小班体育教案200篇钻山洞.docx

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1、小班体育教案200篇钻山洞 第1篇教案中班体育：小鸡小鸭爬出来活动目标 ：1、能够扣过70 厘米低的障碍物，发展扣的能力。2、钟爱出席体育游戏活动，体会与伙伴游戏的欢乐。活动准备工作：幼儿已可以小鸡跑、小鸭跑的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。活动过程：1.教师扮成妈妈，幼儿扮成小鸡、小鸭，随其音乐作准备活动，边演唱“小鸡小鸭”歌曲边搞动作。2.教师在场地中间，幼儿围站在四周，以游戏口吻边示范动作边了解游戏的方法：“小鸡小鸭就是好朋友，早晨都住在自己家里，听见妈妈的喊声，马上爬出自己的家，走进草地上，打听好朋友搞游戏，从家里爬出来的时候，一定必须低头，不要遇到家门，看看谁就是个乖宝宝”。3.教师恳

2、请幼儿分别返回自己的家中站著准备工作，听见指令后从家里爬出来，至草地中间追随录音搞游戏。4.教师观测幼儿扣的动作，音乐游戏后展开直观的评价，恳请动作协同的幼儿示范点，指导低头伸手的动作诀窍。5.恳请幼儿扣回家中躺不好，听到指令稳步游戏。6.引导幼儿游戏中大胆与伙伴共同开心地游戏。7.游戏完结时，教师拎幼儿并作直观恶搞动作，轻轻收紧整理。小鸡小鸭爬出来第2篇教案中班体育活动钻洞洞游戏教案设计活动目标：1、鼓励幼儿尝试用身体的各个部位构建相同多寡、大小、形状等各种各样的“洞”。2、协助幼儿体验与同伴合作乘洞、钻洞游戏的快感，进一步增强幼儿的合作能力。活动准备工作：音乐磁带、场地准备工作等;活动过程

3、：一、活动引入部分;1、将幼儿队伍排列成一个大圆，率领幼儿在大圆上玩玩“扣山洞”的游戏。2、跟著音乐搞一些手臂、腿部以及腰部的准备工作活动，为乘洞搞身体准备工作。二、鼓励幼儿尝试用身体的各个部位构建不多寡、大小、形状等相同的洞，并扣一扣。师：你能够用自己的身体去乘洞洞吗，而且就是可以使同伴搭到的?(一) 尝试单人乘洞再分钻洞;1、教师明确提出建议：幼儿两人女团，以一人乘一人扣的形式，就是可以使人搭到的。2、幼儿集中到场地上自我积极探索游戏。教师必须特别注意观测，告诫孩子怎样扣就可以比较顺利的通过洞。3、幼儿围坐在成圆形子集，互动交流自己的积极探索经验。恳请幼儿展现自己乘的洞，鼓励其他幼儿数数一

4、共存有几个洞，哪些洞就是无法扣的，哪些就是可以的，必须怎样扣就可以成功通过，恳请幼儿去示范点。(基准：狼的洞一定必须把身体看齐了，或是匍匐前进就可以扣过;较窄的洞则必须把自己的身体增大了就可以扣过。4、再次集中，学一学同伴其他的乘洞方法。(二)尝试双人乘洞双人扣;1、明确提出合作建议：两个人用身体的相同部位合作搭能并使人通过的洞。2、幼儿集中积极探索，教师必须适度的指导，引导孩子用相同的身体部位去乘。3、子集交流，互动经验。以幼儿自己了解居多，用哪个部位乘的，共计几个，在说道说道同伴就是用怎样的方法或是动作搭到的。特别强调多寡相同的洞所用的方法也相同。(三)尝试更多人的合作乘洞。1、明确提出建

5、议：将幼儿分为四组，以小组为一个单位，大家一起合作快收更多的洞，可以使大家钻去长蛇。2、幼儿集中尝试，教师可以适度告诫鼓舞，例如排列成一排，后一人将双手放到前面一人的双肩上，与地面就形成洞，教师可以扣一扣。必须告诫幼儿在容许的情况下洞洞若想乘的大一些，除了没有相同的方法。3、子集交流。恳请一幼儿做为代表去讲诉他们一组的乘洞方法，并恳请其他孩子去扣扣。四组幼儿都必须了解，相同的玩法省略。三、完结活动;1、从刚才的小组游戏中挑选出一至两个非政府全体幼儿玩玩一玩玩，体会合作乘洞、钻洞游戏的快感。2、收紧活动。三、完结活动那最后使我们一起乘一个大大的老鼠洞，玩玩一玩玩老鼠笼的游戏吧!第3篇教案活动目标

6、：1.培育幼儿坚强、不怕困难以及合作、恭敬的精神。2.通过游戏，练侧面扣动作 。3.发展幼儿动作的协调性、控制力。活动准备工作：椅子16把，硬纸板8块，橡皮筋若干，哑铃若干，配乐磁带几录音机。活动过程：一、已经开始部分“今天天气真不好，大螃蟹都出晒太阳喽!”准备工作壮：头部活动“眼睛” 上肢弯曲“钳子“体侧“钳子”打听食 腹背挥动“钳子”下肢活动“后腿” 全身左右民不聊生二、基本部分1.情景设置：“孩子们，我们螃蟹越来越瘦，房子越来越大了。看看，现在这样的房子，怎样才能使我们从前门门廊后门，存有不把房子挤到好像?”2.民主自由积极探索提供更多高度、宽度相同的椅子及硬纸板，使幼儿民主自由拼落“房

