八年级上册空中飞行的动物鸟精.ppt

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1、八年级上册空中飞行的动物鸟第1页，本讲稿共32页 我们知道：我们知道：人类第一次借助飞机飞行是人类第一次借助飞机飞行是1903年。年。几亿年前就有会飞的动物几亿年前就有会飞的动物 先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎动物中的鸟，及哺乳动物中的蝙蝠动物中的鸟，及哺乳动物中的蝙蝠既既是陆生动物，又适于飞行。是陆生动物，又适于飞行。第2页，本讲稿共32页天鹅第3页，本讲稿共32页鸢第4页，本讲稿共32页信天翁第5页，本讲稿共32页雁第6页，本讲稿共32页蜂鸟第7页，本讲稿共32页燕子第8页，本讲稿共32页第9页，本讲稿共32页探究：鸟适于飞行的特点提出问题：鸟的身体有哪些

2、适于飞行的特点呢？第10页，本讲稿共32页第11页，本讲稿共32页探究一：外部形态的观察 P221、鸟的体形是怎样的？、鸟的体形是怎样的？这与鸟的飞行有什么关系？这与鸟的飞行有什么关系？流线型流线型 减少飞行时的阻力减少飞行时的阻力第12页，本讲稿共32页2、鸟类的体表被覆着什么？观察鸟类的前肢变成什么？探究一：外部形态的观察 P22羽毛羽毛翼翼 第13页，本讲稿共32页绒羽绒羽正羽你们能识别出与飞行起主要作用的羽毛吗？它们的排列是重叠还是留有空隙？正羽正羽重叠重叠为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动空气增加与空气的接触面积，利于扇动空气第14页，本讲稿共32页正羽绒羽将鸟的翅膀

3、展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形扇形便于扇动空气而飞行便于扇动空气而飞行探究一：外部形态的观察 P22第15页，本讲稿共32页探究一：外部形态的观察 P223、家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？胸肌胸肌第16页，本讲稿共32页探究一：外部形态的观察 P224、家鸽的胸骨有什么特点？（），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突有龙骨突 有利于附着胸肌有利于附着胸肌第17页，本讲稿共32页探究一：外部形态的观察 P22 5、骨骼 骨骼轻而多有愈合，骨片_，且长骨中_，充满空气。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的比重减轻身体的比重薄薄空空第18页，

4、本讲稿共32页 资料分析问题：（小组讨论）1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。第19页，本讲稿共32页1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：食量 ，消化、吸收能力 ，直肠 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？大大强强迅速迅速（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）（为鸟类的

5、飞行提供充足的营养物质，减轻体重）短短第20页，本讲稿共32页2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏占体重的百分比_，心跳 ，循环系统结构_。运输营养物质和氧气的功能_，释放的能量_，保证鸟类飞行时_。资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较心脏占体重的百分比/心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615大大快快强强完善完善多多高能量的消耗高能量的消耗第21页，本讲稿共32页 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3第22页，本讲稿共32页气管气管肺

6、肺气囊气囊 分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。第23页，本讲稿共32页独特的气囊有什么作用呢？双重呼吸：就是呼吸一次，空气两次经过双重呼吸：就是呼吸一次，空气两次经过肺，进行两次气体交换。肺，进行两次气体交换。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸。当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔

7、生活的一种特殊呼吸方式。第24页，本讲稿共32页这样的结构、特点与飞行有什么关系？气囊辅助肺进行呼吸，提高了气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。和散发体内热量。第25页，本讲稿共32页1、体形：2、体表：前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：流线形，流线形，可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛，变为可飞翔的翼变为可飞翔的翼胸肌发达胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空

8、轻、薄、有龙骨突、长骨中空发达，食量大，消化、吸收和发达，食量大，消化、吸收和排出粪便都很迅速排出粪便都很迅速结构完善，运输营养物质和氧的功能强结构完善，运输营养物质和氧的功能强体温高而恒定。体温高而恒定。有独特的气囊，可以辅助呼吸有独特的气囊，可以辅助呼吸得出结论（小结）：第26页，本讲稿共32页体表被覆羽毛，前肢变成翼，体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。有气囊；体温高而恒定。第27页，本讲稿共32页由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才

9、有了飞机的问世。第28页，本讲稿共32页通过这节课的学习，你获取了哪些新知？通过这节课的学习，你获取了哪些新知？第29页，本讲稿共32页练习练习1、家鸽的气体交换的场所是（、家鸽的气体交换的场所是（）A.气囊和肺气囊和肺 B.气囊气囊C.气管和肺气管和肺 D.肺肺2、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（）A.进行气体交换进行气体交换 B.散热降温散热降温 B.降低身体的比重降低身体的比重 C.减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦DA第30页，本讲稿共32页3.与家鸽保持体温有关的结构是与家鸽保持体温有关的结构是（）（）a.食量大，消化强食量大，消化强 b.双重呼吸双重呼吸 c.骨中空骨中空d.血液输氧能力强血液输氧能力强 e.具有气囊具有气囊 f.体表覆羽毛体表覆羽毛 g.胸肌发达胸肌发达第31页，本讲稿共32页谢谢第32页，本讲稿共32页