小班户外活动游戏教案40篇.docx

《小班户外活动游戏教案40篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班户外活动游戏教案40篇.docx（99页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班户外活动游戏教案40篇 第1篇教案小班户外亲子游戏活动方案一、时间12月1日(星期五)早上900二、地点江心公园三、活动准备工作1、一次性台布数个2、彩虹伞3、大礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、悠扬的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏精心安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒腰媳妇：家长背著幼儿跑到对面，使幼儿拎一个礼物(酸奶)。(2)玩玩报纸：a、跑小路：家长把两张报纸依次砌在地上，使幼儿从报纸上追到对面。b、玩纸球：把报纸搓成球，随意地打、丢掷。(3)彩虹伞：a、炒作豆豆：把纸球放到彩虹伞中间，全体幼儿一起扎起至彩虹伞，晃动彩虹伞，炒作豆豆。b、扣山洞：两位家长扎起至彩虹伞

2、的对角，成一个山洞，幼儿排在着队从山洞里扣过。c、捕捞：扎着彩虹伞的对角当做鱼网，幼儿当做小鱼。(4)彩带歌舞：使幼儿随着音乐民主自由舞动。(准备工作：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)冲长绳：幼儿全体并排一个小圆圈，家长们去冲长绳。2、大家围坐在一起听到着悠扬的音乐展开野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群，民主自由活动小班户外亲子游戏活动方案 第2篇教案(一)教学活动名称：小乌龟去运球 (亲子游戏)(二)活动目标：1、通过亲子活动，萌生关心长辈的情感，加深与长辈之间的感情。2、锻炼身体幼儿向前跳跃的能力。(三)活动准备工作1、幼儿经验准备工作：2、环境材料准备工作：乌龟胸卡

3、若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、锣两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、协调准备工作：(1)、助教事先精心安排不好场地，将场地布置不好。(2)、主班老师率领幼儿至场地。(3)、主班老师在前面鼓励幼儿及家长，助教老师在后面非政府幼儿常规。(4)、游戏已经开始后，助教在鼓前等候家长和幼儿去敲打锣，并监督与否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度走进终点。(四)、活动过程：1、鼓励幼儿展开小动物恶搞壮(热身活动)。2、鼓励幼儿练向前跳跃的动作。(1)引题：看看，今天老师恳请了爸爸妈妈去幼儿园跟小朋友搞一个游戏，游戏的名字叫作小乌龟去运球。大朋友们想要不敢和爸爸妈妈一起来玩玩

4、这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们必须先学本领了。(2)指导幼儿掌控向前跳跃的动作，重点指导幼儿手脚协同向前跳跃。3、传授游戏规则和建议(1)游戏规则：A、幼儿分为两组，家长和幼儿同时已经开始，幼儿跳跃通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿爬出来，一起跑至对面的球筐，每个人回去领回一个球，然后往回跑。回去把球放在球筐后，由幼儿去敲打锣。哪个先至把锣奏响的的那一队为胜。B、大胜的一对可以获得小红点为奖励。(2)游戏建议：A、小朋友一定必须向前跳跃通过山洞，家长只要从山洞旁边跑至另外一头等候幼儿爬出来。然后每人抱著一个球跑回去，家长无法协助幼儿把球一起抱著回去。B、跑至终点时，先把球放在球筐里再敲打锣，必

5、须由宝宝敲打锣，家长张西珍的算不上。4、已经开始游戏，可以重复玩玩本次游戏。师重点指导幼儿掌控向前跳跃的动作。5、完结本次活动，并评价本次活动。6、分组自定游戏活动，引导幼儿挑选讨厌的游戏材料展开游戏。7、播出交玩具的音乐和柔和的音乐，非政府幼儿伸缩有趣具有，并搞收紧的动作。第3篇教案大班户外游戏捏尾巴教案设计【设计意图】针对大班幼儿年龄特点展开户外游戏活动，大班孩子对存有一定难度和挑战性的游戏非常有兴趣，在游戏中还可以更好的抓取孩子的兴趣点。本次户外游戏活动，能够更好的培育孩子在游戏中的合作意识及合作能力，使幼儿体验游戏的欢乐。【活动目标】1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及闪避的动作的灵活

6、性，发展幼儿身体的均衡能力。2、培育幼儿能够在游戏中合作意识及合作能力，使幼儿体验游戏的欢乐。【活动准备工作】 报纸 彩色卡纸圈条 平坦的场地 音乐【活动过程】一、热身运动1、队列练分四列队，听到教师口令搞动作：立正、Toothed2、听到着音乐搞热身运动，动动手颤抖动脚。二、游戏已经开始：1、幼儿想一想怎样玩玩卡纸圈条。幼儿自由组合，打听玩伴展开练，教师巡回演出指导。2、教师恳请幼儿示范点玩法，把卡纸圈条塞进裤腰，使对方揭穿卡纸圈条。3、教师传授玩法规则：场地里图画几个圆圈，幼儿民主自由分组，可以先分为5-6人一组，教师数一二三，幼儿已经开始在选定的范围内四散跑开，瞅准机会捏对方捏尾巴，但严