7、子”，并探究如何扣过房子。3. 带出活动的重点探讨总结：他就是 这样过去的?为什么没有遇到墙壁?(带出侧面扣)教师参予：这样就是最出色的方法吗?我也去试试(负面扣)。呀!被卡住了!怎么办?榜样示范点：钻洞时必须屈膝、两端伸手、另一只腿和头先扣过“房子”，然后身体和提振腿从动力、爬出来。4.(1)自己挑选“房子“回去试试看，看一看若想钻国其他人的房子。(及时引导，例如“看看”，大哥子蟹连小房子都能够居住，真棒!”)(2)游戏“我用钳子运食物”玩法：将幼儿分为认输成正比的两组，把8把椅子连成地道，依次走到长长的地道，运送粮食，看看哪组与获得胜利。三、完结部分判决某一队获得胜利，并确实每一幼儿用语尝

8、试和互相合作、恭敬精神。抱著起至“食物”绕场一周并排跑(收紧)。第4篇教案幼儿园中班体育活动：有意思的“山洞”一、活动背景幼儿园室内体育活动做为体育活动的一种非政府形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受师生的亲睐。做为传统游戏，“乘山洞”、“过山洞”活动能够充分发挥幼儿的创造性和合作精神，颇受幼儿讨厌。为了在雨天也能够满足用户幼儿兴趣和锻炼身体的须要，在安全卫生的环境和教师的合理指导下，积极主动锻炼身体，增强体质，提升创造力和合作能力，教师精心设计非政府了有意思的山洞室内体育活动。二、活动目标1.积极主动出席结伴展开的“乘山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。2.发展基本动作，提升肌肉的耐

9、力和集体的协调性。3.在活动中体验顺利和合作活动的快感。三、活动准备工作音乐、录音机、老师自导的奥运恶搞壮，铁圈、拱形门各6个。四、活动过程1.已经开始部分。幼儿直面老师四散俯卧，随其音乐搞奥运恶搞壮：跑步踢乒乓掷标枪射箭游泳独木舟冲高等。2.基本部分。(1)幼儿尝试用身体的相同部位“乘山洞”。师：以前，我们玩玩过“扣山洞”的游戏，今天，我们去用自己的身体乘山洞，想一想、试试看，用身体能够快收怎样的山洞呢?幼儿民主自由积极探索，老师观测、指导，告诫幼儿注意安全。(2)非政府幼儿探讨大人、双人乘山洞的方法，并食鱼锻炼身体价值、安全性较低的方法展开集体练。(3)多人乘山洞。师：刚才我们踢了许多有意

10、思的单人和双人山洞，那么除了出任、双人可以乘山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能够无法拿下更有意思的山洞呢?幼儿尝试乘多人山洞，老师观测并予以指导。(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。教师鼓舞幼儿积极探索多种过山洞的方法。(负面扣、并排扣外，Lagrasse了直立前进、四肢张贴地前进;青莲蹲于地、双脚蹬地科玄珠等方法。)(5)游戏：大侦察员。方法：幼儿分后六路纵队，东站在起点线后，听到信号，以鱼贯的方式扣爬过前面多寡、大小不一的山洞(山洞存有三种：a每组推举二名幼儿搭起的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不能翻倒山洞、先扣过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而的定，每次游戏再次推举乘山洞的幼儿。

11、3.完结部分。师生在音乐游戏中相互拳兔唇、小剧场腿，展开收紧活动。五、思考与分析1.有意思的山洞这文言，不仅满足用户幼儿对体育活动的兴趣和须要，还充分利用了室内活动场地的条件，就是一则在雨天也能够展开的体育活动。2.本活动以人体动作“乘山洞”展开游戏和活动，不须要其它器械，简单易行，随时可以搞，有意思又新颖。防止了通常体育活动中单调的动作练增添的枯燥乏味，使幼儿研习的欢乐、练习得随心所欲。3.整个活动展开了合理的设计、调节，并使活动动静交错，张弛有度，适宜幼儿身心发展特点。4.须要特别注意的就是：活动中幼儿始终处在积极探索练中，所以教师的观测、意见反馈变得尤为重要，既必须调整不好幼儿的活动量、

12、活动密度、难度，又必须特别注意个体差异，就是相同发展水平的幼儿都能够通过自己适当的不懈努力，同时实现各自的目标。第5篇教案活动目标 ：1、能够扣过70 厘米低的障碍物，发展扣的能力。2、钟爱出席体育游戏活动，体会与伙伴游戏的欢乐。活动准备工作幼儿已可以小鸡跑、小鸭跑的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。1.教师扮成妈妈，幼儿扮成小鸡、小鸭，随其音乐作准备活动，边演唱“小鸡小鸭”歌曲边搞动作。2.教师在场地中间，幼儿围站在四周，以游戏口吻边示范动作边了解游戏的方法：“小鸡小鸭就是好朋友，早晨都住在自己家里，听见妈妈的喊声，马上爬出自己的家，走进草地上，打听好朋友搞游戏，从家里爬出来的时候，一定必须低头

