冬天中班安全教案100篇.docx

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1、冬天中班安全教案100篇 第1篇教案活动设计背景：冬天至了，有的小朋友，不愿平底鞋衣服，通过照片和雪花说小朋友冬天就是炎热的，必须多些衣服阻挡炎热。用剪纸串起串挂在教室里，营造冬天的气氛。活动目标1、通过观察和体验，多样关于冬天的经验。2、自学和大声朗读儿歌。3、培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。4、体验显著的季节特征。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：晓得冬天的特征难点：重新认识四季的变化活动准备工作1、剪纸：雪花2、教学折页3、幼儿用书活动过程1、出具大雪花剪纸，引入冬天的话题。问小朋友这就是什么?我们在什么时候，什么地方可以看见雪花?小结：在冬天，我们这

2、里就可以下雨3、出具教学折页，鼓励幼儿探讨冬天。图片上存有什么?冬天的时候我们穿着的衣服存有什么变化?冬天在外面就是什么感觉?小结：图片上到处都白白的，天空中在下雨。冬天的时候在外面可以很冷，人们必须穿着很多的衣服，穿围巾、手套。3、新授儿歌冬天至。完备朗诵儿歌，然后率领幼儿自学儿歌35不下。4、探讨冬天怎样维持身心健康的身体。鼓励幼儿探讨冬天怎样搞一个身心健康的不好宝宝。问小朋友：冬天我们必须怎么维护自己?必须怎样搞一个身心健康的不好宝宝?小结：冬天必须穿着很薄的衣服，回家必须穿围巾和手套，必须多搞运动。教学思考率领幼儿至户外体会冬天，搞一些户外运动，说幼儿一年中，存有四个季节分成：春、夏、

3、秋、冬。并阐释四季的变化和特征。第2篇教案活动目标：1、使幼儿介绍在家庭环境中活动时的安全注意事项。2、培育幼儿灵敏的观测能力。3、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客带出活动内容，唤起幼儿的自学兴趣。教师：今天老师必须拎大朋友们回去一个小朋友家做客，你们想要回去吗?二、观测图片，介绍介绍家庭环境中各处的安全特别注意点。(1)观测客厅，熟识客厅中的放置。教师：这就是客厅，如果小朋友在客厅玩玩须要特别注意什么?哪里比较存有危险?教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘存有棱角，小朋友在玩玩的时候一定必须特别注意不要遇到上面。(2)鼓励幼儿观测餐厅，晓得在餐厅

4、中的安全特别注意点。教师回答：这就是什么地方?它的危险在哪里?(教案出自于：)教师总结：餐厅里存有坚硬的刀具，咬人的剪刀，洗衣服时须要的红彤彤的火，这些东小朋友可以无法随便触碰，等长大后存有能力了再去协助妈妈，分摊妈妈的艰辛。(3)鼓励幼儿观测卧室，晓得在卧室中的安全特别注意点。卧室就是可供主人歇息的地方，那里可以存有危险呢?教师总结：床头柜就是最须要特别注意的地方，不要遇到上面，盘子的边角回不客气的危害至小朋友。完结部分：教师：今天我们回去做客，辨认出了各地方的危险，以后我们在家的时候一定必须特别注意哦，维护自己的身体不受危害。活动思考：现在的生活中存有的不能安全的因素很多，有时候孩子和家长

5、会忽略一些安全问题，对孩子在家时的安全没严防意识，必须知会孩子们在家里嬉戏时必须特别注意的和要晓得的科学知识，强化孩子对安全的意识。第3篇教案活动目标：1、 并使幼儿介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地试过元旦。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动准备工作：安全图片。活动过程：一、 并使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过新年的兴趣。1、 教师：“大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦

6、。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：“元旦里你们想要搞些什么事情呢?”2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。师：小朋友大意在元旦里存有这么多多样多才的活动，那我们在玩这些活动的时候必

