中班手工活动教案大全200篇.docx

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1、中班手工活动教案大全200篇 第1篇教案活动目标：1.重新认识认知黑色菱形、虚线的含义。2.观测成品图，按照恰当的方法单一制顺利完成作品。活动重点：重新认识认知黑色菱形、虚线的含义。活动难点：观测成品图，按照恰当的方法单一制顺利完成作品。活动准备工作：物质准备工作：手工书、胶棒经验准备工作：介绍企鹅的特征活动过程：一、 谈话引入。教师讲诉故事南极企鹅。问：企鹅短什么样子?二、探讨：“黑色菱形、虚线的含义”1.幼儿相互讨论。2.恳请个别幼儿说一说。三、观测成品图，认知各个步骤的意思，按照步骤提示信息，用恰当的方法单一制顺利完成作品探讨。四、教师传授搞手工建议。五、幼儿单一制搞作品，教师巡查指导。

2、六、教师小结。活动思考：第2篇教案中班手工教案：稻草相框活动设计活动目标：1、能将自己设计的画用稻草展开装饰，制成稻草相框。2、充分发挥幼儿的想象力和创造力，体验顺利的快感。活动准备工作：1、搞好的相片。2、稻草、水粉颜料、图画不好的图片、双面胶。活动重点：能将自己设计的画用稻草展开装饰，体验顺利的快感。活动过程：一、出具相片，唤起幼儿的兴趣。1、你们看看这就是什么?可爱吗?2、那你们晓得这个相片就是用什么搞的吗?(稻草)二、教师传授制作方法。1、上次呀我们小朋友图画了很多可爱的画，今天老师灵机一动你们去为这些图画搞一些可爱的相框不好吗?2、教师师范传授制作方法。三、幼儿展开制作。1、幼儿用教

3、师提供更多的材料，展开制作。2、教师指导，告诫幼儿必须将把稻草搞整齐这样才可爱。3、交代幼儿将搞好的相框展开图色。(交代幼儿不要把颜料搬至衣服上)四、完结部分。1、教师将幼儿的作品展开展现，使幼儿体验顺利的欢乐!2、教师小结，交代幼儿将材料安顿整洁。第3篇教案中班手工蚂蚁过冬活动思考我国知名学前教育学家陈鹤琴先生说道过:“小孩子天生就是开朗的，就是以游戏为生命的。”幼儿手工活动也可以说道就是一种游戏活动，幼儿手工活动通常都就是在看一看、想一想、罢了、玩玩的过程中展开的。因此在积极开展幼儿手工活动时，也应当注重游戏的重要性，在游戏中展开活动，最大限度的充分发挥游戏的促进作用。就如何将游戏与幼儿手

4、工活动有效地融合在一起的问题，我们展开了有关的尝试与积极探索。在第一次教学预设中，我使用了较为传统的形式积极开展，活动效果极差，经过课题组老师的交流探讨，在第二次的教学预设中，我将游戏渗透到其中，尝试从以下几方面将游戏与中班手工活动蚂蚁过冬结合：一、引入环节游戏化，引起幼儿兴趣幼儿儿手工活动必须遵从兴趣性原则，以内容引起幼儿兴趣，以游戏活动满足用户其情感须要，激发起幼儿想象、缔造，培育幼儿的审美认知，在蚂蚁过冬活动中，我以“蚂蚁过冬”的情境游戏引入活动，将幼儿的兴趣充分调动出来，为时程的活动奠定较好的基础。二、活动过程游戏化，推动幼儿发展教育指导纲要中明确规定：幼儿园教育应当认同幼儿的人格和权

5、力。认同幼儿身心发展的规律和自学特点，以游戏为基本活动，寓教于各种活动之中。“新鲜疑惑、开朗、有趣、快乐搞游戏就是幼儿的年龄特征，也就是幼儿的天性。对幼儿来说，游戏就是一种合乎幼儿身心发展建议的欢乐而独立自主的课堂教学活动。”因此在蚂蚁过冬的活动过程中，我重新加入了恶搞游戏，恳请幼儿根据恶搞小蚂蚁搬东西，鼓励幼儿观测蚂蚁的动态。还重新加入了“蚂蚁打听食物”的游戏，恳请幼儿当小蚂蚁，一起随其音乐搞动作、搬东西等，进一步稳固了幼儿的经验。通过游戏的形式，幼儿在掌控稳固经验过程的中不能真的乏味，反而非常感兴趣，在罢了玩玩中对蚂蚁搬东西的动态存有了更进一步的介绍。第4篇教案中班手工活动新年窗花教学设计