7、禁固定式，先捏下对方尾巴为胜。4、教师回答：怎样才能不想对方捏至自己的尾巴又能够快速的捏至别人的尾巴?引导幼儿快跑闪避身体动作必须慢。三、民主自由玩游戏1、幼儿用其他材料玩玩捏尾巴。2、教师回答：你们晓得，除了用卡纸圈条玩玩捏尾巴，除了其他什么有意思又有趣的新方法吗?自己回去和好朋友一起玩玩一玩玩。3、积极探索用报纸条玩捏尾巴的游戏。4、互相交流互动各自辨认出的新玩法。(例如把尾巴搬短短的或者把尾巴搬长长的)。【延展活动】将幼儿积极探索的新玩法用报纸条玩捏尾巴的游戏运用至日后户外活动中，回家后恳请家长与幼儿一起稳步积极探索报纸条的玩法，共同体验游戏的欢乐。游戏活动, 培育孩子, 热身运动, 协

8、调性, 音乐第4篇教案活动目标：1、并使幼儿在游戏中体会与同伴游戏的快感，培育幼儿活泼开朗的性格。2、提升幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。3、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作：1、哨子一个，小红苹果卡片若干2、自造帽子若干活动过程：教师拎幼儿至户外操场，跑步一圈，指导幼儿搞直观的热身动作。1、引入游戏大朋友们，今天我们一起来搞一个有趣的游戏，它的名字叫做 “传帽子”，我们今天必须看一看那位小朋友整体表现最出色，今天老师就奖励给他一个红红的小苹果，给幼儿出具小苹

9、果卡片。你们可以必须好好的参予啊!2、首先表明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起演示演出其他幼儿深入细致看看。将幼儿分为人数成正比的两组，排列成八字形，各行绅士风度的幼儿前面存有10顶上帽子，游戏已经开始后，各行绅士风度的幼儿将第一顶上帽子穿在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来穿在自己的头上，后面的幼儿以此EP41。当第一名幼儿帽子被取下后，他马上又掏出了滑下来的第二顶上帽子，同样依次EP41，直到10顶上帽子扒掉年才，录得慢的小组为胜。3、已经开始游戏将全班幼儿分为两个小组，以老师的口令为信号，游戏已经开始。幼儿紧绷而忙出来，看见帽子快速而紧绷的在幼儿手中传达着，孩子们也弥

10、漫在游戏的氛围中。活动思考：幼儿都非常讨厌传帽子这个游戏，在游戏中，体会了大家一起不懈努力，大家一起搞游戏的氛围，并且都在为本小组的获胜作出了自己的不懈努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，认知了集体合作的重要性。也进一步以获取了游戏的欢乐，锻炼身体了自己的自信心。第5篇教案活动目标：1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。2、练幼儿双脚和绕圈跨跳的能力，发展幼儿腿部的跳跃能力及动作的协调性。3、唤起幼儿参予游戏的兴趣，培育幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿体验游戏的欢乐。4、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。5、乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。活动准备工作：宽广的场地 泡沫垫子

11、呼啦圈 音乐磁带 小白兔头饰活动过程：1、幼儿步入场地随其健康歌的音乐搞拍拍手，弯角伸手，跺跺脚，踢踢腿的热身运动。2、师幼谈话，创设情境;有一天，刚出远门雨，兔妈妈使小白兔至河对岸的树林里回去剥蘑菇，树林里的蘑菇又小又多，小白兔最喜欢喝妈妈搞的美味蘑菇汤了，小朋友想要不敢和小白兔一起过河回去剥蘑菇呢，可是必须晓得大水把河上的小桥冲垮了，谁能够想要个不好办法协助小白兔过河呢?游戏玩法：1、先使幼儿自告奋勇，尝试相同的弹跳方法，向大家演出。教师给与指导，并重点示范点和传授双脚冲和绕圈跨跳的动作诀窍(例如，以前脚掌落地。)然后，使幼儿民主自由练这两种方法。2、老师和幼儿穿上头饰展开游戏。幼儿穿上小

12、白兔头饰饰演小兔，小河上已连续放置呼啦圈和泡沫枕头搞的过河石。老师穿上头饰搞兔妈妈，恳请幼儿跟著老师一个一个逐个冲至呼啦圈内或泡沫枕头上，最后冲到河对岸，顺利过河。3、将幼儿分为两组，先民主自由练，然后两组比赛。教师总结：今天兔妈妈看见小朋友协助小白兔改采了这么多蘑菇可以高兴了，咱们的小朋友和小兔子一起长大了。收紧整理：幼儿随着纾解的音乐使快乐传达搞民主自由运动活动延展：幼儿回家和小伙伴以及爸爸妈妈搞小兔过河的游戏。活动思考：在小兔过河的游戏中鼓舞幼儿不怕困难战胜困难的勇气和信心，发展幼儿的缔造能力，使幼儿的动作和思维共同参予。培育了幼儿的合作意识及合作能力，同时减少了游戏的挑战性，幼儿的已连