7、须特别注意什么呢?(恳请个别小朋友去提问)。4、 出具安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用安全卫士的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。师：当我们在和妈妈回去逛时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见踪影了，那你应当美感怎么做呢?(恳请个别幼儿去提问)。师：对了，首先必须无法返回妈妈，返回大人，必须斩断妈妈的手，如果不小心妈妈不见踪影了，无法跟陌生人跑，就在原来的边线等妈妈回去打听你，看见看看军服的警员叔叔可以恳请他帮。也可以拨通110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们真的这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都晓得必须注意安全，那

8、除了这些，我们还要特别注意哪些方面的安全呢?我们一起来忘记。三、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。1、如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。2、无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。3、冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。4、 必须太少喝生冷食物，无法喝三无食品，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。也无法喝陌生人给你的食物。5、 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。6、 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、幼儿看看安全图片。恳请幼儿去推论对与错，并说道弄错在哪里，必须怎么做。1、出具图片，鼓励小朋友

9、去看一看，说道说道。2、小结：使我们欢乐度元旦 ，安全在我心。小朋友一定样忘记今天我们教给的安全科学知识，回来恳请你们一定说爸爸妈妈必须特别注意那些安全，必须怎么做，不必须怎么做。你去当他们的小老师。教学思考：安全教育做为幼儿园长期的教育内容，须要与日常生活有机的融合和扩散，每天洗澡时，恳请幼儿先试试看与否太擦;进门、关门时先必须看一看手与否放到门框上;喝茶时不喧哗玩耍、不玩玩勺子;幼儿园里的安全教育思考上下楼梯时，牵栏杆有序的走;户外活动时，不玩耍不乱窜，在老师建议的范围内活动;上厕所时不拉扯;以及早操、午休、区域活动等幼儿一日生活各环节的安全警告，并恳请幼儿相互监督，定期评选活动出来每个班

10、的奈良大卫士。通过这些与日常生活有机的扩散，不仅可以防止一些不幸危害出现，而且可以提升幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展打下了基础。第4篇教案活动目标1、介绍元旦中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强自我维护的意识。2、通过探讨，唤起过元旦的情感，晓得必须开心、合理地试过元旦。3、完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、愿积极主动出席活动，体会节日的欢乐。5、介绍节日的出处，晓得节日的日子及习俗，乐意参予节日的活动。活动准备工作元旦安全科学知识调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒活动过程1、使幼儿介绍元旦的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过元旦的兴趣。教师：大朋友们，再过几天

11、我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作元旦。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题教师总结元旦的含义：这个寒期就是在一年中最热的时间摆的，我们叫做它元旦，寒：就是热的意思。2、非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过元旦，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。(1)教师鼓励幼儿：元旦里你们想要搞些什么事情呢?幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。(2)那么在元旦里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。3、出具各个家长核对的元旦安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞

12、吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致、资金投入地参予活动。4、教师总结元旦里必须特别注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去玩玩。(2)无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3)冬天天气炎热，无法长时间至室外嬉戏，必须维护自己的皮肤，以免灼伤。(4)必须太少喝生冷食物，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5)独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(6)外出与家人失散了，必须懂打电话报警，不要跟陌生人跑等。5、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的图片踢上

13、错号。教学思考：主题教育活动也好，生活中有机扩散也好，目的只有一个，使孩子们践行安全意识，确保幼儿的安全和身心健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和身心健康，也关系到每个家庭的美好和欢乐。第5篇教案活动目标：1.并使幼儿介绍五一假期中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2.通过探讨，唤起幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，秉持自己的3.参予节日游戏。4.愿出席活动，体会节日的欢乐。活动准备工作：安全教育折页。活动过程：一、使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过节的兴趣。1.教师：大朋友们，明天我们幼儿园就要放暑假了，晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想

14、要问题。2.教师讲诉五一国际劳动节的出处，使幼儿介绍。二、非政府幼儿探讨怎样安全、开心的过好这三天的假期。1.教师鼓励幼儿：放暑假后你想要搞些什么事情呢?2.存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。3.创设情境，回答幼儿：可以这样搞吗?为什么无法这样搞呢?三、教师总结假期里必须特别注意的安全事项。(一)安全教育1.无法玩家中的插座、控制器、打火机、锋利或极易注射的物品。2.特别注意交通安全，不单独踏进家门。若出外游玩时，不返回必须圆胖大人的手，不随便与陌生人骂人，不要陌生人的东西。3.独自在家时，不爬到阳台、门窗或其他高处，把门第一关不好，不给家长以外的人进门。4.无