6、活动目标：1.晓得中国的传统手工艺术文化，介绍新年至了贴窗花的习俗。2.自学以“八折、画、抠”的步骤做成新年窗花，锻炼身体手部肌肉力量，提升手眼协同能力。3.讨厌新年窗花，愿参予剪纸手工活动，讨厌手工艺术文化。活动重点：自学以“八折、画、抠”的步骤做成新年窗花。活动难点：对多次卷曲的纸展开镂空和等距剪裁的认知，讨厌剪窗花，爱好中国传统手工艺术文化。活动准备工作：1.大小相同的正方形红纸，人手两张;一张大红纸(教师示范点剪纸)。2.剪刀人手一份，一张六角形小窗花。3.剪纸步骤示意图，窗花图案范例。活动过程：一.观赏视频，体会贴窗花的喜庆气氛1.故事：讲诉关于窗花的传说迎合孩子的特别注意师：新年至

7、你急于和家人怎样回去过年呢?你回来搞些什么事呢?2.观赏“剪窗花、贴窗花”的视频回答：人们在干什么?人们把它挂上了哪里?把它张贴在窗户上感觉美不美?3.教师小结：美丽的窗花可以装饰环境，新年窗花就想要过年贴对联一样，图形喜庆的气氛，辞旧迎新，表明对美好生活的期待，它还是我们国家的民间艺术，二.体会新年窗花的颜色美、图案美、等距美。1.教师展现六角形窗花，鼓励幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。2.积极探索该六角形折痕就是怎么八折出的。3.说道说道六角形窗花上的图案存有什么特点。4.教师小结;六角形的窗花存有六个尖尖的角，它的每个图案都就是相互已连续等距的。三.教师示范点抠六角形窗花，边说

8、道边传授1.八折：(1)将正方形纸对角八折，卷成小三角;(2)将小三角对角八折，卷成小三角;(3)关上小三角，根据中线将小三角两等距角以底边中点向内抱著八折;(4)最后再次对着。2.画：用铅笔在钩爪的纸上沿边图画不好直观的图形、线条。并把须要剪去的部分涂抹上阴影。3.剪：沿着图案的边将阴影部分剪去，进行。四.幼儿制作1.第一次实验性剪窗花(1)八折：幼儿教师共同折纸，老师协助个别能力较差的孩子。(告诫折纸时对齐)(2)画：教师出具窗花直观的图案范例，幼儿绘图。(3)抠：告诫恰当采用剪刀，必须冷静沿边抠。2.第二次创作性剪窗花(1)八折：幼儿自己动手回忆起折法独立自主操作方式。(告诫折纸就是必须

9、对齐)(2)画：挑选自己讨厌适宜的图案展开绘画。(3)抠：独立自主操作方式，告诫安全采用剪刀。五.展现评测1.在小组中展现自己两次抠出的窗花，比一比说一说，体会顺利的欢欣。2.教师挑选部分窗花，看看、比一比、评一评，哪里不好?哪里不好?一起深入探讨导致不好的原因，解决问题。3.总结：原来剪窗花就是须要非常认真很存有冷静的。在折的时候一定必须边边角角对齐，不然所抠出窗花图案不能相互已连续等距。在图画和抠的时候也用样必须小心，并且无法因为疑惑一边抠一边关上来看，这样抠出的窗花也可以碎裂脱落。第5篇教案中班手工活动装饰花瓶教学设计活动目标：1.通过观赏花瓶的图片，介绍花瓶上存有各种相同的装饰物。2.

10、在自己旧有经验基础上，尝试在花瓶上展开各种装饰。3.体会陶泥的快感，培育想象、创作能力。活动准备工作：物质准备工作：花瓶的图片，教师范例;人手一份陶土。经验准备工作：孩子事先已经掌控了盘筑、泥块塑形的方法制作花瓶活动过程：一、认知与体验师：这就是什么呢?(花瓶)这些花瓶可爱吗，恳请你们认真看看、说一说，花瓶上面存有什么?小结：花瓶上存有很多的花纹，装饰物使花瓶显得更美。二、积极探索与辨认出1.师：今天，老师和小朋友一起制作美丽的花瓶2.师：首先我们须要制作一个花瓶，可以用什么办法去搞呢?就是的，可以用泥条盘筑的方法制作，那还可以用什么办法去制作花瓶呢?对，我们还能够用泥块共振、泥板塑形的的办法

11、去搞花瓶，略过花瓶后，怎么样能够使花瓶更可爱呢?也许我们可以用小圆球展开装饰，或者试一试用叶子装饰，必须也可以很美丽的吧。那怎么制作小叶子呢?对，我们可以使用揉胡萝卜的办法，再用大拍板一压，必须可以发生一片片美丽调皮的叶子。那这些装饰物相连接上去的时候必须特别注意什么呢?就是的，相连接后涂抹上泥浆，轻轻地侵蚀，这样装饰物和花瓶就不能分离了呢。美丽的花瓶就顺利完成了。大家都去试试看吧!三、创作与整体表现1.幼儿已经开始搞花瓶装饰师：你见过的花瓶花纹除了什么呢?(直线条型的、一朵朵小花的、弯弯的曲线形)原来花瓶的花纹除了那么多，我们可以根据花瓶的大小展开装饰哦，如果女团装饰的话，确实也可以很漂亮呢

