幼儿小班户外教案20篇.docx

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1、幼儿小班户外教案20篇 第1篇教案做为一位杰出的人民教师，就不得不须要撰写教案，通过教案准备工作可以更好地根据具体情况对教学进程搞适度的必要的调整。那么教案必须怎么写下才最合适呢？下面就是大编收集整理的幼儿园中班户外体育游戏详案教案及教学思考推小车，仅供参考，大家一起来看一看吧。活动意图：推小车就是一项传统的体育游戏，也就是幼儿非常讨厌的一项体育游戏活动。推小车可以练幼儿的手臂肌肉力量，提升幼儿全身的协调性；使幼儿讨厌与同伴玩游戏，体验合作游戏的欢乐。活动目标：1、练幼儿的手臂肌肉力量，提升幼儿全身的协调性。2、使幼儿讨厌与同伴玩游戏，体验合作游戏的欢乐。3、并使幼儿学会用肢体动作分体式和游戏

2、的玩法。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动过程：一、热身运动。适度重新加入了一些恶搞驾车、手推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带进欢乐的运动状态，也大大提高了幼儿参予活动的兴趣。二、热身完结后，分散幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个小圆圈站好。通过引入谈话，使幼儿民主自由探讨积极探索如何推小车。老师。根据幼儿积极探索情况，我在圆圈内恳请一名幼儿进去协调，边传授边示范点：前面的小朋友两手提振地面，后面的小朋友抱著起至前面小朋友的双腿缠在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向行进。三、传授回去后恳请小朋

3、友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练。四、推小车接力比赛。首先我还是恳请一名幼儿上来协调，边了解边示范点推小车的游戏规则，每队第一组小朋友从起点启程，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，阔20厘米的小河和凳子饰演的假山），幼儿推小车越过小河，绕开假山，下一组小朋友按他们的方法重复展开。活动思考：这个活动的氛围始终很随心所欲、开朗，每一名幼儿都很深入细致资金投入，并体会至与同伴合作游戏的欢乐。第2篇教案小班户外亲子游戏活动方案一、时间12月1日(星期五)早上900二、地点江心公园三、活动准备工作1、一次性台布数个2、彩虹伞3、大礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、悠扬的音乐和录

4、音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏精心安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒腰媳妇：家长背著幼儿跑到对面，使幼儿拎一个礼物(酸奶)。(2)玩玩报纸：a、跑小路：家长把两张报纸依次砌在地上，使幼儿从报纸上追到对面。b、玩纸球：把报纸搓成球，随意地打、丢掷。(3)彩虹伞：a、炒作豆豆：把纸球放到彩虹伞中间，全体幼儿一起扎起至彩虹伞，晃动彩虹伞，炒作豆豆。b、扣山洞：两位家长扎起至彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排在着队从山洞里扣过。c、捕捞：扎着彩虹伞的对角当做鱼网，幼儿当做小鱼。(4)彩带歌舞：使幼儿随着音乐民主自由舞动。(准备工作：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)冲长绳：幼儿全体并排一个

5、小圆圈，家长们去冲长绳。2、大家围坐在一起听到着悠扬的音乐展开野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，民主自由活动小班户外亲子游戏活动方案 第3篇教案一、活动目标：教会幼儿各种大型运动器械的恰当玩法，培育幼儿开心、身心健康的情绪。二、活动准备工作：大型运动器械、玩具城堡三、活动过程：(一)、率领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿了解器械名称，教师模拟玩法。(二)、教师了解玩具城堡各部分的名称及玩法，并恳请个别能力较强的幼儿玩玩一玩玩给其他幼儿看看。(三)、幼儿自由选择器械和玩具嬉戏，教师随时告诫幼儿注意安全。四、活动延展：率领一会儿的幼儿趴在草坪上歇息，并恳请幼儿谈一谈玩玩了哪些器械

6、，感觉怎么样?幼儿园好不好?引导幼儿天天来幼儿园。第4篇教案混龄户外游戏就是超越班级和年龄管制，独立自主、自定的游戏活动。就是老师充分考虑游戏场地、更充份地利用材料，最大化的使幼儿在户外活动中获得锻炼身体。9月初，我们搞教研中了解到幼儿园的特色为混龄，混龄做为一个小的课题，究竟从哪里抓起呢?混龄户外活动何不就是一个较好的教育契机，也可以使我们在实行的过程当中辨认出问题、解决问题。这天，早早的招集各班老师在操场布置游戏场地，充分利用园内的角落展开游戏，游戏已经开始了，每位老师负责管理一个游戏区域，观测和指导孩子展开游戏。在过程中难免辨认出我们小班小朋友一些问题。比如：一、“自主性”受限制。因为存