13、，不要遇到家门，看看谁就是个乖宝宝”。3.教师恳请幼儿分别返回自己的家中站著准备工作，听见指令后从家里爬出来，至草地中间追随录音搞游戏。4.教师观测幼儿扣的动作，音乐游戏后展开直观的评价，恳请动作协同的幼儿示范点，指导低头伸手的动作诀窍。5.恳请幼儿扣回家中躺不好，听到指令稳步游戏。6.引导幼儿游戏中大胆与伙伴共同开心地游戏。7.游戏完结时，教师拎幼儿并作直观恶搞动作，轻轻收紧整理。第6篇教案小班体育教案：我就是坚强的小企鹅(跑平衡木、扣障碍物)活动目标：1.练企鹅步，自学跑平衡木、扣障碍物。2.存有冬天不怕热的意志品质。活动准备工作：场地布置：1520厘米低的平衡木一架，扣爬到器械，小鱼若干

14、。过程：一、基本部分1、热身运动：跟著老师搞恶搞壮(根据广播体操翻拍直观的动作)2、活动幼儿各关节，并使身体各部位舒展开去。二、集体活动1.师幼一起冲企鹅歌舞，引入课题。师搞企鹅的动作，使宝宝们看一看，就是谁去了?(企鹅)企鹅就是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表彰并作的不好的孩子。2.幼儿饰演大企鹅回去捕捞。企鹅们，研习了这么久，肚子饿吗?那企鹅讨厌喝什么呢?(小鱼)啊，那边存有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们必须走到冰山，走到冰窟就可以喝至小鱼，你们可以吗?谁先去试试看的?(恳请一幼儿搞示范点)大企鹅们一个一个走到冰山(平衡木)。大企鹅们坚强地扣过冰窟(扣爬到器械)。大企鹅们钓一钓、喝一喝小鱼

15、。3.表彰坚强的小企鹅。三、完结部分。游戏：冰爷爷。我们都就是坚强的小企鹅，冰爷爷也去跟我们玩游戏了。我就是坚强的小企鹅(跑平衡木、扣障碍物)第7篇教案小班身心健康活动小白兔扣山洞教学设计活动目标：发展幼儿听到信号快速转换方向的能力。活动准备工作：小白兔头饰。活动过程：一、已经开始部分情境引入：今天天气真不好呀，兔妈妈我必须带着我的兔宝宝回去郊游，我们一起启程吧。播出音乐郊游，和幼儿一起慢跑，慢跑交错展开热身。二、老师先幼儿了解游戏的名称及玩法。1.今天兔妈妈我必须拎小朋友玩玩一个扣山洞的游戏。玩法：将出席游戏的人，分为人数成正比的三个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手握出来，共同组成一个

16、山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。游戏已经开始后，老师将小白兔子集在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师忽然大喊：“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相扣山洞，一个洞就可以扣一个人 ，最后是不是钻进洞的人，就要演出一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互对调，游戏稳步展开。2.老师率领幼儿展开游戏，并注意安全。三、完结部分。收紧壮拍一拍，深呼吸。活动思考：小班孩子随机两两民主自由快速融合山洞的意识不弱，每次在乘山洞时会打听自己讨厌的好朋友乘，找寻伙伴浪费了许多时间，我快速调整游戏策略，说幼儿和你旁边的小朋友乘山洞，那组与小朋友先乘不好山洞住进小兔子，奖励一个大贴画，特

17、别强调幼儿严格遵守游戏规则，以免出现相撞。第8篇教案设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参予活动的意识不弱，于是我就设计了扣山洞有意思的游戏活动，将幼儿装扮成动画片里最熟识的人物，培育他们参予活动的积极性，力求使幼儿在轻松愉快和嬉戏的气氛中、练一个跟一个跑、不高鸿鹏、不推不挤。目标：初步懂轮流的含义，学会一个跟一个跑，并严格遵守游戏规则。重点：学会一个跟一个跑。难点：学会轮流扣山洞、不推不挤。准备工作：拱门、介绍火车扣山洞、u盘。过程：1、准备工作活动：队列队形的练。将幼儿按照白、徐、蓝、蓝四种大火车排列成四列纵队，练Toothed，立正和乘肩靠拢。2、非政府幼儿玩游戏“开火车”(1) 教师扮成

