专题七　语法填空（讲解部分）-精品文档资料整理.pptx

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1、考点清单方法技巧栏目索引专题七语法填空高考英语高考英语考点清单方法技巧栏目索引考点清单考点清单句子成分(一)主语主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。能用来作主语的有名词、代词、动名词、动词不定式、主语从句等。如:Mypenisgreen.我的钢笔是绿色的。(名词作主语)Thericharenotalwayshappy.富人也不总是开心的。(“the+形容词”表示一类人,相当于名词)Herpenisblue,andmineisred.她的钢笔是蓝色的,我的是红色的。(名词性物主代词作主语)Whattheteachersaidyesterdayisimportant.昨天老师讲的很重要。

2、(从句作主语)考点清单方法技巧栏目索引Itwilltakehim3hourstogotothestationonfoot.他步行去车站需要3个小时。(it作形式主语,动词不定式短语作真正的主语)Itssuggestedthatweshouldholdanothermeetingrightaway.有人建议我们马上再召开一次会议。(代词it充当形式主语,that引导的主语从句作真正的主语)(二)谓语句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分叫谓语。谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响。谓语动词分类(1)行为动词(或实义动词)具有明

3、确的动作意义。行为动词分为不及物动考点清单方法技巧栏目索引词和及物动词,不及物动词本身词义完整,可以独立作谓语,而及物动词本身词义不完整,后面必须跟宾语。Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。(believe为及物动词,后加that引导的宾语从句,宾语从句中consider为及物动词,后加oursuggestion作宾语)Howtimeflies!时间过得真快呀!(fly为不及物动词)(2)系动词(或连系动词)起连接主语和表语的作用,本身有一定的词义,它和实义动词一样有时态的变化,也受主语人称和数的影

4、响。Itwaslateatnightwhenwefinallyarrived.我们最后到达时已是深夜。Thedishtastesgood.这道菜尝起来很好。(taste为系动词,后加形容词作表语)GongYuesvoicesoundssosweet.龚玥的嗓音听起来很甜美。(sound为系动词,后加形容词sweet作表语)考点清单方法技巧栏目索引(3)助动词可以协助主要动词构成不同的时态或语态,也可帮助主要动词构成疑问句、否定句或强调句。常见的助动词有be(am/is/are/was/were)、do(does/did)、have(has/had)、will。Wearerunninginthe

5、playground.我们正在操场上跑步。(are帮助现在分词running构成现在进行时)Theflowersareoftenwateredbyme.我经常给这些花儿浇水。(are帮助过去分词watered构成被动语态)Hedoesntgetupearlyeveryday.他并非每天起床都很早。(doesnt帮助getup构成一般现在时的否定式)Hedoesworkveryhard.他工作的确十分努力。(does帮助行为动词work构成强调形式)考点清单方法技巧栏目索引Doyouwanttopasstheexam?你想通过考试吗?(do帮助want构成疑问句)Bytheendoflastmo

6、nth,theyhadfinishedhalfoftheirwork.到上月末为止,他们已经完成一半的工作了。(had帮助过去分词finished构成过去完成时)Hewillcomeheretomorrow.他明天将来这里。(will帮助come构成一般将来时)(三)表语表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、(动作)方向或处所等。表语需位于系动词之后。可以作表语的有名词、代词、形容词、动词不定式、分词、动名词以及从句(表语从句)等。Fiveyearslater,hebecameanengineer.五年后,他成了一名工程师。(名词作表语)考点清单方法技巧栏目索引Thisi

7、smydictionary.Thatisyours.这是我的词典,那本是你的。(代词作表语)Wemustkeephealthy.我们必须保持健康。(形容词作表语)Myaimistobecomeadoctor.我的目标是成为一名医生。(不定式作表语)MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英文。(动名词短语作表语)Themovieisquitemoving.这部电影非常感人。(现在分词作表语)ThatswhyIwanttostayhere.那就是我想待在这里的原因。(表语从句作表语)(四)宾语表示谓语动词动作对象的成分叫宾语,即宾语是动作的承受者。英语中,及物动词(或相当于及物