7、有了大哥哥大姐姐，在他们的率领下，可以和哥哥姐姐一起研习着搞游戏，在哥哥姐姐手把手教导的情况下独立自主积极探索的机会比较非常有限。甚至有的小班幼儿不晓得自己回去玩玩什么，看著别人玩玩什么，自己就东站在旁边看著。而大班幼儿第一次玩玩混龄户外游戏，以大带小的形式回去挑选自己讨厌的区域，大班幼儿指出只要把弟弟妹妹拎回去一个游戏场地，然后看著他们玩玩，自己东站在原地不敢颤抖了。因为之前没这种游戏经验，所以孩子有些无所适从，更多时候须要老师在旁指导如何游戏。二、教师观测困难，对老师的观测专业性建议较低，幼儿安全亟须严格管控。因区域管制，老师就可以在自己负责管理的区域观测、指导孩子的游戏。在这天的活动完结

8、后，我辨认出班级的任一然小朋友脸紫了一块，我查问原因，孩子提问说道就是在跟哥哥游戏时不小心自己跌倒了。我反问了很多老师，大家都说道没看见，旁边的小朋友也说道就是他自己在玩游戏时跌倒了。因此，游戏中孩子的流动性也比较小，老师无法兼具本班孩子的安全，也无法第一时间辨认出孩子的异常情况，它并不像是在班级集体活动时老师可以统筹兼顾，最起码孩子们都在老师的视线范围内，所以说道非常大程度上，在展开混龄活动时，做为教师我们的疑虑还是非常大的，综合考量：安全第一。三、观测困难，对幼儿的介绍不全面，高度关注个体差异也比较。在游戏中，教师无法对某一个幼儿户外混龄游戏情况展开完备的观测，有利于观测指导。再者，游戏中

9、会存有个别幼儿的情绪不好，孩子对老师不熟识，加之还要负责管理本区域的指导，安抚孩子的情绪也须要时间，孩子的情绪不好，活动的参与度就不低，每个班孩子的能力水平也就是存有旗鼓相当的，所以混龄户外活动就是必须创建在彼此介绍的基础上设计游戏、调整游戏。这就是我在混龄户外活动中的一些鼓舞和观后感，期望在以后的游戏活动中，可以精益求精，并使游戏更加优化。第5篇教案活动目标1.能够积极主动地参予活动，在活动中体会欢乐。2.提升身体的协调性和灵活性。3.发展幼儿的扣爬到、均衡和横跨技能。4.使幼儿初步具备不怕困难的意志品质，体验身心健康活动的快感。5.培育幼儿对体育运动的爱好。重点难点1.活动重点：借助平衡木

10、、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等活动器材，提升孩子们身体的协调性和灵活性，同时提升孩子们玩玩体育器材的水平。2.活动难点：幼儿能协同稳定的走到小桥(平衡木)活动准备工作第一：幼儿科学知识经验准备工作：建议幼儿事先介绍蜘蛛侠的有关科学知识(例如：蜘蛛侠的特点、本领等)第二：物质准备工作：1、平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子 4 块。2、音乐。(1)具有饶舌的音乐可以提示信息幼儿搞有意思的动物恶搞壮，展开热身运动，使他们的上肢获得充份的活动。(2)悠扬的音乐大家一起喜洋洋可以并使孩子随心所欲的资金投入至游戏活动中。(3)纾解轻盈的轻音乐寄给海洋可以使幼儿经过运动而疲倦的身体获得较好的收紧。

11、3、胸牌-蜘蛛侠(建议胸牌数量与幼儿人数一样多)4、美洋洋头饰、喜洋洋头饰、大灰狼头饰。活动过程一、已经开始部分：1、队列队形:(师)宝贝们，今天我必须拎大家一起回去郊游，现在恳请听到我的口令交卷队启程吧。老师率领全体幼儿一个跟著一个跑，展开直观的队列队形练。2、热身环节：(师)宝贝们，今天的天气真不好，我们一起来罢了运动，活动一下我们的身体吧!老师率领幼儿搞有意思的动物恶搞壮，通过有意思的动物恶搞操使幼儿的身体获得充份的活动，达至热身的目的，为后面的练活动搞准备工作。二、基本部分：郊游。1、(师)大蜘蛛侠，你们看看，那边存有什么?(幼儿：绿绿的草地)我们一起回去草地上郊游吧!老师率领幼儿一起

12、在草地上练：爬到、双手关上沿滑行道跑、横跨等动作。体验游戏的快感，唤起活动兴趣。玩法一：幼儿可以在草地上(绿色塑胶场地 )冲下 2 米，然后双手关上沿滑行道线跑 2 米，再越过 20 厘米阔的小河，最后扣过拱形门。2、游戏-解救美洋洋。喜洋洋：不好了，不好了，蜘蛛侠大哥。喜洋洋惊慌失措的从远处走去对蜘蛛侠说道。蜘蛛侠大哥(老师)：怎么了，出现什么事情了?喜洋洋：大灰狼把我的好朋友-美洋洋给掳走了，慢回去帮忙我帮帮他吧，蜘蛛侠大哥。蜘蛛侠大哥：1、好好不好，大蜘蛛侠，我们一起慢回去救回美洋洋吧。宝贝们，回去救回美洋洋，一路上可以碰到好多的困难，先使喜洋洋回去兼主路况，我们仔细观察，看看这一路上喜

