小班游戏教案小白兔教案.docx

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1、小班游戏教案小白兔教案 1、小班游戏教案小白兔教案活动目标：1、锻炼身体幼儿体质，培育幼儿克服困难的精神。2、鼓励幼儿幼儿自学双脚向前前进冲。3、培育幼儿的尝试精神。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动重点难点：重点：练双脚向前前进冲。难点：自学脚掌轻轻落地。活动准备工作：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边摆存有萝卜，场地距离20米活动过程：一、已经开始部分兔宝宝搞早操，教师和幼儿到场地上听音乐搞韵律操，尤其多搞一些下肢运动，并使腿部关节和韧带获得充份的活动。二、基本部分1、尝试自己练冲的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，无法旧必须妈妈抱著了，必须学会自己走

2、路。咱们兔子就是怎样走路的，恳请小宝宝跑给妈妈看看。2、教师恳请动作恰当的幼儿去示范点给大家看看，告诫大家必须双脚一起冲。3、游戏交萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们回去把它归还去，煎去喝，不好吗?可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家必须小心哦!想一想，怎样才能不想大灰狼听见?幼儿展开练，“大灰狼”揪重重的落地的幼儿。探讨：为什么大灰狼 可以晓得?我们必须怎样跑?教师恳请尝试顺利、动作恰当的幼儿说大家就是怎样冲的并示范点给大家看看，教师小结向前前进冲动作诀窍。师：冲前必须站著一点，双脚向前冲，落地时必须重，不发出声音。幼儿展开游戏，把萝卜全部摘完游戏完结。三、完结部分稳步尝试：兔奶

3、奶打电话去，恳请宝宝帮忙她剥青菜，奶奶的菜地前面存有条小沟，你们回来试试看，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领不好吗?2、小班游戏活动教案：小白兔教案活动目标：1、锻炼身体幼儿体质，培育幼儿克服困难的精神。2、鼓励幼儿幼儿自学双脚向前前进冲。3、培育幼儿的尝试精神。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动重点难点：重点：练双脚向前前进冲。难点：自学脚掌轻轻落地。活动准备工作：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边摆存有萝卜，场地距离20米活动过程：一、已经开始部分兔宝宝搞早操，教师和幼儿到场地上听音乐搞韵律操，尤其多搞一些下肢运动，并使腿部关节和韧带获得充份的活动

4、。二、基本部分1、尝试自己练冲的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，无法旧必须妈妈抱著了，必须学会自己走路。咱们兔子就是怎样走路的，恳请小宝宝跑给妈妈看看。2、教师恳请动作恰当的幼儿去示范点给大家看看，告诫大家必须双脚一起冲。3、游戏交萝卜师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们回去把它归还去，煎去喝，不好吗?可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家必须小心哦!想一想，怎样才能不想大灰狼听见?幼儿展开练，“大灰狼”揪重重的落地的幼儿。探讨：为什么大灰狼 可以晓得?我们必须怎样跑?教师恳请尝试顺利、动作恰当的幼儿说大家就是怎样冲的并示范点给大家看看，教师小结向前前进冲动作诀窍。师：冲前必须站著一

5、点，双脚向前冲，落地时必须重，不发出声音。幼儿展开游戏，把萝卜全部摘完游戏完结。三、完结部分稳步尝试：兔奶奶打电话去，恳请宝宝帮忙她剥青菜，奶奶的菜地前面存有条小沟，你们回来试试看，怎样过小沟，明天我们大家一起来学这个本领不好吗?3、小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附于教学思考)活动目标：1、使幼儿体会两段相同的音乐。2、能够跟著音乐作出各种动作。3、乐意参予音乐游戏，体会活动的快感。4、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动重点难点：重点：使幼儿能够听到着音乐搞动作。难点：幼儿能够听到着音乐作出各种小动物的动作。活