12、2.对于动手能力极差的孩子教师给与适度的鼓励和协助。四、观赏与评价1.幼儿作品展现2.教师评价第6篇教案中班手工活动创意设计卷发型教学设计活动目标：1、尝试挑选长短相同的纸条用八折、卷等方法制作卷卷的头发。2、鼓励幼儿细心地沿着线条操作方式，整体表现头发的卷卷。活动准备工作：1、范品三个(长发、发型、长卷发);回收广告纸条;双面胶、垃圾纸盒;轻快的音乐。活动过程：一、唤起兴趣1、出具纸条：这就是什么?可以怎么玩玩呢?恳请幼儿民主自由玩玩一玩玩，你就是怎么玩玩的?幼儿相互交流2、利用情境演出，唤起幼儿的兴趣。师：小朋友，今天娃娃王国必须举行一次盛大的舞会，他们想要应邀娃娃们一起出席，可是他们没可

13、爱的头发，怎么办呢?幼儿：我们给他们搞头发3、我们就用纸条去帮忙娃娃们搞头发，这个主意怎么样?纸条能够搞什么样子的发型呢?幼儿交流4、出来示范点Fanjeaux(各种相同发型、直发 )师：小朋友，老师今天也给我的娃娃搞了可爱的头发，咱们一起来看一看，看一看他们的头发就是怎么做的?幼儿：哇!不好可爱!存有长卷发;存有卷发型，存有细发型。5、鼓励幼儿练缠、八折发型的方法师：你晓得长卷发就是怎么做出的?谁去试试看?自己在筐里挑选一种材料展开制作，看看谁编出的办法和别人不一样?幼儿：用两极相连接卷曲法展开卷曲成发型。师：真棒!想要得不好，除了谁与他想要的不能一样?幼儿：她挑选了广告纸纸条，也用卷曲的方

14、法制作成发型。师：除了他们这样的方法，除了其他的方法吗?幼儿：在手指上织成的方法，而且获得了大家的热烈欢迎。师：恳请小朋友抽出一根纸条自学织成的方法搞发型。幼儿和老师一起练织成二、(播出轻音乐)指导幼儿运用提供更多的材料对娃娃展开制作头发、1、师：听音乐，恳请小朋友轻轻地恳请出来自己的娃娃，给她制作出来可爱的头发，就可以回去出席舞会。师：制作的时候必须特别注意以下几点：1)先想好你必须给客人搞什么头型;用哪些材料搞;想好了再轻轻地跑过去。2)在采用材料和工具时，我们必须看一看那些小朋友能与朋友商量圣索弗，不抢夺不争，所用的垃圾晓得放入垃圾纸盒里。3)听见音乐暂停后，把你的娃娃送到原位摆不好，然

15、后边练习儿歌边安顿材料，看一看哪一组安顿得又慢又整洁。2、幼儿自由选择材料已经开始制作，老师巡回演出指导。三、了解作品摆轻快的音乐，幼儿头戴自己的作品，展开展现。第7篇教案中班美工活动小人国(手指点画)教学设计【活动目标】1、快乐听到幻想故事：体会生硬的故事情境。2、运用手指点画的方式缔造各种人物形象，整体表现各种人物细节，抒发自己的想象。3、体验运用代莱绘画方式展开美工活动的快感。【活动准备工作】1、小人国分段长卷画。2、白、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，毛巾若干。背景音乐。【活动过程】一、看一看说道说道“小人国”的故事。1、回忆起故事。师：小朋友，你们还回忆起前几天我们听到的故事小人国吗?

16、故事里的格列佛走进了一个什么样的国家?小人国就是怎样看待格列佛的?那你们讨厌这个故事吗?现在，使我们在去看一看小人国的故事吧!2、出具课件，教师读出故事。(1)教师边看看课件边听音乐讲诉故事小人国。(2)看看了这么有意思的故事，你们讨厌小人国的小人吗?你们辨认出他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿民主自由讲诉)(3)你们晓得金老师讨厌哪个小人吗?为什么讨厌?二、观测尝试整体表现。1、教师示范点印画小人的方法。(1)教师通过儿歌示范点印画小人。师：“现在，金老师必须去张口呢!把这个看看报纸的小人变小至画纸上。看看，我就是怎么变小的?儿歌：张开小手指，多喝水颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变小