15、法捏家中的药品，没厨房回去嬉戏。5.无法在危险地带嬉戏，不搞危险游戏;6.熟识三个特定电话号码的用法。(二)卫生保健1.教育孩子必须太少吃零食，多喝蔬菜水果，喝食店，培养按时用餐和自己用餐的好习惯。2.多喝白开水，吃雪糕、不喝冷饮。喝东西以前必须刷牙。3.诚泡澡洗澡，诚剪指甲。四、活动延展：恳请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以率领幼儿回去旅游等，多样孩子的生活内容。教学思考：放暑假的时候，孩子们一个个像是回潮的小鸟;要到回去幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。第6篇教案活动目标：1、认知故事冬天就是什么体会冬天里的欢乐。2、介绍一些动物相同的过冬方式。3、教

16、育幼儿不怕热秉持早来园出席晨间活动。4、根据尚无经验，大胆抒发自己的见解。5、初步认知故事情节，认知故事中语言的重复性特点。活动重难点：认知故事冬天就是什么，晓得一些动物相同的过冬方式活动准备工作：幼儿用书动物过冬、教学折页冬天就是什么、故事冬天就是什么录音磁带。体操律动音乐一曲。活动过程：一、活动引入(1)师：小朋友，冬天至了，天气真热啊!你们存有什么方法用以生火啊?(使幼儿探讨，民主自由说道)(2)师：小朋友，真精明。冬天，人们感觉热的时候可以多穿衣服，搞运动去寒冷身体，那么你们晓得动物又就是怎么样过冬的吗?(使幼儿探讨，民主自由说道)(3)师：小朋友晓得的真多，老师存有一个故事，就是说道

17、动物怎样过冬的，你们想要听到吗?二、活动指导(一)恳请听到故事1、师播出录音磁带冬天就是什么。师：小朋友，听到了冬天就是什么，你们晓得小鸟们必须飞至哪里过冬?(飞至南方过冬)为什么?(南方寒冷些)2，使幼儿探讨，民主自由说道(1)冬天，燕子、杜鹃和大雁必须飞至南方过冬。(2)青蛙、小熊和蛇必须休眠，美美地睡;(3)松鼠、兔子和绵羊短出来更多的毛御寒，而蚂蚁则躲进洞里。)3、师：小动物们冬天真特别，下面我们去听到折页冬天就是什么，一边看一边想要小动物就是怎么过冬的。(二)看看，说一说师出具折页，幼儿观测并说一说。1、师：图一存有什么?(存有鸟、大雁排列成人字形在飞)你们晓得，小鸟们想要飞至哪里回

18、去呢?2、图二上加什么?(幼：存有很多的小动物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、蚂蚁)这些小动物在干什么呀?例如：小白兔、小松鼠、绵羊在玩雪球。熊、青蛙、蛇在睡，蚂蚁躲藏在洞里。3、师：小朋友，你们晓得松鼠、绵羊、小兔身上短存有什么，所以冬天不怕热吗?(短存有毛)4、师：我们再来看北方的小朋友们在冬天里存有什么特别的活动?(幼儿观测图三，说一说)幼：小朋友在滑雪，堆雪人师：他们高兴吗?(高兴)我们南方没有下雨，冬天里，我们小朋友可以搞什么有趣的活动就不怕热呀?(跳绳、搞体操、跳绳师：小朋友看看了折页，也听到了故事冬天就是什么啦，我们晓得了各种动物过冬的方式相同：)5、师：你们想要不敢晓得更多的动

