势低平(地地形以平原为主形以平原为主)，河流落差小，排水不畅。，河流落差小，排水不畅。第15页，共42页，编辑于2022年，星期三 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接第16页，共42页，编辑于2022年，星期三考点考点1 1 地理环境的整体性地理环境的整体性K考点突破主考点突破主干整合干整合 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接1地理环境各要

14、素相互联系、相互影响，构成一个整体。地理环境各要素相互联系、相互影响，构成一个整体。第17页，共42页，编辑于2022年，星期三K考点突破主考点突破主干整合干整合2自然地理环境具有统一的演化过程。自然地理环境具有统一的演化过程。地理环境各要素的发展变化是统一的，每一个地理要素的演化地理环境各要素的发展变化是统一的，每一个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北地区独特的荒漠景观。土壤等自然要素共同构成了西北地区独特的荒漠景观。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主

15、干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接第18页，共42页，编辑于2022年，星期三3地理要素的变化会地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”。地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素以及整个地理环境状况的改变。下图为森林植被破坏后对地要素以及整个地理环境状况的改变。下图为森林植被破坏后对地理环境的影响。理环境的影响。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第19页，共42页，编辑于2022年，星期三u典型例题典型例题例例1风尘沉积通量大

16、小可以指示地区干燥度的变化。风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图，图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图，完成下列各题。完成下列各题。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第20页，共42页，编辑于2022年，星期三 (1)根根据据图图中中提提供供的的信信息息，推推断断青青藏藏高高原原隆隆起起后后，我我国国西西北北地地区可能区可能()A流水作用增强流水作用增强 B冰川作用增强冰川作用增强C风力作用增强风力作用增强 D变质作用

17、增强变质作用增强(2)根根据据图图中中信信息息分分析析，青青藏藏高高原原的的隆隆起起对对西西北北地地区区地地理环境的影响是理环境的影响是()气气候候的的大大陆陆性性变变强强植植被被覆覆盖盖率率增增大大河河湖湖及及其其水量增加水量增加太阳能资源更丰富太阳能资源更丰富A BC D Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合CA第21页，共42页，编辑于2022年，星期三第第(1)题题，读读图图可可知知，随随着着青青藏藏高高原原的的隆隆起起，风风尘尘沉沉积积通通量量增增大大，说说明明西西北北地地区区干干燥燥度度增增加加，

18、风风力力作作用用增增强强。第第(2)题题，青青藏藏高高原原隆隆起起后后，西西北北地地区区降降水水减减少少，晴晴天天多多，因因此此太太阳阳能能更更加加丰丰富富，气气温温年年较较差差，日日较较差增大差增大，大陆性增强。大陆性增强。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第22页，共42页，编辑于2022年，星期三名师点拨名师点拨地理环境整体性分析思路地理环境整体性分析思路地地理理环环境境的的整整体体性性，决决定定了了在在协协调调人人类类与与地地理理环环境境之之间间的的关关系系时时，必必须须考考虑虑陆陆地地环

19、环境境的的整整体体性性特特征征。在在分分析析具具体体问问题题时时要要遵遵循循“牵牵一一发发而而动动全全身身”的的思思路路，首首先先明明确确人人类类活活动动所所牵牵的的“一一发发”是是哪哪一一要要素素，进进而而逐逐一一分分析析这这“一一发发”的的变变化化所所引引起起的的其其他他要要素素发发生生的的变变化化，最最终终导导致致“全全身身”呈呈现现出出怎怎样样的的变变化。化。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第23页，共42页，编辑于2022年，星期三u迁移应用迁移应用1下下图图为为陆陆地地环环境境主主要要构构成成

20、要要素素的的相相互互关关联联图图，读图，完成下列各题。读图，完成下列各题。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第24页，共42页，编辑于2022年，星期三(1)松松花花江江和和珠珠江江水水文文特特征征不不同同，关关键键是是图图中中哪哪个箭头所起的作用个箭头所起的作用()A B C D(2)能能表表示示黄黄土土高高原原千千沟沟万万壑壑地地貌貌特特征征形形成成的的箭箭头头是是()A B C D Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整

21、合AB第25页，共42页，编辑于2022年，星期三第第(1)题题，松松花花江江和和珠珠江江水水文文特特征征最最大大差差异异是是水水量量、结结冰冰期期等等，这这些些都都是是由由两两地地气气候候差差异异造造成成的的，所所以以关关键键是是箭箭头头，A对对。第第(2)题题，黄黄土土高高原原千千沟沟万万壑壑地地貌貌特特征征是是流流水水侵侵蚀蚀形形成成的的地地貌貌，水水文文对对地地貌貌的的影影响响对对应应图图中中的的，所所以以B对对。是是地地貌貌对对水水文文的的影影响响，其其他与地貌沟壑纵横状态形成无关。他与地貌沟壑纵横状态形成无关。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破

