中班手工折纸活动教案40篇.docx

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1、中班手工折纸活动教案40篇 第1篇教案中班手工活动绿色的头环教学设计活动设计意图:在幼儿园里，树叶就是随处可见。且品种很多，形状独有。为了加深幼儿环保意识的培育，晓得叶子也可以变为可爱的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同搜集落叶和剥叶子。发展幼儿的想象力，培育幼儿在动手方面的技能技巧。唤起幼儿对自然的疑惑与兴趣。这课引入至室外，并使幼儿在民主自由的环境展开缔造，表现欲进一步增强。活动目标：1、鼓励幼儿用铜芯线将各种形状独有的叶子展开规律性穿着串成。2、培育幼儿用线描绘画方式展开装饰叶子。3、进一步体会自然美与萌生缔造的性欲。活动准备工作：搜集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。活动过程：1、体会

2、叶子美。鼓励幼儿仔细观察、观赏、相约大家收集去的一片片徐、蓝、白、赭石五颜六色的叶子;并辨认出叶子的形状各有不同。(存有长条、存有像是手的、存有圆形、存有细长的)2、选叶子。3、使幼儿自由选择自己最钟爱的叶子。4、幼儿给叶子展开装饰。5、鼓励幼儿用铜芯线穿树叶头环。体会树叶美。(1)引导幼儿根据个人审美情趣穿制，(2)告诫幼儿用铜芯线时注意安全。第2篇教案中班手工活动八折小鸭教学设计【活动设计背景】1、在室外准备工作几只小鸭子，鼓励幼儿观测鸭子的特征2、在室内准备工作正方形彩纸若干、鸭子的模型一个、小范例一个。【活动目标】1、自学小鸭子的卷曲方法，培育幼儿动手的能力。2、培育幼儿深入细致，精细

3、的顺利完成作品的习惯。【教学重点、难点】重点： 冷静传授双三角的卷曲方法。 难点：鼓励幼儿能恰当的、光滑的将左右两个角向同一方向卷曲 。教学重点、难点重点： 冷静传授双三角的卷曲方法。 难点：鼓励幼儿能恰当的、光滑的将左右两个角向同一方向卷曲 。【活动准备工作】1、活动前带幼儿至室外观测小鸭子的外形2、 准备工作正方形彩纸若干，鸭子模型一个，小范例一个。【活动过程】1、出具鸭子模型鼓励幼儿观测鸭子模型的外形特点：脖子长长的，翅膀大大的。2、出具小范例鼓励幼儿观测范例中的折法。3、分步示范点卷曲方法反反复复传授双三角的折法能光滑的将左右两个角向同一方向卷曲4、在教师的示范点下，鼓励幼儿动手折纸。

4、培育幼儿的手眼协同能力。直至每个幼儿都能够顺利完成作品年才。5、回家后，使幼儿语爸爸妈 妈一起来八折小鸭子。培育幼儿与父母之间的亲情。第3篇教案中班手工活动：搞架小飞机教学设计活动目标：1、进一步培育幼儿对飞机的好奇心和探究性欲2、鼓励幼儿运用多种方法制作飞机，培育幼儿多样的想象力和创造力3、并使幼儿学会采用几种相同的材料自造飞机活动准备工作：1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、放置各式各样的飞机模型，纸飞机若干活动过程一、已经开始部分：教师将准备工作的纸飞机向幼儿展现，引发幼儿的兴趣，从而将幼儿带进活动中二、基本部分：1、教师恳请幼

5、儿观测飞机的外型特点，然后起身说老师2、教师恳请幼儿自由选择泥工、折纸等区域去制作，发展幼儿的操作能力3、教师巡回演出指导，引导并积极支持幼儿的制作活动4、作品展现：幼儿将自己的作品展现与大家的面前，存有小朋友去入选为最精巧的作品三、完结部分：教师对本次活动的情况展开总结，入选为“动手小明星”，对整体表现不好的幼儿展开表彰。第4篇教案中班美工活动汪洋中的小纸船公开课教案及听讲记录一、活动目标：1、尝试将三种单色混合为无机色并压印在纸上的过程，体验用手搞图画的快感2、能够单一制的绘成或张贴各种相同姿态的小船。3、存有较好的卫生习惯，确保衣服和画面的干净。二、活动准备工作：刷子、胶水、白纸、颜料、

6、白板纸若干。三、活动过程：(一)、已经开始部分：出具大海星，故事引入：大海星生活在大海里，当海浪冲上去，波浪就是这样的。今天，老师增添了关于大海星的一幅画。(二)、基本部分：1、出具示范点画。鼓励观测：海浪的线条就是怎样的?什么Bulandshahr摇去?(大帆船)幼儿：非常大非常大的大浪。师：我们去自学自学，大浪就是怎样跳跃的?大浪可以把小船冲走了，看见大海星心情就是怎样?2、小结画面的内涵：师：大海星把秘密说我了，看一看大海星，想要的与我们是不是一样?这幅画的名字就叫做“压意画”。3、出具作画工具，使幼儿讲出工具的名称：刷子、胶水、卡纸、颜料、白板纸。4、教师示范点作画：(1)、淋一勺满满