6、动准备工作：布置场景，课件、音乐，小白兔胸牌(每人一个)和大灰狼的头饰。活动过程：一、拎幼儿步入场地教师：孩子们，我就是兔妈妈，你们都就是兔宝宝，今天妈妈拎你们回去森林里玩玩不好吗?启程喽! (幼儿追随教师自学小兔冲，入教室)，森林可以真可爱啊，恳请宝贝们每个人找出一棵小树起身去歇息一下吧!(鼓励幼儿趴在椅子上)二、听到第一段音乐1、教师：今天妈妈在去的时候送给你们增添了一段动听的音乐，我们一起来倾听吧。(播出音乐，不看看动画)2、教师回答：孩子们，听到了这个音乐你感觉怎么样?你想要搞点什么?3、恳请个别幼儿说道，并恳请幼儿作出动作。(唱歌、吃草、拔萝卜、雷厚义)4、使幼儿跟著音乐搞各种动作。

7、(播出音乐)教师：那我们跟著音乐搞自己想要搞的动作吧!但是等可以音乐停在的时候，恳请宝贝们冲上去不要颤抖。5、教师评测幼儿整体表现，恳请个别幼儿在搞示范点6、集体跟著音乐再来搞动作三、听到第二段音乐1、教师：妈妈这里除了一段动听的音乐，我们也一起来倾听吧。(播出音乐，不看看动画)2、教师回答：听到了这个音乐你感觉怎么样?你真的森林又去了什么动物?3、恳请个别幼儿说道，并恳请幼儿作出动作。4、使幼儿跟著音乐学搞的动作。(播出音乐)教师：小朋友那我们跟著音乐搞自己说道出的小动物的动作吧!但是等可以音乐停在的时候，恳请大朋友们冲上去不颤抖。四、完备的观赏音乐。(播出音乐)今天小兔子和大灰狼也想要出玩

8、玩，那我们就跟著音乐趴在椅子上搞动作，不好吗?五、教师小结：大朋友们玩玩的真高兴，我们今天都去当小兔子，一起来玩玩小白兔和大灰狼的游戏。六、游戏教师讲诉游戏规则：小白兔们，你们看看外面草地上多美呀，我们一起回去草地上玩吧，但是等可以要是大灰狼出的时候，我们一定必须躺在那里，那样子大灰狼就打听没我们，他自己就可以跑掉的!1、教师率领幼儿当小白兔，恳请一位老师当大灰狼。(告诫幼儿搞各种小白兔的动作，大灰狼出的时候必须躺在那里不颤抖)播出音乐。2、恳请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。播出音乐。活动思考：小班孩子年龄大，对角色游戏很感兴趣，他们讨厌把自己饰演成各种小动物和老师一起搞游戏，尤其讨厌

9、能够在游戏情节中重新加入“大灰狼、小老虎”等角色， 去满足用户心理受惊的市场需求，因此，我设计了音乐游戏小白兔和大灰狼想要使幼儿在认知游戏情节的同时，用身体动作去整体表现音乐，并能够体会音乐游戏所增添的快感。4、小班游戏小白兔黑唇教案思考设计背景近日我园必须举办“亲子运动会” 在活动中，我们班所参赛的游戏名称就是“龟兔接力赛”与“我就是小超人”在两项活动中，都存有弹跳活动，但对于小班的幼儿来说有些困难，因此这文言用以锻炼身体幼儿的弹跳能力。活动目标1. 锻炼身体幼儿的弹跳能力。2. 使幼儿乐意重新加入集体活动。3. 通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。4. 愿参予体育游戏

10、，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。5. 培育幼儿对体育运动的爱好。重点难点教学重点：幼儿能屈膝双脚距地弹跳。教学重点：幼儿双膝距地已连续弹跳。活动准备工作抠不好的蘑菇若干 小兔子头饰若干活动过程一.已经开始部分：教师率领幼儿步入场地。二.基础部分：1.准备工作来往路线(小兔子们冲到对面，拿起蘑菇，回到终点。)2. 小兔子的比赛(两只小兔子比赛，看看谁冲得慢。)三.完结部分：1. 兔妈妈和小兔回家。2. 整理活动。教学思考1. 幼儿参予的积极性很高，乐意参予集体活动。2. 幼儿能够基本顺利完成教师的口令建议，基本达至了活动目标建议。3. 活动过程中个别幼儿无法掌控练诀窍，教师没鼓励不好，应当强化教师之间的协调。4. 教师在日常生活中应当强化幼儿的练。