13、洋洋都会碰到哪些困难，她又就是怎样消除这些困难的?配课老师(喜洋洋)示范点：过小桥(双手关上稳定的走到平衡木)-过隧道(从毛毛虫的尾部步入，然后爬到出来)-过小河(从 20 厘米低的跨栏上越过)-扣过山洞(并排扣过拱形门)。2、回答：刚才喜洋洋碰到了哪些困难，她就是怎样消除这些困难的?恳请你说一说。恳请幼儿讲出刚才游戏中碰到的障碍物以及怎样绕开这些障碍物的，增进幼儿的印象。3、师：谁去试一试你蒋敏昊成功消除这些困难呢?老师恳请一小蜘蛛侠(幼儿) 去示范点，其他的小蜘蛛侠观测看一看他的动作与否恰当。4、大灰狼特别凶悍，我们一两个人显然不是它的劲敌，我们大家一起回去救回美洋洋吧。老师率领全体蜘蛛侠

14、过小桥(双手关上稳定的走到平衡木)-过隧道(从毛毛虫的尾部步入，然后爬到出来)-过小河(从 20 厘米低的跨栏上越过)-扣过山洞(并排扣过拱形门)-与大灰狼展开搏斗，解救美洋洋大灰狼倒地死，美洋洋受苦了。四、整理环节：师：胜利了，我们胜利了，美洋洋受苦了，慢去唱歌欢庆一下吧!播出轻音乐寄给海洋，蜘蛛侠大哥率领所有大蜘蛛侠和美洋洋、喜洋洋一起边念儿歌小小蜘蛛侠，边搞收紧运动。活动总结：本次活动运用幼儿感兴趣的方式-游戏的形式发展基本动作(跑、走、扣、爬到、横跨)，提升机体的协调性、灵活性。活动设计上由易到难，且趣味性弱。活动器材的放置方式和次序剥夺跳跃的多样性，使幼儿在转换跳跃动作和距离的同时同

15、时实现自身上肢力量和协调性的提升。活动中利用幼儿感兴趣且津津乐道的故事大灰狼与喜洋洋为载体，利用游戏的形式，通过设置游戏情景，用拟人化的口吻(美洋洋被大灰狼掳走了，我们一定必须回去把美洋洋救回来)和幼儿搞游戏：过小桥(双手关上稳定的走到平衡木)-过隧道(从毛毛虫的尾部步入，然后爬到出来)-过小河(从 20 厘米低的跨栏上越过)-扣过山洞(并排扣过拱形门)-与大灰狼展开搏斗，解救美洋洋大灰狼倒地死，美洋洋受苦了。幼儿在游戏中充满著快感的锻炼身体，提升跑、走、横跨、扣爬到技能， 在活动中，时而激动、时而紧绷、时而又欢呼雀跃，对身体锻炼身体活动充满著了兴趣。最终，幼儿身体的灵活性、敏捷性和协调性提升

16、了，上肢力量进一步增强了，玩玩平衡木和拱形门的技能也提高了。同时把教育的建议和目的成功的转化成幼儿自身的市场需求。既达至了锻炼身体的目的，使幼儿掌控了钻爬的技能，同时又惬意了幼儿的身心，使幼儿赢得了积极主动的情感体，同时也有效率的、综合的利用了平衡木、拱形门、跨栏、毛毛虫、海绵垫子等这些他们熟识的活动器材，减少活动趣味性，唤起幼儿兴趣。另外，活动中还扩散了德育教育。比如说，在队列队形的练时，使幼儿晓得展开集体活动时必须培养排队和等候的好习惯;又比如说：当喜洋洋去求救的时候，蜘蛛侠们一起回去协助喜洋洋解救美洋洋，一路上必须经过过小桥(双手关上稳定的走到平衡木)-过隧道(从毛毛虫的尾部步入，然后爬

17、到出来)-过小河(从 20 厘米低的跨栏上越过)-扣过山洞(并排扣过拱形门)抵达目的地齐心协力救回美洋洋，在游戏中，唤起和培育幼儿勇敢、坚强、不怕困难、乐于助人的较好品质。但是活动中，个别幼儿由于身体还比较协同，在过平衡木时不敢踩平衡木，在钻拱形门时不能并排几次翻倒拱形门，引致后面的幼儿等待时间较长，游戏无法顺利进行，在此过程中，老师要是能够及时的给予协助和鼓励可以更好。第6篇教案本课利用情境游戏中协助幼儿掌控走跨跳的方法，并利用器械不断加高的方式进一步增强幼儿下肢力量。稳固并回忆起立定跨栏的方法，能用标准的动作UX21LI2677E阔30厘米的障碍物。在游戏中积极主动挑战不惧困难。设计意图：