7、的颜料，放到白板纸上;(2)、必须淋三勺三种颜色的颜料都放到白板纸上;(3)、刷颜色：用刷子从中间往外刷，往白色的地方刷，把可爱的颜色残存。(4)、用食指画波浪，图画回去，恳请大毛巾帮擦干净。(5)、将白纸的四个角对齐甩在板纸上，可以出现什么事情呢?师：奇妙的事情出现了，看一看，看看吗?(6)、顺利完成。5、回忆起步骤，使幼儿讲出各项操作步骤。6、幼儿作画，教师指导。(三)、完结部分：1、小结回答：你图画的就是什么颜色的大海?幼：七彩的大海。2、捡拾画，完结。评析：教师的教态不好，应变能力弱。整节课至始至终教师都以引导的 方式进一步增强幼儿作画的信心。因为，幼儿没“压意画”的作画经验，老师在充

8、份介绍幼儿的基础上，及时调整了活动目标，把重点放到培育幼儿自学的兴趣上。对幼儿的不能认知和无法协调的问题，老师都会给个包容的态度：没关系，没关系，给与了幼儿充份的认同，突显了教师心中存有幼儿，以幼儿为主体的教育理念。第5篇教案设计思路：设计这节在生气娃娃，近期我观测并分析了我班幼儿的现状，中班孩子孩子年龄大，无法较好的掌控自己的情绪，常常晴怒形于色，本节活动就是使幼儿根据自己平时生气时自己随其自己的情绪而作出身体的变化充分反映，介绍生气时候的气鼓鼓的样子。活动名称：生气娃娃活动目标：1、尝试用黏贴、彩笔添画的方法图画出来娃娃的五官。2、利用一些身边的回收物品制作玩具，认知事物的多样性。活动准备

9、工作：1、幼儿准备工作：提早恳请家长辅助搜集整洁的方便面桶、液体、塑料袋。并且存有过粘贴的经验。2、教师准备工作：轻音乐、彩笔、剪刀、固体胶、胶带、卡纸。已经顺利完成的作品。活动重难点：重点就是尝试用黏贴、彩笔添画的方法图画出来娃娃的五官。难点就是能够将塑料袋口粘贴在液体上，并顺利完成“气鼓鼓肚皮”的样子。活动过程：一、引入环节：1、大朋友们，你们生气的时候就是什么样子的呢?(可以狂吼、转头、手板正、肚子气鼓鼓的)。2、恳请幼儿恶搞自己生气时候的样子。(增进对生气时肚子气鼓鼓的样子的介绍)二、探讨制作环节：1、教师出具已搞好的生气娃娃，并示范点玩法，引发幼儿参予制作的兴趣。教师回答:小朋友你们

10、想要不敢也搞一个这么有趣的“生气娃娃”呢?(幼儿：想要!)2、教师：不好，那我们一起来看看这个生气娃娃到底就是怎么做出的：(1)首先，我们必须看一看制作这个生气娃娃都用什么材料：娃娃的头，就是用我们的手工DIY底纸。娃娃的身体，就是用两个方便面桶制成的。娃娃气鼓鼓的肚皮就是用塑料袋搞的，肚皮鼓鼓的样子就是利用液体更难的。娃娃的肚脐眼就是用卡纸搞好的，并拎比画不好脐眼。(2)积极探索生气娃娃制作的步骤以及方法：制作娃娃的头：将头发、胡子、皇冠粘贴不好，并且拎彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。制作娃娃的身体：利用两个方便面桶，教师必须特别强调粘贴娃娃的身体时，黏一侧就不好了不然吹起娃娃的肚皮的时候肚

11、子就锣不出来了。制作娃娃的肚皮：利用塑料袋和液体，教师必须特别强调在制作娃娃的肚皮时，必须把液体和塑料袋拎胶带把口黏不好，不然肚皮就是锣不出来的。制作娃娃的肚脐：先用笔在卡纸上图画不好一个圆，然后采用剪刀剪下，再拿笔画不好脐眼，将肚脐眼张贴在肚皮的中间。把制作不好的娃娃的头、身体、肚皮相连接在一起。三、幼儿操作方式：1、特别注意：在相连接娃娃的肚皮时，必须用剪刀在桶上扣一个洞，特别强调幼儿注意安全，如果不能，可以恳请老师帮。2、引导幼儿大胆添画五官。尝试图画出来相同的人物表情。四、作品展现：作品顺利完成后，幼儿必须打声吹起一吹，看一看自己制作的生气娃娃的肚皮，能够无法如鲠在喉。把你的作品及玩法