13、续弹跳有些的难度，须要幼儿一定的体力和技巧，因此孩子们在游戏挑战中重新认识自我，进一步增强了信心。第6篇教案活动设计背景户外活动的时候，我辨认出了用很多小朋友总会冲在另一位小朋友的后面走，脚还时不时的一摔一摔的，玩玩的非常高兴，我很不明白，就慢慢紧邻的观测，原来就是太阳照曝光在小朋友身上，发生了影子，他们就是冲着影子踩，所以我设计了这个活动。活动目标1、鼓励幼儿积极探索影子就是怎样构成和体验它的变化。2、发展幼儿的想象力和观察力。3、唤起幼儿对影子的积极探索、变化的兴趣以及好奇心。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、严格遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活

14、动增添的欢乐。教学重点、难点1、对影子的积极探索。2、体验影子的变化。活动准备工作1、光源(手电筒、灯泡等)2、幼儿用书画面“这些手影像什么?”活动过程一、唤起幼儿对影子的特别注意。“小朋友，你见过影子吗?”“什么时候可以存有影子?”(太阳光、电灯光照著我们的时候就存有影子)“除了什么东西存有影子?”(花掉、草、一棵、房子、动物等)“为什么可以存有影子呢?”(幼儿悖论并探讨)用手电筒搞实验，并使幼儿晓得因为物体堵住了光就存有影子了。二、鼓励幼儿观测物体的影子及变化。“恳请你们至外面看一看自己的影子就是什么样子的?”“恳请你再打听一打听、看看，还辨认出了哪些影子?它们就是什么样子的?可以不能变小

15、?为什么可以变小?怎么样就并使自己没影子了?”(外面把光的边线发生改变了，影子就可以发生改变，阴暗处，影子就没了。使幼儿发生改变光照的边线观测影子的变化)三、鼓励幼儿写作幼儿用书，玩手影游戏。“下面我们去玩手影游戏。老师用手搞一个影子，你们猜就是什么?然后跟老师研习着搞好吗?”师生共同做手影游戏。“我们变小了那么多手影，你们晓得为什么可以存有那么多相同的手影吗?”(手的相同姿势构成了相同的影子)活动延展：1、玩玩摔影子游戏“怎么样并使别人踩没自己的影子。”2、早晨在一个物体的影子上搞好记号，观测整个上午它可以存有什么变化。教学思考由孩子在户外活动不经意的一个游戏，给了我构想，杀掉了他们讨厌玩玩

16、的这个特点，同时这个活动比较直白生活，由生活中常用的现象，带出进一步积极探索，在设计中我由深及浅，层层环环相扣拓展和深化了幼儿关于影子的概念，还通过玩手影这一活动环节，加强了活动的趣味性。第7篇教案游戏目标：1.训练运用跑、走、躺和东站等动作技能，进一步增强腿部、腰腹和手的力量。2.提升身体动作的协调性，唤起对体育活动的兴趣。3.提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。4.乐意参予体育游戏，体验游戏的快感。5.在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。游戏准备工作：1、小皮球(每人一个)2、平坦、无障碍的空地。游戏规则：1听到口令行动，不可以自己随意行动。2.滚球时必须用手

17、推，严禁用脚踢，皮球无法返回地面。3.幼儿追球时必须追缴自己的球，不可以回去抢夺他人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球东站在操场的一端，皮球放到自己的脚下，伸手半蹲手扶球。当听见“向前滚球”的口令时，幼儿边伸手边跑推球向前，慢慢的迈向场地的另一边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拎1个皮球，面对面距离3米站著，一名幼儿手扶皮球。当听见滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滑向对面的同伴。对面的同伴收到球则等候老师的口令。以此类推展开。注意事项：1.重点指导幼儿如何把握住翻转的方向。2幼儿到场地上追球时，告诫他们不要走的太快，以免跌倒或碰到他人。3.根据幼儿的能力接合，能力不好的扎长

18、距离，能力差的则缩短距离。游戏思考：滚球这个游戏孩子比较讨厌，因为大班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”就是最出色的鼓励，使孩子对游戏产生兴趣就可以从中获得锻炼身体和蜕变。第8篇教案单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 教师：李艳君活动目标：1、发展均衡能力和上下肢动作的协调性。2、是谓物走低30厘米、阔20厘米的平衡木。3、培育幼儿的团队意识。活动准备工作：布置场地，在场地两端画起跑线，距离50米，中间放置平衡木。小型月饼盒两个。活动过程1、谈话：中秋节至了，大朋友们必须回去看望解放军叔叔，大家在路上必须走到一座小桥就可以抵达目的地。你们敢于过小桥吗?教师告诫幼儿，人或月饼无法从平衡木上掉落