22、主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第26页，共42页，编辑于2022年，星期三考点考点2 2 地理环境的差异性地理环境的差异性1区域位置不同导致地理环境的差异。区域位置不同导致地理环境的差异。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第27页，共42页，编辑于2022年，星期三2世界陆地自然带与气候类型的对应关系。世界陆地自然带与气候类型的对应关系。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第28页，共42页，

23、编辑于2022年，星期三3地带性规律。地带性规律。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合自然自然带带分异分异规规律律形成形成基基础础影响影响因素因素分布分布规规律律典例典例从赤道到两从赤道到两极的地域分极的地域分异异热热量量太阳太阳辐辐射射沿沿纬线纬线延伸，沿延伸，沿纬纬度更替度更替非洲沿非洲沿20E，自，自南向北自南向北自然然带带的的变变化化从沿海到内从沿海到内陆陆的地域分的地域分异异水分水分海海陆陆位置位置沿沿经线经线延伸，沿延伸，沿经经度更替度更替亚亚欧大欧大陆陆中中纬纬地区地区从沿海向从沿海向内内陆陆的

24、的变变化化第29页，共42页，编辑于2022年，星期三（续表）（续表）Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合山地山地的垂的垂直地直地域分域分异异水水热热组组合合状况状况海拔高海拔高度度沿山地水平延伸，垂直沿山地水平延伸，垂直更替更替珠穆朗珠穆朗玛玛峰垂直自峰垂直自然然带带；乞；乞力力马马扎扎罗罗山垂直自山垂直自然然带带第30页，共42页，编辑于2022年，星期三3.非地带性现象。非地带性现象。非非地地带带性性是是指指陆陆地地环环境境因因受受海海陆陆分分布布、地地形形起起伏伏、洋洋流流、水水分分等等非非地地带带性

25、性因因素素的的影影响响，造造成成一一些些不不规规律律的的分分布布现现象象。非非地地带带性性的的表表现现主主要要有有以以下下几几种：种：Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第31页，共42页，编辑于2022年，星期三 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合表表现现实实例分析例分析地地带带性自然性自然带带的缺失的缺失由于由于56S65S的地区是广的地区是广阔阔的海洋，的海洋，陆陆地面地面积积很少，因此南半球大很少，因此南半球大陆陆

26、上缺失苔原上缺失苔原带带和和亚亚寒寒带针带针叶林叶林带带地地带带性自然性自然带带分布的改分布的改变变南美安第斯山南段的两南美安第斯山南段的两侧侧，同，同处处于温于温带带。东侧东侧的巴塔哥尼的巴塔哥尼亚亚高原，因受地形影响，高原，因受地形影响，处处于西于西风风的背的背风处风处，因而形成荒漠，因而形成荒漠带带，而，而西西侧侧却是温却是温带带落叶落叶阔阔叶林叶林带带第32页，共42页，编辑于2022年，星期三 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合地地带带性自性自然然带带空空间间分布范分布范围围受到受到约约束束南、北

27、美洲西部沿海地区，各自然南、北美洲西部沿海地区，各自然带紧带紧逼西逼西海岸分布，其空海岸分布，其空间间分布范分布范围围受到极大的受到极大的约约束，束，而且与而且与东东部地区的自然部地区的自然带带割断，割断，这这是由于科是由于科迪勒拉山系分布于美洲大迪勒拉山系分布于美洲大陆陆西部沿海地区的西部沿海地区的结结果果自然地理自然地理现现象的斑象的斑块块状分布状分布我国天山等山麓地我国天山等山麓地带带，因，因为为高山冰雪融水形高山冰雪融水形成了成了较为较为丰富的地下水或地表水，形成众多丰富的地下水或地表水，形成众多的的绿绿洲，呈斑洲，呈斑块块状散布于干旱地区的山麓状散布于干旱地区的山麓第33页，共42页

28、，编辑于2022年，星期三u典型例题典型例题例例2(2012广东卷广东卷)加拿大地广人稀加拿大地广人稀，西南部地区地形西南部地区地形复杂复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西根据加拿大西南部某地区示意图，结合所学知识完成下题。南部某地区示意图，结合所学知识完成下题。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第34页，共42页，编辑于2022年，星期三 从从温温哥哥华华到到梅梅迪迪辛辛哈哈特特，水水平平方方向向上上自自然然景景观观主主要要表表现现 为为 由由 森森 林林