12、，了解给客人老师看看、玩玩一玩玩。活动延展：尝试为自己的生气娃娃穿着上可爱的衣服。活动思考：这节在手工课，活动出来非常有意思，引入环节谈话的方法展开引入，回答吻合幼儿的生活，然后并出具已制作不好的生气娃娃，引发幼儿的兴趣及制作性欲。生气娃娃就是使幼儿自学用大拇指和食指将制作材料挑下，将头发、胡子、皇冠粘贴不好，并且拎彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。能够将娃娃的头制作不好后粘贴至方便面桶上面的一个手工过程。活动过程中，辨认出存有大部分幼儿在将塑料袋口粘贴在液体上时，动手能力相对都比较脆弱，细致动作有所缺乏。但多数幼儿注意力分散，参与性弱，并较好的顺利完成了作品。第二个环节，使幼儿自己积极探索制作

13、的材料及方法，并能够示范点。教师必须在制作的同时特别强调制作的方法和须要特别注意的事项。最后，幼儿自己动手操作方式，教师能够巡回演出指导每一个幼儿。活动延展部分，能够将自己搞好的娃娃展开装饰，添画一些衣物等。在整个活动中，所有的幼儿都全身心的资金投入，这表明幼儿的好奇心非常大，对积极探索很感兴趣，从而也并使整个活动顺利完成，并且效果极好。第6篇教案目标：1.培育幼儿动手能力，发展手指大肌肉灵活性。2.自学形容词：一片片，纷纷扬扬。3.萌生幼儿乐意积极探索，讨厌小自然的情感。准备工作：光盘秋天多么美，收集树叶，胶棒塑封机。过程：一已经开始部分：率领幼儿户外散步，鼓励幼儿辨认出秋天小自然的变化。(

14、天肥了，树叶落下了)二基本部分：1.谈话，带出主题。2.播出光盘，唤起幼儿爱好小自然的情感。3.恳请幼儿直观叙述所收集的树叶。4.出具范例，迎合幼儿制作兴趣。5.幼儿制作，教师巡回演出指导。6.小结，作品展现。“小自然就是人类的好朋友，大家必须爱惜它，保护环境，不乱扔废弃物。三完结部分：播出秋天多么美引导幼儿将自己制作的贺卡赠送给客人及好朋友。评析：秋天至了，现在正是鼓励幼儿观测秋天介绍秋天的好时机，并使幼儿在疑惑，新鲜，欢乐，满足用户的心情萌生他们对大自然的爱好。本节课，主要使幼儿想象，动手，推动他们的综合能力的培育。最后，教师将幼儿作品蜡纸书稿，不仅进一步增强了幼儿的成功感，还可以做为图书

15、教材听课采用。第7篇教案目标鼓励幼儿用手的相同部位敲打印，体验敲打印图案增添的欢乐。准备工作1.三个小浅盘，每个盘中分别盛有红、徐、蓝三种颜料;彩笔若干。2.烫毛巾若干块;一张小白纸，一张大白纸。过程1.观测与尝试教师了解用手敲印的方法：教师在小白纸中向幼儿分别示范点，用手的相同部位敲印时，如何煮颜料、敲打印及擦拭手的方法。幼儿边观测边辨别教师就是胸口的什么部位或什么动作展开敲打印，例如手掌、手指、拳头等部位。教师与幼儿共同敲打加印“螃蟹”(两只手掌同列，手心向上折叠，两拇指根按住)、“脚丫”(手握拳侧面敲打印，用指肚敲打印脚趾)等图案;使幼儿体验，用手的相同部位敲打印产生出来生动形象的开心心

16、情。教师鼓励幼儿探讨：自己用什么办法敲打印?2.操作方式(l)教师恳请幼儿在大纸上共同尝试用手的相同部位敲打加印螃蟹等图案。教师告诫幼儿煮颜料必须适度，转换颜色前要先刮除手。(2)教师鼓舞幼儿按自己的意愿用手的相同部位敲打印，并观测自己敲打加印的图案像是什么?然后根据自己的想象在敲打印图案上添画。教师应参予幼儿的操作方式，与幼儿一起在大纸上敲打印。3.观看作品教师恳请幼儿分别了解自己敲印的图案，并将小纸贴在墙上。建议1.可以将颜料泡在海绵上，然后放进深盘中，以防止颜料阿瑞图萨或幼儿煮颜料过多影响敲打印效果。2.此活动适宜小组展开，人数以4-8人为宜。第8篇教案活动目标：1、鼓励幼儿自己看著图示

17、刻画老虎形象。2、通过揉、搓、揉等技能包出十二生肖的基本特征，并展开直观装饰。3、锻炼身体幼儿手部肌肉的协调性、灵活性以及培育幼儿的想象力、创造力。活动准备工作：橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥工用具。活动过程：一、引入活动，引发幼儿兴趣。1、(出具图片老虎)小朋友看看，谁去了?老虎就是怎样的?(鼓励幼儿讲出老虎的基本特征)老师这儿存有一些搞老虎的图示，你们想要不敢自己看著图示去揉老虎呀?2、幼儿尝试看看图示刻画老虎形象，教师巡回演出。3、分散幼儿，“谁已经把老虎搞好了，我们恳请他去为我们谈谈他就是怎么做的，好不好?”恳请一、二个幼儿上来讲诉刻画过程，教师搞直观评价。1、十二生肖中除了

