中班上学期艺术活动教案40篇.docx

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1、中班上学期艺术活动教案40篇 第1篇教案六月份教学计划数学主题：我家的书房活动一：我的书桌活动目标：能够度角区别物体粗细，按物体的粗细排序;并会用语言展开抒发和叙述。拍样观测、比较能力，训练思维的灵敏性和操作能力。活动二：我的作品活动目标：能够展开长方形、梯形、圆形等图形的女团比拼乘;初步自学尝试统计数据图形数目。产生搬迁运用和找寻的兴趣，具备较灵敏的观察力。活动三：搞个统计数据大能手活动目标：在游戏活动中初步自学制作直观的统计表，尝试应用领域统计数据科学知识。具备初步的比较、综合和统计数据能力。科学主题：怪异的现象活动一：蜜蜂飞出来了活动目标：通过操作方式和游戏，进一步认知物体摩擦起电的现象

2、，培育对科学的兴趣和独立自主积极探索的能力。活动二：空气活动目标：介绍空气就是无色、无味、透明化的气体，晓得到处都存有空气及空气与人们生活的关系。活动三：可以走的空气活动目标：介绍空气就是流动的，培育对自然科学现象的兴趣。活动四：谁轻谁轻活动目标：感受力的均衡，培育积极探索自然科学的现象。身心健康主题活动：BUICK活动一：身体Moments碰到活动目标：练按音乐的节奏运动肢体，进一步掌控身体某些部位的名称。体会节奏美和运动的欢乐，体验与同伴合作、交流的亲善情感。活动二：小小哑铃活动目标：自学哑铃壮13节，强化幼儿手臂力量。训练节奏感，推动动作的协调性，体会开心心情。活动三：小小哑铃活动目标：

3、听音乐较合制地自学哑铃壮46节明晰全套壮的顺序，并能够跟著音乐完备做操。进一步提高动作的协调性，用作大胆演出，体验做操的快感。社会主题活动：别浪费活动一：节约用水活动目标：晓得节约用水的重要性。自学节约用水的方法，培养节约用水思维好习惯。活动二：节约用电活动目标：晓得节约用电的重要性。自学节约用电的方法，培育节约用电的好习惯。活动三：变废为宝活动目标：晓得回收物品可以再造利用。培育节约习惯和富于想象的创作能力。艺术活动主题：我家周围活动一：贴贴画画活动目标：观测回忆起自己的家，尝试运用粘贴、制作、绘画的方法大胆整体表现。可以合理的无人知晓画面。活动二：舞蹈铺上匠活动目标：根据歌曲内容演出动作。

4、通过动作整体表现角色的特征及情绪。语言活动主题：我会听到，我能够说道活动一：说道重合词活动目标：自学重合词，认知重合词的含义，并能够恰当运用。自学用重合词编创儿歌，培育幼儿的表现力和创造力。主题：动画片开拍了活动一：我最钟爱的动画片活动目标：生动地叙述自己讨厌的动画片中的动作或人物形象，培育讲诉能力。活动二：盲人摸象一活动目标：自学寓言故事盲人摸象，使幼儿初步懂看看问题必须看看整体而无法只看看局部。学说比喻句“。像是。”活动三：盲人摸象二活动目标：自学用“存有。的。”的句型骂人。自学用完备、具体内容的语言展开抒发。七月份教学计划数学主题活动：智慧王国活动一：我给瓶子排队活动目标：能够按量的差异

5、给7以内物体展开正逆排序，并能够在生活中运用。具备变通性和收敛思维的能力，体验物体排序的有序性和有意思性。活动二：看看谁打听得慢活动目标：初步认知物体的整体与部分的关系。培育观察力，思维能力和想象力。活动三：打听相同活动目标：能够找到两幅图中的不同之处。具备灵敏的观察力。科学活动一：天平活动目标：自己制作天平，找寻和辨认出物体的均衡，体验制作的快感，培育动手操作能力。活动二：顶上纸板活动目标：积极探索如何顶起纸板，体验顶起纸板的顺利欢欣。累积并使物体均衡的经验，乐意与同伴合作。活动三：有意思的不倒翁活动目标：大仙不倒翁高手如云的秘密。累积关于战略重点、均衡方面科学经验，培育观测能力和动手操作能

6、力。身心健康主题活动：人体心智与自我维护活动一：心灵的窗户活动目标：介绍身心健康用眼科学知识，及眼睛受侵害给生活增添的影响。懂一些保护视力的基本方法，进一步增强自我保护意识。活动二：我从哪里去活动目标：初步介绍人类生命问世的过程，进行性的启蒙教育。唤起对生命的挚爱之情。活动三：多样的表情活动目标：晓得人的情绪和表情可以经常变化，初步懂欢乐有利于身心健康。自学调节情绪的直观方法，有意识德使自己维持较好的心情。社会主题活动：勇于批评活动一：我快乐大问号活动目标：唤起好奇心，求知欲。初步培育敢于回答，勇于积极探索的心里品质。主题活动：跑过来，真有意思活动一：我快乐郊游迈向美丽的大自然活动目标：体会小