18、“生命是运动”，体育的重要性人人都晓得，推动幼儿身体的身心健康发展就是幼儿期的首要任务，它也就是同时实现幼儿全面人与自然发展的基础和关键条件。只有欢乐就可以持之以恒;只有欢乐的活动就可以真正推动孩子们身心同步发展;只有从活动中赢得欢乐就可以更加积极主动的资金投入至此项活动中回去，并使身心自然而然的赢得发展，从而以获取运动增添的欢乐。所以我们幼儿园在晨间积极开展了户外体力大循环，以此去进一步增强幼儿对出席体育活动的兴趣及习惯，增强体质，推动幼儿体智能的全面发展，但在此过程中辨认出弹跳也就是大班孩子较讨厌搞的动作，不过幼儿在活动中的跨跳能力的掌控度平均值较弱，恰巧绕圈跨跳过一定障碍物能够并使他们赢

19、得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制订合乎他们年龄特点的以及大班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、恶搞、练，可以使他们动作更随心所欲、自然、协同，从而提升他们的身体综合素质。利用不断减少的难度，使幼儿对自己的动作发展存有独立自主的调节，使他们尝试挑战自己的机会，也可以在活动中使发展水平不一的孩子获得各自最小的绕圈跨跳的能力发展。活动目标：1、稳固并回忆起立定跨栏的方法，能用标准的动作UX21LI2677E阔30厘米的障碍物。2、利用情境游戏中协助幼儿掌控走跨跳的方法，并利用器械不断加高的方式进一步增强幼儿下肢力量。3、能在游戏中积极主动的尝试挑战自我，不惧困难的通过困境。重点难点：【活动

20、重点】：本次活动的重点就是鼓励幼儿自己尝试，积极探索恰当的利用快速绕圈并凌空跨跳方法通过一定高度的障碍物。【活动难点】：本次活动的难点存有两个幼儿能从前期经验中的定点弹跳提高至绕圈跨跳方法的掌控，并能够运用恰当的绕圈跨跳方法顺利完成挑战。在一次次难度减少的挑战中能进一步增强孩子们不惧困难的精神。【活动准备工作】前期经验的准备工作：孩子们已经掌控了定点跨栏基本动作的诀窍。场地准备工作：30厘米高度的跨栏若干个、音乐活动过程：一、热身活动幼儿追随教师用跑、走、冲、横跨的方式快速通过各障碍物，使幼儿的身体获得运动前的弯曲准备工作。二、回忆起定点跨栏的动作诀窍师回答：刚才在我们热身运动中，碰到障碍物你

21、们就是如何通过的呢?(恳请部分幼儿互动)师小结：刚才看见你们都用自己的方式快速没停滞的通过了障碍物，现在老师必须恳请你们回忆起一下如果现在只须要双脚并腿UX21LI2677E这条小河，你可以怎样顺利完成呢?(恳请幼儿尝试回忆起定点跨栏的动作并练)。师回答：刚才你们方法都努力做到了我的建议(双脚屏腿UX21LI2677E小河)，现在我想要恳请一位朋友去说我们，他在顺利完成动作的时候就是怎样搞的呢?(恳请幼儿用身体和语言共同抒发定点跨栏的方法)三、提高弹跳能力，尝试用标准动作顺利完成绕圈跨跳。1、初次积极探索相同玩法，满足用户玩玩的性欲。刚才我们就是用双脚屏腿冲的方法UX21LI2677E了小河，

22、现在你们除了其他方法UX21LI2677E小河吗?(恳请幼儿民主自由积极探索跨跳的方法)在你们刚刚冲的时候我辨认出了一个朋友的不好办法(挑选一个孩子示范点)，现在使他去示范点一下他的新方法，我们看一看他就是怎样顺利完成的。师回答：这个朋友他就是用什么样的方法UX21LI2677E这条小河的呢?(幼儿根据自己的见解抒发)师小结：刚才这位朋友先是trained然后击球前脚凌空向前跨跳了过去。他的这个方法很极好。现在你们也去试试吧!(恳请幼儿跟著口令练)2、师示范点并传授绕圈跨跳的建议。师：现在我前面的河加高了，你们一起来看一看我什么怎么过河的。恳请你们仔细观察我的动作。(教师示范点绕圈跨跳)幼儿小

23、结：幼儿民主自由提问。教师小结：(今天我必须教你们一个新方法，这个跨河的方法叫做绕圈跨跳，在顺利完成这个绕圈跨跳时必须存有一定的距离的冲刺，并在障碍物前存有一只腿用力拖地另外一个腿必须尽量往上拍打再弯角膝自然落，并顺着前方方向走慢慢减缓速度。(教师将绕圈跨跳的方法水解传授：先在障碍物前传授跨跳的恰当方式，再连出来示范点绕圈跨跳，协助幼儿掌控)现在我必须带着你们一起回去玩游戏了。游戏已经开始前我必须把你们都变为了坚强的小马，我的小马们，在游戏前我存有两个小小的建议，第一，在游戏中一定无法害怕困难，必须学会挑战困难。第二，听见口令以后下一组朋友再启程。你们准备好了吗?那我们就启程吧!四、游戏“小马