8、动词的动词短语)、介词需带宾语。可以充当宾语的有名词、代词、动词不定式、动名词、名词化的形容词以及从句等。有时根据需要也可用it作形式宾语。考点清单方法技巧栏目索引1.单一宾语Iamreadingabook.我在看书。(名词作动词的宾语)ImgoingtoBeijingwithmyfather.我计划和我父亲去北京。(名词作介词的宾语)Ienjoylisteningtomusicverymuch.我非常喜欢听音乐。(动名词短语作动词enjoy的宾语)Iliketoplaybasketball.我喜欢打篮球。(不定式作动词的宾语)Ithinkitimpossibletoclimbthemount

9、ain.我认为爬上那座山是不可能的。(it作形式宾语,动词不定式短语作真正的宾语)2.双宾语(间接宾语+直接宾语)Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.昨天我父亲给我买了一辆新自行车。(代词me和名词anewbike分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)考点清单方法技巧栏目索引3.复合宾语(宾语+宾语补足语)MyteacheradvisesmetoreadEnglishaloudeverymorning.老师建议我每天早上大声朗读英语。(me为宾语;toreadEnglishaloudeverymorning为宾语补足语)(五)补足语在英语中,需在一些及物动

10、词的宾语后加上一个补足语,对其作进一步补充说明,意思才够完整和明确,该补足语被称为宾语补足语。能作宾语补足语的有名词、形容词、不定式和分词(现在分词、过去分词)等。如:Wemustkeepourclassroomclean.我们必须保持教室干净。(形容词作宾补)WecallthebirdPolly.我们叫那只鸟波莉。(名词作宾补)考点清单方法技巧栏目索引Ourteachertoldustoplayoutside.我们老师让我们去外面玩。(动词不定式短语作宾补)IsawJackplayingunderatree.我看到杰克在树下玩耍。(现在分词短语作宾补)Myfathermademestayat

11、homelastnight.昨晚我父亲让我待在家里。(不带to的不定式短语作宾补)IwasseentocomebacktodaybyTom.今天我被汤姆看到回来了。(不定式作主语补足语)(六)定语修饰名词或代词的词、短语或句子叫定语。英语中的定语可以前置,也可以后置。独立的单词作定语时,习惯上放在被修饰的词之前作前置定语;短语或定语从句作定语时,应放在被修饰的词后面,作后置定语。能作定语的考点清单方法技巧栏目索引有形容词、名词、分词(短语)、动名词、动词不定式、介词短语以及定语从句等。Thebeautifulpicturewasdrawnbyafamousartist.那幅美丽的画是一位著名的

12、艺术家画的。(形容词作定语)Theappletreeswereplanted3yearsago.那些苹果树是三年前种的。(名词作定语)TheboyunderthetreeisJack.树下的那个男孩儿是杰克。(介词短语作后置定语)Thedestroyedbridgewasrebuiltlastwinter.被毁掉的那座桥是去年冬天重建的。(过去分词作定语)IknowaboycalledTom.我认识一个叫汤姆的男孩儿。(过去分词短语作后置定语)考点清单方法技巧栏目索引Theflyingbirdsaremovingtowardsthesouthbecauseofthecomingwinter.那

13、些飞翔的鸟儿正向南方飞去,因为冬天快到了。(现在分词作定语)Thecarrunningintheplaygroundismyuncles.在操场上奔驰的那辆汽车是我叔叔的。(现在分词短语作后置定语)Atlast,wehadnothingtoeatbutalittlewater.最后我们没有任何吃的了,只剩下一点儿水。(动词不定式作后置定语)Ioftengotothereadingroomintheevening.我经常在晚上去阅览室。(动名词作定语)Iknowthetwoboyswhobrokethewindowyesterday.我认识昨天打坏窗玻璃的那两个男孩子。(定语从句作定语)(七)状

14、语修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句(状语从句)叫状考点清单方法技巧栏目索引语。状语在句中可以表示时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、方向以及伴随状况等。能作状语的有副词、介词短语、分词、动词不定式及状语从句等。如:Heplaystheguitarwell.他吉他弹得很好。(副词作状语)Luckily,hedidnthurthimself.幸运的是,他没伤到自己。(副词作状语)Heworkshardtoearnmoney.他努力工作挣钱。(不定式作状语)Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨,我们就待在家里。(从