7、自然的幸福，初步重新认识小自然与人类的关系。萌生幼儿维护自然环境的意识。主题活动：智慧宝宝活动一：恼人的光光活动目标：晓得和朋友在一起，无法随意无可奈何他人，培养认同他人的好习惯。探讨和挑选化解源自同伴无可奈何的恰当方法。活动二：姥姥忽然生病了活动目标：懂关心周围的人和事。培育直面应急事情的心里素质，初步自学处置应急事情的方法。艺术主题活动：来到小自然活动一：歌曲报春活动目标：认知歌词抒发的内容，存有表情的献唱。自学三拍子歌曲的节奏特点。活动二：美工制作回去郊游活动目标：再观测基础，尝试运用多种材料，整体表现春天的美。萌生幼儿爱好春天及大自然的情感。活动三：仿编歌曲大小雨点活动目标：认知和掌控

8、歌曲的内容。根据幼儿的想象和生活经验仿编歌词，用歌曲唱出来。语言活动主题：我们都就是好朋友活动一：幸福的预祝活动目标：学会用语言表达对他人的预祝。自学关怀他人。活动二：布娃娃医生活动目标：自学根据故事提供更多的线索十卷情节。自学用确切连贯的语言表达自己的见解。鼓励幼儿体验关心人和被人关心的欢乐。活动三：花掉孩子活动目标：自学用生动形象的语言叙述事物。培育幼儿的想象力和演出能力，发展创造性思维。第2篇教案数学主题：有意思的游戏卡活动一：火车短又短活动目标：1、能够根据110的顺序找到缺乏的数字，能够将同类图案的游戏卡按由小到大的顺序排列。2、发展幼儿观察力和注意力。活动二：比面积活动目标：1、能

9、够通过数方块的数量比较面积的大小。2、培育观测比较的能力和思维的灵活性。活动三：运沙员活动目标：1、通过操作方式比较等多种方法，比较高度相同，宽度相同的物体的容积大小。2、培育思维的敏捷性。活动四：哪种桶装得多活动目标：通过度角、推理小说、试验等方法，比较高度相同，宽度相同的物体的容积大小。语言主题：夏天趣事多活动一：夏日海滨活动目标：1、 自学在集体面前大胆确切，简洁的谈论见闻。2、培育与同伴交流的兴趣和安静聆听的习惯。活动二：我和袋鼠卡卡活动目标：自学写作，用动作则表示对故事的认知2、自学用完备的语句对话。活动三：猜谜歌活动目标：1、使幼儿介绍猜谜歌的形式并学会猜谜歌。2、鼓励幼儿体会儿歌

10、的幽默有意思。3、拼字汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。活动四：圆圆歌活动目标：自学根据结构和经验十卷儿歌，发展幼儿的想象力和创造力。艺术主题：来到小自然活动一：春天里的人活动目标：1、观测掌控人们在春天里的活动，能够把握住人物动态，大胆的整体表现人物的动态。活动二：仿编歌曲小雨点活动目标：。1、认知和掌控歌曲的内容。2、根据幼儿的想象和生活经验仿编歌词，用歌曲唱出来。主题：BUICK活动三：编创歌曲玩具的声音活动目标：1、体验体会耳朵的功能，能辨别相同的音。2、培育幼儿动手操作能力。身心健康主题：BUICK活动一：找朋友活动目标：1、练原地自传、闭目向前奔跑的动作，发展均衡能力。2、培育坚强、自

11、信心沉著的品质。活动二：慢慢走活动目标：1、练幼儿的均衡能力和专注力，享用宁静之美。活动三：有趣的谋活动目标：1、练听到信号变速箱拍球，自抛自接球近距离互甩接球。2、发展反应能力，度角能力、判断能力、判断能力体验玩球的欢乐。社会主题：蜕变可以更精彩活动一：谁的犯罪行为美活动目标：1、晓得犯罪行为美的人才就是最帅的人。2、联系实际生活，推论什么就是美的犯罪行为，什么就是不美的犯罪行为。活动二：图书角里的哭声活动目标：1、 重新认识损毁图书室不良行为，培养爱惜图书的良好习惯。2、研习搞爱惜图书的较好犯罪行为。活动三：豆豆种稻子活动目标：1、 晓得我们生活必须的粮食来之不易。2、 唤起幼儿珍视劳动成

12、果的意愿。科学主题：动物竞技可以活动一：比尾巴活动目标：1、介绍松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的特征及用途，发展观测能力。活动二：打听尾巴活动目标：备考稳固对 松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的重新认识，培育幼儿观测的精细性。主题：怪异的现象活动三：摩擦起至电活动目标：初步认知摩擦起电的现象，培育对科学的兴趣和独立自主积极探索的能力。第3篇教案资料数学主题活动：我真棒!活动一：一周值日表活动目标：1、晓得一周的周期和顺序，晓得一星期存有7天及7天的名称和顺序，初步认知时间的周期性。2、培育为他人服务的情感。活动二：老师的好帮手活动目标：1、能够按图推断事情出现的顺序。2、初步具备逻辑推理