18、火车头率领幼儿开火车，后面幼儿扎着前面幼儿的衣服停下来，等待听见“火车至东站了”的口令后，即可民主自由站立。火车稳步已经开始，每人必须快速找出自己的边线，稳步停下来。(2) 减少游戏难度：开火车。扣山洞时必须一个跟一个跑，不推不挤。3、完结、收紧活动：摆音乐大火车冲欢乐的火车歌舞。教学思考：我首先在游戏中使幼儿扎着前一个小朋友的衣服，减慢开火车的速度，尽可能的确保幼儿不高鸿鹏。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车至东站”的形式使幼儿民主自由活动，在以“火车启程了”的口令告诫幼儿排队，找出自己的边线，教师还是须要给予帮助的，在体育活动中，我遵从循循渐进式，从意至容易的设计原则。第一个环节为民主

19、自由“开火车”，第二个环节减少了开火车扣山洞的内容。刚提及扣山洞时很多幼儿特别激动都不听到老师指令走过去扣山洞，由于人太多引致山同坍塌了。于是我抓住机会展开游戏规则的了解：在钻山洞时必须一个跟一个跑，不推不挤，这样每一辆大火车就都能够安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅于观测，把握住教育细节。根据教学活动中出现的问题及时展开调整，力争上等每一节课。第9篇教案设计意图:每次孩子们在玩海洋球时愿用以投掷,我想要可以给他们提供更多一些条件,使他们投掷得更高兴,并且能够锻炼身体幼儿的手眼协同能力.活动目的:1. 练将球扔出洞时,锻炼身体幼儿的手眼协同能力.2. 能够积极主动出席游戏活动.活动准备工作

20、:1. 每人一个小球2. 开洞的纸箱两只 重难点：练将球扔出洞活动过程:教师将两只纸箱同列放到活动室的中间,教师在距纸箱10厘米的周边各图画一条横线.恳请全体幼儿东站在横线后面,发给每个幼儿一个球,说他们把球扔出洞里.教师每次恳请两个孩子投球,投准了,大家拍掌欢呼,没投准,稳步投,直至扔出年才.全体幼儿打完后,教师再将球好像出,孩子们每人拎一个球稳步投.游戏可以反反复复玩.活动延展:教师可以率领幼儿在篮筐下投,减少难度.活动思考:许多幼儿在第一次投时就命中率很高,教师可以适度把纸箱的距离调远,使幼儿更存有成功感。第10篇教案学情分析：体力发展为跑，走，冲，扣爬到，丢掷，均衡，耐力，柔韧性等。本

21、次活动主要针对幼儿直立爬到动作技能自学，直立跳跃就是以躯体切合地面，以手臂和腿的爬力量，并使身体整体行进的运动方法。匍匐前进对幼儿的身体协调性建议很高，须要幼儿特别注意身体无法返回地面和手脚的协调。于是以提升幼儿的身体协调性自学直立跳跃为出发点设计本次活动。内容挑选：纲要明确提出必须践行恰当的身心健康观念，并从幼儿身体健康和心理健康两个层面概述阐释身心健康观念的内涵。由此我们可以窥见幼儿的身心健康包含身体健康和心理健康。幼儿期就是身体和心理发育发展的关键时期，保护和推动幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对未来的发展产生关键影响。生活在部队大院的孩子们对解放军叔叔充满著的敬佩和疑惑

22、之心，并且最近孩子们讨厌垫子游戏，于是以指南中身心健康领域表示的动作发展为基础，以解放军叔叔的匍匐前进为动作诀窍，我们展开了自学。为展开对动作的稳固，我设计了本次身心健康活动扣山洞活动目标：1、乐意参予竞争性游戏，勇于挑战。 2、尝试枕头上游戏的新玩法，进一步增强上肢力量及手腕支撑力。 3、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。活动准备工作：1、经验准备工作：(1)介绍山洞的造型。(2)自学过匍匐前进的方法。 2、物质准备工作：五组垫子(每组两个垫子) 音乐：运动员进行曲、我的名字叫做八一活动方法与过程：1、热身运动 (1)幼儿听见音乐独立自主四路分队跑，音乐停在幼儿排好四队。 (2)幼儿随其教师一起

23、活动身体各部位。(重点活动手臂，手腕，腰部,，腿部) (3)抱著臂向前看齐 2、带出活动，交代游戏名称、游戏角色。 T：今天我们去玩玩一个游戏，游戏的名字叫做乘山洞，游戏里有价值身体乘山洞和扣山洞两个角色。一会小朋友去试试看用身体去乘山洞，看一看怎样乘的山洞最稳固， 适宜扣山洞的人匍匐前进。 3、积极探索恰当的乘山洞及扣山洞方法。 (1)民主自由积极探索 T: 现在第一组的小朋友回去第一个垫子上乘山洞，第二组第二张垫子。(幼儿独立自主积极探索乘山洞办法) 子集：围站一个垫子东站一圈 (2)乘山洞方法 T:盼盼老师看见存有几位小朋友乘的特别不好，我们一起来看一下。(幼儿示范点) 探讨：他们乘的不