18、老虎你还晓得存有什么小动物呀?(幼儿提问)小熊崭新上开了一家土玩店，他说我他的客人须要一批十二生肖，灵机一动我们小朋友去帮，你们愿吗?今天我们就一起来协助小熊搞十二生肖，老师在桌上还准备工作了一些材料，你们可以自己想象怎样把小动物装饰得更生动、更调皮。二、幼儿操作方式，教师巡回演出指导。建议幼儿自己想要搞什么动物，可以给小动物作出各种相同的姿势，并动动脑筋把小动物装饰的更让人讨厌。三、评价完结活动。1、恳请个别存有技术创新的幼儿上来讲诉他的作品，并展开表彰引导。然后恳请幼儿回去参观同伴制作的小动物并了解自己的作品。2、小朋友搞的十二生肖可以真好，小熊见到了一定会讨厌的，现在我们拎不好你搞的小动

19、物一起给小熊送来吧。第9篇教案活动目标：1、尝试将三种单色混合为无机色并压印在纸上的过程，体验用手搞图画的快感。2、能够利用回收材料运用折剪画等各种方法整体表现美丽的大海。3、存有较好的卫生习惯，确保衣服和画面的干净。活动准备工作：1、范画一幅、海浪手偶一个2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。3、各种图形的彩纸。活动过程与指导：一、出具手偶“大浪花”，带出范画，唤起幼儿动手制作的心愿。“小朋友，今天我们班去了一位大客人。看一看它就是谁?它源自哪儿?”(出具手偶)你去过大海吗?大海就是怎么样子的?我们一起来看海吧!教师播出课件幼儿讲诉。大浪花的口吻说道：“大

20、海秀色呀，今天我送给小朋友增添一幅可爱的画(出来示范点画)。你们晓得我就是用什么材料，怎样图画出来大海的吗?”二、教师边传授边示范点绘画过程，引导幼儿一起参予尝试。1、教师：“大浪花把这个小秘密说我了，你们想要不敢晓得?”2、教师操作方式、示范点并引导幼儿共同制作：边念儿歌边示范点，先用相同的小勺分别将三种颜色放到操作方式板上，再用手将三种单色混合在一起变为无机色(多样词汇：无机色)。3、教师：“怎样才能图画出来波浪纹呢?”(手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、)，恳请幼儿展开尝试，辨认出并说说道哪一种方法孔颖草的波浪更慢、更好看看。4、恳请幼儿用湿巾把头擦干净，把湿巾摆回去盘子里。回答：怎

21、样能够使泥工板上的图案跑到我们的纸上?5、教师边绣边说道注意事项：将纸平铺在操作方式板上，用手压平，轻轻掀开。6、幼儿一起操作方式，印好后放到一旁肥干活。三、播出大海的课件，恳请幼儿观赏。想一想美丽的大海就是谁的家?恳请幼儿根据自己的兴趣及能力制作美丽的大海，装饰画面。1、引导能力弱的幼儿可选择相同的方法装饰。2、能力强的幼儿可以轻易剪画手绘小鱼等。3、告诫幼儿特别注意整个画面的色彩配搭。制作完后，恳请幼儿将图画张贴在印画上。四、幼儿作品展览，教师和幼儿共同观赏、交流、评析。1、和幼儿一起将作品张贴在黑板上，引导幼儿互相交流。2、教师小结，自然完结。第10篇教案【设计意图】幼儿教育指导纲要中表

22、示“艺术活动就是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程理应愉悦感和个性化的整体表现。”“不要把艺术教育变为机械的技能训练。”本活动通过积极探索折纸步骤-折小风车-体验风车变式的有机过程，既展开了必要的技能培育，又通过鼓励幼儿独立自主探究自学以获取了较好情感体验。【活动目标】1.鼓励幼儿民主自由回收折纸作品积极探索自学风车折法，培育幼儿仔细观察、大胆整体表现的能力。2.通过折纸作品的变式操作方式唤起幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协同的细致动作。【活动准备工作】1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。2.区域活动导入折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料(熟练掌握四角对中心折和夹

23、住的技能)。3.大风车片头曲音乐。【活动过程】一、听音乐、玩玩风车，唤起兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩玩呢?教师播出大风车片头曲音乐，幼儿跟著音乐按照自己的见解玩玩自己的大风车。(熟识的富有童趣的音乐可以引爆幼儿活跃思维活动)二、积极探索大风车的折法，构成步骤图1.独立自主积极探索。师：这么有趣的风车，就是怎么卷成的呢?小朋友自己试一下，一步一步拆下，然后一步一步钩爪，非得无法卷成有趣的风车?幼儿单一制回收，教师巡回演出指导。教师及时给与鼓励、引导。2.共同积极探索。教师出具范例风车作品，同幼儿一起分步拆下并呈现出每一步形状，构成回收步骤图。3.整体示范点。滑动回收步骤图，构成折纸步骤图。