19、物过冬的科学知识呀?(想要)6、师向幼儿讲诉大资料动物就是怎样过冬的内容，增进幼儿对动物相同的过冬方式的介绍。(三)音乐游戏：手舞足蹈，使幼儿体会游戏增添的温暖和欢乐(师幼一起搞运动)。(四)搞一搞1、恳请幼儿关上幼儿用书动物过冬。三、活动完结1、小结作业，表彰好不好的幼儿。2、教育幼儿不怕热秉持早来园出席晨间活动。教学思考：冬天就是令人难忘的，更是应该回去体验的。我们通过率领孩子们观测、体验、积极探索和尝试，一方面使他们介绍冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化;另一方面，协助他们培养较好的卫生习惯和生活习惯(能够天天秉持嘏锻炼身体，天天早睡早起)，学会一些自我维护的方法等。总结

20、整个活动，我存有以下一些体会：从对冬季生活的体会和体验，我们和幼儿一起亲吻了阳光的温暖，刺鼻了阳光的香味，参予了户外运动，积极探索了冰的构成和变化在这些活动中，幼儿充满著快感地、坚强地面对环境，自觉地、主动地重新认识周围的变化，孩子们的心智在生活化的情景中获得发展，积极主动的情感态度也随之构成。第7篇教案活动目标：1、掌控一些自我维护的常识，能够恰当应付与家人失散的问题。2、培育幼儿思考问题，解决问题的能力。3、鼓励幼儿乐意交流与互动，体验恰当应付与家人失散后赢得的成功感。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5、晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。活动重点：鼓励幼儿乐意交流与互动，体

21、验恰当应付与家人失散后赢得的成功感。活动难点：培育幼儿思考问题，解决问题的能力。活动准备工作：1、课件和家人失散时。2、设置回家路上街道场景 。活动过程一、谁大哭了带出课题声效:呜 呜(小兔子的哭声)师：呀，就是谁在大哭呀?为什么哭得这么伤心呢?我们一起回去看一看吧!这样的引入：1、给与孩子一定的悖论空间，使活动具备一定的神秘感。2、用动画事例中小兔哭声的片断求出下环节，起著抛砖引玉的促进作用。二、观赏动画事例 引起幼儿认知和家人失散的后果运用直观法，恳请幼儿观赏课件中的动画事例和家人失散的小兔。回答：谁在大哭呀?小兔为什么大哭呢?为什么可以和家人失散?心情就是怎样的?碰到了什么危险?探讨：和

22、家人失散后，还可以碰到什么样的危险?通过探讨使幼儿明白和家长失散后存有许多的危险，从而唤起幼儿就如何应付失散积极主动想要办法搞好铺垫。三、联系实际生活 探讨失散后如何应付教师明确提出问题如果我们和家人失散了，那该想要什么办法去维护自己?然后非政府幼儿用探讨法就以下四个情景问题展开民主自由探讨：1、在幼儿园附近，和家人失散了，你可以怎么做?2、在马路上，和家人失散了，你可以怎么做?3、在逊于市里，和家人失散了，你可以怎么做?4、在回家的路上，和家人失散了，你可以怎么做?探讨时，教师尽早适度的展开指导，幼儿在互动式、开放式、探究式的探讨中，相互鼓舞、补足。并使幼儿的思维能力及解决问题的能力获得训练

23、，初步同时实现能力目标中的建议，活动的重点也以求彰显。小游戏谁对无动于衷，游戏中存有正误两组应付失散的图片，恳请幼儿根据探讨中赢得的经验，挑选恰当应付失散的图片。里韦县了，可以获得不幸的引导，反之。此环节活动气氛随心所欲、惬意、趣味性弱，能够较好地为幼儿剖析、稳固，恰当应付失散问题的方法。使幼儿更准确、清了。四、角色体验 如何应付回家路上与家人失散最后环节使幼儿在特定情境中体验应付和家人失散的设计，使活动动静交错，减少了活动的趣味性，使幼儿习得的经验以求内化。同时，也就是同时实现本次活动难点所在。五、活动延展在游戏区展开失散后，我存有不好办法主题角色演出。鼓励幼儿将活动生活化、游戏化，使孩子的

24、经验获得稳固与提高。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。第8篇教案活动意图：随着心智水平的发展，和幼儿自我意识的不断进一步增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的相处日渐频密。但是，由于他们缺乏较好的相处技能，难出现矛盾冲突，轻微时还可以给自己的身心健康和安全导致负面影响。因此，鼓励中班幼儿在活动时按秩序，不拉扯、可以排队等候不仅能够提升他们的相处能力，更能够培育他们的良好习惯，防

