光的反射和折射 (2)精.ppt
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1、光的反射和折射第1页,本讲稿共22页一、复习提问一、复习提问n光源是指光源是指能够发光的物体能够发光的物体n我们为什么能看见眼前的一切呢?我们为什么能看见眼前的一切呢?从光源发出或从物体表面反射的光进入我们从光源发出或从物体表面反射的光进入我们的眼睛,我们便看见了这个物体。的眼睛,我们便看见了这个物体。v光源又分为光源又分为人造光源:人造光源:自然光源:自然光源:太阳、萤火太阳、萤火虫、水母虫、水母电灯、蜡烛电灯、蜡烛第2页,本讲稿共22页v光在光在 是沿直线传播的。是沿直线传播的。同种均匀介质中同种均匀介质中v表示光的传播方向的直线叫表示光的传播方向的直线叫光线光线。v 用光的直线传播解释自
2、然和生活中的现用光的直线传播解释自然和生活中的现象象影子影子针孔照相机针孔照相机无影灯无影灯第3页,本讲稿共22页 日食和月食日食和月食日晷日晷第4页,本讲稿共22页问题问题:光沿直线传播,生活中有什么常光沿直线传播,生活中有什么常见例子?见例子?第一,利用光的直线传播第一,利用光的直线传播-三点一直线,在射三点一直线,在射击、射箭运动中发挥关键作用;击、射箭运动中发挥关键作用;第二,由光的直线传播,再加上人的双眼效应,第二,由光的直线传播,再加上人的双眼效应,可判断物体的位置。可判断物体的位置。第三,木匠用刨刨一木条,刨了二下就要检查刨第三,木匠用刨刨一木条,刨了二下就要检查刨得直不直,他就
3、是自觉不自觉地利用光的直线得直不直,他就是自觉不自觉地利用光的直线传播用眼睛从传播用眼睛从 木条的一端沿木条看它是不是木条的一端沿木条看它是不是直的。直的。第四,队伍对齐:第四,队伍对齐:向右看齐!向右看齐!第5页,本讲稿共22页光速光速真空中的光速:真空中的光速:空气中的光速:空气中的光速:水中中的光速:水中中的光速:玻璃中的光速:玻璃中的光速:第6页,本讲稿共22页n我们能看见太阳、电灯,是由于它们能发我们能看见太阳、电灯,是由于它们能发光,光线进入了我们的眼睛。我们为什么光,光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢的
4、物体呢?二、新课引入二、新课引入n因为他因为他(它它)们能反射太阳、电灯等光们能反射太阳、电灯等光源发出的光,这些被反射的光进入了源发出的光,这些被反射的光进入了我们的眼睛。我们的眼睛。第7页,本讲稿共22页小实验n用一面平面镜可以将室用一面平面镜可以将室外的太阳光传到室内外的太阳光传到室内 结论:结论:光在两种物质分界面上改变光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中传播方向又返回原来物质中传播的现象叫做传播的现象叫做光的反射光的反射光射到任何物体表面,都要发生反射现光射到任何物体表面,都要发生反射现象。(光的反射现象的普遍性)象。(光的反射现象的普遍性)问题:问题:光的反射有光的反射
5、有什么规律呢什么规律呢?第8页,本讲稿共22页三、新课教学三、新课教学1、光的反射的有关名词、光的反射的有关名词入射点入射点(O)(O):法线法线(ON)(ON):入射角入射角(i)(i):反射角反射角(r)(r):光线射到镜面上的点光线射到镜面上的点通过入射点,垂直于通过入射点,垂直于镜面的直线镜面的直线入射光线与法线的夹角入射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角第9页,本讲稿共22页2、实验探究:光的反射规律、实验探究:光的反射规律 实验器材和实验方案见实验器材和实验方案见课本课本5050页:实验探究页:实验探究思考问题:思考问题:(1 1)把纸版的半面向前或向后折,还
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