19、，违背规则必须再次跑。师幼一起练，教师示范点传授平衡木的动作建议，幼儿依次练，教师指导。2、游戏：过小桥，送来月饼。玩法：幼儿分为人数成正比的两队，每队分为两组，分别东站在场地两端的起跑线上，游戏已经开始，两队第一组的马头手体月饼盒，跑到小桥前，走到小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交予第二组的马头，东站至队尾。第二组马头按上述方法过小桥送来月饼，依次展开。先顺利完成任务的队为胜。规则：一就是在小桥上就可以跑，不许走。如果人或月饼盒从平衡木上掉落，必须从掉下来下之处重走。二就是等候走的幼儿无法跑出起跑线直奔月饼盒。4、游戏完结。安顿物品，归属于放在原来的地方。率领幼儿一起踏进游戏场地。活动思考：通

20、过此游戏充份锻炼身体了幼儿身体机能，进一步增强了幼儿之间的合作能力，体验至集体合作的欢乐和满足用户，并能够独立自主参予至游戏中，体验游戏的快感，尝试游戏合作的技巧，体会运动增添的快感。(转发恳请标明原文：幼儿园教案网)第9篇教案活动目标：练灵敏地快跑。活动准备工作：自造大灯一盏，小草帽一顶，在场地一端图画个小圆圈作深水池。活动过程：一、已经开始部分。1、两两钢钢交卷队至三楼平顶，展开整队。教师：展开基本队列练，幼儿由一路纵队排好六队：立正、向前看齐、成体操队形变细。2、展开热身运动。教师率领幼儿搞上肢运动、下躺运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、弹跳运动、收紧整理。二、基本部分1、交代游戏名称

21、及玩法。教师：今天我们要玩一个新游戏-老翁诱鱼。在游戏游戏已经开始，小朋友都扮成小鱼(将两手放在身后搞尾巴，摆来摆去)四散东站在浅水池里，老师扮成老翁(头戴草帽，手提大灯)东站在水池外。老翁手提小灯往后边脱边说道：小鱼游游游，跟著灯光快快游等。小鱼接着说道：小鱼竹枪尾巴笑了笑。这样边走边说道，直至老翁站著放灯说道：捉鱼罗!小鱼赶紧起身往回走，老翁回去追捉小鱼，但无法进深水池。被抓到的小鱼东站至场外。游戏可以反反复复展开。2、交代游戏规则。三、非政府幼儿展开游戏。教师小结游戏中幼儿存有的问题，告诫孩子严格遵守游戏规则。四、活动完结。教师：今天时间不早了，老翁小鱼都必须回家了，我们去打翻打翻手臂、

22、搓搓手脚关节，准备工作回去教室了!第10篇教案游戏材料：小皮球四个、障碍物若干游戏玩法：幼儿和家长分为若干组，每组四位家长和幼儿，幼儿和家长距离10米面对面站好。 游戏已经开始，教师军令后，幼儿拿著皮球快速向前单手边拍球边拖障碍物行进。拍摄至家长处接住球交予家长，家长拿著皮球快速单手边拍球边拖障碍物行进至终点，速度快的一组为胜。游戏规则：(1)、幼儿必须单手边走边拍球，例如球绝望必须从绝望处举起后，稳步拍球行进。(2)、幼儿必须在起跑线后更替球第11篇教案计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很美感嗜好，压低孩子的这一特色，我计划了本次运动。运动目标：1、催生孩子一物多玩玩的嗜好，强化孩子身材的机动性

23、和人与自然性，使孩子体会集作游戏的快活。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、提升幼儿身体的协同能力，体验玩游戏的快感。4、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5、培育幼儿对体育运动的爱好。运动trained：呼啦圈多少、平坦的地面。运动历程：西席出具呼啦圈，引发幼儿嗜好。弄法一：过小河幼儿分为两组，56个呼啦圈并摆到地上，幼儿一个一个的冲已往，哪组与已经开始达至尽头，哪组与凯旋。弄法二：扣岩穴幼儿分为两组，56个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次扣过呼啦圈，哪组与已经开始达至尽头，哪组与凯旋。弄法三:雄起车把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次杀掉前面幼儿的呼啦圈举办雄起车