25、止不幸增添危害。活动目标：1.晓得在活动和公共场所嬉戏时必须主动排队，冷静等候。2.存有初步自我约束的意识，培养较好的行为习惯。3.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动流程：1.游戏扣山洞，体验没秩序增添的危险。分别准备工作三个山洞：由两名幼儿去当拱门，第一次小朋友民主自由的钻山洞，谁能够又慢，又安全的扣过每一个山洞，无法略去每一个山洞。刚才在钻山洞的时候你都出现了什么事?你看到了什么事情?小结：刚才幼儿民主自由的钻山洞，游戏过程中发生了挤迫、无序、相撞、掉下来鞋等现象。2.探讨怎样又慢又安全的钻过山洞的方法。怎样

26、又慢又安全的钻过山洞?小结：扣山洞时，大家必须从同一个山洞启程，交卷队，一个跟著一个，不推不挤不高鸿鹏，这样就可以又慢又安全的扣过每一个山洞了。3.播出背景音乐，再次玩玩扣山洞的游戏。幼儿还是民主自由游戏，教师及时引导幼儿排队的犯罪行为。小结：当很多人在搞同一件事情的时候，只要大家交卷队、死守秩序，就可以很快、很安全、很高兴的把事情搞好。活动延展;和幼儿为须要排队的地方设计一个排队标志，告诫大家共同严格遵守。活动思考：在幼儿的意识中都晓得，在幼儿园或者公共场所时必须排队，但是在幼儿园的一日工作中须要幼儿排队的时间很多，洗澡排队，尿尿排队，上操也必须排队。大部分幼儿搞的都极好，但是存有一小部分的

27、孩子还是无法较好的强硬自己，总想要第一个就顺利完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。第9篇教案活动目标：1、初步介绍并掌控在上车时搭乘过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿必须注意安全，践行自我保护意识。3、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。4、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。活动准备工作：1、幼儿尚无的生活经验和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动过程：1、教师幼儿一起探讨我挤过那些汽车?就是和谁一起挤的?就是怎样搭乘的?2、幼儿看看图讲诉自己的乘车过程。3、教师讲诉一件案例：存有一个小朋友趴在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸向了窗外，手上还拿着枪在青威，接下来可以出现

28、什么事情?使幼儿探讨它的结果。4、教师传授我们必须在乘车时必须深入细致地趴在边线上，没边线我们必须双手紧紧地把握住车上的楼梯，或者把握住大人的衣服，不想自己拳击。趴在摩托车上也必须注意安全，两脚分离，双手紧紧地把握住大人的衣服，这样就可以比较安全。5、教师非政府幼儿游戏，上开汽车。活动思考：首先，通过回答，介绍孩子们平时搭乘公交车的经验，使幼儿说道说道他们在车上看见什么?引导孩子们能够大胆、积极主动讲出自己的经历和见解。在废话讲诉的过程中，孩子们都能够积极主动讲诉图中所出现的事，并能够恰当推论图中的小朋友的犯罪行为对不对，为什么搞得不对，这样一般来讲哪些危险，从而介绍恰当的乘车规则。通过这次活

29、动，我班幼儿对安全乘车存有了一定的重新认识和介绍，晓得搭乘交通工具时应严格遵守的交通规则。第10篇教案活动目标：1、介绍随便服药的危险性，懂生病时必须根据医生的确诊服务。2、乐意与同伴一起制作大药箱。3、协助幼儿初步创建自我严防和自我维护的意识。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1、搜集社会上因服药而引致不良后果的实例。2、制作药盒的纸。活动过程：1、案例分析：(1)教师讲诉实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不难受，他关上家里的小药箱，看见了一种妈妈曾经给他喝过的药，牛牛想要：上次哮喘时妈妈就是给我喝这样的药，病就不好了，现在，我把这个药喝下去，肚子就可以难受的，牛牛掏