24、过河”1、场地设置：将30厘米的小河减少至60厘米。2、游戏玩法：在一定距离的绕圈下，用标准动作顺利完成挑战。游戏可以反反复复多次，根据孩子们的整体表现总结经验，同时可以根据顺利完成情况适度减少难度。五、集中活动1、场地分别设置成3组与锥形筒，5组与锥形筒、6组与锥形筒师：“朋友们，你们已经挑战顺利了，你们还想要不敢再挑战自己到底能够横跨多阔的小河，对面已经为你们设置不好了，等会儿你们可以自己挑选相同宽度小河挑战，听见口哨声过来子集，现在启程吧!”六、游戏完结今天我们的小马们都非常坚强，顺利完成的最低难度就是120厘米阔的小河。期望在以后的游戏或者自学中，我们都必须向今天一样的坚强。现在小马们

25、我们准备工作回家吧!(追随音乐律动收紧)活动总结：在小马过河绕圈跨跳的案例中，使孩子们在尝试练中辨认出问题，积极主动研讨领悟到动作诀窍我主要就是利用孩子们的前期经验为基础去进一步增强孩子们的跨跳能力，但在其过程中第一次使用的器械材料就是平面的均衡梯，辨认出幼儿跨跳的动作中缺乏凌空的感觉，在教师传授恰当的诀窍以及示范点后仍然不能充份认知并使其无法掌控动作诀窍，展开思索辨认出，第一次所提供更多的材料为平面，提供更多了障碍物的宽度，但在感官上没给孩子提供更多凌空效果须要的空中水平距离的高度，所以引致幼儿在活动中没凌空弹跳的感觉，于是对器械材料展开了调整，使用了立体的锥形筒，通过示范点传授以及使幼儿体

26、会凌空的感觉，调整之后幼儿的掌控度显著提高，在宽度与高度的障碍设置下，鼓励幼儿更加恰当的掌控绕圈跨跳的动作诀窍。本案例中，教师以一个活动的发起者和参与者鼓励幼儿共同积极探索，绕圈跨跳的方法，构成了随心所欲，开心的氛围至后面的情景挑战环节，难度逐渐减小幼儿的兴趣越来越浓郁，充分调动了幼儿的积极性，把活动推至了高潮。活动中，孩子的整个状态就是收紧的，惬意的，参予活动的意识就是主动的，孩子在其具有自主权，每个孩子都能够在自身旧有的基础上所提高获得发展，同时在生理心理上获得成功的自信心喜悦感，从而唤起他们更加积极主动的参予体育活动。以上就是本教案的全部内容，如果您真的极好恳请留言互动给更多须要的人哦!

27、第7篇教案户外体育活动体育活动欢乐的小鸟活动目标1.学会摆臂冲起至，落地重，能够从距地面 1530 厘米的高处跳下去。2.体会和同伴一起游戏的欢乐。3.推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4.体验人多力量小，同伴间必须相互合作的情感。活动建议1.创设情境，率领幼儿展开热身活动，唤起幼儿活动兴趣。教师：老师搞小鸟妈妈，小朋友搞小鸟。教师和幼儿一起躺在长方形的场地里饰演睡的鸟，当教师说道“天亮了”，小鸟就下班。幼儿和教师边念儿歌小鸟醒过来了边搞动作。2.非政府幼儿玩玩“小鸟冲”的游戏，鼓励幼儿自学从上跳下去的动作诀窍。(1)教师：小鸟已经长大了，必须学会飘了。这些椅子和均衡凳就是各种小树，我们

28、先一降落上小树，还要能够从小树上德博瓦桑县。你们回去试一试。告诫幼儿在椅子上要站稳脚跟，在运动中防止相互相撞。(2)教师传授动作诀窍，恳请个别幼儿示范点恰当的跳法：两腿伸展手臂挂后，击球向前，落地时两腿必须伸展。(3)幼儿集中独立自主练，教师巡查指导，引导温顺的幼儿坚强地冲下。3.非政府幼儿玩玩“欢乐的小鸟”游戏，提示信息幼儿遵守规则。(1)了解玩法和规则：教师饰演狐狸，幼儿饰演小鸟，小椅子和均衡凳就是小树。“狐狸”去的时候，“小鸟”必须飞至小树上避开“狐狸”，等“狐狸”跑后“小鸟”再轻轻冲下打听甲壳类喝。如果没及时“上一棵”而被“狐狸” 杀掉，“小鸟”就要被关入“狐狸洞”中。(2)幼儿游戏

29、45 次，教师告诫幼儿看见“狐狸”去了赶快爬到至树上回去，“狐狸”跑了告诫幼儿轻轻冲下。4.率领幼儿随其音乐展开收紧活动，调整体温，重点收紧腿部、手臂、腰部等部位。第8篇教案户外体育活动目的：1.晓得玩玩滑梯的恰当方法,懂在玩玩中要维护自己。2.在玩滑梯的时候能轮流和等候。和同伴亲善的游戏,培育初步的安全意识。3.积极参与活动,体会和同伴一起游戏的欢乐。4.培育幼儿的合作意识，学会团结一致、恭敬。5.推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。材料：滑梯玩法与规则：一个一个从楼梯踏上回去，挤稳于，手扶着两边滑梯的楼梯，从台阶冲下上去， 送进去后再往大幅下滑。人多时陈小华好队等前面的小朋友先滑下去，