24、通过回答使幼儿明晰每一步的详尽建议。(评析：这一环节为幼儿创设了独立自主积极探索的操作方式氛围，引导幼儿主动积极探索克服困难，由独立自主积极探索共同积极探索示范点加强，使每位幼儿充份体验主动自学的欢乐。)三、按步骤图折风车1.按步骤图示熟识风车折法。引导幼儿按记忆融合步骤图单一制卷曲，顺利完成风车作品。教师巡回演出观测幼儿作业情况，及时给以指导。2.自学大风车折法。师：小朋友都学会了折风车，八折得又整齐又可爱!老师还八折了一个大风车，它就是风车的小宝贝。宝贝风车就是由正方形纸四角对中心八折，然后按照风车折法卷成。恳请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。(评析：这一环节有利于幼儿培养看看图示折纸的

25、习惯，通过宝贝风车存有变化的加强操作方式，提升了幼儿的细致动作能力，进一步唤起了幼儿对折纸的兴趣。)四、积极探索风车的变式风车当以直面边八折、对角八折构成风车的几个变式，例如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。引导幼儿缔造出来自己独有的变式作品。(评析：这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴藏的教育意味，通过作品的多种变化，从相同的角度刺痛旧有切割的折纸意象习惯，持续唤起幼儿思维想象与操作方式尝试。)五、装饰作品幼儿挑选出最钟爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己讨厌的方式展开装饰。(评析：这一环节幼儿通过装饰折纸作品，并使作品本身美化、个性化，并使自己对折纸活动赢得更加纤细完备经验。)【活动延展】1.交流

26、游戏。幼儿观赏参观同伴的作品，体验折纸活动增添的快感。2.区域活动。导入以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，便利幼儿稳步积极探索自学。(评析：交流活动的目的就是达至“鼓励幼儿观赏艺术作品，培育幼儿整体表现美和缔造美的情趣”的教育建议。延展的区域活动呈现出了几种存有难度的作品，目的就是充分利用区域活动高结构性的特点，给幼儿提供更多主动探究、合作自学的独立自主发展空间。)【活动思考】【活动思考】本教学活动特别强调幼儿主体的积极探索，以折纸作品本身存有意味的形式迎合幼儿探究自学，构成了伙伴之间互相唤起的群体氛围，多样了个体的较好情感体验。个体对折纸的兴趣、脆弱程度以及

27、技能等方面的差异可以影响至幼儿的活动参与度，教师应特别搞好适当幼儿的经验准备工作并在活动中给于存有针对性的指导。第11篇教案设计意图：折纸能够锻炼身体幼儿的动手能力，同时它也就是一种颇受幼儿钟爱的活动形式。最近自学的主题就是美丽的花卉，我和钱老师在准备工作一些区域材料的时候，总存有一些孩子会围在身边，对着我们折的各种花掉问这问那的，很多孩子对折纸整体表现出来了浓郁的兴趣，有的孩子还反问我能够无法教一教导他八折这些漂亮的花，为了满足用户孩子的积极探索性欲，我设计了本次活动。活动目标：1.自学直观的折纸方法，学会卷曲三瓣花掉。2.发展幼儿的动手能力。3.体验折纸活动的快感，唤起幼儿稳步积极探索自学

28、的性欲。4.使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5.培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备工作：1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。2.范画一幅。3.卷曲步骤实例。4.白纸若干。活动过程：一、 引入活动。1. 出来示范点画。师：大朋友们，还回忆起这幅画吗?什么时候见过它的?是不是辨认出这幅画上跟你以前看见的存有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花掉，那它们是不是也就是像是小动物那样用颜料刷出的啊?哦，就是八折出的!(注重折纸)它除了个动听的名字，叫做三瓣花掉。你们想要不敢来学一学八折这个三瓣花掉啊?2. 出具三角形的操作方式纸直观了解卷曲

29、三瓣花掉所用的材料就是正三角形的纸二、 初次示范点卷曲三瓣花掉。1. 边示范点卷曲边传授步骤。2. 告诫幼儿卷曲过程中要特别注意的细节：先绘成谷线、分散一角八折、边和边角和角必须对对齐。三、 再次示范点卷曲，幼儿学折三瓣花掉。1. 师：小朋友，你们想要不敢也去八折一折老师折的三瓣花掉啊?恳请小朋友将你们小椅子下的白纸拎出，跟老师一起来自学卷曲三瓣花掉。2. 幼儿操作方式材料，师边示范点卷曲边传授出具步骤实例。(1)告诫幼儿绘成谷线，分散一角八折以及向里凸状的时候必须特别注意边和边、角和角对对齐。(2)个别遇到困难的幼儿，下位指导，并告诫他们看看步骤实例。3.师：不好，大朋友们钩爪三瓣花掉了吗?