30、出药想喝。(2) 鼓励幼儿探讨：牛牛能够喝这种药吗?卫什么?2、 教师传授因吃错药而引致不良后果的实例。3、 鼓励幼儿探讨：怎么服药才就是安全的?4、 制作大药盒：每位幼儿制作一个大药盒，张贴上标记。使幼儿将自己的药放到这个药盒中，以保证服药的安全。活动思考：一已经开始先使幼儿听到了两例出现在人们生活周围的实例去告诫幼儿，首先使幼儿意识到吃错药的危险性。然后出现这类事情的处置方法及如何有效率防止。大班幼儿基本上介绍生病必须服药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何恰当的服药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定必须在医生或者大人的监督下就可以用药。活动过程中，幼儿的提问都很恰当。第1

31、1篇教案活动目标：1、培育幼儿一些直观的消防科学知识，晓得起火必须打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。2、使幼儿晓得一人在家无法玩火。3、 使幼儿晓得例如出现火灾等事件该如何逃出。4、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。5、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。准备工作：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用张口的方法出具图片，并引发幼儿兴趣。教师：小朋友，今天我增添了一个魔术箱，使我来变一个魔术，看一看变小出些什么?“我变小，我变小，我变变变。”教师小结：公共汽车就是座人的，警车就是揪人的，救护车就是救人的，消防车就是救火的。2

32、、通过故事使幼儿进一步介绍一人在家无法玩火。教师小结：大朋友们一人在家无法玩火，万一起火的话必须拨通电话“119”，忘记要说确切你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法，使幼儿自学一些直观的防雷措施。(1) 家中起火a棉被b绳子c伸长的绳子d跳窗(2) 公共场所起火a随时都会b毛巾和水c冲上去d跳窗(3) 高层住宅起火a跳上顶楼b棉被c绳子d跳窗(4) 办公室起火a搞电梯b跑楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。教师：我们现在都就是小孩子了，都晓得一人在家必须注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不晓得这些科学知识，我们以后必须常常告诫他们，回去关心他们，搞一个

33、小弟弟小妹妹们都讨厌的大姐姐小哥哥。教学思考1、兴趣就是最出色的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常用的家庭电话导入，引起了幼儿想要求知欲的性欲，从而带出了特定的电话号码“110”“119”“120”2在鼓励幼儿观测情境图片后，我运用了情景演出的方式使幼儿自学拨通“110”“119”“120”电话展开求助的恰当方法。3在幼儿掌控了为电话展开求助的恰当方法后，我精心安排了相匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小朋友热情高涨，兴趣很浓，都积极主动地参予至游戏当中，乐意整体表现自己。并使本节课所学的科学知识获得加强，达至了教学活动目标。在整个教学活动中，我充份考虑到了幼儿的自学特点，特别注意教学

34、内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。第12篇教案活动目标：1、并使幼儿晓得交警叔叔工作很艰辛，很关键，教育幼儿必须爱好他们。2、使幼儿初步介绍红绿灯和人行横道的促进作用，能够根据信号搞动作，遵从红绿灯的统一指挥，教育他们不要在马路上乱窜，告诫幼儿注意安全。3、初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。活动准备工作：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前搞的手工礼物。3、准备工作交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车命令协助带出课题。老师：存有辆小汽车刚从汽车制造厂里出，对一切都深感很怪异，它看见马路上这么冷清，高兴得“滴滴”直叫做，正

35、跑着呢，他看到马路中间东站着一个人(出具交警叔叔图片)1、这就是谁?2、他在干什么?3、他可以对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。(出具幻灯片)出具交警连夜雪执勤以及牵盲人过马路的图片，使幼儿体会交警工作的艰辛，唤起对交警叔叔的爱好。回答：1、交警叔叔都并作了哪些事情?2、你们讨厌他吗?3、恳请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物使幼儿自定一种礼物，然后跟老师过来一起把礼物赠送给交警叔叔，把幼儿拎出场地。(在此期间必须告诫幼儿过来送礼物的时候必须注意安全，过马路必须跑人行横道)。活动思考：本次活动就是使孩子能自学至药品及安全服药的常识，以此去提升幼儿推论事物的能力，通过情