13、能力，3、培育劳动的习惯。活动三：重新认识人民币活动目标：1、 能够辨识硬币，初步认知币值得大小。2、 培育爱惜人民币的好习惯。语言：主题：我真棒活动一：猜它就是谁活动目标：1、 鼓励幼儿把握住事物主要特征展开M18x，并能够大胆地在集体面前确切、嘹亮地展开定义。2、 唤起幼儿石羔和学说谜语儿歌的兴趣。活动二：鹅和鸽活动目标：1、 培育幼儿语言的认知能力，有兴趣学说绕口令。活动三：错在哪儿活动目标：1、 提升幼儿的观测能力，进一步增强幼儿对与语言正误的敏感性。2、 培育幼儿特别注意聆听的习惯，提升幼儿的聆听能力。活动四：小问号和大拇指活动目标：1、 鼓励幼儿间互相回答、答疑，发展幼儿的口语表达

14、能力。2、 培育幼儿积极思考的能力，发展其思维德敏捷性和流畅性。艺术：主题：我们真棒活动一：音乐游戏你的名字叫做什么?活动目标：1、 培育幼儿勇于在众人面前整体表现自己，存有自信心。2、 精确的掌控歌曲的旋律与节奏。活动二：手工活动机器人活动目标：1、 充分发挥幼儿的想象力，设计各种功能的机器人。2、 发展幼儿的动手能力。活动三：音乐游戏机器人活动目标：1、 培育幼儿的节奏感和控制能力。活动四：手工活动小手真能干活动目标：1、 培育幼儿的自信心。2、 能大胆的想象绘画或制作。身心健康：主题：我真棒活动一：喝不好早餐活动目标：1、 初步介绍早餐对人体蜕变的重要性，培育乐意吃早餐的习惯。活动二：我

15、很能干活动目标：1、 自学包饺子的直观方法，训练手的细致动作。2、体会合作与顺利的欢乐，培育成就感及合作意识。活动一：彩色的海洋球活动目标：1、 学会用彩色的海洋球玩游戏，联系投、投掷等动作。2、 练鼠标美感，发展动作的协调性，体会游戏的欢乐。活动三：美丽的公园活动目标：1、 训练观测和恶搞能力，唤起对体育活动的兴趣。2、 通过锻炼身体，发展动作的灵活性、协调性。活动四：小推车活动目标：1、 训练身体力量、协调性，培育与同伴合作的意识。2、 唤起对自然的情感。社会主题：我真棒活动一：又缴了新朋友活动目标：1、自学向他人了解自己，培育人际交往能力。2、唤起结实新朋友的心愿，鼓励孩子广为交友。活动

16、二：又研习了崭新本领活动目标：1、 晓得只有不断地自学崭新本领，才可以显得越来越棒。2、 培育积极向上的进来心理，进一步增强自信心。活动三：我们都存有自己的长项活动目标：1、 晓得每个人都就是存有特色的，能够发现自己和他人的长项。2、认清形势自己和他人的能力。活动四：我就是热心的服务活动目标：1、 萌生乐意为他人服务的意识。2、学做为集体为他人服务的本领，培育服务能力 。科学：主题：智慧宝宝活动一：鲁班砍数活动目标：1、介绍古代砍树的工具，晓得斧子砍树既快又费力，唤起幼儿积极探索的性欲。活动二：尖头的发明者活动目标：1、介绍尖头的发明者，唤起对科学家的敬仰之情。在日常生活中学可以辨认出，培育缔

17、造了。活动三：哪些物品存有弹性活动目标：1、积极探索弹性物品，辨认出弹性物品的奥秘，介绍弹性在日常生活中的你应用领域，培育关心周围事物的习惯。活动四：有意思的纸桥活动目标：1、构建一座纸桥，介绍桥的形状对桥的强度的影响，能够用语言表达自己的发第4篇教案本次活动我就是用PPT图片与实物引入，使幼儿更具体内容更直观的回去认知，在语言运用我使用比较儿拟将话的语言表达，小班幼儿他们比较讨厌用儿拟将话，第一我先使幼儿回去体会与观看柳树的图片，指南也特别强调使幼儿一起体会、辨认出和观赏自然环境中的美，通过使他们观赏柳树的图片，除了使他们观赏实物柳条，柳条的样子，柳条被吹的时候就是什么样子呢?除了柳条上存有