29、 到到 草草 原原 的的 变变 化化，这这 体体 现现 了了_的的地地域域分分异异规规律律，其其主主要要影影响因素是响因素是_。从温哥华到梅迪辛哈特从温哥华到梅迪辛哈特，自然带沿经线延伸自然带沿经线延伸，沿纬线更替沿纬线更替，因此是从沿海到内陆的地域分异规律因此是从沿海到内陆的地域分异规律，影响因素是水分。影响因素是水分。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合从沿海到内陆从沿海到内陆(干湿度地带干湿度地带)水分水分第35页，共42页，编辑于2022年，星期三名师点拨名师点拨 地理环境地域分异规律的判断

30、方法地理环境地域分异规律的判断方法1水平地带性规律判断方法。水平地带性规律判断方法。主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说，东西方向东西方向延伸、南北方向更替的是从赤道到两极的地域分异延伸、南北方向更替的是从赤道到两极的地域分异(纬度地带性纬度地带性)，这种分异最明显的大洲是非洲；南北方向延伸、东西方向更替的这种分异最明显的大洲是非洲；南北方向延伸、东西方向更替的是从沿海向内陆的地域分异是从沿海向内陆的地域分异(经度地带性经度地带性)，如亚欧大陆中纬度地如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化。区从沿海向内陆自然带的变化。Z真题感悟找准方向真题

31、感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第36页，共42页，编辑于2022年，星期三2垂直地域分异规律判断。垂直地域分异规律判断。(1)典型图表展示。典型图表展示。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破主考点突破主干整合干整合第37页，共42页，编辑于2022年，星期三(2)判读方法。判读方法。判判定定南南、北北半半球球：南南坡坡同同类类自自然然带带高高于于北北坡坡，则则该该山山脉脉一般位于北半球。如上图中的山地就位于北半球。一般位于北半球。如上图中的山地就位于北半球。判判定

32、定热热量量带带：山山麓麓的的自自然然带带(基基带带)反反映映山山地地所所处处的的热热量量带。如上图中的山地所处的热量带为热带。带。如上图中的山地所处的热量带为热带。判判读读纬纬度度高高低低：通通常常，带带谱谱数数量量越越多多，山山地地所所在在纬纬度度位位置置越越低低。如上图中的山地位于低纬度如上图中的山地位于低纬度(赤道赤道)地区。地区。判判断断迎迎风风坡坡：迎迎风风坡坡降降水水丰丰富富，自自然然带带的的数数量量较较多多，雪雪线线的的海拔较低。如上图中南坡为迎风坡。海拔较低。如上图中南坡为迎风坡。Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破

33、考点突破主干整合主干整合第38页，共42页，编辑于2022年，星期三u迁移应用迁移应用2读澳大利亚自然带分布图读澳大利亚自然带分布图(右图右图)，完成下列各题。，完成下列各题。(1)和和处自然带的形成无关的因素是处自然带的形成无关的因素是()A暖流暖流B地形地形C大气环流大气环流D寒流寒流 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合D第39页，共42页，编辑于2022年，星期三(2)自自然然带带体体现现的的自自然然带带地地域域分分异异规规律律是是()A由赤道到两极的地域分异由赤道到两极的地域分异B从沿海到内陆的地域

34、分异从沿海到内陆的地域分异C山地的垂直地域分异山地的垂直地域分异D陆地环境的整体性陆地环境的整体性B Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第40页，共42页，编辑于2022年，星期三第第(1)题题，处处自自然然带带是是热热带带雨雨林林。其其形形成成原原因因是是：东东澳澳大大利利亚亚暖暖流流增增温温增增湿湿作作用用；山山脉脉东东侧侧为为东东南南信信风风的的迎迎风风坡坡，降降水水丰丰富富。所所以以该该自自然然带带的的形形成成与与暖暖流流、地地形形和和大大气气环环流流都都有有关关系系。选选D。第第(2)题题，自自然然带带为为东东西西方方向向的的更更替替，具具体体自自然然带带为为热热带带雨雨林林带带热热带带草草原原带带热热带带荒荒漠漠带带，主主要要是是水水分分条条件件的的差差异异所所导导致致的的，属属从从沿沿海到内陆的地域分异。选海到内陆的地域分异。选B。解析解析 Z真题感悟找准方向真题感悟找准方向 K考点突破主干整合考点突破主干整合 栏栏目目链链接接K考点突破考点突破主干整合主干整合第41页，共42页，编辑于2022年，星期三第42页，共42页，编辑于2022年，星期三