30、然后再自己滚，在等的时候不发推也不挤到。提示信息：1.邓文渊参观大班幼儿滑滑梯，介绍恰当方法后再非政府幼儿玩玩滑梯。2.教师特别注意在滑梯周围维护，尤其高度关注温顺的幼儿，协助他们消除恐惧心理。教学思考通过上这节在活动孩子们能够很快的掌控恰当的方法滑滑梯，除了极个别均衡能力较弱的孩子无法较好的顺利完成动作。，而且在老师的提示信息下孩子们都能够一个一个的玩滑梯，努力做到不发推、不挤到、不争。第9篇教案一、班级现状分析1. 小班幼儿的体育运动能力、体力方面比较理想，身体比较协同。2. 户外活动时候，教师对幼儿存有目的的体育运动非政府，没较好的彰显出，幼儿在并无目的的玩各种玩具。3. 幼儿对体育运动

31、的兴趣很高，但是随意性很强，乐意出席各种拎竞技性的体育活动。4.幼儿讨厌特别讨厌具有实物性的体育活动，讨厌整体表现自己，讨厌饰演各种角色。二、小班幼儿年龄特点1. 自学按指令行动，生活自理能力进一步增强。2. 犯罪行为显著受到情绪支配。3. 对他人的.情感充分反映敏感性进一步增强。4. 动作协调性进一步增强。5. 模仿性弱三、活动目标1.培育幼儿对体育运动的兴趣，开心的出席各项体育活动，进一步增强自己的体质。2.培育幼儿的自信心，正确对待胜负，存有较好的心理素质。3.针对个别特定幼儿多告诫、多关心、多指导，并使整体幼儿赢得全面的身心健康教育，提升幼儿的协调性，动作的灵活性。4.培育幼儿同伴间合

32、作能力，严格遵守活动规则，进一步增强自我保护意识。5.培育幼儿的合作意识，学会团结一致、恭敬。6.培育幼儿不怕困难、勇敢、坚强、积极向上的较好品质。四、活动措施1.活动分散展开小班的孩子小肌肉群发育不太健全，走路步履蹒跚，极易她俩，把户外活动的场地精心安排在比较平缓的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬到呀、走呀，不必害怕割破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力极易集中，讨厌靠近成人独自嬉戏，挑选纳维圣操场很远的一块大空地搞活动场地，这样孩子们难于受小操场嬉笑声音的影响，也不能因躲藏在角落里被老师忽略。2.活动方式循序渐进户外活动时挑选一些以老师居多的体育游戏，例如“吹泡泡”、“扎个圆圈走走看

33、看”等。游戏中教师饰演主要角色，以积极主动开心的情绪病毒感染幼儿，拎他们尽情玩玩、尽情苦笑、尽情冲。活动时我们给孩子提供更多的民主自由活动机会也随之减少。民主自由活动中，使开朗爱动的孩子助推文静的孩子一起玩玩。随着时间的流逝，孩子们熟识了，自主性，目的性也可以随之提升。而幼儿们都对户外活动也可以存有浓郁的兴趣。3. 合理安排活动时间小班幼儿极易烦躁，注意力极易迁移，针对这一特点，在一次户外活动时精心安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。4.活动规则直观易懂幼儿在户外活动比在室内活跃，加之小班孩子自我保护意识高，例如不特别注意，就可以出现事故。因此在活动过程中，根据游戏情节平添轻便规则。

34、例如“上开汽车”时，用“汽车和汽车追尾可以核爆”予以约束，孩子就懂了无法只顾自己玩玩得高兴，应当避免追尾。孩子们都非常乐意拒绝接受这些有意思通俗化的规则。在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣存有了进一步增强，体质逐渐获得了提升，部分孩子还能够明确提出玩玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的蜕变就是日新月异的，在以后户外体育活动的组与绣中，我们必须以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在秉持游戏化地非政府孩子活动的同时，还须特别注意持之以恒，把主动性让出孩子，提供更多足够多的空间使孩子技术创新活动内容。五、活动精心安排二月：能够展开100米跑走交错。能够四散走并有效率闪避。三月

35、：能够向前跨跳过20-25厘米的平行障碍物、15-20厘米的横向障碍物。能够在低15-20厘米，阔20-25里面的平衡木上跑。能够快跑15米左右。四月：能够单手挥臂丢掷2-3米。从30厘米左右的高处跳下去。底盘5-8秒能够扣过65-60厘米低的障碍物。五月：能够单手挥臂丢掷2-3米。能够单脚跳3米。手膝着地爬到3-5米。六月：双手向上抛接球。能够双脚已连续向前前进冲综合：冲、扣、均衡跑第10篇教案教材分析：中班幼儿非常讨厌象征性游戏，在游戏中常常把自己想象成个特 西游记就是我国古典名著，孙悟空和小猴子一直就是幼儿讨厌的形象。根据这特点，我们设计Lessay情境性与趣味性为一体的体育游戏“小猴子