18、什么呢?这样幼儿他们就明白了，柳树原来就是紫带这样子的，在这个环节中，我没充份的用手势则表示出，如果恳请幼儿用手势，整体表现出可以更具体内容形象，他们认知的也比较慢，指南中也表示：“认同幼儿的兴趣和独有体会，认知他们观赏犯罪行为，以及观赏的小儿舞蹈，”同时指南也表示：“在幼儿独立自主抒发创作过程中，不搞过多干涉或把自己的意愿让渡给幼儿，在幼儿须要时再给与具体内容的协助，”所以在画弧线的时候，我就先使幼儿去图画，图画回去在搞指导，同时在这个环节中也没跟幼儿传授不好柳条应画在柳树妈妈的头部(柳树树干的上面)所以有些幼儿就图画在下面，在听课之前先把材料准备好放到桌子上，使他们下去图画的时候也没特别强

19、调不好，(慢思 )第一步必须先画柳条，接着在画柳叶，所以有些幼儿就先图画柳叶在画柳条，这样使我体会至了下次活动，在必须使幼儿下去操作前必须先把建议传授、特别强调确切，指南中表示：“展现幼儿的作品、确实幼儿作品的优点，用抒发自己体会的方式鼓励其提升，”所以在最后评测幼儿作品时，我也搞得比较不好，只拎了个别幼儿的作品来说，并不等于所有幼儿把作品放到地板中间，然后使幼儿座在作品旁边座变成一个圆圈使幼儿说一说。第5篇教案活动目标1.自学9的构成,晓得8迎上1就是9,认知8、9两数之间的关系。2.能够精细地观测并讲出物品的数量,尝试对物品展开初步统计。3.并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学

20、了科学知识。4.引起幼儿自学的兴趣。活动准备工作1.花园背景图1张,9朵蓝花、9朵黄花、9只蜜蜂、9只蝴蝶的粘贴卡片。2.幼儿人手一份内容相同的食品店图片和统计表一份。活动过程一、已经开始部分1.引入师：孩子们，春天去了，花园里盛开了可爱的鲜花，我们一起至花园里看一看吧。(教师出具花园背景图)师：哇，不好可爱的花园，谁能够说大家花园里都存有什么颜色的小花?二、基本部分2.点数小花晓得8迎1就是9(1)师：孩子们我们一起来数一数花园里存有几朵蓝花,存有几朵黄花,谁多谁少?(2)恳请幼儿探讨:怎样使蓝花变为和黄花一样!教师鼓励幼儿在8朵蓝花后面迎上1朵蓝花,点数检验,认知8迎上1就是9。(3)怎样

21、使黄花变为和蓝花一样多，点数检验，认知9换成1就是8.3.游戏花儿找朋友师：孩子们花园里上开了这么多可爱的鲜花，不光我们小朋友讨厌，小蜜蜂、大蝴蝶也飞去了，他们必须和小花搞找朋友的游戏，蝴蝶打听黄花搞朋友，蜜蜂打听蓝花搞朋友，现在我们帮忙他们一起打听吧。(教师出具9只蜜蜂和8只蝴蝶)分别张贴至小朋友身上，先发蜜蜂给小朋友，黏在孩子的身上，(摆音乐“春天”)老师带着孩子上台学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片，换新后说道，帮忙小蜜蜂找出好朋友的返回座位上。师：其他小朋友都帮忙他们找出好朋友了，怎么除了一只小蜜蜂没有找出蓝花搞朋友，这就是为什么呀?幼儿：红花太少了1只或蜜蜂多了1只。师：就是这样吗?我

22、们一起来数数看，(点数)红花存有8朵，黄花存有9朵，9 比8多1，所以多的这只蜜蜂没好朋友，现在老师张贴上一朵红花使它和小蜜蜂搞朋友吧。现在所有的小蜜蜂都存有好朋友了，我们再帮忙大蝴蝶找朋友吧。(教师再打听部分幼儿张贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。)师：我们去看一看，蝴蝶找出黄花朋友了吗?(点数蝴蝶)，蝴蝶都存有好朋友了，除了一朵黄花没找出好朋友，那个大家来说一说道为什么?幼儿：黄花多了1朵，数一数，蝴蝶存有8只，黄花存有9朵，8比9太少1，所以这朵黄花没好朋友。(表彰引导幼儿。)4.抢夺椅子的游戏我师：们帮忙小蜜蜂、大蝴蝶都找出了好朋友，现在我们和小椅子也去搞找朋友的游戏吧!(1)教师把

23、小椅子(8把)搬上来，恳请一组大朋上来(9人)。游戏规则：音乐已经开始，9个小朋友围著椅子转回，音乐停看谁先找出小椅子搞朋友。游戏完结，师：他为什么没椅子呢?看一看存有几把小椅子，几个小朋友?(8把、9个)9比8多1，所以他没小椅子。师：现在怎么使他也存有椅子呢?(加之1把)加之后再玩玩一次，刚好一人一把。(2)再再加一组(8人)幼儿游戏，音乐停在，存有1把椅子空着，再说出来8比9太少1，所以多一把椅子。在提1人再次游戏。5.找找数量就是8和9的食品师：刚才的游戏有趣吗?是不是挺累了，肚子饿吗?幼儿：馋。师：我们回去食品店看一看存有什么美味的吧。教师出具食品店图片和统计表师：恳请小朋友用最快的