24、好在哪? 教师小结：他们乘的支撑力弱、看跌、用双手双脚去搞提振比较稳固。 探讨：怎么样就可以并使匍匐前进的人更好通过呢? 教师小结：手臂和腿都抬起，屁股挺低。 (3)匍匐前进方法 T:恳请一位小朋友去试试匍匐前进，我们一起来看一下。 教师总结：匍匐前进的方法。(行进时，屈回右腿，张开左手，用右腿和左臂的力量并使身体后移，同时屈回左腿，张开右手，再用左腿和右臂的力量并使身体稳步后移，依此法交错行进。) (4)练动作诀窍 T：现在我们返回各组都去这样尝试下，看看谁乘的又慢又低又不难坍塌。每组山洞必须连在一起。 4、竞赛游戏 T:我们去玩玩一个横越山洞的游戏。第一遍游戏(1)谈规则：每组的副组长东站

25、在最为前面，副组长先乘山洞，之后下一位小朋友匍匐前进过副组长的山洞在乘山洞，之后下一位小朋友匍匐前进过两位小朋友乘的山洞在乘山洞，依次往下匍匐前进乘山洞。直至最后一位小朋友匍匐前进搭玩山洞，哪组与最快哪组与即使胜利，恳请各位老师并作我们的裁判。(2)教师小结：正式宣布胜利者，讲出辨认出的问题。(重点：怎么玩玩)第二遍游戏(1)谈规则：同样就是每组组长东站最前面，副组长必须追到垫子的最为前面乘山洞，小朋友一个直奔一个乘不好山洞，之后副组长匍匐前进回去，小朋友一个直奔一个匍匐前进回去。(2)教师小结：正式宣布胜利者，同时稳固玩法，晓得遵守规则。第三遍游戏配课教师：将器材排成两组，每组5个垫子。(1

26、)谈规则：下面我们去展开一个男女比赛，女孩一组，男孩一组。像是第二次游戏一样，东站在最为前面的小朋友至垫子的最为前面乘山洞，之后的小朋友依次乘山洞，全部搭完，最前面的小朋友在匍匐前进回去，后面小朋友依次匍匐前进回去，返回原来站队得边线站好。比一比看看男孩慢还是女孩慢!(2)教师小结：正式宣布胜利者。 5、活动总结 T:现在我们基本掌控了乘山洞和匍匐前进的方法，但是期望孩子在玩这个游戏的时候，(恰当的玩，而且获胜) 6、收紧运动(1)摆音乐，幼儿随其教师一起拖操场走圈，同时小剧场胳膊，笑了笑，玩玩手腕，互相小剧场后背，跑回班。(2)副组长遗留下，协助老师交器械。自我思考：活动目标的达至：在游戏过

27、程中，幼儿非常积极主动的参予游戏，并乐意 与其他组展开比赛，勇于展开挑战。通过反反复复展开 游戏，上肢力量及手腕支撑力获得了进一步增强。在搭山 洞和扣山洞的过程中，幼儿的全身协调性和柔韧性 也获得了发展。活动重点的化解：在活动重点的化解迪尔邦的还比较不好，必须给幼儿加 可供协商的机会，在每遍游戏完结后，给幼儿协商的 时间。鼓励幼儿通过协商想要出来获得胜利办法。活动难点的化解：游戏中通过比赛的形式减少了幼儿对游戏的钟爱，为了获得胜利，反反复复游戏也不真的无趣，反反复复游戏可以减少乘山洞的时间，也就是进一步增强了上肢的支撑力。所以通过多遍展开游戏，化解了难点。思考至以下几方面：1、天气分电了，户外

28、活动前必须告诫幼儿将秋衣候不好。2、男孩和女孩展开比赛时比较公平，首先就是体质存有差异，其次就是人数不一样多。3、游戏过程中对个别幼儿的高度关注不妥当。4、教师语言比较提炼。5、活动强度比较适合。6、没完备、标准的示范点。组评：1、活动目标必须具体内容，必须合乎自己的活动。2、游戏规则的传授：可以示范点，需用情景语言。3、起点设置统一。4、口令的恰当收到：trained和已经开始之间必须存有间隔时间。5、启程的方式必须明确提出，保证游戏中幼儿的安全。6、规则说道在前面。7、必须与配班存有较好的协调。8、幼儿运动量的调整。第11篇教案幼儿园大班体育活动 飞机穿山洞活动目标：1、幼儿在积极探索和课

29、堂教学活动中，逐渐掌控丢掷的基本方法。2、通过活动，培育幼儿敢于克服困难的精神，体验顺利的欢乐。活动准备工作：纸飞机、塑料圈若干等活动重点：丢掷的方法-手臂伸展在肩上，两脚前后分后对外开放，身体后仰，用力拖地投向前方。活动流程：活动身体-集中积极探索-集体游戏-收紧活动一、活动身体：1、队列训练2、准备工作壮练：运动恶搞壮二、集中积极探索：1、民主自由尝试率领幼儿至“飞机场”，说大家：今天老师搞指挥官，你们搞飞行员，恳请大家拎起至飞机练一下，看一看谁的飞机飘得离。2、了解方法：根据观测，恳请幼儿说道说道“你的飞机为什么离”。教师示范点，边用儿歌的形式总结。(手拿飞机摆肩上，身体往后依靠恩贡寺，