15、句作状语)(八)同位语所谓同位语,是指跟在某些名词的后面,对前者作进一步的解释、说明、补充和概括的句子成分。常用来作同位语的有名词、数词、不定代词(each,both,all)、从句等。考点清单方法技巧栏目索引Theyoungestboy,Peter,refusedtoacceptthemoney.那个最小的男孩彼得拒绝接受那笔钱。(名词作同位语)Wefourweregreatlytouchedtoheartheoldmansstory.听了老人的故事,我们四个都很受感动。(数词作同位语)Theyeachhaveadictionary.他们每人都有一本词典。(each作同位语)Wearenot

16、lookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.我们正在调查的问题不是他是否值得信赖的问题。(从句作同位语)考点清单方法技巧栏目索引方法技巧方法技巧(一)有提示词填空题的解题策略1.考查词“性”的变化考点清单方法技巧栏目索引解析解析句意:除了防御外,长城其他的用途还包括控制边疆、鼓励贸易和控制移民。设空处在句中作included的宾语,故填名词encouragement。典例典例1Apartfromdefense,otherpurposesoftheGreatWallhaveincludedbordercontrols,the(encourage)

17、oftradeandthecontrolofimmigration.考点清单方法技巧栏目索引典例典例2Asthelastnamebecame(wide)accepted,thefirstletterwascapital-ized.解析解析句意:随着姓氏被广泛接受,其首字母被大写。设空处作accepted的状语,表示“广泛地”,故填副词widely。典例典例3Thearticlesareintendedforyoungerreaders,butadultswillfindthissite(suit)forthemaswell.解析解析句意:这些文章是为更年轻的读者写的,但是成年人会发现这个网站也

18、适合他们。设空处作宾语补足语,说明thissite的特征,意为“适合的”,故填形容词形式suitable。考点清单方法技巧栏目索引典例典例4Almostallthefableshewroteare(humor)andentertaining,appealingtopeopleofallages.解析解析句意:几乎他写的所有的寓言故事都很幽默、有趣,吸引着各个年龄段的人们。设空处作表语,表示主语Almostallthefables的特征,故填形容词。根据提示词humor可推知设空处填humorous,意为“幽默的”。考点清单方法技巧栏目索引2.考查词“格”的变化(1)作定语:使用形容词性物主代词

19、。(2)作主语:使用主格或名词性物主代词。(3)作宾语:使用宾格、名词性物主代词或反身代词。典例典例5TomsEnglishisgoodinourclass,but(I)ismuchbetterthanhis.解析解析设空处位于主语的位置,意为“我的英语”,应使用I的名词性物主代词,所以填mine。考点清单方法技巧栏目索引典例典例6Atthattime,Itriedmybesttomake(I)understoodbyallmyfriends.解析解析设空处位于动词make的宾语的位置,句子的主语为I,应使用反身代词myself作make的宾语,所以填myself。考点清单方法技巧栏目索引3.

20、考查词“数”的变化(1)根据many、several、oneof等信号词确定复数名词。(2)根据句意确定名词的数。典例典例7Itsreportedthatagreatmany(zoo)willbebuiltalloverthecountry.解析解析根据空格前的信号词agreatmany可判断出空格处应使用复数名词,所以填zoos。考点清单方法技巧栏目索引4.考查词“级”的变化(1)根据信号词than、most等确定比较级或最高级。(2)根据语境或句意确定比较级或最高级。典例典例8Theotherfrogwentonjumpingashardashecould.Hejumpedeven(har

21、d)andfinallymadehimselfout.解析解析联系前句,又有even(更加)的提示,可知设空处用比较级形式harder。考点清单方法技巧栏目索引5.考查谓语动词的屈折变化考点清单方法技巧栏目索引典例典例9Themuseum(become)ahitsinceitopenedattheendofOctober.解析解析句意:自从10月底开业,该博物馆便很受欢迎。根据时间状语since.可推知设空处需用现在完成时,故填hasbecome。典例典例10Mymotheroftensaidtome,“(work)hardifyouwanttomakemoreprogressinyourst