17、出啦!那你们看一看我的小人还失了什么啊?”(2)添画人物细节。师：接下来，我也必须请到小黑笔去协助我，关上小黑哥哥，“小手弯角一弯角，小脚拽一拽，眼睛圆又圆，嘴巴弯角又弯角，穿上小帽子，穿着上小西装，我的小人真神气!”(3)变化手指及手指方向整体表现小人。师：“张开大拇指，多喝水颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变小好啦!”(4)个别幼儿示范点。师：“小人国里除了许多小人呢，你们讨厌哪个小人?恳请你把它图画出不好吗?我们去看一看他图画的小人在干什么?”三、幼儿操作方式，教师巡回演出指导。1、鼓励幼儿边点画边思索，变化自己的手指、手指的方向或女团方法整体表现相同的人物。2、画一个人物后，添

18、画四肢动作，并逐渐迎发型和服饰等细节。四、互动交流。师：“哇，格利佛身上又去了这么多小人!谁来说说道你的小人在格利佛身上搞什么?打听一打听他在哪里?比一比谁的眼睛细长。五、完结。师：小人国必须举行一场盛大的舞会，小人国的国王应邀我们小朋友一起出席。听到，舞会马上已经开始了，使我们赶紧启程吧!第8篇教案幼儿园中班手工活动青蛙呱呱叫教学设计活动目标：1、鼓励孩子用卷、张贴、八折、图画等技能制作出来张嘴的小青蛙。2、使孩子在罢了玩玩中体会手工活动增添的快感。活动准备工作：绿色正方形纸，抠不好的眼睛、红色蜡笔、胶水、PPT、视频、大青蛙的歌曲等。活动过程：一、激趣，引起制作的兴趣。1、教师学青蛙叫做，

19、然后出具青蛙的范例，引起孩子的学期兴趣。听到，谁去了?(青蛙)，大青蛙在干什么?(张大嘴巴呱呱的叫做)2、幼儿用手指动作则表示青蛙叫做(四指按住，与拇指一张一再分则表示青蛙张嘴动作)。去，用你的手跟著我的小青蛙一起来唱歌。(为玩青蛙搞动作准备工作)恳请几位幼儿至上面去用教师提供更多的青蛙率领大家一起玩玩一玩玩。3、你讨厌这样的小青蛙吗?那我们自己也去搞一个，不好吗?二、利用视频、PPT鼓励孩子用卷、张贴、八折、图画等技能制作出来张嘴的小青蛙。1、你晓得这有趣的小青蛙就是怎么变小出的?用了哪些方法?利用视频，教师将青蛙头打响，使孩子仔细观察，然后了解一下。幼儿讲诉后教师小结：眼睛就是贴好的，舌头

20、就是图画上去的，张大的嘴巴就是这出的2、利用视频协助孩子介绍制作的方法和步骤。(1)出具圆筒形，回答：青蛙的大嘴巴就是这个圆筒形变小出的，你可以把正方形的纸变为圆筒形吗?恳请一幼儿至视频上来展现。Benfeld：幼儿存有过卷玉米的经验，因此这一环节基本没问题，再次示范点就是给哪些掌控不好的幼儿重温。(2)圆筒形必须怎么做才可以变为张开的大嘴巴?教师利用视频展开展现和比较，使孩子观测，然后恳请孩子说道说道，并恳请个别孩子上来示范点，然后教师再次恰当示范点：将圆筒压扁，然后对边折，分离的两边再对边八折，即可，告诫孩子每八折一次都必须用手指压平。Benfeld：这个环节也不是太难，但是纸张因为存有了

21、一定的厚度，在对折的时候不太难，因此一定必须特别强调每八折一步必须压平。当孩子顺利完成这一步，就可以使孩子塞进手指试试看，若想一开一再分。(3)添画嘴巴和黏贴眼睛。在哪里画上小青蛙红红的舌头?眼睛张贴哪儿?告诫孩子黏贴眼睛时，胶水必须涂抹在下边多余的地方，这样眼睛才可以站立起来。3、利用PPT进一步完备掌控制作的流程和方法。三、幼儿动手制作大青蛙。1、告诫孩子制作圆筒时胶水必须太少一些，等稍微干活一干再压平，以免压到。2、告诫孩子折的时候尽量对齐，折的地方必须用手指压平。3、引导同伴间互相帮助，顺利完成的孩子可以自己玩玩一玩玩。四、玩玩一玩玩。1、恳请孩子套上青蛙头，自己练有效率的张嘴巴。2、