36、本领小”以“小猴子来练壮”、“小猴子学本领”、“小猴子踢妖怪”、“小猴子回去戏水”为游戏主线指导幼儿练均衡、并排扣、丢掷的动作，随着游戏情节的不断丰富和深入细致，逐步提高动作难度和运动，使幼儿在民主自由、收紧的环境中嬉戏、尝试、积极探索、总结，从而掌控恻身扣的动作诀窍。活动目标：1.自学并排身扣的动作，掌控并排扣的动作诀窍。2.能够并排扣过相同的障碍，综合练均衡、并排扣和丢掷的动作，发展动作的灵活性，进一步增强身体素质。3.体验并排扣的快感和“踢妖精”的成功感。4.推动幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5.引导幼儿积极参与游戏，体验游戏增添的欢乐。活动准备工作：橡皮筋切为的“水帘洞”,3 组

37、相同高度的呼啦圈做成的“盘丝洞、充气“蜘蛛精”玩具， 沙包若干，(西游记音乐活动建议：一、以“小猴子去训练”游戏情境引入活动，率领幼儿展开热身活动，引起幼儿兴趣。教师扮成齐天大圣，忽一根毫毛，把幼儿变为小猴子，随其西游记音乐搞热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，重点练丰唐，为并排扣搞准备工作。二、创设“小猴子学本领”游戏情境，利用场地一，鼓励幼儿自学并排扣的动作，掌控并排扣的诀窍。1.重点前置:练“变小身术”，为自学并排扣搞准备工作。回答:看看谁的身体能够缩回最轻?斧 I Auron幼儿独立自主探究、尝试。小结：低头一伸手缩身，身体变大。2.恳请幼儿独立自主探究过“水帘洞”，个别

38、练并排扣。建议:从水帘洞下扣过,身体不遇到皮筋，手无法扶地。非政府幼儿互动扣的经验，恳请个别能力弱的幼儿示范点。教师与幼儿共同总结并排扣的动作诀窍:丰唐低头伸手搭到、收腿三、非政府幼儿玩游戏“小猴子踢妖精”，利用场地二综合练均衡、并排扣、丢掷 等动作， 体验“踢妖精”的成功感。1.第 1 次游戏:“一打蜘蛛精”，熟识游戏玩法、规则，稳固均衡并排扣、丢掷的动作。 传授玩法及规则：走到“独木桥”用教给的新本并排扣过“盘丝洞” 挥舞一块“石头”(沙包)，狠狠地打穿“蜘蛛精”，踢回去快速跑回。恳请一个幼儿进一步明晰游戏的玩法及规则。2.第 2 次游戏“三打蜘蛛精”,再次增大“洞口”，提升并排扣的难度。

39、教师导语：“蜘蛛精”把“洞口”变大了，我们再回去踢它的时候，一定必须把身体王奶贵更大。3.第 3 次游戏：“三打蜘蛛精”，再次增大“洞口”，唤起幼儿的挑战性欲。四、创设“小猴子回去戏水，情境，鼓励幼儿创造性地收紧身体，体会游戏的快感。1.率领幼儿随其音乐搞胳膊、腰、腿等部位的收紧动作。2.随音乐恶搞小猴子的动作离场。活动思考本活动改编自中班教育活动“过关”，原教材就是利用“扣山洞过关” 的游戏去练侧面扣的动作。中班幼儿非常讨厌象征性游戏，他们在游戏中常把自己想象成一个特定的角色，西游记就是我国古典名著，其中的孙悟空和小猴子一直就是孩子们最喜欢的角色，根据这一特点，教师对教材展开了创造性地采用，

40、特别设计Lessay情境性与趣味性为一体的体育游戏“小猴子本领小”。通过“小猴子去训练”“小猴子学本领”“小猴子踢妖精”和“小猴子回去戏水”的情境主线，由原教材的只有并排扣的动作开拓至均衡、丢掷等综合动作练，减少了活动量。中班幼儿已经基本掌控了负面扣的动作，但侧面扣对他们来说还较存有难度，为了并使侧面扣这一较为乏味的基本动作以求充份练，本活动通过创设游戏情境，不断并使情节以求深入细致，逐步提高动作的难度和运动量，使幼儿在民主自由、收紧、开心的环境中嬉戏、尝试、积极探索、总结，从而掌控侧面扣的动作诀窍，进一步发展幼儿的身体素质。主要运用了以下三个方面的教学策略：1.创设游戏情境，横跨活动始终。本

41、活动就是针对中班幼儿的年龄特点，注重游戏性，将生动有趣的情境横跨于整个活动之中，由浅入深，层层环环相扣，环环相扣。在活动中，教师存有目的、精妙地创设了“水帘洞”“盘丝洞”等场景，师幼始终保持着“猴王”和“小猴子”的角色身份，教导以生动形象的语言、多样多样的动作整体表现，率领幼儿置身于富于情境化后和情绪色彩的游戏情节中，唤起幼儿的活动兴趣，体验击败妖精的成功感，同时赢得新经验。2.幼儿独立自主探究，适当挑战。活动中著重幼儿的主动积极探索。例如在“扣水帘洞”环节中，教师鼓励幼儿探究用负面扣、侧面扣等多种方法扣过障碍物;在“小猴子踢妖精”环节中，给相同能力的幼儿依次提供更多了大、中、大三个相同高度的

