《大学生调查》PPT课件.ppt

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1、目录目录一、调查背景一、调查背景 P3P3二、调查目的二、调查目的P4P4三、调查对象三、调查对象P5P5四、调查方法四、调查方法P5P5五、调查概况五、调查概况P5P5六、调查结果与分析六、调查结果与分析P6P6七、对策与建议七、对策与建议P18P18八、总结八、总结P21P21随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，其消费观念和消费培养直接影响着社会消费。大学生消费观念的塑造和培养有助于引导自己树立正确的价值观，也会对大学生一生的消费观念有重要的影响，并促进我们形成良好的价值观。因此，关注大学生消费状况，把握我们大学生生活消费的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，

2、在当前社会便成为我们每个大学生应面对的课题。一、调查背景一、调查背景大学生作为特殊的消费群体，本次调查旨在了解微笑大学生的消费状况，坚决杜绝不健康的消费习惯，学会控制自己的行为，做一个理性的消费者，更好的消费理财，安排好自己的生活。并针对一些存在的问题，提出相应有效的措施，从而有助于大家树立正确健康合理的消费观，促进自身全面发展。二、调查目的二、调查目的长江师范学院在校大学生，包括不同年级，不同专业，不同性别。三、调查对象三、调查对象20102010年年1212月月2323日，小组成员针对在校大学生的日，小组成员针对在校大学生的“消费消费状况状况“进行问卷调查。本次调查发出问卷进行问卷调查。本

3、次调查发出问卷100100份，收回份，收回有效问卷有效问卷100100份。份。四、调查方法四、调查方法分层抽样法分层抽样法五、调查概况五、调查概况1.月消费总额差距大月消费总额差距大大学生总体的月消费额主要集中在300-500元和500-800元这一幅度，其中男生占比例的32%、42%，女生占比例的50%、40%，由此可以看出女生的月消费额比男生的月消费额大，而少于350元或多余1000元的两极分化现象比较少，男生占比例的2%、4%，而女生则占比例的4%、6%，这说明女生的月消费额在350以下的和1000元以上比男生六、调查结果与分析六、调查结果与分析在调查对象中，我校大学生总体月消费额主要集

4、中在350-500元和500-800元这一幅度，少于350元的或多余1000元的比较少，说明大多数的学生还是比较节约的。据调查结果显示，我校学生的月饮食消费多数都在250元-350元和350元-450元之间，其中女生在250元以下和350元-450元所占的比例为38%、52%，男生在250元-350元和350元-450元所占的比例为36%、36%，这说明男生在饮食方面的开销比女生的大。女生在350元-450元和在450元以上的开销远远低于男生的开销。2 2、饮食方面、饮食方面开销大开销大饮食生活比重大。无论是生活费位于何种水平，饮食开支在消费总额在250元-350元的比重占了绝大部分，可见为学

5、生提供伙食补助是很有必要的。在调查的对象中，我们发现大多数同学在通讯方面的支出集中在20-50元，男生、女生所占所占比例分别为44%、58%，也有同学每月的手机费用高达80元以上。其中男生占比例3%，女生占比例2%。3 3、通讯方面的支出、通讯方面的支出通许费用高。调查结果发现，有51%的同学的月通讯费用在20-50元，也有4%的同学月通讯费用在80元以上，这可能是由于利息工作或是人际交流方面的原因。据调查结果显示，我校大学生在学习方面的支出在200元以下的占多数，其中男生占比例的50%，女生占比例的72%，可以看出，女生在学习方面的支出高于那生在学习方面的支出，在学习方面的支出在400元以上

6、的较少。其中男生占比例的8%，女生占比例的4%。4 4 4 4、学期学习方面的支出、学期学习方面的支出、学期学习方面的支出、学期学习方面的支出学习方面花费少。大部分的同学每学期用在学习方面上的支出200元以下的占比例的61%，少部分的同学用在学习上的支出在400元以上的占比例的6%,可以看出，爱学习的同学还是存在的，但是比较少。5 5用于聚餐活请客吃饭的消费用于聚餐活请客吃饭的消费从图形中可以看出，我校学生花在出去聚餐的费用在从图形中可以看出，我校学生花在出去聚餐的费用在50-10050-100元的比例较元的比例较多，其中男生站比例的多，其中男生站比例的46%46%，女生占比例的，女生占比例的

7、36%36%，而女生的花费在，而女生的花费在200200元以元以下的比例为下的比例为36%36%，男生的花费在，男生的花费在300-400300-400元的比例为元的比例为32%32%。大部分的同学对。大部分的同学对于聚餐的支出是节约型的。于聚餐的支出是节约型的。6.6.制造浪漫的花费较大制造浪漫的花费较大据调查结果显示，调查对象中单身的同学占多数，其中男生的比例为60%，女生占比例的64%，也有少数的同学每月用于恋爱的费用是在100元以下的，男生的比例为20%,女生的比例为28%,花费在400元以上的，比例为0%。男女生间的消费差异大。调查结果显示，现代的大学生中，男女生间的消费差异大。调查

