小班语言甜嘴巴教案反思.docx

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1、小班语言甜嘴巴教案反思 1、小班语言辣嘴巴教案思考活动目标：1.能够合理运用基本的礼貌用语，你好、对不起、没关系、谢谢、我爱你。2.乐意搞一个辣嘴巴娃娃。3.培育幼儿的尝试精神。4.安静聆听同伴的讲话，并体会大家一起谈话的惬意。教学过程一、道别1.出具手偶小羊，与幼儿道别：“大朋友们，早上好!”(鼓励幼儿澄清小羊)2.在教师的引导下个别幼儿单独与小羊击掌道别。(过程中为“对不起、没关系”创设情境)小结：当不小心危害至别人的时候要说对不起。原谅别人的时候要说没关系。你们真是个存有礼貌的甜嘴巴娃娃。二、做客师：小羊必须回去好朋友小猫咪家做客啦，你们想要回去吗?1.启程回去小猫咪家，在路上随意指物体

2、，鼓励幼儿大胆道别。(稳固XX，早上好)2.小羊和小猫咪道别谈话，鼓励幼儿和小猫咪道别。3.回答：不好茶的味道，小猫咪，恳请你给我喝一颗，不好吗?4.教师享用糖果，回答：想要喝吗?必须怎么跟小猫咪说道呢?(鼓励幼儿尝试学说：小猫咪，我能够试试吗?谢谢)5.鼓励幼儿排队等候，互相帮剁糖纸，并将垃圾投掷在垃圾筒里。(鼓励幼儿互相帮，恳请你帮忙我剁一下，不好吗)6.回答：小猫咪家存有漂亮的绘本呢，想要看看吗?必须怎么跟小猫往上说道?忘记，必须恳请你的甜嘴巴帮哦!(鼓励幼儿大胆借绘本恳请你把绘本筹钱我看看一下，不好吗?)8.教师和幼儿一起看绘本。(根据图片线索展开回答小结：遇到人必须道别，XX，早上好

3、;须要协助要说恳请，获得协助说道谢谢;危害别人马上说道对不起，原谅别人就要说道没关系。)小结：哇塞，今天我们学会了这么多甜甜的话，真是存有礼貌的甜嘴巴娃娃。这些存有魔法的话都忘记了吗?9.回答：绘本看看完了，怎么办?怎么说?10.鼓励幼儿说道我爱你!延展活动：将所画本导入在主题墙上，时刻告诫幼儿必须当甜嘴巴娃娃。教学思考：辣嘴巴娃娃这首儿歌直观易懂，也就是一首朗朗上口的儿歌，内容非常切合幼儿生活，意在鼓励幼儿主动与大人招呼，乐意搞个存有礼貌的好娃娃。通过这个活动，引导宝宝当个辣嘴巴娃娃。宝宝学会读儿歌，懂跟著儿歌内容研习着搞，尤其就是几个比较内向的孩子进步非常小。我根据孩子们开朗的特点，动静融合，适度地为儿歌加之了一些直观的动作，孩子们研习得资金投入，效果也极好。孩子们也认识到了用礼貌，可以主动招呼的小朋友就是“辣嘴巴”，于是，在我们班里发生了越来越多的甜嘴巴。