小班健康健康操教案反思.docx

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1、小班健康健康操教案反思 1、小班身心健康身心健康壮教案思考目标:晓得运动对身体的好处加深小肌肉的活动能力准备工作:课件、儿歌动一动、磁带、录音机过程:1、回答引入课题今天呀我们必须一起来搞身心健康壮,大朋友们低不高兴呀?在搞之前呢、老师必须反问小朋友一些问题、看一看小朋友知不知道。小朋友平时是不是搞运动呀?为什么必须搞运动呢?不好恳请小朋友看看老师在搞什么?刚才老师身体哪些地方在动?搞运动存有什么好处?你们的爸爸、妈妈平时都会搞什么运动呢?2、屏幕下面呀,恳请小朋友看看屏幕、“身心健康壮”屏幕上存有什么?幼儿“存有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们挑了一个名字叫做佳佳和宝宝。忘记他们的名字

2、了吗?我们去看一看佳佳和宝宝哪些地方可以颤抖、可以怎样颤抖?先来看佳佳什么地方可以颤抖、可以怎样颤抖?(幼儿:“头会动、可以左右颤抖、上下颤抖、手会动脚会动腰会动屁股可以颤抖”)那宝宝哪些地方会动呢?使幼儿边看看边提问问题。3、动一动恳请佳佳和宝宝跟我们去搞身心健康壮,看看佳佳和宝宝都按捺不住了。小朋友准备好了吗?摆音乐老师和小朋友一起搞身心健康壮,略过后恳请幼儿可以边线上歇息。师:“恳请小朋友自己想要一个小动物的动作跟音乐去搞身心健康壮,略过后反问幼儿拎了哪个小动物去搞身心健康壮。4、活动完结老师最后除了一个问题必须反问小朋友,搞运动存有什么好处呀?幼儿讲出搞运动的好处,那以后我们每天挤一遍锻炼身体。教师思考:幼儿能够积极主动的参予至活动中来,能够大胆的讲出搞运动的好处,愿和老师一起搞运动,对课件听课很感兴趣讨厌这种听课方式,课堂气氛活跃,最主要的就是晓得运动可以锻炼身体、能长低发胖、存有力气、不生病等很多好处。