8、结果显示，现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。但是也有超过了男生。但是也有62%62%的同学尚是单身。的同学尚是单身。这道题主要是针对我校大学生是否利用课余时间做兼职，从调查结果可这道题主要是针对我校大学生是否利用课余时间做兼职，从调查结果可这道题主要是针对我校大学生是否利用课余时间做兼职，从调查结果可这道题主要是针对我校大学生是否利用课余时间做兼职，从调查结果可以看出，较少的学生利用课余时间做兼职（其中男生的比例为以看出，较少的学生利用课余时间做兼职（其中男生的比例为以看出，较少的学生利用课余时间

9、做兼职（其中男生的比例为以看出，较少的学生利用课余时间做兼职（其中男生的比例为16%16%16%16%、女生、女生、女生、女生的比例为的比例为的比例为的比例为30%30%30%30%），最主要目的是增长社会经验，也有少数的同学做兼职的），最主要目的是增长社会经验，也有少数的同学做兼职的），最主要目的是增长社会经验，也有少数的同学做兼职的），最主要目的是增长社会经验，也有少数的同学做兼职的目的是补贴日用（其中男生的比例为目的是补贴日用（其中男生的比例为目的是补贴日用（其中男生的比例为目的是补贴日用（其中男生的比例为0%0%0%0%，女生的的比例为，女生的的比例为，女生的的比例为，女生的的比例为2

10、6%26%26%26%）。较多数）。较多数）。较多数）。较多数的同学不做兼职，男生的比例为的同学不做兼职，男生的比例为的同学不做兼职，男生的比例为的同学不做兼职，男生的比例为84%84%84%84%，女生的比例为，女生的比例为，女生的比例为，女生的比例为70%70%70%70%。少部分的学生愿意做兼职。其中只有少部分的学生愿意做兼职。其中只有22%22%的同学是在做兼职，的同学是在做兼职，可以看出，大学生普遍较为懒惰，不愿意外出打工赚钱，可以看出，大学生普遍较为懒惰，不愿意外出打工赚钱，即使打工也是增长社会经验为目的，由于大多数的学生为即使打工也是增长社会经验为目的，由于大多数的学生为独生子女

11、，娇生惯养已成为习惯。独生子女，娇生惯养已成为习惯。调查发现，调查对象中大学生主要的经济来源是父母供给，其中男生的比例为80%，女生的比例为86%。少数的同学的资金来源于兼职或勤工俭学、奖学金补助和其他，其中男生的比例为6%、12%、2%，女生 的比例为6%、4%、4%。资金的主要来源还是父母，有82%的学生是依靠父母，可以看出我校大学生对父母有较强的依赖性，只有少数同学的经济来源是依靠自己。不难理解，多数同学不知道赚钱的不易，是她们不能理解性消费的主要原因之一。调查结果发现，家庭月调查结果发现，家庭月总收入在总收入在10001000元以下的元以下的占多数，其中男生、女占多数，其中男生、女生的

12、比例分别为生的比例分别为30%30%、30%30%，但也有家庭月总，但也有家庭月总收入在收入在10001000元元-2000-2000元的，元的，男生的比例为男生的比例为30%30%，女生，女生的比例为的比例为38%,38%,家庭月总收家庭月总收入在入在3000-40003000-4000元的占少元的占少数，男生的比例为数，男生的比例为10%10%，女生的比例为，女生的比例为10%.10%.家庭月总收入在家庭月总收入在40004000元以上的，元以上的，更是极少，男生占比例的更是极少，男生占比例的2%2%，女生的比例为，女生的比例为0%0%从数据可以看出，家庭收从数据可以看出，家庭收入的存在的

13、差异性较大，不同的家庭不同的收入。入的存在的差异性较大，不同的家庭不同的收入。在调查对象中，可以看出，在调查对象中，可以看出，认为自己的理财能力一般认为自己的理财能力一般的占多数，其中男生的比的占多数，其中男生的比例为例为54%54%，女生的比例为，女生的比例为70%70%，而认为自己的理财，而认为自己的理财能力较差的比例也是不少能力较差的比例也是不少的，其中男生的占比例的的，其中男生的占比例的26%26%，女生那个占比例，女生那个占比例的的22%22%，认为自己的理财能力极强的占少数，男，认为自己的理财能力极强的占少数，男生的比例为生的比例为20%20%，女生的比例为，女生的比例为8%8%。

14、结果显示，对于自己的月生活费有计划，但总是超出预算的比例占多数，其中男生的比例为42%，女生的比例为44%，有32%的男生和26%的女生有明确的计划，并可以很好的实施，26%的男生和30%的女生没有计划，是随便花。生活费没有确实可行的计划。多数的同学虽然对生活费有计划，但总是产出预算，不能很好的规划自己的生活费，导致月末钱便所剩无几了。27%的同学对生活费是没有计划的，都是抱着随便花，花完了再伸手找父母要。调查发现，面对这样的问题，42%的男生和52%的女生会采取节衣缩食，撑到月底的方法，24%的男生和16%的女生会跟朋友借，等到下月有钱再还的办法，而22%的男生和26%的女生没有这样的情况发