22、udy.”解析解析根据直接引语中的句意和结构可判断,if从句前的主句为祈使句,谓语动词应使用动词原形,故填Work。考点清单方法技巧栏目索引6.考查非谓语动词的屈折变化考点清单方法技巧栏目索引典例典例11Itrainedheavilyinthesouth,(cause)seriousfloodinginseveralprovinces.解析解析非谓语动词的逻辑主语为前面整个句子,逻辑主语与cause之间为主动关系,故使用现在分词causing作结果状语。典例典例12Thedictionary(sell)inthebookstoreisverypopularamongthestu-dents.解

23、析解析分析句子结构可知,空格处作dictionary的后置定语,sell与被修饰名词dictionary之间为被动关系,所以填sell的过去分词sold。考点清单方法技巧栏目索引(二)无提示词填空题的解题技巧1.考查代词考点清单方法技巧栏目索引典例典例13Whenstressesthrowyournervoussystemoutofbalance,relaxationtechniquescanbringbackintoabalancedstate.解析解析根据语境可知,此处应用it指代上文的yournervoussystem。典例典例14Janewasaskedalotofquestions,

24、butshedidntanswerofthem.解析解析句意:Jane被问了很多问题,但她一个都没回答出来。any与not连用表全部否定,符合句意。考点清单方法技巧栏目索引典例典例15Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinddifficulttotellonefromtheother.解析解析句意:这两个女孩长得如此相像以至于陌生人很难把她们区分开。在that引导的结果状语从句中,谓语动词find的真正宾语是totellonefromtheother,设空处需要形式宾语,故使用it。考点清单方法技巧栏目索引2.考查冠词和介词考点清单方法技巧栏目索引典例典例1

25、6Inordertofindabetterjob,hedecidedtostudysecondforeignlan-guage.解析解析句意:为了找到一份更好的工作,他决定再学习一门外语。“不定冠词+序数词+名词”表示“又一,再一”,而“定冠词+序数词+名词”表示排序。根据句意及上述用法可确定答案为a。考点清单方法技巧栏目索引典例典例17Theonlyreasonwhyamanwouldsellhishousealowerpricewouldbethatheneededmoneybadly.解析解析alowerprice在句中不作主语,也不作动词的宾语,根据固定搭配可知用介词at。典例典例18

26、Tired,Jimwasfastasleepwithhisbackabigtree.解析解析句意:吉姆太累了,背靠一棵大树很快就睡着了。表示“靠着,倚着”使用介词against。考点清单方法技巧栏目索引3.考查并列连词或复合句考点清单方法技巧栏目索引典例典例19IwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodaysIwastoreturntoGuangzhou.解析解析根据句意和空格前后的逻辑关系可知,“参观这个城市尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前,故填before。典例典例20Asamatteroffact,Tomdidntlikethepr

27、esent,wasgivenbyhisfa-ther.解析解析分析句子结构并结合句意可判断,此处考查非限制性定语从句。先行词为thepresent,指物,所以关系词填which。考点清单方法技巧栏目索引典例典例21Behindhimwereotherpeopletohewastryingtotalk.解析解析分析句子结构可知,此处应填一个定语从句的关系词,先行词是peo-ple,关系词指“人”且作介词to的宾语,故应填关系代词whom。典例典例22Actually,whatIwanttostressisweshouldtakeimmediatemeasurestoprotecttheenvir

28、onment.解析解析考查表语从句。表语从句的结构和意义均完整,所以填that。考点清单方法技巧栏目索引4.考查助动词或特殊句式(1)强调设空后的谓语动词使用did,does或do。(2)在疑问句中使用助动词did,does,do,have,has,is,am,are等。(3)强调句、感叹句、therebe句型、祈使句、notonly.butalso.、nei-ther.nor.、either.or.等。典例典例23wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldnteatMSG(味精)!解析解析去掉空格后的was及后面的that后句子结构依然完整,由此可知此处为强调句型“Itwas.that.”,故填It。考点清单方法技巧栏目索引典例典例24NotonlyAlicealsoJaneandMaryaretiredofhavingoneexaminationafteranother.解析解析根据前面的Notonly可判断设空处应填but,构成“notonly.butal-so.”结构。典例典例25“Whereyougoyesterday,Tom?”askedtheteacher.解析解析直接引语部分为特殊疑问句,根据时间状语yesterday可判断直接引语部分谓语动词应使用一般过去时,故助动词应使用did。