30、恳请八折不好的小朋友将你八折的花举出来给老师看一看。嗯，较好，除了一些小朋友还没八折不好，恳请八折不好的小朋友把你八折的花掉也给旁边的小朋友看看，比比看谁的花掉淳州美，等一等没折不好的小朋友，不好吗?四、 幼儿再次尝试，独立自主卷曲。1. 师：都八折攻来?还想要不敢再八折一些五颜六色的三瓣花掉啊?不好，那就先把你们钩爪的花藏在口袋里，轻轻的弄小椅子回去座位，在你们的桌子上，老师给你们准备工作了一些可爱的彩纸，恳请你们动动小手把它们变为美丽的三瓣花掉吧。2. 幼儿独立自主操作方式材料，教师巡回演出指导。五、 活动延展在美工区提供更多白纸，幼儿添画。活动思考：本次活动中，幼儿的积极探索的兴趣还是比

31、较浓郁的，活动目标基本达成一致，但是在某些地方还存有着一些严重不足：1. 必须再准备工作一张步骤图，带着孩子备考一些卷曲符号，授之以鱼不如授之以渔。2. 活动评价环节可以准备工作一个KT板，以及若干工字绑，使顺利完成的幼儿在作品上贴上名字，展现至KT板上。3. 课堂常规还须要进一步的强化。第12篇教案活动目标1.自学边对边折纸的方法。2.能够精细、协同的绘成青蛙。3.能够主动、开心地参予折纸的过程。4.在浸润、观赏作品中，体验顺利的欢乐。5.用宽敞的方法写字，享用大胆涂色的欢乐。活动准备工作钩爪的范例青蛙一只。教师示范点用的手工纸一份。活动前，抽出青蛙呱呱操作方式单(见到幼儿操作方式纸盒)，剪

32、下适当材料水泵，胶棒若干。创设美丽的池塘幼儿作品展现板。活动与指导引入出具钩爪的小青蛙，鼓励幼儿观测，引入活动。教师：认真看看，大青蛙就是什么样的?它身体就是什么形状的，怎样挂的?四条腿又就是什么样的?示范点1.示范点卷曲青蛙身体的方法，指导幼儿用青蛙呱呱操作方式单绘成青蛙的身体。教师：我们先将正方形纸边对边卷成长方形，再边对边卷成大正方形，青蛙的身体就钩爪了。折的时候边和边必须对整齐，必须使大青蛙的脸朝上。2.示范点卷曲青蛙四肢的方法，指导幼儿用青蛙呱呱操作方式单，八折出来青蛙的四肢并粘贴至青蛙的身上。教师：先将短纸条对折，再把印上青蛙脚蹼的一端朝中线八折，帮忙大青蛙八折出来四条腿后，再黏至

33、它的身上吧。展现鼓励幼儿将八折不好的青蛙粘贴至美丽的池塘展现板中，相互观赏，体会顺利的欢乐。活动建议该活动综合运用了布边八折与粘贴两种技能，协助幼儿顺利完成大青蛙的制作，并使幼儿在活动中体会自造玩具的欢乐。活动中，教师必须著重示范点的环节，把握住不好范例的大小、边线，建议使用立面示范点法，以确保每一个幼儿都能够确切地看见示范点的全过程。教师必须以生动、直观的指导语传授折纸的方法，例如：两条长边对整齐，两条短边一样高等，协助幼儿在学会对边折的基础上，能够不懈努力地将边与边重合，八折整齐。为了减少幼儿折纸的难度，沃洛韦齐区使用分步折纸的方法，将八折青蛙的身体和四肢两部分分离展开。活动中，教师还须要

34、提示信息幼儿，将手工纸存有颜色、存有图案的一面应当始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时，应当鼓励幼儿观测范例，介绍青蛙的身体就是正方形的，就是斜着挂的，角朝上方;青蛙存有四条腿，短在身体两侧，两条朝前，两条朝后。资源纸盒折纸过程赏析活动思考：今天的活动就是折纸青蛙.我想要使孩子们看著我的模拟随着搞,可是存有好几个孩子拿着纸显然不听到我的传授模拟.他们拿着手工纸只顾自己砌着玩玩.我又就是告诫又就是转换方式传授、回答，都无法迎合他们的注意力。 我思考不顺利之处，是因为我没特别注意认同幼儿的问题，没特别注意他们的情感和操作方式的性欲，未能并使幼儿的好奇心获得满足用户。我在今后的活动中一定必须特别注意努力做到

35、：细心高度关注幼儿的内心世界，在实际教学中多从幼儿的角度考量。第13篇教案活动名称：折纸小狐狸活动目标：1.初步自学四角向中心折的方法。2.在随心所欲的气氛中体会折纸活动的快感。活动准备工作：钩爪的小狐狸、彩色纸、水彩笔。活动过程：一、已经开始部分-情景引入：出具一只钩爪的小狐狸。师：存有一只寂寞的小狐狸，它没朋友，每天都一个人在森林里，它经常可以想要：我要是能够有个朋友多不好。怎样使小狐狸存有好多朋友呢?我们一起来协助它。幼：。二、基本部分-观测、交流1.教师展开折纸狐狸，鼓励幼儿仔细观察师：小朋友认真看看老师就是怎么八折出的。2.教师边操作方式边说道儿歌师：四个好朋友头碰面，四个角就是四个

