中小学生学习质量分析小学数学测试练习卷错因分析(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中小学生学习质量分析小学数学测试练习卷错因分析姓名： 准考证号： 试卷类型：说明：1 答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡上。2 本试卷共5页，考试时间为60分钟，满分100分。3 选择题（1-13题）的答案用铅笔涂在答题卡上，填空题（14-19题）的答案、解答题（20-22题）的答案都写在答题卡的相应位置上。4 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题满分39分，共有13小题，各3分。在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。）1如果图一表示的数是3452，那么图二表示的数是（ ）。图一图二A. 3554 B. 34132 C. 3532

2、D. 3534【考点：数形结合；满十进一。 错误：选A错因：没见识过，产生干扰，看不懂不知如何解答。满十没进一或者没有数清竖线条数。纠错：让学生见识类似的题，排除看不懂的干扰。理解数形结合满十进一的表示法】2把12枝铅笔平均分给3个小朋友，每人分得这些铅笔的（ ）。A. B. C. 4 D. 无法判断【考点：平均分；几分之一。 错误：选B或C错因：每人分得几分之一与分得几枝之间产生混淆。由每人分得几枝，产生分得枝数占总枝数几分之一的负迁移。纠错：理解问题指向。弄清平均分成的份数。】3 指的数大约是（ ）。 0 1 4A. 3 B. 1.4 C. 2.7 D. 2.4【考点：估计数的范围；估计点

3、的位置。 错误：选B或C错因：误将1-4间的线段理解成1-2。不会估计“中间偏左（偏右）”对应的数值。纠错：明确解题步骤：先标明现有点对应的数，再估计所求数大致范围。熟练估计中间偏左（偏右）数大约是多少。】4得数最接近49的算式是（ ）。A. 14+28 B. 80-35 C. 72-14 D. 33+17【考点：口算；接近；排除法。 错误：选B错因：口算失误干扰正确判断。误将接近49理解为不足49。纠错：提高口算正确率。最接近49是指小于或大于49且最靠近49的数。】5估计一下，38乘52的积最接近（ ）。A. 1500 B. 1800 C. 2000 D. 2400【考点：估算；接近。 错

4、误：选A或B或D错因：估算方法问题。纠错：让学生掌握正确的估算方法。】6如果（图1）绳子长125米，那么（图2）的长度大约是（ ）。（图1） （图2）A. 250米 B. 375厘米 C. 500米 D. 375米【考点：估计；计算；计量单位。 错误：选B或C错因：重估计、计算，忽略单位名称的选择。将长绳估计为短绳的4倍。纠错：明确解题步骤：先估，再算，最后定单位名称。训练估计能力。】7下面哪个物体最重？（ ）8千克 2000克 600克 450克 A. B. C. D. 【考点：质量；计量单位。 错误：选D错因：脱离单位看数的大小。纠错：明确解题步骤：一看（数值大小），二定（单位名称）。】8

5、课外小组12:20开始活动，13:30结束，活动经过的时间是（ ）。A. 10分钟 B. 50分钟C. 1小时10分钟 D. 1小时50分钟【考点：时刻；时间；时间间隔。 错误：选A或D错因：不明白时间间隔的算法。不算经过的小时数，只算经过的分钟数。纠错：明确步骤：先算经过多少小时，再算经过多少分钟，最后合并。熟练具体的计算方法。】9假如今天是4月30日，那明天是（ ）。 A. 4月29日 B. 4月31日 C. 5月1日 D. 6月1日【考点：大、小月判断；相邻月份。 错误：选B错因：不会判断4月是小月。极少数学生对明天是过去的一天还是未来的一天不清楚。纠错：掌握判断大、小月的方法。】10在

6、长是10厘米，宽是5厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ） 。A 50平方厘米 B. 25厘米 C. 20厘米 D. 25平方厘米【考点：长方形的宽即最大正方形的边长；正方形面积计算方法及单位名称。 错误：选B或C错因：不能判断最大正方形的边长。将正方形面积计算误算成周长。不能正确使用面积单位。纠错：掌握在长方形中获得最大正方形的方法。正确计算面积，并正确使用面积单位。】11下面图形中，（ ）不是轴对称图形。 A B C D【考点：轴对称图形的特征；判别轴对称图形的方法。 错误：选A或D错因：不审题，误以为选轴对称图形。缺乏判断组合图形轴对称特征的能力。纠错：培养认真审题的

