价值创造与实现精.ppt
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1、价值创造与实现第1页,本讲稿共21页“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平袁隆平第2页,本讲稿共21页 他是中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。从他是中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。从19641964年开始研究杂交水稻,年开始研究杂交水稻,19731973年实现三系配套,年实现三系配套,19741974年育成第一个杂交水稻强优组合南优年育成第一个杂交水稻强优组合南优2 2号,号,19751975年研制年研制成功杂交水稻种植技术,从而为大面积推广杂交水稻奠成功杂交水稻种植技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。定了基础。每年增产的稻谷相当于一年解决每年增产的稻谷相当于一年解决6000600
2、0万人的吃饭万人的吃饭问题。问题。他先后获得他先后获得“国家特等发明奖国家特等发明奖”、“首届国家最高首届国家最高科学技术奖科学技术奖”等多项国内奖项和联合国等多项国内奖项和联合国“科学奖科学奖”、“沃尔夫奖沃尔夫奖”、“世界粮食奖世界粮食奖”等等1111项国际大奖项国际大奖,并在,并在20062006年当选美国科学院外籍院士。年当选美国科学院外籍院士。2010 2010年年4 4月,荣登月,荣登“2010“2010中国心灵富豪榜首富榜中国心灵富豪榜首富榜”。20112011年获得马哈蒂尔科年获得马哈蒂尔科学奖。被誉为学奖。被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。结合袁隆平的事迹思考:人生价值是如
3、何体现的?结合袁隆平的事迹思考:人生价值是如何体现的?结合袁隆平的事迹思考:人生价值是如何体现的?结合袁隆平的事迹思考:人生价值是如何体现的?合作探究合作探究1:第3页,本讲稿共21页他始终保持着他始终保持着实干家实干家的本色,田间地头就是他的实验室。的本色,田间地头就是他的实验室。杂交水稻技术攻关早期,杂交水稻技术攻关早期,10年间有年间有7个春节在海南试验基地个春节在海南试验基地度过。年过七旬后,仍坚持度过。年过七旬后,仍坚持下田观察下田观察,每天两次(只要在单,每天两次(只要在单位),不论日晒雨淋,从不间断。位),不论日晒雨淋,从不间断。20世纪世纪70年代,他曾把自己研究小组发现的年代
4、,他曾把自己研究小组发现的“野败野败”材料材料毫毫无保留地分送无保留地分送给全国给全国18个研究单位,从而使三系配套得以个研究单位,从而使三系配套得以很快实现。很快实现。80年代,他带领年代,他带领“863”项目组开展攻关,不保项目组开展攻关,不保守秘密,提倡协作,很快便出了成果。他将所获的守秘密,提倡协作,很快便出了成果。他将所获的相关奖相关奖金全部捐献金全部捐献出来,设立奖励基金,奖给有贡献的农业科技工作出来,设立奖励基金,奖给有贡献的农业科技工作者。者。他慷慨地将自己多年积累的经验、技术,传授或赠送给其他慷慨地将自己多年积累的经验、技术,传授或赠送给其他国家的科学家,以帮助他们发展杂交水
5、稻。他国家的科学家,以帮助他们发展杂交水稻。袁隆平的人生价值是怎样创造出来的?袁隆平的人生价值是怎样创造出来的?袁隆平的人生价值是怎样创造出来的?袁隆平的人生价值是怎样创造出来的?第4页,本讲稿共21页一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值从价值实现的必由之路、根本从价值实现的必由之路、根本从价值实现的必由之路、根本从价值实现的必由之路、根本途径来看途径来看途径来看途径来看1劳动是人的存在方式,为什么?劳动是人的存在方式,为什么?2努力奉献的人是幸福的,为什么?努力奉献的人是幸福的,为什么?人只有在劳动中,才能人只有在劳动中,才
6、能创造创造和和实现实现自己的价值。劳动中创造的价值越自己的价值。劳动中创造的价值越大,自身的价值越大。在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活,大,自身的价值越大。在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活,促进人自由全面发展的促进人自由全面发展的重要手段重要手段。(1)不为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。)不为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。(2)积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的,是实现人生价值的必由之必由之路路,也是拥有幸福人生的,也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。第5页,本讲稿共21页1 1劳动着的人是幸福的,是因为劳动着的人
7、是幸福的,是因为()人只有在劳动中才能显示自身的价值人只有在劳动中才能显示自身的价值 人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值才能创造价值 在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段促进人的全面发展的重要手段 劳动是人区别于动物的本质活动劳动是人区别于动物的本质活动 A A B B C C D D第6页,本讲稿共21页自自从从事事杂杂交交水水稻稻研研究究起起,他他就就十十分分关关注注现现代代遗遗传传学学理理论论研研究究的的新新动动向向,通通过过理理论论与与实实践践相相结结合合的的