24、的游戏。运动思考：幼儿的本领程度非常有限，仍须教师进一步增强诱使。第12篇教案作者：王立红 单位：滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：幼儿对飞机充满著了向往，也非常讨厌叠纸飞机，根据幼儿的偏好，我设计了本次活动，为幼儿缔造了一次动手的机会，提供更多了一个惬意、随心所欲的自学环境，使幼儿在折纸中体会欢乐，鼓励幼儿学会合作，大胆抒发，畅所欲言，共享资源顺利。开拓幼儿的思维，多样幼儿的想象，同时使幼儿体验顺利的欢乐。活动目标：1、尝试幼习折纸步骤图折纸飞机，介绍飞机的卷曲方法。2、培育幼儿主动自学兴趣和幼儿的合作意识。活动准备工作：幼儿人手一张彩色卡纸 纸飞机制作方法示意图。 范例一个纸飞机。活动

25、过程：一、出具范例鼓励幼儿高度关注纸飞机，唤起折纸的兴趣。1、师：这就是什么?2、纸飞机就是怎么八折出的呢?二、鼓励幼儿观测纸飞机的卷曲步骤图，介绍其卷曲方法。1、纸飞机就是用什么形状的纸折的?关上范例使幼儿观测。(长方形)2、出具步骤图，鼓励幼儿自学看看卷曲步骤图，纸飞机就是怎样一步一步八折出的。卷曲步骤：1、将长方形的长边对折，关上后从顶上八折一个角至中间，同样把另一个角也流至中间。2、把钩爪的这个角向中间八折一次。3、把另一面向中间八折一次，纸的上部呈圆形细长三角形。4、将两半D051一起，然后八折上下部的两条边，并作飞机的两个机翼。三、幼儿看看折纸步骤图折飞机，教师指导。1、教师交代折

26、纸内容。2、幼儿折纸，教师辅导能力强的幼儿顺利完成作业。四、教师和幼儿一起至室外活动场地玩玩飘飞机的游戏。游戏已经开始大家一手握着飞机在机场内四散跑(飞)，边走边读儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞至西，飞至东，快快飞至低空中。”读完儿歌，幼儿任一迈向周围的航线，必须一个跟著一个沿着航线跑，边走边收到飞机的声音。教师说道：“飞机迫降。”幼儿跑回去机场站著，同时手臂卸下。游戏完结。教学思考：今天的教学活动“纸飞机”，有利于幼儿培养看看图示折纸的习惯，提升了幼儿细致的动手能力，进一步唤起了幼儿对折纸活动的兴趣。拿着自己设计的飞机到场地上飞来飞去时，都存有一种获得成功欢欣的兴奋心情。在游戏中也发展了幼儿小肌

27、肉动作的协同均衡能力。第13篇教案目标练蹲起和上下闪避能力。准备工作蹲起 闪避玩法全体幼儿排好一个小圆圈，教师东站在圆圈里。教师饰演太阳公公，幼儿饰演大水点。游戏已经开始，幼儿围著圆圈边走边听到教师说道儿歌：大水点、大水点，跟著太阳公公跑一跑，跑一跑，看看，谁就是调皮的小水点。说道至最后一句话大水点时，幼儿快速站好。教师边重复大水点的词语，边追到个别幼儿的身边回去亲吻他，这时幼儿必须快速抓细。大水点的词语依次重复，再去找其他的幼儿。根据幼儿的兴趣与能力，游戏可以反反复复展开多次。规则：1.听见教师说道至谁就是调皮的小水点时，幼儿必须快速站好。2.看见教师必须亲吻自己时，大水点必须快速原地站著。

28、第14篇教案设计意图：中班幼儿已经能独立自主的出席一些基本的体育活动，对户外活动的重新认识和市场需求也变小的多样化，舞龙这个游戏很受到幼儿的钟爱，幼儿在游戏中能手脚用，达至全身的协同运动。它不将近进一步增强了幼儿的体质，更进一步加强幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标：1、培育了幼儿的协调意识，赢得了对民间游戏的认知和快感。2、进一步增强了幼儿身体素质和规则意识，加强了幼儿身体协同的能力。3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：1、纸龙若干，彩带若

29、干2、录音机，音乐磁带金蛇狂舞悠扬的音乐活动过程：教师拎幼儿至户外操场，率领幼儿跑步一圈，指导搞直观的热身动作。1、引入游戏老师今天和大家一起来搞个民间游戏，好不好?(幼儿提问，不好)教师展现手中的纸龙和彩条，今天我们就用它去搞游戏，幼儿深感很新奇，也很期盼，那么下面就要好好的看看老师怎么回去搞，等可以老师必须看看你们自己的演出奥。教师首先表明游戏的规则和过程，并自己亲身回去模拟舞纸龙和舞彩带走的过程，幼儿深入细致疑惑的观赏。一、舞龙走1、规则建议老师特别强调舞龙走这个游戏必须须要你们团体的协调，所以你们活动时必须时刻特别注意其他小朋友的动作，只有彼此的协调不好就可以一起顺利完成舞龙的过程。2