36、小朋友的头，我们把它们挤到至中心交叉点，然后把边压平。师：接着使四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉八折，压平。看看，四个小朋友多么接吻呀!师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。3.教师将八折不好的这一步反过来师：这似的四顶大帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶大帐篷支出来，抬起回去看看可以变为什么呢?幼：。4.迎画师：现在使我们给小狐狸图画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在恳请你们试试看去八折一只小狐狸把。(难折的地方重点谈一下)5.幼儿尝试八折小狐狸折纸建议：折时要角对角，边对边、对齐压平八折，纸必须平坦。-幼儿分组展开操作方式，不能折的教师给予帮助、指点6.幼儿

37、拎水彩笔展开添画三、完结部分-游戏：森林音乐会师：小狐狸存有这么多的好朋友，它好开心啊。森林里必须举行音乐会了，你们想要使你们的小狐狸出席吗?幼：。播出音乐，幼儿用手指掌控小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、唱歌，民主自由编创动作参予音乐会表演。教学思考：做为教师必须擅于辨认出幼儿的相同特点，给与每一位幼儿以激励性的评价，充份发掘作品中顺利的东西，给与积极主动的确实，并使他们获得成功的体验，感受到手工活动的快感，从而进一步增强自信心。第14篇教案活动目标：1、 给纸杯涂色，锻炼身体幼儿的涂色能力。2、 按规律给纸杯抠花瓣，锻炼身体幼儿的动手操作能力。3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4、 培

38、育幼儿废物利用的意识。活动准备工作：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可张贴(眼睛、嘴巴若干) ，音乐磁带我就是一朵小花，太阳花 作品一幅 ，背景图画一幅。活动过程：一、 活动引入：恳请幼儿观赏作品，唤起幼儿活动兴趣。画面内容：花园里盛开了五颜六色的太阳花，存有白的、存有徐的、存有黑的、除了粉的。回答：花朵漂亮吗?你们晓得那么可爱花朵就是怎么做的吗?小结：我们必须擅于辨认出周围许多废物都存有再利用的价值。二、幼儿操作方式，教师传授示范点。1、 小朋友任一挑选出自己讨厌的纸杯给它涂抹上颜色。2、 在纸杯上做成各种有规律的图案。例如：长条、细长条、圆条等。3、 把抠不好的纸杯放到桌上关上就变为一朵美丽

39、的太阳花了。4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变为调皮的太阳花娃娃了。小结：特别注意不要剪斜、刺穿，必须按照一定的规律抠。剪下的材料必须及时安顿清扫。三、展现背景图画，恳请幼儿把搞好的太阳花黏在上面。1、幼儿共同观赏，相互评价。2、教师和幼儿一起演出舞蹈我就是一朵小花。小结：恳请大朋友们思索，生活中除了哪些可以利用的废物。例如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。活动完结大家把美丽的太阳花作品张贴至墙上展出，装饰班级，共同迎新年的到来!活动思考：中班孩子年龄较小，动手能力差，轻松的整体表现一件作品比较困难。为了能够使中班的孩子在美术活动中体会至顺利与欢乐，一次，我辨认出纸杯可以制成各种可爱的纸杯花掉，因样子很

40、像是太阳，我为它取名“太阳花”。它不但美观可爱而且直观易学，非常适合中班孩子自学。中班时期的幼儿审美能力存有一定的发展，本班孩子在老师的鼓励下对艺术活动存有了非常大的兴趣，能够在活动中用自己讨厌的方式大胆的整体表现。在动手能力方面较之前也有所进步，我们在稳步培育幼儿辨认出美、体会美、整体表现美的同时，也在进一步培育幼儿通过利用身边物品去缔造的环保意识。第15篇教案活动目标：1、在圆形上M18x出来直观的物体，并整体表现其主要特征。2、体会圆形变化的美。活动准备工作：多媒体课件“美妙的圆”、各种大小相同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。活动过程：(一)体悟活动。1、魔术游戏，出具课件，看一看这些圆形

41、变为了什么?2、积极探索圆形的变化。(1)幼儿与同伴探讨、把圆形变为什么?(2)恳请个别幼儿讲出自己想要把圆形变为什么?教师用语：你们真是一个精明的魔术师，可以把圆形变为这么多调皮的东西。(二)尝试制作，展开圆形M18x。1、幼儿根据自己的见解展开制作。2、特别注意画面的合理安排。(三)展览幼儿的作品恳请幼儿了解自己把圆形变为了什么，并把它编制成一个动听的故事。教学思考：在奇妙的圆这一活动设计上，为了唤起幼儿的自学兴趣，我使用了魔术游戏引入的方法。通过活动培育了幼儿的动手操作能力，研发了幼儿的想象力。第16篇教案活动目标】使幼儿明白和重新认识虚线、折线、凸状、伸展折线等几种在折纸中发生的直观的