30、trained已经开始向上飞。)再次集中练。3、飞行员特技表演：前面发生了“三个山洞”，使我们想一想办法沿着它。(想起必须箭得低、对准目标)4、竞赛活动：大飞行员们的本领真小，现在我们分后两队展开比赛。了解规则：前面存有三条相同颜色的绳子，分别代表着相同的分数，等会儿我们比赛时必须记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分-(分后两组展开)并恳请6分后、5分后-的幼儿奥梅利，教师给与引导。根据幼儿丢掷情况，再次稳固方法，恳请投过得离的幼儿示范点，并协助分数高的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：踢怪兽你们的本领练习得真棒，司令员晓得了就派遣我们回去火星继续执行关键任务，击败怪兽。这里旅程很离，必须

31、经过太空隧道、银河、火山，存有一定的危险，你们必须特别注意。跑，跟著指挥官行动吧!(利用消闲区展开)火星至了，对准目标，准备工作射击，踢!三、收紧活动：1、怪兽被我们击败了，说道说道我们为什么可以胜利的?2、民主自由结伴游戏。幼儿园大班体育活动 飞机穿山洞第12篇教案体育活动山坡游戏-大战警活动目标：1、练跑、走、冲、爬、均衡、丢掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己深感困难的方式上山、下山，体验游戏的快感;3、以积极主动、坚强、团结一致协作的状态参予游戏，培育幼儿不怕困难，坚强精神品质。活动准备工作：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或置放至山坡对面约4-5米的边线儿童

32、迷彩服上装、步话机一对、报纸球若干、轻便救护车两副、绒布娃娃玩具若干、。水泵材料：羊角球、木偶、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备工作活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练，备考操节：我就是小兵。2、齐步走和急停走练：游戏“抢占市场山头”。玩法：教师率领幼儿在场地中间子集，packaging练齐步走，当发生一声短哨时，马上看看教师手势，走至所指方位。3、躺、起至、S型小跑步、均衡等技能练：游戏“战斗机”。玩法：幼儿搞开飞机状，跟著教师搞飞行器练，例如急停走，原地转回、蹲起等。至“大本营”即为山坡下子集。二、游戏爬山1、了解游戏内容：民主自由积极探索用相同的方法上山和下山。2、幼儿

33、交流各自相同的上山和下山的方法，例如爬到、滑、冲、滚、匍匐前进等，集体练。3、尝试用自己深感困难的方式上山、下山4、率领幼儿对辨认出的难点动作展开重点练。三、游戏山林大战1、熟识游戏场地，奠定游戏规则和上时下山的方法：(1) 带出游戏内容。调动幼儿的参予游戏的情绪。鼓励语：“二班特别注意，二班特别注意，前方山头辨认出存有怪兽突袭。”带出游戏。(2) 鼓励幼儿奠定游戏方法、规则。将幼儿分两小分队，率领幼儿介绍“怪兽”的方位，与幼儿商定最合适的行动路线和上时下山的方法。2、 已经开始游戏，攻取怪兽。玩法：幼儿在山脚下的“武器库”挑两枚“手雷”，用商定的上山方法路经山顶，向前方的“怪兽”丢掷“手雷”

34、，然后快速下山，游戏反反复复2-3次。3、 练幼儿间协作上山和下山。鼓励语：“怪兽已被击退，前线存有许多小动物伤势，恳请马上解救，送来至大本营!”，玩法：两名幼儿拽救护车的两端走上山，挑一毛绒玩具放到救护车上，再拉到山下“大本营”摆不好，回队交予救护车给下一队友。四列幼儿同时展开。4、游戏完结，欢庆胜利。鼓励语：“怪兽被击退，全体伤员救起，我们的战斗胜利了”拍掌游戏我就是小兵，欢庆胜利。收紧活动： 幼儿间相互搞搓腿、兔唇等收紧练。四、活动延展：利用各种体育器械和玩具，积极探索和尝试更多的上时下山的方法。体育活动山坡游戏-大战警第13篇教案大班体育游戏：螃蟹钻洞活动教案活动目标：1.讨厌参予体育

35、活动，体会集体游戏的欢乐。2.掌控并排扣的动作诀窍，能够在并排扣时掌控不好方向。3.严格遵守集体体育游戏中的直观规则。活动准备工作：1.经验准备工作：幼儿观测过并介绍大螃蟹的奔跑方式。2.物质准备工作：拱形门6个、小圆环塑料玩具2个3.场地准备工作：活动重点：鼓励幼儿自学并排扣的动作诀窍。活动难点：幼儿能够伸手、低头、并排扣过拱门。活动过程：1.通过游戏“大螃蟹慢长大”，指导幼儿充份活动身体。2.听音乐搞律动“大螃蟹学走路”，练并排跑的动作。(1)指导幼儿练并排跑的动作，建议幼儿在上半身四肢的基础上，把身体两端过来，头转为奔跑的方向，屈腿并排跑。(2)教师率领幼儿沿场地上的轨道，练并排跑的动作