22、跟著大青蛙的音乐一起来演出一下。使我们的小青蛙一起来唱歌吧。第9篇教案幼儿园中班手工活动：大红花教学设计王下乡中心幼儿园韩丽燕、活动目标1、自学用皱纹纸通过两极卷曲、层层卷起的方法制作大红花。2、在图示的协助下独立自主自学大红花的制作方法与步骤。3、体会关怀妈妈的情感。二、活动准备工作1、经验准备工作：已经学会两极卷曲扇子，又看看图示操作方式的经验。2、材料准备工作：大红花的制作图示、常大淳方形的皱纹若干、外包装上的软铅丝若干、剪刀。3、幼儿用书第8页。三、指导要点1、活动重点：自学用皱纹纸通过两极卷曲、层层卷起的方法制作大红花。2、活动难点：在图示的协助下独立自主自学大红花的制作方法与步骤。

23、3、指导要点：通过经验搬迁、情境鼓励、观赏步骤图等方法使幼儿大胆地展开卷曲工作。四、活动过程1、谈话引入，唤起幼儿的自作的兴趣。回答：小朋友都存有自己的妈妈，妈妈就是什么快乐你的啊?妈妈每天都搞什么呢?2、观测自并作图示，师幼共同积极探索制作大红花的步骤和方法。师：这就是并作大红花的步骤图，看一看第一步就是搞什么?第二步呢?图上第几步和扇子的折法就是一样的呢?3、师示范点，幼儿再次认知制作方法。4、幼儿操作方式，师给与个别指导。(1)鼓励幼儿自觉看看图示展开制作。(2)引导能力弱的幼儿多制作几朵大红花，赠送给家里的其他成员。(3)高度关注能力强的幼儿，可以在紧固皱纹纸环节，鼓励同伴间协同。5、

24、互动交流。(1)展现自己的作品。引导幼儿送来红花的时候，用语言表达对妈妈的爱。第10篇教案中班手工活动编成纸绳教学设计活动设计背景幼儿都非常讨厌手工操作活动，我班幼儿动手操作能力不是很强，男孩子很多，处事比较细心，很调皮。手工课可以锻炼身体幼儿手指的灵活性，开发智力，也可以培育幼儿处事必须冷静、细心，有始有终。活动目标1、唤起幼儿积极探索的兴趣。2、培育幼儿动手操作方式的能力和想象力，体验快感。3、通过制作“纸绳”和有关实验，认知物体与绳子的钢架关系 ，加深幼儿生活经验。教学重点、难点重点：幼儿用自己揉的绳 、编成的绳，搞一幅画。难点：认知物体与绳子的钢架关系。活动准备工作1、皱纹纸条、报纸条

25、、塑料条、布条(若干)2、橡皮泥盒、石头(若干)3、剪刀、胶棒、胶带、图画纸(每人一张)4、一幅没有顺利完成的画。(幼儿补足完备)活动过程一、玩玩一玩玩纸条，唤起幼儿自学兴趣。1、使幼儿看看，在材料筐里辨认出了什么?2、挑选哪种材料?你怎么玩玩?二、幼儿操作方式，教师巡查。1、小结;这些材料都可以揉绳，编绳。2、它们存有什么用处呢?三、搞实验：认知物体与绳子的钢架关系1、讲故事，带出问题，篮子糟了，使幼儿协助小兔想要办法，把蘑菇运回家。2、搞实验：用纸条搞篮子的梁，一根，一根搞实验。3、小结：一根可以割断，两根比较结实，三根很结实。结合实际生活，说幼儿团结起来力量小。四、搞手工：(纸绳画)1、

26、说一说你想要搞什么?2、动手操作方式，教师指导，把搞好的给小朋友展现。五、作品展现六、活动延展：回家与爸爸、妈 妈一起做纸编作品。第11篇教案中班手工活动绿色的头环教学设计活动设计意图:在幼儿园里，树叶就是随处可见。且品种很多，形状独有。为了加深幼儿环保意识的培育，晓得叶子也可以变为可爱的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同搜集落叶和剥叶子。发展幼儿的想象力，培育幼儿在动手方面的技能技巧。唤起幼儿对自然的疑惑与兴趣。这课引入至室外，并使幼儿在民主自由的环境展开缔造，表现欲进一步增强。活动目标：1、鼓励幼儿用铜芯线将各种形状独有的叶子展开规律性穿着串成。2、培育幼儿用线描绘画方式展开装饰叶子。3

27、、进一步体会自然美与萌生缔造的性欲。活动准备工作：搜集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。活动过程：1、体会叶子美。鼓励幼儿仔细观察、观赏、相约大家收集去的一片片徐、蓝、白、赭石五颜六色的叶子;并辨认出叶子的形状各有不同。(存有长条、存有像是手的、存有圆形、存有细长的)2、选叶子。3、使幼儿自由选择自己最钟爱的叶子。4、幼儿给叶子展开装饰。5、鼓励幼儿用铜芯线穿树叶头环。体会树叶美。(1)引导幼儿根据个人审美情趣穿制，(2)告诫幼儿用铜芯线时注意安全。第12篇教案一、展现并观赏范例，引发幼儿的兴趣 教师(出具钩爪的小青蛙范例)：大青蛙，呱呱呱，黑肚皮，蓝衣裳，手舞足蹈真有意思，池塘田里征答忙碌。二