42、折纸建议【教学重点与难点】教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。教学难点：使幼儿认知几种线条的折法即为线条名称。【活动准备工作】1、教师事先搞好的一匹小马的样品。2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白纸【教师水泵】【活动过程】1、师出具事先搞好的样品，迎合幼儿注意力。并鼓励幼儿讲出就是什么小动物，【小马】打声使幼儿讲出其特点。2、鼓励幼儿观测制作小马的办法。3、鼓励幼儿重新认识和运用虚线、折线、凸状、伸展折线这几种折纸中常发生折法。4、使拒绝接受慢的小朋友可以当好大老师的角色， 5、引导幼儿将八折不好的作品关上再次再八折一遍，目的就是使幼儿回忆起更深刻。6

43、、再次钩爪后，使幼儿用自己讨厌的颜色给【小马】图画出来五官即为涂色。用剪刀抠回锅的四条腿。7、最后将自己的作品放进自己的袋子内活动完结。教学思考】1、折纸属纯手工作业，幼儿非常感兴趣并整体表现出来很大的积极性。2、但由于此次活动幼儿刚刚才碰触，失效最少的地方就是嘴巴的处置那一块，缺少对基本常识的认知和重新认识，除了就是采用剪刀也不是很娴熟，须要以后经常练，坚信以后对此类活动可以逐步娴熟的。3、也存有个别幼儿失效可能将就是不认知教师传授的意思，也或许就是对此活动的陌生所引致的因素。4、在以后的教学中可以经常积极开展手工课程，在传授的时候说道快一点、示范点时的动作也必须快一点。尽量使每一位幼儿都能

44、够认知和掌控课程内容。第17篇教案课前预设思路;介绍传统民间艺术，并动手制作红色饰品装扮周围环境，抒发自己喜庆欢乐的情感。记述着中国人的心路历程，经过世代承启、结晶、深化和摈弃，传统精髓逐渐质变为中国文化的底色，弥漫着淡飘渺不行的积极主动入世情结，寓意着热忱、锐意进取、团结一致的民族品格。活动目标：1、体会中国白简练鲜艳的色调并大胆抒发自己的体会，2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提升幼儿对民间艺术的兴趣。活动准备工作：共同搜集红色的吉祥物，例如：红包、中国结、窗花等。多媒体课件“中国白”。传统乐曲“生日快乐生日快乐”和录音机。 剪刀、胶水、红纸、彩笔、列印不好的福字若干。活动过程：1、 观赏

45、传统乐曲“生日快乐生日快乐”，恳请幼儿谈谈自己的体会。回答：“这首乐曲给你们的体会就是怎样的?”(喜庆、冷清、红火)2、 出具四种颜色“白、蓝、紫、蓝”，挑选出一种和乐曲给你的体会相同的颜色。3、 红色寓意喜庆、热切、吉祥，世界上再没哪个国家可以像是我们中国人那样讨厌红色了。最近我们小朋友也搜集了一些红色的物品，今天恳请他们去了解一下。(红包、福字)回答：你搜集的红色的东西就是什么?就是用以干什么的?4、大赏课件,体会“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国白简练的色彩5、再来看一看看、打听一打听、猜一猜，除了哪些中国特有的红色物品。(中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗)6、教师小结;红色代表“喜庆，吉祥”

46、。过年，过节的时候，人们讨厌穿着上红色衣服，抒发高兴欢乐的心情。用许多红色的饰物去打扮周围的环境，抒发祝福。第18篇教案活动设计意图：赠送给妈妈的礼物皇冠就是“三八”节的开展活动。通在观赏幻灯片使幼儿回忆起蜕变的过程中的趣事。使他们感受到母亲对自己的内心深处所代价的辛劳，使妈妈来园出席亲子活动，在孩子以获赠礼物、亲吻、亲吻等形式表示感谢和关怀给以确实，使快乐充斥幼儿蜕变，他们将因快乐而敬佩，为快乐而行动。活动目标：1.愿为妈妈制作皇冠，预祝妈妈节日愉快。(活动重点)2.会用等距等距离的手法装饰皇冠。(活动难点)3.体会亲子活动的快感，萌发对妈妈的敬佩之情。活动准备工作：1.应邀妈妈来园出席活动。2.幻灯片：奶瓶、婴儿手推车、搞好的可爱皇冠。3.彩色的长纸条、方形的卡纸、亮片若干、双面胶、剪子。活动过程：一、说道说道小时候所用的东西。1.摆幻灯片：奶瓶、婴儿手推车等，恳请幼儿说道说道看见这些东西想起了什么?2.小时候，妈妈就是怎样照料我们的?3.热烈欢迎妈妈们去做客。4.