15、生。七、对策与建议七、对策与建议一、给高校的建议一、给高校的建议一、给高校的建议一、给高校的建议建议把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组建议把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。首先，在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动成部分。首先，在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒；其次，开设类似校园生活里才这样的选修课程，专题，并且持之以恒；其次，开设类似校园生活里才这样的选修课程，切实地帮助大学生制定正确的消费计划，形成良好的消费观念；最后，切实地帮助大学生制定正确的消费计划，形成良好的消费观念；最后，塑造节约

16、型的校园文化理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费塑造节约型的校园文化理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风。习惯的养成，形成良好的生活作风。二、给学生父母的建议二、给学生父母的建议二、给学生父母的建议二、给学生父母的建议首先，一直以来在中国的家庭教育中，一个比较薄弱的环节是对孩子消首先，一直以来在中国的家庭教育中，一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养；另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念，家长们怕自费的培养；另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念，家长们怕自己的孩子比别人的孩子差，宁可自己省吃俭用，也要让自己的孩子与其己的孩子比别人的孩子差，宁可自

17、己省吃俭用，也要让自己的孩子与其他孩子一样吃好、穿好、玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯，他孩子一样吃好、穿好、玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯，因此，一方面家长应改变这种错误的观念，另一方面，家长应引导孩子因此，一方面家长应改变这种错误的观念，另一方面，家长应引导孩子树立勤俭节约、健康科学的消费意识，科学的规划安排自己的消费计划，树立勤俭节约、健康科学的消费意识，科学的规划安排自己的消费计划，使消费与家庭相适应。使消费与家庭相适应。三、给大学生的建议三、给大学生的建议三、给大学生的建议三、给大学生的建议（1 1 1 1）合理规划消费构成，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟

18、，健康）合理规划消费构成，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟，健康）合理规划消费构成，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟，健康）合理规划消费构成，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟，健康的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重“合理合理合理合理”“”“适度适度适度适度”消费，以及消费，以及消费，以及消费，以及“量入为出量入为出量入为出量入为出”的消费；同时，每月对自己的消费做出计划，消费时尽量按照计划进行，的消费；同时，每

19、月对自己的消费做出计划，消费时尽量按照计划进行，的消费；同时，每月对自己的消费做出计划，消费时尽量按照计划进行，的消费；同时，每月对自己的消费做出计划，消费时尽量按照计划进行，并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。（2 2 2 2）注重精神消费的养成。对于没有固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能）注重精神消费的养成。对于没有固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能）注重精神消费的养成。对于没有固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能）注重精神消费的养成。对于没有

20、固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把

21、娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开拓眼界。拓眼界。拓眼界。拓眼界。八、总结八、总结 综上所述，在校大学生的消费行为和心理受到自身的思想认识和社会的诸多因素影响，引导大学生最终走向健康消费的状态，需要学生，社会各界共同的努力，是一个长期的过程。通过这次调查，我们基本掌握了在校大学生消费心理及行为趋势及现状。这部分大学生的基本消费大体上是合理的，多样化的。但离散趋势明显，当前大学生每月花费的零花钱的金额进一步拉大，两极化现象加大，存在攀比心理，既与社会大环境的影响有关，也与自身思想认识、缺乏学校正确引导有关。我国社会正处于激烈的社会转型过程中，受到很多新的文明和观念的冲我国社会正处于激烈的社会转型过

22、程中，受到很多新的文明和观念的冲我国社会正处于激烈的社会转型过程中，受到很多新的文明和观念的冲我国社会正处于激烈的社会转型过程中，受到很多新的文明和观念的冲击。当代大学生是社会建设的主力军，大学生们还要继续保持艰苦朴素、击。当代大学生是社会建设的主力军，大学生们还要继续保持艰苦朴素、击。当代大学生是社会建设的主力军，大学生们还要继续保持艰苦朴素、击。当代大学生是社会建设的主力军，大学生们还要继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气，大学勤俭节约的消费观念，反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气，大学勤俭节约的消费观念，反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气，大学勤

23、俭节约的消费观念，反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气，大学生们要从自身努力做起从这几方面下大决心加强大学生健康的消费观念生们要从自身努力做起从这几方面下大决心加强大学生健康的消费观念生们要从自身努力做起从这几方面下大决心加强大学生健康的消费观念生们要从自身努力做起从这几方面下大决心加强大学生健康的消费观念的培养与塑造等。学校也要加强引导学生积极消费观念的培养作为思想的培养与塑造等。学校也要加强引导学生积极消费观念的培养作为思想的培养与塑造等。学校也要加强引导学生积极消费观念的培养作为思想的培养与塑造等。学校也要加强引导学生积极消费观念的培养作为思想政治教育一个非常重要的内容。政治教育一个非常

24、重要的内容。政治教育一个非常重要的内容。政治教育一个非常重要的内容。当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着

25、旺盛的消费需求，另一方面，体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费消费实力的滞后，

26、都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。课题。课题。课题。（一）（一）操操 作作 方方 法法谢谢观赏！谢谢观赏！