24、速度找到那些食品的数量就是8?那些食品的数量就是9?三、完结部分交流互动统计数据结果教学思考：通过这次活动，使我感受到：必须非政府不好一次数学活动，我们一定必须尽量努力做到寓教于乐、生动有趣，充分调动幼儿的积极性、主动性，并能够著重幼儿的个别差异，明确提出相同的建议，使每个幼儿的科学知识、能力都能够在旧有水平都能够获得提升。其次，教师鼓励的策略就是尤为的关键，教师在活动过程中，必须时刻明晰活动的目标，既然给孩子创设自学的情境，就要紧紧围绕教学目标和课堂中产生的问题，恰到好处地鼓励幼儿回去积极探索、思索和化解这些问题，为幼儿自学数学服务。第6篇教案活动目标1.介绍家乡的名胜古迹和美丽风光。2.能

25、够讲出自己家乡定居的小区(或乡镇)。3.培育幼儿坚强、开朗的个性。4.引导幼儿大胆骂人和积极主动接收者。活动准备工作1.幼儿和家长活动前共同核对调查表。2.每位幼儿拎一张家乡的风景图片。3.有关家乡风景的视频、音乐，导游旗4杆。活动过程1.介绍自己定居的小区及周围环境。融合调查表谈谈“我定居的小区”，谈谈自己和家人定居的小区(或乡镇)名称及周围环境，晓得每个人都存有自己的家乡。2.融合图片和视频，鼓励幼儿了解、观赏、探讨、介绍家乡名胜古迹及特点。(1)鼓励幼儿讲出自己都去过家乡哪些地方?哪个地方最有趣?(2)民主自由结伴观测图片，介绍家乡的风景名胜，并讲出都重新认识图片中的哪些地方。(3)观赏

26、视频片段，有序鼓励幼儿介绍家乡的风景和文化，并恳请幼儿明确提出疑点，存有哪些地方就是自己不熟识的，教师展开剖析3.师幼交流，唤起幼儿爱惜家乡的情感。说道说道自己家乡就是什么样子的?你最喜欢哪个地方?小结：我们的家乡美丽富饶，不但存有许多可爱的风景，除了许多动听的故事和传说。我们不但必须爱惜自己的家乡，还要好好学习本领，长大了建设我们的家乡4.游戏家乡真美，稳固幼儿对家乡主要特征的介绍。玩法：将幼儿分后四组，挑选出导游和游客，派发导游旗;听音乐展开游戏，游戏已经开始时，导游率领游客四处玩游戏，游戏已经开始时，导游率领游客四处游玩;当音乐停在时，导游依据图片内容，给游客了解家乡的建筑、风景和物产。

27、幼儿轮流当导游展开游戏。教学思考：从效力的情况来看，我真的自己在课堂上的非政府语言除了等待强化，如何使孩子对你的回答或是小结能够更好的明白、认知，就是自己在以后的教学中须要高度关注的一个关键方面。第7篇教案设计理念：3-6儿童发展指南表示，教师必须鼓励协助幼儿培养较好的饮食习惯。协助幼儿介绍食物的营养价值，鼓励他们不偏食、太少喝或吃有利于身心健康的食品。通过播出多喝蔬菜身体不好故事视频、蔬菜美食图片展现，幼儿为蔬菜涂抹上颜色培育孩子对蔬菜的钟爱。晓得身体的生长发育有赖于喝蔬菜的多少，介绍常用蔬菜的名称、特征和促进作用。教学目标1.心智目标：重新认识常用的蔬菜，能够讲出蔬菜的名称以及基本特征。2

28、.能力目标：初步介绍常用蔬菜的营养价值，晓得多喝蔬菜对身体有益。3.情感目标：初步培养讨厌喝蔬菜的良好习惯。4.培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。5.培育幼儿的尝试精神。重点：介绍多喝蔬菜的益处。难点：培养讨厌喝蔬菜的良好习惯。活动准备工作多喝蔬菜身体不好故事视频、蔬菜美食图片、常用的蔬菜图片与实物图活动过程1.情景引入：以多喝蔬菜身体不好故事视频引入课题，并回答：大朋友们，刚才视频中你们看见什么呀?他们在搞什么?它们调皮不?通过回答的方式，鼓励幼儿重新认识常用蔬菜。(5分钟)2.重新认识哪些蔬菜：出具图片，鼓励幼儿叙述蔬菜的基本特征，说幼儿这些蔬菜对身体的益处。(8分钟)比如