36、景剧的演出，自然的步入至服药的话题中，并展开讨论，大部分孩子对此很感兴趣，能积极主动的和老师展开探讨，这也就是提升孩子从观测至思索至分析，最后解决问题的能力，基本达至了预计的目标。大部分幼儿很讨厌这次活动，也很积极主动，个别幼儿须要老师的告诫，不积极主动的原因有可能就是：孩子不快乐整体表现，胆子有些大，所以必须在以后的活动中，多引导这些孩子。第13篇教案活动目标：1、通过真实的案例使幼儿懂随便乱喝东西的危害性。2、鼓励幼儿乐意积极探索、交流与互动，唤起幼儿的想象力。3、提升自我维护的意识及应付安全事件的能力。4、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。5、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安

37、全隐患。活动准备工作：图片1、老鼠、苍蝇咬伤过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、仿冒、劣质的食物。活动过程：一、教师讲诉故事：一天，妈妈从幼儿园直奔冬冬回家，冬冬非必须妈妈卖烤肠喝，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上喝了。冬冬返回家，看到篮子里丰着许多草莓，揪出来就喝，妈妈说：冬冬，等洗脸整洁了再喝。我不怕干净冬冬喝了很多。夜里，无人知晓为什么冬冬的心慌得不得了。探讨：小朋友，冬冬的肚子为什么可以难受?说一说，你就是怎样搞的?二、观赏图片，鼓励幼儿探讨：1、观测图片老鼠、苍蝇咬伤过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。仿冒、劣质的食物。没用过整洁的食物。2、回答：这些东西你喝过吗?说

38、一说，这些东西为什么无法喝?3、小结：大街上的露天的东西特别不卫生，而且喝了难致癌物。吃水果之前一定要洗整洁。卖食物一定必须存有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇咬伤过的仿冒、劣质的食物无法喝，否则可以食物中毒的。三、游戏：推论高下1、上幼儿园时，没生病的小红非要妈妈帮她猛猛至幼儿园。小结：不生病时，无法随便服药，否则也可以对身体导致危害。而且爸爸、妈妈的药更无法喝，有可能导致中毒，后果非常轻微。2、邻居们的小哥哥给了小妹妹一个不大的果冻喝。小结：小朋友颇感兴趣存有很多小孩由于喝果冻而卡住喉咙里喘不气来而丧生的事情吗?果冻我们小朋友尽量吃，即使必须喝时，一定必须用小勺压扁了

39、再喝。特别就是大的孩子一定不要喝大的果冻。3、夏天去了，天气太热，我喝了饮料，又喝雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少喝雪糕，因为雪糕太凉难使胃宝宝疼的。4、小朋友拎了一个玻璃球放到嘴里玩玩。小结：玻璃球就是危险物品，千万不要放到嘴里玩玩，难出来危险。四、活动延展：1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观赏。2、每天汪把幼儿入园这一关，深入细致努力做到一捏、二看看、三密、四问。不想幼儿拎任何东西入园。把安全隐患歼灭在原始社会当中。3、午休做爱前，逐一检查每个幼儿手里，兜里与否存有异物。4、与家长协调，共同教育幼儿太少喝冷饮，果冻，不往嘴里随地东西。5、一日生活中，教师一定必须深入细致观测，

40、随机教育。每时每刻紧绷安全这根弦。6、随机教给幼儿化解突发事件的方法。教学思考：通过各种自学形式将幼儿尚无的安全科学知识经验拓展多样，对幼儿展开安全教育，进一步增强了幼儿的自我保护意识，提升了幼儿应付安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿展开生动形象的讲诉，幼儿精力分散，记忆深刻，讲话积极主动热情高涨。课件、图片的运用，迎合孩子的注意力，对幼儿展开了深刻的教育。用孩子讨厌的情景演出，挑选孩子身边熟识的生活情景为题材，使幼儿展开热切的探讨，获得较好的效果。第14篇教案活动目标：、培育幼儿团结友爱、相互恭敬的不好品质。、教育幼儿入出门时不挤到不抢夺，集体活动时必须存有秩序。、进一步增强安全意识，