42、“盘丝洞”，引导幼儿适当挑战，稳固侧面扣的动作诀窍。活动中既有个别民主自由积极探索活动、集体游戏活动，除了分组练活动，多种形式有机融合，既高度关注了幼儿的个体差异，又并使幼儿在反反复复练中不真的枯燥乏味，并排扣的能力获得了提升，体现了幼儿就是活动的主体。3.循序渐进加强活动密度，发展幼儿的身体素质。体育活动必须充分考虑运动量、运动强度等问题。原教材中只有侧面扣的动作练，运动量严重不足。为此，我们将均衡和丢掷的动作也带入游戏中，既加强了运动量，又锻炼身体了幼儿的能力，综合发展了幼儿的身体素质。同时，在确保活动密度的前提下，高度关注至互动经验与适度歇息，精妙地处置不好体育活动中的动静交错。第11篇

43、教案小班户外体力游戏教案切西瓜活动目标：1、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。2、能够根据指令搞适当的动作。3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、体会集体合作游戏的欢乐。活动思考：这个游戏使小班的孩子明白玩游戏必须遵守规则，这对以后小朋友出席其它各项活动都存有个前瞻意识，清明白搞任何事都存有一定的规则。以后展开其它游戏活动也更成功。小鸡征答(快速走)活动目标：1、发展幼儿快速走的能力，且不与他人相撞2、能够在游戏中感受到欢乐3、通过这次游戏推动幼儿身体的协调性和灵活性4、强化幼儿的安全意识活动思考：孩子们可以自由自在的和同伴互动交流欢乐了，这时的孩子们已经全然沉醉

44、在在激动之中了，不无担忧、害怕。欢乐的和同伴一起交流。游戏中，孩子们不仅勇于抒发，还可以说道就是乐意抒发了。把抒发教育提高至了代莱层面。吹泡泡活动目标：1、通过活动，鼓励幼儿爱好小自然，体验小自然的美;2、培育幼儿与同伴团结合作、自我维护和维护他人的能力;3、鼓励幼儿学会T2222、下躺、后冲;4、培育幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力;5、严格遵守游戏规则，掌控游戏的玩法。教学思考：通过本次活动，使幼儿更加体验至泡泡不但有趣，而且泡泡更有著更多的本领，幼儿能够高兴欢乐地在游戏中获得了享用与进一步的自学。培育了幼儿的较好聆听的习惯，在师幼的互动中获得了人与自然独立自主的发展。小兔雷厚义活动目标

45、：1.教幼儿练扣过70厘米低的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培育幼儿的尝试精神。4.考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5.乐意参予游戏，体验游戏的快感。活动思考：游戏就是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿讨厌的小兔子形象开展活动，唤起幼儿参予游戏的兴趣。游戏一已经开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子歌舞”的节奏感弱的音乐中，重点锻炼身体了腿部，达至运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿展开交流，加深师幼间的情感。游戏过程中，三条相同的路线，彰显出来层次性。幼儿自由选择路线回去练和参予游戏，第二次游戏中，教师引导幼儿尝试换一条路线，引导的更快、更

46、远的小兔子挑战提难度的路线，并使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参予游戏的同时，进一步增强了自信心。游戏中，教师始终采用鼓励性的语言，并使幼儿更好的按规则展开游戏。游戏完结时的收紧运动，重点收紧了腿部，与已经开始的热身运动二者契合，达至收紧的目的。这节在户外活动给幼儿遗留下很深的印象，以至于在其他户外活动中，也常看到“小兔子向两端冲”的身影，表明幼儿很讨厌在这个活动，积极性很高，兴趣浓厚。大青蛙冲荷叶(冲)活动目标：1、自学跳跃的方法，练冲的动作。2、能够协调手臂和腿的动作展开弹跳;3、讨厌参予活动，能够严格遵守游戏的规则;4、培育幼儿手眼协同的能力;5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的惬意。活动思

47、考：游戏就是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要使他们忘记活动内容又必须确保安全还要活动的井井有条就是存有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言去提示信息幼儿注意安全。小鸡学本领(走)活动目标：1.发展幼儿走的能力，且不与他人相撞。2.并使幼儿在游戏中体会欢乐。3.能够在游戏中充份发展幼儿的智慧、懂团结起来力量小。4.培育幼儿的观察力和动手操作能力。5.体验游戏中互相合作的欢乐及获得成功的满足用户。活动思考：这文言孩子们积极主动资金投入、兴趣升温，全然沉醉在在自己的角色中，整体表现出来独立自主积极探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼身体了幼儿快速走的本领，学会闪避，还培育了幼儿严格遵守游戏规则意识和安全意识。第12篇教案活动目标1、能根据指令作出反应，进一步增进对相同颜色的心智与辨别能力。2、自学青蛙躺冲动作，加深小肌肉发展，提高身体协同能力。3、体验体育活动增添的快感，愿主动积极主动地参予活动。4、