29、：(1)西红柿就是什么颜色的，喝出来什么味道的，它紫带像是什么，对我们的身体存有什么好处?红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼;所含很多维生素，严防中暑，治身牙龈出血，美容。可以做菜也可以当水果喝哟。(2)黄瓜：翠绿、多汁。酱汁青瓜可以瘦身。有些人还用以金油美容。(3)胡萝卜：白，可以防治近视眼，人喝了不能那么慢旧喔。(4)小白菜：可以协助我们提供更多营养、强身健体。可以瘦身，防治肥胖症。(5)南瓜：协助食物消化，防治痛经(6)苦瓜：健脾解暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能维护牙齿化疗胃气苦、眼痛、哮喘、痢疾和小儿呕吐咳嗽等(7)蒜头：蒜头的味道虽然言着有点辣，但是可以炒作着喝、煮着喝，喝了它可以把咱们身体里的病

30、菌全部杀掉。进一步增强抵抗力，太少生病。3.导入蔬菜美食：既然蔬菜那么关键，孩子们喝过哪些蔬菜美食呢?孩子各抒己见，老师适度鼓励。展现美食图片。(3分钟)4.展现蔬菜实物，使幼儿根据老师的提示信息挑选出对应的实物。5.给孩子派发蔬菜卡通图片和模型，恳请幼儿为手上蔬菜上颜色。培育对蔬菜的感情与钟爱。(4分钟)【课后活动延展】精心安排区域活动：方案一：率领孩子观赏蔬菜园方案二：演示蔬菜超市，独立自主挑选，展开营养配搭。鼓励幼儿将所学科学知识应用领域至生活中，培养合理膳食的习惯，进一步增强自学的兴趣。教学思考：蔬菜就是幼儿园经常必须喝的食品，小朋友不香甜可口，老师根据幼儿年龄特点，著重教学趣味性用张

31、口的方法唤起幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿自学的积极性，并使幼儿在心智能力和情感方面获得发展。通过观察比较，发展幼儿观察力 ， 提升感知力，多样了心智。最后享用制品，唤起了幼儿香甜可口蔬菜的情感。第8篇教案【活动目标】发展幼儿冲的动作，培育单、双脚冲的能力及动作灵敏、协调性。发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。锻炼身体均衡能力及快速反应能力。【活动准备工作】图画不好练单、双脚冲的场地。【活动过程】将幼儿分为人数成正比的4队，每队分后甲乙组站在场地的两端线后。游戏已经开始，教师军令后，每队甲组第一人走至3米处单脚跳单圈5个，然后冲至双圈处双脚分离，左右脚各占到一圈，突遇单圈时

32、单脚跳，突遇双圈时双脚分离冲，然后走至本队乙组排在第一人手，此幼儿按原路线跑步至甲组处，拍摄第二人的手，游戏稳步展开，冲回去一遍后甲乙组边线交换，游戏再继续展开一遍。【活动规则】1、必须按建议单、双脚冲，冲错者轻冲。2、双脚冲时必须同时击球，单脚跳时，中间无法再加脚。注意事项：圈的多少及大小，可以根据本园幼儿情况多寡及转换排序顺序。教学思考：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先必须以孩子为主体，同时必须存有操控课堂的能力，在鼓励孩子自学的过程中，不断地辨认出问题，不断地转换教学手段和方法，从而使每个幼儿都参予至活动中，精确地掌控科学知识。率领幼儿游戏时，必须迁就至绝大多数的孩子，将

33、个别示范点与分组游戏、集体游戏结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地转换游戏形式，从而提升每个幼儿的自学积极性。第9篇教案活动目标1.观赏我国传统的戏剧脸谱，体会戏剧脸谱色彩、图案的美。2. 体验自己动手绘画脸谱的快感，萌生讨厌戏剧脸谱的幸福情感。3.愿出席美术活动，体会绘画活动的欢乐。4. 培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作1.视频：京剧饶舌脸谱2.PPT一份 油画棒 空白脸谱图10张活动过程一、观赏京剧，带出脸谱。1.师：老师这里存有一段视频给你们看看2.幼儿观赏京剧完结以后，教师回答：(1)你们晓得刚刚看见的这就是什么节目吗?(2)你们讨厌京剧吗?教师小结：京剧就是我们中国非常存有特色的

34、一种文化，不但中国人讨厌，连外国人都在学我们的京剧呢!3.大朋友们刚刚在看看京剧的时候，是不是注意到那些演员的脸?出具图片，是不是跟老师现在电脑上挂的就是一样的? 这个呀叫做脸谱。二、鼓励幼儿观赏脸谱的色彩和代表的性格特点(1)小朋友看看这个就是谁?(2)关公就是一个怎样的人呢?(包公、曹操)(3)很多人演唱京剧的时候都用油画画脸，后来人们都把京剧里红脸的人物形象去形容忠义正直的人小结：京剧脸谱中红脸代表忠义正直的人黑脸代表公正无私的人白脸代表阴险阴险的人三、鼓励幼儿观赏脸谱的图案(图案的对称性，五官的夸张性)(1)师：我们去打听一打听脸谱与我们的脸哪些地方就是一样的。(2)师：哪些地方不一样