36、。3.通过游戏“返回大海打听妈妈”，练侧面扣的动作。(1)说道儿歌：“大螃蟹，长大了，大海才就是它的家。不怕艰困和险阻，返回大海打听妈妈。”(2)教师率领幼儿沿着粉笔画不好的线并排奔跑，然后并排扣过大山洞，并排扣过枕头相连接的拱形门(珊瑚群)，侧面扣过大圆门，最后找出妈妈。(3)恳请个别幼儿示范动作，教师重点传授动作诀窍。(4)教师率领幼儿按建议玩游戏，练动作。4.收紧游戏：“返回家里真欢乐”。听音乐恶搞大螃蟹的动作，备考并排跑的动作，基本颤抖促进作用已经开始部分的内容。第14篇教案活动目标：1、自学直立爬到，初步掌控直立爬到的动作诀窍。2、积极主动出席游戏活动，练直立爬到的动作, 提升肌肉的

37、耐力和身体的协调性。3、用身体及材料，女团山洞，体验展开创造性体育游戏的快感。活动准备工作：皮筋网3个、垫子若干个、回收轮胎、泡沫板、纸箱、纸球活动重点：初步掌控直立爬到的动作诀窍。活动难点：用身体及材料，构筑山洞，展开创造性的体育游戏。活动过程：一、已经开始环节、热身游戏。老师：今天小战士们必须回去继续执行任务了，在启程之前，我们先去活动活动。(播出音乐舒克、贝塔)二、基本环节。(一)通过情景创设，练直立爬到的动作。1.以游戏“大侦察兵”回去继续执行任务的形式引发幼儿参予活动的兴趣。(1)老师:这次须要我们消除重重困难，必须沿着山洞，就可以将敌人的碉堡炸毁最终取得胜利。你们是不是信心?(2)

38、老师：在沿着山洞的时候，千万特别注意不要遇到山洞，不然敌人就可以辨认出我们。2.幼儿尝试通过山洞的方法，带出直立爬到的动作。(设置相同高度的皮筋网三条。)(1)老师：小兵们都去尝试沿着山洞，恳请你来说说道，你就是用什么方法沿着第一个“山洞”?(2)老师：小朋友真的第一个“山洞”很随心所欲就通过了，第二个“山洞”可以存有难度，恳请你们试试看吧?(3)老师：恳请你说道说道你就是用什么办法?(4)老师：你们都特别坚强，我们马上就要道至敌人的碉堡了，现在只要能够通过最后一个矮矮的“山洞”，我们就胜利了。3.通过儿歌协助幼儿掌控直立爬到的动作诀窍。(1)老师：第三个矮矮的“山洞”你们就是用什么方法穿过去

39、的?恳请个别幼儿展开示范点。(2)老师示范点直立爬到，并传授动作诀窍。附于儿歌：身体张贴地面，眼睛向前看看。出来左臂，曲右腿;出来右臂，曲左腿。直立过山洞，本领我最厉害。4.幼儿尝试用恰当直立爬到的动作沿着矮矮的山洞，并向敌人仍手榴弹。老师：小兵都教给了本领，恳请你用恰当的方法，沿着矮矮的山洞，把手榴弹扔向敌人的碉堡，我们就胜利了。(二)分组女团，充分发挥想象，快收矮矮的山洞，稳步练直立爬到技能。1.老师：谁说实话变小山洞?你们就是山洞组，谁说实话直立爬到?你们就是直立组，恳请听到建议：山洞组的必须想尽办法把你的山洞增高，变矮。直立组呢，必须按照恰当的动作沿着山洞组搭的矮矮的山洞。2.换组游戏

40、。(三)用身体及材料，女团山洞，体验展开创造性体育游戏的快感。老师：给小朋友们准备工作了纸箱、轮胎、呼啦圈、泡沫板，恳请你用这些东西去快收和别人不一样的山洞。三、完结部分。演唱我就是坚强小兵兵歌曲，恶搞大士兵返回活动场地。第15篇教案游戏设计：根据大班小朋友活动量小的特点,为了发展幼儿的灵敏能力,训练幼儿急速跳跃的能力, 我设计了游戏小兔扣山洞。小兔的形象就是幼儿比较熟识、钟爱的，能够迎合孩子积极参与在活动中来，整个游戏过程中使幼儿更改角色，并使幼儿动静交错，培育幼儿适应环境角色的变化。活动目标：1、培育幼儿严格遵守游戏规则展开游戏活动的良好习惯，体会游戏的欢乐。2、发展幼儿的灵敏能力，训练幼

41、儿急速跳跃的能力、和身体协同运动的能力。3、锻炼身体幼儿反应力，及碰到危险的闪避能力。4、使幼儿适应环境角色的变化，培育幼儿的适应能力。5、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作：率领幼儿有秩序地至户外活动场地，根据游戏须要，先挑选一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分两人一组饰演山洞，一部分饰演小兔躲藏在山洞里(一个山洞躲藏一只小白兔)。活动重难点：时刻嘱咐小朋友在走的过程中要小心，以免骨折。活动过程：1、知会幼儿该游戏的玩法及规则。鼓励小朋友搞游戏，老师先饰演大灰狼去抓洞外的小白兔。在揪的过程中，小白兔必须围著山洞走，跑进哪个山洞，洞内的另一只小