28、、教师鼓励幼儿观测教学折页上的折纸步骤图，介绍八折青蛙的方法。大青蛙真是调皮，我们去学学八折青蛙吧!你们在什么地方存有困难?什么地方听不懂?三、步骤1、先将正方形的纸对边八折。2、再长边对短边对折。3、以不能开口的一个做为顶角，另外两个角，角对角八折出来印子，并关上。4、将角按照折印关上成三角形。5、反过来将另一边也进行成双三角形。6、顶上脚朝上，将上面的三角形的两只脚向上对折成小青蛙的前肢。7、过来，沿虚线方向后八折，变为大青蛙的后脚腿。8、图画上眼睛，大青蛙就钩爪了。四、幼儿民主自由看看图折纸，教师展开个别指导。五、师幼游戏：大青蛙，冲一冲。效果：本次教学活动就是幼儿感兴趣的活动，由于幼儿

29、对青蛙很熟识，所以在课堂气氛上，幼儿特别的有兴趣，对于如何八折青蛙幼儿也就是充满信心的，为此，本次活动效果非常不好。但存有个别的幼儿还须要指导。第13篇教案中班手工活动八折小鸭教学设计【活动设计背景】1、在室外准备工作几只小鸭子，鼓励幼儿观测鸭子的特征2、在室内准备工作正方形彩纸若干、鸭子的模型一个、小范例一个。【活动目标】1、自学小鸭子的卷曲方法，培育幼儿动手的能力。2、培育幼儿深入细致，精细的顺利完成作品的习惯。【教学重点、难点】重点： 冷静传授双三角的卷曲方法。 难点：鼓励幼儿能恰当的、光滑的将左右两个角向同一方向卷曲 。教学重点、难点重点： 冷静传授双三角的卷曲方法。 难点：鼓励幼儿能

30、恰当的、光滑的将左右两个角向同一方向卷曲 。【活动准备工作】1、活动前带幼儿至室外观测小鸭子的外形2、 准备工作正方形彩纸若干，鸭子模型一个，小范例一个。【活动过程】1、出具鸭子模型鼓励幼儿观测鸭子模型的外形特点：脖子长长的，翅膀大大的。2、出具小范例鼓励幼儿观测范例中的折法。3、分步示范点卷曲方法反反复复传授双三角的折法能光滑的将左右两个角向同一方向卷曲4、在教师的示范点下，鼓励幼儿动手折纸。培育幼儿的手眼协同能力。直至每个幼儿都能够顺利完成作品年才。5、回家后，使幼儿语爸爸妈 妈一起来八折小鸭子。培育幼儿与父母之间的亲情。第14篇教案中班手工活动：搞架小飞机教学设计活动目标：1、进一步培育

31、幼儿对飞机的好奇心和探究性欲2、鼓励幼儿运用多种方法制作飞机，培育幼儿多样的想象力和创造力3、并使幼儿学会采用几种相同的材料自造飞机活动准备工作：1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料2、在活动室的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、放置各式各样的飞机模型，纸飞机若干活动过程一、已经开始部分：教师将准备工作的纸飞机向幼儿展现，引发幼儿的兴趣，从而将幼儿带进活动中二、基本部分：1、教师恳请幼儿观测飞机的外型特点，然后起身说老师2、教师恳请幼儿自由选择泥工、折纸等区域去制作，发展幼儿的操作能力3、教师巡回演出指导，引导并积极支持幼儿的制作活动4、作品展现：幼儿将自己的作品展现与大家的面前，

32、存有小朋友去入选为最精巧的作品三、完结部分：教师对本次活动的情况展开总结，入选为“动手小明星”，对整体表现不好的幼儿展开表彰。第15篇教案(一) 目标：1、 鼓励幼儿自学运用各种回收材料，通过抠、张贴、戳等多种方法，设计并制作自己钟爱的服装。2、 培育幼儿初步的审美能力，唤起幼儿对手工活动的兴趣，强化幼儿的环保意识。3、 培育幼儿多样的想象力和创造力。(二) 准备工作：1、 各式塑料袋、旧有卖钱纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。2、 音乐磁带、录音机。(三) 过程：1、 引入活动，引发幼儿兴趣。音乐起至，三位大模特儿身着塑料袋搞的时装出场演出。指导语：小朋友，刚才你们看见大朋友们在搞什么演出