8、研研究究,打打开开了了杂杂交交水水稻稻“王王国国”的的大大门门。他他的的研研究究课课题题顺顺利利开开展展得得到到国国家家、社社会会和和人人民民的的广广泛泛支支持持,吸吸引引众众多多相相关关领领域域专专家家的的主主动动协协作作,带带动动不不同同地地区区和和单单位位的的合合作作攻攻关关。他他的的领领导导和和同同事事在在他他应应对对研研究究困困难难时时给给予予他他很很大大帮帮助助,让让他他可可以以一一心心从从事事科科学学研研究究;他他的的妻妻子子在在他他去去海海南南进进行行杂杂交交水水稻稻研研究究时时,帮帮他他照照顾顾他他的的父父母母,使使袁袁隆隆平平能能够够排排除除干干扰扰从从事事自自己己的的科科
9、学学研研究究;在在海南进行实验研究和推广时得到海南进行实验研究和推广时得到当地农民当地农民的大力支持。的大力支持。袁隆平是成功者,但仅靠他个人的奋斗能成功吗?为什么袁隆平是成功者,但仅靠他个人的奋斗能成功吗?为什么袁隆平是成功者,但仅靠他个人的奋斗能成功吗?为什么袁隆平是成功者,但仅靠他个人的奋斗能成功吗?为什么?合作探究合作探究2:第7页,本讲稿共21页二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值从价值实现的客观从价值实现的客观从价值实现的客观从价值实现的客观条件来看条件来看条件来看条件来看 结合袁隆平事迹,
10、谈谈为什么说人的价值只有在社会中实现,在奉结合袁隆平事迹,谈谈为什么说人的价值只有在社会中实现,在奉献中实现?献中实现?(1)人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由都是由社会提供的。社会提供的。(2)人的价值只有在社会中实现。只有正确处理人的价值只有在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个个人与集体、个人与社会的人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。1 1 1 1、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提、社会提供的客观条件是实现人生价值的前提、社会提供的客
11、观条件是实现人生价值的前提思考:思考:思考:思考:有人认为:有人认为:有人认为:有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展”。谈谈。谈谈。谈谈。谈谈你的看法。你的看法。你的看法。你的看法。第8页,本讲稿共21页二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值二、在个人与社会的统一中实现价值从价值实现的客观从价值实现的客观从价值实现的客观从价值实现的客观条件来看条件来看条件来看条件来看(1)在与社会的统一中实现个人的价值,)在与
12、社会的统一中实现个人的价值,并不否认并不否认追求人的个性发展追求人的个性发展。(2)人的个性)人的个性应表现于应表现于对他人、对社会的独特的贡献对他人、对社会的独特的贡献方式,而方式,而不应表现为不应表现为人的怪异和陋习。人的怪异和陋习。2 2 2 2、个性发展与社会发展的统一、个性发展与社会发展的统一、个性发展与社会发展的统一、个性发展与社会发展的统一第9页,本讲稿共21页2 2对人生价值的实现与社会和他人的关系的认识,对人生价值的实现与社会和他人的关系的认识,正确的是正确的是()()二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能实现个人的自我价值实现个
13、人的自我价值 人的价值的实现完全靠个人的奋斗人的价值的实现完全靠个人的奋斗 人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值 A A B B C C D D第10页,本讲稿共21页3 3我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人求人的个性发展
14、本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中,应该们在追求个性发展过程中,应该()()把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值价值 以以“新潮新潮”和时髦作为标准和时髦作为标准 表现为对他人、对社会的独特的贡献方式表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 表现为人的怪异和陋习表现为人的怪异和陋习A A B B C C D D第11页,本讲稿共21页 “水稻是自花授粉作物,没有杂种优势水稻是自花授粉作物,没有杂种优势”,这曾经是世界经典著作中论述的结论。但,这曾经是世界经典著作中论述的结论。但袁隆平袁隆平不迷信权威和书本,反复试验,终于研究成功三系杂
15、交水稻不迷信权威和书本,反复试验,终于研究成功三系杂交水稻。这一重大突破,打破。这一重大突破,打破了传统经典理论的束缚。但了传统经典理论的束缚。但他不满足已取得的成就他不满足已取得的成就,继续带领我国杂交水稻科技工作者,继续带领我国杂交水稻科技工作者,又又研究成功两系法杂交水稻和研究成功两系法杂交水稻和“Y“Y两优两优2 2号号”超级水稻超级水稻,使我国的杂交水稻研究保持了世使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平。界领先水平。袁隆平院士认为要取得事业上的成功,袁隆平院士认为要取得事业上的成功,除了要对自己从事的专业很熟悉以外,还应掌握除了要对自己从事的专业很熟悉以外,还应掌握一些相关领域的知识
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- 关 键 词:
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