30、、游戏分组将全班幼儿分为四个小组，排好四排，每组的每一个幼儿播发一个纸龙，随着悠扬的音乐展开曲线跑走交错，马头一定必须掌控不好速度和曲线的幅度。3、已经开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就已经开始。在音乐的协调下，幼儿紧绷而忙出来，幼儿动作很规范，协调极好。二、舞动彩带幼儿自定两根彩带，随着悠扬的音乐四散到场地上挥动彩带，例如画圈、晃动、击水、双臂高举自传等。4、活动完结，表彰引导，教师搞及时总结活动思考：舞龙走和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能够参予至游戏中回去，在协调中快速增长了科学知识，锻炼身体了身体，培养大石规则好习惯，更进一步进一步增强了集体意识和参予意识。第15篇

31、教案杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军设计意图：老鹰捉住小鸡就是幼儿非常讨厌的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边搞游戏，一边唱歌，幼儿赢得了欢乐和满足用户，也加深幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能够加深幼儿和教师的感情，加深幼儿之间的合作，交流。活动目标1、培育幼儿合作意识和协调能力，学会回去维护自己，2、进一步增强了幼儿的自我维护能力和进一步增强了幼儿的集体荣誉感。活动准备工作：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。2、音乐光盘老鹰捉住小鸡活动过程：教师拎幼儿至户外操场，指导搞直观的热身动作。1、教师和部分幼儿首先演示老鹰捉住小鸡的游戏过程，并适当的表明游戏的规则，其他幼儿深入细致看看。

32、老师问，你们想要不敢当大老鹰啊?你们想要不敢回去维护小鸡啊?(幼儿提问，想要)幼儿的气氛被调动出来了，积极主动的热情高涨的想要出席至游戏中回去。2、游戏分组将全班幼儿分为两个小组，选定了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带了小鸡的头饰，第一个小朋友就是鸡妈妈，她抬起双手去维护自己的孩子们，小鸡们紧紧地把握住前面小朋友的衣服，在妈妈的维护下，和其他的姐妹们一起避开老鹰。3、 已经开始游戏哨声一响，游戏就已经开始了。在音乐的协调下，老鹰和小鸡们都熬出来，老鹰很凶悍的挥过来，鸡妈妈们也坚强的和老鹰周旋，孩子的眼睛都瞪的大大的，紧紧地跟著鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上大鸡啼，小鸡围

33、得砰砰飞，咕咕咕传消息，慢过来，躲藏在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上大鸡啼，小鸡围得砰砰飞，咕咕咕传消息，慢过来躲藏在妈妈翅膀里。)4、幼儿换角色展开游戏。活动思考游戏过程中，幼儿很快就步入了角色，能够紧紧的日语翻译妈妈的身后，学会了如何回去避开，回去维护自己，幼儿在活动中，进一步增强了集体合作的意识和协调的能力。并在游戏中以获取了欢乐和满足用户。(转发恳请标明原文：幼儿园教案网)第16篇教案一、体能训练玩玩教具制作老师：11111作品名称：冰棍棒蜘蛛网采用材料：冰棍棒(两边具有缺口的冰棍棒)、颜料、乳胶、毛线、制作方法：首先，须要三根冰棍棒，还可以涂抹上自己想的颜色，把三根冰棍棒黏在一起，做为

34、蜘蛛网的基础。点一点乳胶在棍在中间就这么了，须要等一会，乳胶变干。胶干活了，就可以把毛线圣索弗冰棍棍上了。慢慢拖，一圈一圈，绕开每个棍儿的凹口。都拖不好了，就把棉线踢个结，藏出来。冰棍棒蜘蛛网就搞好了。功能与特点：利用原都练孩子的臂力，也可以重新认识颜色，玩玩排序游戏和点数游戏。操作方法：孩子们东站在固定点几下往外扔出，看看谁甩的离;重新认识相同的颜色，根据颜色的相同玩玩排序游戏。制作老师：1111作品名称：多功能布老鼠采用材料：布料、棉花、按扣、针线制作方法：将布料常大淳老鼠形状缝制，用棉花充填老鼠身体和尾巴。将按扣缠在老鼠身体和尾巴的连接处。功能与特点：孩子们可以练走、闪避能力，重新认识颜

35、色，锻炼身体点数能力操作方法：孩子们可以玩玩摔尾巴游戏，一个孩子在前面扎着老鼠走，另一个孩子在后面冲。还可以根据老鼠的相同颜色去重新认识颜色，还可以利用这些老鼠培育孩子们的点数能力。制作老师：222作品名称：黏力求采用材料：各种花布、粘扣、圆形硬纸板、海洋球、针和线制作方法：枕头将硬纸板包覆出来，在装袋的纸板的一面缝制上粘扣，将粘扣的另一边缝制在海洋球上，黏力求就搞好了。功能与特点：培育孩子们的合作能力，锻炼身体孩子的手眼协同和走的能力。操作方法：一个人投球另一个人救下二、体能训练游戏活动活动名称：有效率的小猴作者：1111活动目标：1、发展立定跨栏能力和灵敏素质。2、培育竞争精神和遵守规则的