33、?他们穿着的就是什么样的服装?你们想要不敢穿?那么，我们也去用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也像是他们一样去展开一场时装表演，不好吗?2、教师了解材料，鼓励幼儿观测。老师出具几套已搞好的服装，鼓励幼儿观测。指导语：恳请小朋友仔细观察一下，这些服装都就是用什么东西制成的?幼儿探讨、提问。教师总结：这里存有很多都就是回收物品，平时我们扔掉的塑料袋、卖钱等，我们都可以用它们去搞一些美丽的服装。3、 交代制作方法及建议。教师出来示范点样：你们看一看这些服装上面的花纹就是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿提问)卖钱纸存有各种颜色，我们用它去剪各种形状张贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪许多小花或

34、者花边装饰在服装上，这样制作出的服装就漂亮了。4、 幼儿操作方式，教师指导。教师重点协助能力较差的幼儿，并引导幼儿大胆想象。除了老师所说的作法外，可以自己想要出来一些相同的作法。5、 总结评价，完结活动。恳请每位小朋友穿着上自己设计制作的服装，比一比，谁的最为可爱。音乐响，老师：“我们一起来展开时装表演吧!”幼儿各自搞讨厌的动作出场，完结。第16篇教案目标：1)自学黏贴星星制作国旗2) 尝试过程中，体验顺利的欢乐3) 进一步增强对国旗的敬仰之情准备工作：1)服务设施操作方式卡片1) 糨糊、液体若干(与幼儿人数相同)过程：1、观测五星红旗(1) 回答：看一看这就是什么?五星红旗就是什么样的?(2

35、) 回答：晓得这5颗星就是什么意思吗?(五星红旗旗面为红色，寓意着革命。旗面上的五颗五角星用黄色就是为了在红旗上显露出光明，四颗小星各存有一个角尖正对大五角星的中心点，五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结2、幼儿自己动手制作国旗(1) 张贴旗面：五角星张贴在旗面的左上角，小五角星在中间，4个大五角星在四周(2) 把旗面张贴在旗杆(液体)上：在旗的边缘涂上糨糊，往旗杆上写3、作品评价第17篇教案一、活动目标：1 自学恰当采用和挑选工具、材料，创造性的整体表现自己的意愿、大胆的造型，体验活动中的欢乐。2乐意交流，抒发自己对作品的观点二活动准备工作：1) 物质准备工作：茄子、莲藕、(红白)萝

36、卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、烫毛巾、剪刀2) 科学知识技能准备工作：可以采用塑料刀，重新认识各种蔬菜。三指导：1幼儿观赏大屏幕家长助教活动，说道说道厨师叔叔在搞什么?怎样采用刀?2幼儿与同伴一起探讨你想要搞什么?须要用哪种蔬菜?3幼儿制作，提供更多各种装饰、辅助用品及用具建议幼儿注意安全，并尽量作出与别人相同的作品。4作品展览：1)恳请幼儿互相了解自己的作品叫做什么，存有什么特色。2)老师使幼儿和自己的作品一起偷拍。5活动延展，非政府幼儿将制作不好的作品冲洗后送至厨房展开烹制。第18篇教案活动目的：1、制作飞行器玩具，乐意与同伴互动自己的辨认出和作品。2、探究相同纸质和卷曲方法对自造飞机飞行

37、器的影响，初步尝试探究化解建构、制作和首飞中的问题。活动准备工作：1、科学知识经验准备工作：教师事先练卷曲飞机，并展开首飞比较，辨认出难点与可能将存有的问题，挑选最合适的纸张。2、物质准备工作：教育折页领域活动科学飞机卷曲步骤、23种相同质地、大小相同的长方形纸若干。活动过程观测及调整：1、鼓励幼儿在卷曲飞机前，先观赏教育折页飞机卷曲步骤图，关键步骤教师示范点与指点。2、先学第一种折法，比较相同质地的小飞机哪种更容易飞得稳定、飘得离;然后再自学第二种折法，比较相同质地的小飞机哪种更容易飞得稳定、飘得离;最后皮德盖同一种质地的长方形纸按相同折法展开卷曲，比较哪种折法的飞机更容易飞得稳定、飘得离。

38、2、使八折不好的幼儿先民主自由首飞，体验玩玩和顺利快感;然后再指导幼儿展开比较探究，搞观测记录。4、鼓励幼儿辨认出首飞中的问题，引导幼儿通过调整纸张或某处的卷曲去解决问题，并使飞机飞得稳定、更离。5、以小组为单位积极开展自造小飞机的飞行器比赛。活动延展：引导和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。第19篇教案活动目标：1能够充份进行想象，给手掌随意添画;2学会与同伴合作顺利完成作业，体会顺利的欢乐;活动准备工作：人手一张白纸、油画棒、范画等活动过程：一 说道说道手的用途1每个人都存有一双手，恳请说道说道它的促进作用;2假如现在必须给手嵌入一样东西，使它变为另外一个物体。你急于迎什么?二给手添物1