41、强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。、晓得在出现危险时如何打火。活动准备工作：、课前率领幼儿存有秩序的在户外滑滑梯并特别注意幼儿的整体表现。、歌曲滑滑梯活动过程：一、谈话活动：教师非政府幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩玩什么啦?怎样玩玩的?咱们又就是怎样入的活动室?鼓励幼儿讲出排在着队，存有秩序的滑滑梯、出入活动室等。二、观赏歌曲教师说幼儿存有一首歌曲也叫做滑滑梯，恳请幼儿观赏并尝试研习着跟唱歌曲。三、回答幼儿认知歌词歌曲滑滑梯中，小朋友就是怎样滑滑梯的?为什么陈小华好队，不发推也不挤到?教师鼓励幼儿讲出拉扯难将小朋友砸毁、刮伤。四、探讨：小朋友在什么时候还应当特别注意交卷队?为什么?教

42、师鼓励幼儿回忆起哪些时候难出现挤撞，例如：进屋出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都难砸毁，发生意外危害。教师小结：大家集体增派、活动时都应当排队，懂恭敬，存有秩序的活动，反之，很难出现危险，也就是不礼貌的。扩散方式：在一日活动的各环节，例如：集体入厕、集体洗澡、出入活动室、集体游戏等都给幼儿扩散排队、不推不挤、存有秩序的展开活动。家长工作：恳请幼儿在日常生活中，融合上下楼梯、入回家、公共场所等情景对幼儿展开相互恭敬、严格遵守公共秩序等的品德教育。活动思考：在一日活动的各环节，例如：集体入厕、集体洗澡、出入活动室、集体游戏等都给幼儿扩散排队、不推不挤、存有秩序的展开活动。恳请幼儿在日常生活中，融合

43、上下楼梯、入回家、公共场所等情景对幼儿展开相互恭敬、严格遵守公共秩序等的品德教育。第15篇教案活动目标：1、 并使幼儿介绍暑假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地试过暑假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 强化幼儿的安全意识。5、 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：暑假安全科学知识调查表40份(附于后);暑假俱乐部手册40本(摘手工制作、数学操作方式、智力开发等书本印刷而变成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程：一、 并使幼儿介绍暑假的含义，多样幼儿

44、的科学知识经验，唤起幼儿过暑假的兴趣。1、 教师：大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作暑假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结暑假的含义：这个假期就是在一年中最冷的时间摆的，我们叫做它暑假，暑：就是冷的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过暑假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励幼儿：暑假里你们想要搞些什么事情呢?2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在暑假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。

45、同时也锻炼身体幼儿的判断能力。4、 出具各个家长核对的暑假安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致参予活动。三、教师总结暑假里必须特别注意的安全事项。(1) 如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去游泳。(2) 无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳凶恶，无法至太阳底下长时间地玩，必须维护自己的皮肤。(4) 喝冷饮时，无法一下子喝得太多，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，必须把瓜洗脸整洁，恳请爸爸妈妈锅底西瓜，喝的时候不讲话，以免瓜子呛人

46、，还要避免西瓜汗流至衣服上，另外，不容乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(7) 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的贴上错号。第16篇教案活动目标：1、初步介绍并掌控在上车时搭乘过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿必须注意安全，践行自我保护意识。3、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4、强化幼儿的安全意识。5、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作：1、幼儿尚无的生活经验和乘汽车的经历。2、 汽车图片。活动过程：1、 教师幼儿一起探讨我挤过那些汽车?就是和谁一起挤的?就是怎样搭乘的?2、幼儿看看图讲诉自己的乘车过程。3、 教师讲诉一件案例：存有一个小朋友趴在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸向了窗外，手上还拿着枪在青威，接下来可以出现什么事情?使幼儿探讨它的结果。4、 教师传授我们必须在乘车时必须深入细致地趴在边线上，没边线我们必须双手紧紧地把握住车上的楼梯，或者把握住大人的衣服，不想自己拳击。趴在摩托车上也必须注意安全，两脚分离，双