35、? (鼓励幼儿探讨五官有些什么变化)活动延展今天我们一起来当艺术家，设计一张可爱的脸谱。提示信息：1 、颜色必须多样。2 、特别注意必须等距。教学思考传统艺术就是美术观赏中十分关键的内容，我们可以用传统艺术独特、独有的作品风格去开拓幼儿创作思路，达至观赏、整体表现美的目的。同时也能够使幼儿进一步介绍中华艺术宝库中的各种奇葩，懂观赏、爱好我们的民族艺术。脸谱就是中华民族艺术中的瑰宝，它浓郁的色彩，独特的艺术风格很难迎合幼儿，因为这样的内容正合乎了幼儿对色彩脆弱的心理特点。同时，脸谱中迷人简洁的线条，使幼儿绘画的笔触显得有效率，不断扩大、生硬整体表现的五官满足用户了幼儿讨厌整体表现新奇的思维。第1

36、0篇教案【活动目标】1、使幼儿学会与人攀谈的礼仪，礼貌待人的好处。2、培育幼儿的语言表达能力。3、能够恰当用“恳请”字。4、唤起幼儿在集体面前大胆抒发、交流的兴趣。5、教导幼儿培养细心、深入细致的学习态度。【活动准备工作】1、文明礼仪课件，文明用语图片。2、课前预习一半故事：【活动过程】一、认知故事内容，体会“恳请”字的奇妙。回答：金花可以找出李阿姨的家吗?(使孩子自由发挥，各抒己见)金花就是怎样找出李阿姨的家的呢?带出故事：回答：金花成功地找出了李阿姨，(教案出自于：慢思教案网)是因为她用了一个奇妙的字，小朋友晓得就是什么字吗?二、鼓励幼儿自学用“恳请”字1、使幼儿用“恳请”字说道一句话：小

37、朋友在一起游戏时怎样用“恳请”字。幼：我的车驶到路边，我想要后视镜，我会说道“后视镜请注意”。幼：游戏已经开始，恳请小朋友注意安全。2、集体谈话：自己遇到困难须要别人协助时必须怎样说道。3、幼儿民主自由探讨：生活中什么时候还可以使用“恳请”字。幼：卖东西时会使用。幼：开车的时候可以使用。幼：我和妈妈回去取水时也使用了，我说道：“爷爷，恳请你先去。”三、情景演出，稳固礼貌用语。1、播出文明礼仪课件，使幼儿仔细观察。2、将文明用语图片张贴在教室四周，可供幼儿民主自由展开情景演练。教学思考：新课程的理念就是使每个幼儿都能够在旧有的基础上获得发展。活动中，我紧紧把握住这个理念，并使幼儿在积极主动开心的

38、气氛中以游戏的形式，使幼儿随心所欲地重新认识、认知了自学内容。课上的气氛也就是很活跃的，讲话也很积极主动，较好地达至了预期设计的活动目标。第11篇教案【活动目标】1、认知故事内容，用通俗易懂的语言讲出故事主要情节。2、初步自学故事的对话，大胆讲诉。3、幼儿懂：必须敬重老人。4、引导幼儿勇于大胆定义自己的看法。5、大胆地参予探讨，确切地抒发自己的观点与见解，发展Geaune思维。【活动准备工作】小书我和我的外婆。【活动过程】一、谈话引入，唤起兴趣1、“小朋友，你们讨厌外婆吗?为什么?”2、“大家都很讨厌自己的外婆。听到，电话响了!”二、初次观赏，体会意境教师存有感情的讲诉故事，鼓励幼儿初步认知故

39、事的主要内容。1、“故事的题目叫做什么?”2、“外婆为什么必须打电话给我呢?”三、分段观赏，自学内容1、“外婆甜甜的声音就是怎样传至我的耳朵里的?”2、“小姑娘穿著怎样的鞋子，沿着什么跑至外婆家?”3、“外婆在家干什么，你从哪里晓得的?她必须赠送给我什么礼物?”4、“绣围巾的毛线就是哪去的?”5、“我送来了什么礼物给外婆?外婆脸上长长的阳光线就是什么?”6、“外婆的声音动听吗?为什么?”四、情感提高，完结活动1、“外婆这样讨厌我们，那我们必须怎么做呢?”2、教师小结，完结活动。【活动评析】每一个孩子都讨厌自己的外婆，小书我和我的外婆这本书刚好把孩子们对外婆的爱彰显了出。孩子对这本出来也非常的感

40、兴趣，学说对话也非常积极主动，如果在活动中重新加入角色演出，可以并使课堂气氛更加活跃。教学思考：幼儿非常讨厌听到故事，一听到老师说道必须讲故事，都静静地趴在椅子上，眼神极天主地望着老师，都期望快一点听到老师讲故事。在完备的观赏了故事后，孩子们无可奈何的发动了感叹，为此，教师使孩子们互相说道说道自己对故事的观点，给幼儿创设了民主自由抒发的空间，幼儿都积极主动讲话，用语言表达着自己内心的体会及自己的观点，随后融合折页，分段观赏故事，增进了幼儿对故事的认知。第12篇教案幼儿园中班数学教案：猜一猜活动目标：乐意观测、记忆图片并找寻规律。通过各种感官训练培育幼儿对排序的胃口及思维的准确性、敏捷性。培育幼