42、白兔必须快速的走出，大灰狼又回去冲这只兔子。该游戏以“别使大灰狼去抓到”为已经开始口号，游戏展开中，小朋友一起读儿歌：“小兔小兔快快走，大灰狼去揪你了。小兔小兔扣山洞，别使大灰狼去抓到”。2、幼儿搞游戏，老师从旁观测、指导。当一切准备好，恳请小朋友一起读儿歌。“大灰狼”和“小白兔”按照刚刚老师的示范点展开游戏。被捉到的小兔子弄顺序和山洞的小朋友交换角色，游戏再次已经开始。游戏完结：1、非政府幼儿存有秩序的返回教室，总结游戏情况。2、恳请小朋友和老师一起读一遍儿歌，使幼儿在欢乐的氛围中完结游戏。游戏思考：首先，从选材来看，从幼儿的兴趣启程，精心选材，小兔的形象就是幼儿比较熟识、钟爱的，能够引发孩

43、子积极参与在活动中来，整个游戏过程幼儿在不断地动静交错中，幼儿在整个活动中都就是主动的，积极主动的，充满著了快感。第16篇教案活动目标：1、练跑、走、冲、爬、均衡、丢掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己深感困难的方式上山、下山，体验游戏的快感;3、以积极主动、坚强、团结一致协作的状态参予游戏，培育幼儿不怕困难，坚强精神品质。活动准备工作：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或置放至山坡对面约4-5米的边线儿童迷彩服上装、步话机一对、报纸球若干、轻便救护车两副、绒布娃娃玩具若干、。水泵材料：羊角球、木偶、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备工作活动：练兵。1、活动

44、肢体热身运动：队列练，备考操节：我就是小兵。2、齐步走和急停走练：游戏“抢占市场山头”。玩法：教师率领幼儿在场地中间子集，packaging练齐步走，当发生一声短哨时，马上看看教师手势，走至所指方位。3、躺、起至、S型小跑步、均衡等技能练：游戏“战斗机”。玩法：幼儿搞开飞机状，跟著教师搞飞行器练，例如急停走，原地转回、蹲起等。至“大本营”即为山坡下子集。二、游戏爬山1、了解游戏内容：民主自由积极探索用相同的方法上山和下山。2、幼儿交流各自相同的上山和下山的方法，例如爬到、滑、冲、滚、匍匐前进等，集体练。3、尝试用自己深感困难的方式上山、下山4、率领幼儿对辨认出的难点动作展开重点练。三、游戏山林

45、大战1、熟识游戏场地，奠定游戏规则和上时下山的方法：(1)带出游戏内容。调动幼儿的参予游戏的情绪。鼓励语：“二班特别注意，二班特别注意，前方山头辨认出存有怪兽突袭。”带出游戏。(2)鼓励幼儿奠定游戏方法、规则。将幼儿分两小分队，率领幼儿介绍“怪兽”的方位，与幼儿商定最合适的行动路线和上时下山的方法。2、已经开始游戏，攻取怪兽。玩法：幼儿在山脚下的“武器库”挑两枚“手雷”，用商定的上山方法路经山顶，向前方的“怪兽”丢掷“手雷”，然后快速下山，游戏反反复复2-3次。3、练幼儿间协作上山和下山。鼓励语：“怪兽已被击退，前线存有许多小动物伤势，恳请马上解救，送来至大本营!”，玩法：两名幼儿拽救护车的两

46、端走上山，挑一毛绒玩具放到救护车上，再拉到山下“大本营”摆不好，回队交予救护车给下一队友。四列幼儿同时展开。4、游戏完结，欢庆胜利。鼓励语：“怪兽被击退，全体伤员救起，我们的战斗胜利了”拍掌游戏我就是小兵，欢庆胜利。收紧活动：幼儿间相互搞搓腿、兔唇等收紧练。四、活动延展：利用各种体育器械和玩具，积极探索和尝试更多的上时下山的方法。第17篇教案活动目标：1.能够扣过山洞，发展扣的能力。2.融合幼儿扣、冲和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3.萌生幼儿相互合作的精神，通过比赛使幼儿体会胜利的欢欣心情。活动准备工作：1.圈、独木桥、沙包、尾巴等 。2.音乐：三首曲子。3.胸饰21个。活动过程：(一)已经开始部分师：今天天气真不好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧!(二)基本部分师:慢过年了，我们必须至外面打听食物准备工作过冬，路途必须扣过山洞就可以找出食物。所以我们必须先练习不好本领才行及，妈妈为你们准备工作了一些联系器材，宝贝们恳请停下你们的小脑筋想要办法怎么扣山洞?(1)幼儿民主自由练。(2)集体探讨师：谁来说说道刚才你就是怎么扣山洞的?恳请个别幼儿示范点并传授扣的方法师：他说道的办法真不好，谁去示范点下?师：恳请宝贝们用刚才的不好办法再回去练下吧。(3)民主自由集中练练侧面钻师：小手摆膝盖，一躺，二横跨，三起，山洞扣过啦。(4)集体练师：宝贝们，练的怎么样了啊?我们