遇到火灾我不怕_幼儿园中班安全教案.docx
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1、遇到火灾我不怕_幼儿园中班安全教案 碰到火灾我不怕_幼儿园中班安全教案一、活动目标1、晓得火灾出现时如何撤走、避开、求助等多种打火方法。2、能够恰当拨通火警电话119,直面火灾不惊慌失措,积极主动动脑想要办法,进一步增强自我维护能力。3、关爱消防员的艰辛,体验人与人之间的关怀之情。二、活动准备工作1、科学知识准备工作:活动前恳请幼儿制作出现火灾怎么办安全宣传画。2、物质准备工作:视频(亮亮家起火报导、消防员救火、火灾冒险法)、课件碰到火灾怎么办、欢乐蜕变宣传片、烫毛巾与幼儿人数成正比、安全出口标志若干。三、活动过程1、通过讲述亮亮家火灾事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。(1)播放亮亮家失
2、火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果。2、探讨交流引起火灾的多种原因,鼓励幼儿介绍如何防止出现火灾。(1)回答:为什么可以出现这么多的火灾?怎样搞能防止出现火灾?(2)模拟课件,鼓励幼儿看看标志,讲出生活中无法搞的事。3、通过多种形式,自学运用撤走、避开、求助的方法打火和吉翁,懂直面火灾必须沉著、淡定,积极主动想要办法。(1)通过交流,鼓励幼儿介绍出现火灾时如何撤走。 幼儿相互交流宣传画,讲出自己晓得的打火方法。 教师率领幼儿演示练拨通火警电话的
3、方法,建议幼儿说道明地点和人员。 通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全地下通道)推论,使幼儿介绍出现火灾时,从安全出口撤走最安全,并鼓励幼儿现场找寻安全出口标志。 幼儿观赏视频火灾打火法,进一步介绍蒙住口鼻、伸手跑的重要性。(2)通过实地演练,稳固幼儿灭火撤走的尚无经验。 用湿毛巾蒙住口鼻,鼓励幼儿从安全地下通道撤走。 鼓励幼儿运用多种方法快速撤走。(3)创设情境,鼓励幼儿介绍无法撤走时,如何恰当避开。 回答:当火势非常大无法撤走时,必须怎么办?可以用哪些方法避开? 模拟课件,鼓励幼儿推论分析避开在哪里就是恰当的。(4)讲诉故事,鼓励幼儿懂出现火灾必须沉著淡定,积极主动动脑想要办法。 教师讲诉婷婷火场打火小故事。 回答:直面险情时婷婷就是怎样打火的?还可以用哪些方法打火? 运用儿歌,全面总结火灾中的打火方法。4、观赏公益片我们欢乐蜕变,体验人与人之间的关怀。恳请幼儿观赏公益片,谈一谈:如果你就是灾情的小朋友,你现在的心情可以就是怎样的?鼓励幼儿体会火灾无情、人有情的幸福情感。
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