41、儿边操作方式边讲诉的习惯。活动设计：游戏“猜一猜”活动准备工作：1、卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2、卡纸16张，红色6张，徐、绿色各5张。(2份)活动过程：(一)了解游戏规则和玩法：(将幼儿分为两队，把16张卡片按照横4张,斜4张放不好。图片朝下)我们去玩玩个“猜一猜”游戏，怎么玩玩呢?我这儿有些大小相同、形状相同的图形，我依次甩，比如说：我甩第一张就是个苹果，忘记这个边线上就是个苹果，然后我把它关上稳步甩，如果你看见存有张卡片就是你前面看见过的，可以东站出来说我“它存有朋友了”并把它的朋友打听出，打听对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就

42、输了。(教师依次甩卡片)(二)玩游戏1、水果类2、动物类3、图形类(三)体验颜色规律1、把16张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿白黄绿红黄蓝红黄绿红黄绿白刚才就是我甩一张，你忘记一张，这次我必须把所有的卡片都给你们看看，恳请你们打听一种最难的方法把它忘记。其实办法存有许多，可以一个个看记，也可以一下子看看出忘记。(幼儿记忆一会，然后盖住这16张卡片，教师指一张问“这就是什么颜色”晓得幼儿可以东站出来提问。)2、最后恳请幼儿讲诉记忆的方法，教师小结。(四)完结活动教学思考：通过本次教学活动，使我介绍了孩子对数学都很脆弱，为了能并使他们对数学感兴趣，我准备工作在以后的数学活动中多加游戏，努力做到使

43、幼儿在玩玩中乐、玩玩中学的目的。真正使幼儿沦为自学的主人，不断提高幼儿的独立自主探究能力。第13篇教案活动目的：1.使幼儿明白体温新鲜空气有助于身心健康。2.使幼儿晓得垃圾可以污染空气，唤起幼儿的环保意识。3.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。4.幼儿能够积极主动的提问问题，进一步增强幼儿的口头表达能力。活动准备工作：课本。活动步骤：1.回答引入。1)你讨厌在室外玩游戏吗?为什么?(外面的空气不好)。2)妈妈为什么抱著宝宝至外面晒太阳?(太阳光可以杀死细菌，还能够体温新鲜空气)。2.关上课本第五页，使幼儿仔细观察画面。1)图画上有些什么?(小朋友、垃圾堆)2)两个小朋友为什么就是那样的表

44、情呢?(因为他们刺鼻了难闻的气味。)3)难闻的气味从哪里去的?(垃圾的臭味传播至空气中回去了。)4)我们必须怎样搞呢?(使幼儿民主自由提问)3.教师小结：为了并使我们存有一个宽敞、整洁的自学生活环境。我们不要到处乱扔垃圾，垃圾可以污染空气。我们体温了非污染的空气后，可以生各种疾病，我们也不要随地吐痰，这样就可以增加细菌在空气中的传播。活动思考：空气就是很抽象化的，就像是它的特性一样看不到、摸不着，积极开展本活动对于幼儿来说很难认知，为了能够使幼儿恰当亲身体验空气，积极开展了一系列的实验，在活动中，孩子们对实验很感兴趣，这正表明只有孩子亲身体验、感受到，就可以真正介绍，辨认出问题，就可以用语言表

45、达出。第14篇教案活动目标1.会用圆形的纸和长条纸制作大手提包，引导幼儿用自己讨厌的花纹展开装饰。2.体验参予手工活动的快感，加深手工活动的快感，加深对家人的情感。3.引导幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的快感。4.会用它们大胆地展开艺术整体表现与缔造，讨厌装饰。活动准备工作1.卡纸、剪刀、固体胶。2.教师教学资源：各式各样的纸盒。活动过程1.播出教师资源，鼓励幼儿观赏各式各样的纸盒。这些就是什么?你讨厌那个纸盒?他就是什么样子的?谁最喜欢腰可爱的纸盒?唤起幼儿为妈妈或奶奶做包的心愿。2. 教师示范点做包的制作过程。(1) 示范点传授折包的步骤。重点示范点第二步，两端向内八折。(2) 张贴包带。将短纸条用液态胶粘在适度的边线。3.幼儿自己动手制作大手提包。幼儿利用圆型卡纸，在教师率领下自学折纸的方法。能力强的小朋友给予协助和指导4.作品展现。幼儿集体观赏评价。活动延展将手提包赠送给妈妈或奶奶，并引导幼儿说道“妈妈我爱你”“奶奶艰辛了”等甜甜的话。第15篇教案【活动目标】1、通过看看、捏、言、搓等方法，辨认出蒜头的特征，体验辨认出的快感;2、介绍蒜头在春天可以幼苗，唤起对种子幼苗的积极探索兴趣。3、培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆缔造并互动与同伴