36、习惯。活动玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。小猴在山坡上(小圆圈)并作各种姿势的立定跨栏。弹跳约20秒后，母猴用蹲撑冲步入圆圈追赶小猴，小猴仍须用立定跨栏闪避。被追上的小猴自动来到场边的小笼子里。追赶30秒后游戏完结。活动规则：1、必须用协议的移动方法追捉闪避。2、必须在山岗上追捉。活动名称：种萝卜作者：1110活动目标：教导幼儿双脚在直线两侧前进冲，培育幼儿的跳跃能力。培育幼儿对体育活动的兴趣。重点难点：培育幼儿双脚直线两侧前进冲，以及跳跃能力。活动准备工作：人手一个红萝卜，沙盘四个。活动玩法：师：今天老师当兔妈妈，小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。全体幼儿练双脚在直线两侧前进

37、冲。教师示范点，传授动作诀窍：两脚按住在直线两侧想要前冲，前脚掌轻轻落地。幼儿分组练34不下。在幼儿联系时，教师特别注意制止幼儿的错误，并特别注意个别教育。游戏种萝卜。教师交代玩法：幼儿分为4队，每队78人(种萝卜1人，施肥3人，浇水2人，看看萝卜1人，拔萝卜1人)，幼儿依次在直线两侧条过后再搞种萝卜，施肥等动作，然后走回去。游戏23不下。活动名称：横跨小河作者：11111活动目标：练立定跨栏和绕圈跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。活动准备工作：粉笔、长绳等。活动玩法1.设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上以粉笔和绳子设置出来一条条小河，小河可以排成圆形、曲线等。2.示范点与练先使幼

38、儿自告奋勇，尝试相同的弹跳方法，向大家演出。教师给与指导，并重点示范点和传授立定跨栏和绕圈跨跳的动作诀窍(例如，以前脚掌落地。)然后，使幼儿民主自由练这两种方法。练一定时间后，使幼儿排列成一队，逐个横跨小河。3.横跨小河比赛将幼儿分为两组，先民主自由练，然后两组比赛。建议：立定冲和绕圈冲结合。活动名称：小猴爬到作者：1111活动目标：1、通过各种形式爬到的练，使幼儿自学爬到时四肢的恰当用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，进一步增强动作的灵活性。3、引导幼儿大胆、坚强地出席运动，培育他们不惧困难、勇敢的心理品质。活动准备工作：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动玩法

39、：(一)、已经开始部分1、步入场地，四散东站上开。2、准备工作活动，幼儿随着儿歌内容，恶搞小猴搞动作，并使身体充份活动上开。(二)、基本部分1、提供更多软垫，使幼儿民主自由演出自己可以的跳跃动作，老师鼓励幼儿展开手膝着地、手脚着地爬到。2、提供更多距地高度左右的绳子障碍。A、老师鼓励幼儿必须身体张贴在枕头上，就可以在绳子底下爬过，并使幼儿先行爬到。B、老师依据幼儿先行爬到情况，传授示范点直立爬到的诀窍，指导手脚的用力方法。3、提供更多梯子、轮胎，鼓励幼儿在立体面上玩玩爬到的游戏。A、鼓励幼儿利用梯子、轮胎练爬到的动作(包含梯上、梯下)。B、鼓舞幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎女团出来玩

40、游戏，在音乐演奏下，老师和幼儿玩玩小猴剥果子游戏。(三)、完结部分。1、摆轻音乐，老师和幼儿一起搞收紧动作。2、听音乐并互动所学本领和游戏中的欢乐，特别注意强化心理品质方面的教育。3、完结活动，幼儿离场。活动名称：小鱼套圈圈作者：1111活动目标:1.推动身体的灵活性,协调性。2.唤起幼儿的集体荣誉感3在游戏中体验开心活动准备工作：呼啦圈(幼儿各一)、矿泉水作响桶一个，纾解轻快的音乐活动过程：一.幼儿民主自由玩圈，引导幼儿搞出与别人相同的玩法，唤起幼儿兴趣师：今天我们找来去了圈宝宝他们必须和小朋友们玩玩出来各种相同的花样，你们可以和他们玩玩吗?可以一个人玩玩也可以几个人玩玩1.一个人玩玩，师给

41、与特别的玩法以表彰2.几个人玩玩，师给与技术创新玩法以表彰二.游戏小鱼逃亡套圈(一)横排小鱼逃亡套圈师说幼儿名称及玩法：幼儿分为若干小组，人数成正比排好竖队，每组外沿一个圈，当听见踢鱼网去了，第一名幼儿已经开始将圏由脚已经开始往上套，直到从头部抽出，然后交予下一位。最后揭疮疤的一组算是被搜救的作惩罚-搞怪象。游戏重复。1.从下往上套。2从上往下套(二)圆圈小鱼逃亡套圈玩法：幼儿围起一圆圈，听见矿泉水作响桶作响就已经开始传达(套圈由上往下，由下往上快速套回去自己)，传达给下一位。师的响桶停在套牢居住的小鱼(幼儿)就奥梅利作祟象，间隔一次回列。游戏反反复复。表彰动作慢的动作协同的一组。活动名称：沈