7、习惯。掌握画一画、折一折验证是否轴对称图形的方法。】12右面的照片是从汽车（ ）拍摄的。A. 前面 B. 后面 C. 上面 D. 侧面【考点：观察力；判断力。 错误：选A错因：脱离生活习惯，将看到的面误解为正面（前面）。纠错：联系生活思考一般不会错。】13有三条彩带： 第一条： 第二条： 第三条： （ ）最合适表示这三条彩带的平均长度。A. B. C. D. 【考点：平均数所处的数值区域；操作能力；估计能力。 错误：选B错因：简单理解为取中间长度。纠错：掌握用移多补少法画图。】二、填空题（本题满分24分，共有6小题，各4分。其中第16小题每空2分，第19小题每空1分。）14最大的两位数乘最小的

8、两位数，积是（ ）。【考点：数的认识；口算。 错误：900错因：误以为最大两位数是90。纠错：熟悉特殊数。说明：要防止将最大两位数看成90，最小两位数看成11。】154头牛5天吃草200千克，1头牛1天吃草（ ）千克。【考点：两步计算解决实际问题。 说明：结果唯一，但算法多样，要理解每一种算法的意义。】16在括号里填上合适的小数。（）元（）【考点：小数的意义。说明：认真审题，左图要防止“阴影空白”写成1.6。统一单位，右图要防止将1元当成1角写成0.7。防治遗漏，右图不能漏掉1元，直接写成0.6。】17每一个 重50克。看图算一算，一个玩具小汽车重（ ）克。【考点：等量代换。错因：看不懂图意，

9、不知如何解答。不知道一个玩具汽车重量相当于几个方块的重量。纠错：明白：“1个玩具汽车重量1个方块重量5个方块重量”。推断：1个玩具汽车重量相当于4个方块重量。】18右图中共有（ ）个正方体。【考点：有规律地数；空间观念。 错误：7错因：缺乏空间感。数法欠规律。纠错：理解左后底层没有架空，下面有方块。上下数：上层2下层6共8；左右数：左4中3右1共8；前后数：前1中3后4共8。】19选择最合适的重量单位填在横线上。（克、千克、吨）【考点：生活经验；重量单位。 错误：牛（吨）；苹果（千克）错因：缺乏生活经验。画面比例干扰经验判断。纠错：每幅图的风格要一致，图的比例要恰当。走进社会，积累生活经验。】

10、三、解答题（本题满分37分，共有3小题。）20（本题14分）下表是大刚叔叔商店一周顾客人数的统计表。日期周日周一周二周三周四周五周六顾客人数80505040607070（1）根据一周顾客人数统计表完成下面的统计图。顾客人数一周顾客人数统计图9080706050403020100周日周一周二周三周四周五周六（2）这一周平均每天有多少名顾客？ （3）如果按每名顾客消费5元计算，大刚叔叔今年2月份（29天）共收入多少元？ 【考点：使用统计表；制作统计图；求平均数；两步计算解决实际问题。 错误：第（3）题：420529或529或42045错因：将每周人数420理解为每天人数。将1人29天的消费理解为总

11、消费。4204是28天的顾客人数，少了一天顾客人数。纠错：正确领会题意。分步计算：先算29天的总人数，再算29天的总消费。】21（本题12分）学校的小水池长30分米，宽是长的一半。（1）求这个水池底部的面积。（2）在水池的底部铺设边长为3分米的地砖，需要铺多少块？【考点：求长方形面积；大面积中包含小面积的个数。 错误：第（2）题：4503错因：将地砖的边长理解为一块地砖的面积。纠错：认真审题：分米是长度单位，由此判定3不是地砖面积。分步计算：先算一块地转面积，再算池底需要铺多少块地转。】22（本题11分）帮“小丑”解决问题。我有20个 和15个 。 （1）把这些球每5个装一筐，要装多少筐？（2）如果每筐规定装3个 和2个 ，这些球最多装几筐？还剩几个球？【考点：有余数除法解决实际问题；统筹安排。 错误：第（2）题：2036（筐）2（个） 1527（筐）1（个） 可以装13筐，还剩3个球。 或：325（个） 3557（筐） 可以装7筐，还剩0个球。错因：不理解每筐装球规定的意思。纠错：要理解：每筐只能有而且必须有3个 和2个 ；最多装6筐， 也要装在这6筐里，所以共装了6筐；这样 剩下2个， 还剩下3个。】专心-专注-专业