42、宗濂转回作者：111活动目标：练幼儿的均衡能力培育幼儿的特别注意听到的习惯。活动玩法：1.幼儿两臂侧平握，在原地转动。2、边转回边念儿歌：沈宗濂转回，沈宗濂转回，大风吹去，快快东站。3、当读出东站字时，幼儿马上暂停转动。4、每回最多转圈，以免幼儿头晕摔倒。提示信息：发展幼儿的均衡能力。第17篇教案活动目标：1、幼儿练向上纵跳佛掌树叶;2、根据信号的变化，作出适当的身体动作;3、大胆用身体动作整体表现秋叶飞舞的情景，培育幼儿的想象力和整体表现能力。4、通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。5、体验显著的季节特征。活动重点：根据大树妈妈的身体信号做出适当的动作。活动难点：幼儿练

43、向上纵跳佛掌树叶活动准备工作：树叶活动过程：一、引入活动1、教师与幼儿谈谈落叶接中的情景，幼儿利用身体大胆演出。(培育幼儿的想象力和大胆整体表现的能力。)重点鼓励幼儿说道说道微风、大风、狂风、无风时小树叶飞舞的状态，为游戏“风去了”搞铺垫。二、准备工作活动1、游戏“落叶”。(1)每个幼儿人手一片树叶向上四纵冲，同时将“树叶”扔出空中，然后尽力直奔居住。(练幼儿向上纵跳佛掌树叶的能力)(2)幼儿民主自由结伴，一人甩“树叶”，一人直奔“树叶”，然后交换角色展开游戏。(幼儿比一比谁甩得低、谁往下压科东俄，唤起幼儿的竞赛意识)个别高度关注：教师特别注意观测体弱多病、能力极差的幼儿，引导他们用力向上抛。

44、三、基本活动1、教师饰演大树妈妈，幼儿饰演大树叶。(教师和幼儿共同商量、选取适当的动作则表示相同吹来时叶子落时的情景。)2、游戏“风去了”游戏重点：根据大树妈妈的身体信号做出适当的身动作。第一次游戏：教师(大树妈妈)边摇头边说道“微风去了”，幼儿慢慢站立;教师(大树妈妈)左右摇摆手臂边说道“大风去了”，幼儿慢速走;教师(大树妈妈)同时左右摇摆手臂和身体，边说道“狂风去了”，幼儿就旋转着走;教师(大树妈妈)立正边说道“风停了”，幼儿就下躺并搞树叶飘落在地的各种动作。第二次游戏：幼儿饰演大树妈妈展开游戏。第三次游戏：教师(大树妈妈)就用身体动作去发信号，不必语言去告诫。(教师也可以交错风的大小程度

45、使幼儿有张有弛的展开游戏，锻炼身体幼儿的反应能力。)四、完结活动1、游戏“大树叶睡著了”教师：大树叶被秋风姑娘吹来了小河里，大树叶静静地躺在水面上，轻轻地河水在给它理疗呢，真难受。第一次理疗：捏捏脖子-捏捏手臂-捏捏大腿-捏捏小腿幼儿两两相互捏捏腰第二次理疗：敲打桥脖子小剧场手臂小剧场大腿小剧场小腿幼儿两两相互小剧场腰(幼儿两两协作，有助于孩子间身体的碰触、情感的交流、心灵的沟通交流。)教师：大树叶在河水的理疗下静静地睡著了。(幼儿歇息)第18篇教案设计意图：大班幼儿已经能独立自主的走，冲，并能够出席一些基本的体育活动，传球这个游戏很受到幼儿的钟爱，幼儿在游戏中能手脚用，达至全身的协同运动。在

46、游戏中能赢得非常大的快感，它既进一步增强了幼儿的体质，又加强幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标1、锻炼身体幼儿的快速充分反映能力，锻炼身体幼儿手的灵巧度。2、进一步增强了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义美感。3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。4、主动参予活动，体验活动的欢乐及顺利的欢欣。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：篮球若干活动过程：教师拎幼儿至户外操场，率领幼儿跑步一圈，搞直观的热身动作。1、引入游戏老师今天和大家一起来搞个传球游戏，好不好?(幼儿提问，不好)看看老师怎么传，教师和一名幼儿搞示范点，其他幼儿观赏。教师首先表明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分为两队站好不颤抖，两队的马头各拎一个球，当老师收到命令后，拿球的幼儿快速的把球托付给下一名幼儿，(可以从头上传，退色传或者并排传)，以此类