39、，引导、赞成幼儿的大胆想象，同时互动老师的想象画(观赏范画);2，引导幼儿辨认出教导师范图画的做画方式：两人合作，引导幼儿将图画尽量画地多样，同时研习着与同伴合作绘画;3，特别注意范画中颜料的采用，告诫幼儿在上色时用上渐变色;4，幼儿随意想象绘画，引导幼儿尽量将手添绘得多样;三观赏手的想象画1，找到典型的手掌想象画，对作者的充份想象则表示赞成2，鼓励孩子观赏别人的作品，找到应该先进经验的地方;延展活动：有意思的手影游戏第20篇教案美术 我爱国旗目标：1)自学黏贴星星制作国旗2) 尝试过程中，体验顺利的欢乐3) 进一步增强对国旗的敬仰之情准备工作：1)服务设施操作方式卡片1) 糨糊、液体若干(与

40、幼儿人数相同)过程：1、观测五星红旗(1) 回答：看一看这就是什么?五星红旗就是什么样的?(2) 回答：晓得这5颗星就是什么意思吗?(五星红旗旗面为红色，寓意着革命。旗面上的五颗五角星用黄色就是为了在红旗上显露出光明，四颗小星各存有一个角尖正对大五角星的中心点，五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结2、幼儿自己动手制作国旗(1) 张贴旗面：五角星张贴在旗面的左上角，小五角星在中间，4个大五角星在四周(2) 把旗面张贴在旗杆(液体)上：在旗的边缘涂上糨糊，往旗杆上写3、作品评价第21篇教案目标：1.培育幼儿动手能力，发展手指大肌肉灵活性。2.自学形容词：一片片，纷纷扬扬。3.萌生幼儿乐意积

41、极探索，讨厌小自然的情感。准备工作：光盘秋天多么美，收集树叶，胶棒塑封机。过程：一已经开始部分：率领幼儿户外散步，鼓励幼儿辨认出秋天小自然的变化。(天肥了，树叶落下了)二基本部分：1.谈话，带出主题。2.播出光盘，唤起幼儿爱好小自然的情感。3.恳请幼儿直观叙述所收集的树叶。4.出具范例，迎合幼儿制作兴趣。5.幼儿制作，教师巡回演出指导。6.小结，作品展现。“小自然就是人类的好朋友，大家必须爱惜它，保护环境，不乱扔废弃物。三完结部分：播出秋天多么美引导幼儿将自己制作的贺卡赠送给客人及好朋友。评析：秋天至了，现在正是鼓励幼儿观测秋天介绍秋天的好时机，并使幼儿在疑惑，新鲜，欢乐，满足用户的心情萌生他

42、们对大自然的爱好。本节课，主要使幼儿想象，动手，推动他们的综合能力的培育。最后，教师将幼儿作品蜡纸书稿，不仅进一步增强了幼儿的成功感，还可以做为图书教材听课采用。第22篇教案(一) 目标：1、 鼓励幼儿自学运用各种回收材料，通过抠、张贴、戳等多种方法，设计并制作自己钟爱的服装。2、 培育幼儿初步的审美能力，唤起幼儿对手工活动的兴趣，强化幼儿的环保意识。3、 培育幼儿多样的想象力和创造力。(二) 准备工作：1、 各式塑料袋、旧有卖钱纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。2、 音乐磁带、录音机。(三) 过程：1、 引入活动，引发幼儿兴趣。音乐起至，三位大模特儿身着塑料袋搞的时装出场演出。指导语：小朋

43、友，刚才你们看见大朋友们在搞什么演出?他们穿着的就是什么样的服装?你们想要不敢穿?那么，我们也去用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也像是他们一样去展开一场时装表演，不好吗?2、教师了解材料，鼓励幼儿观测。老师出具几套已搞好的服装，鼓励幼儿观测。指导语：恳请小朋友仔细观察一下，这些服装都就是用什么东西制成的?幼儿探讨、提问。教师总结：这里存有很多都就是回收物品，平时我们扔掉的塑料袋、卖钱等，我们都可以用它们去搞一些美丽的服装。3、 交代制作方法及建议。教师出来示范点样：你们看一看这些服装上面的花纹就是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿提问)卖钱纸存有各种颜色，我们用它去剪各种形状张贴在服装

44、上，还可以用各色的皱纹纸剪许多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出的服装就漂亮了。4、 幼儿操作方式，教师指导。教师重点协助能力较差的幼儿，并引导幼儿大胆想象。除了老师所说的作法外，可以自己想要出来一些相同的作法。5、 总结评价，完结活动。恳请每位小朋友穿着上自己设计制作的服装，比一比，谁的最为可爱。音乐响，老师：“我们一起来展开时装表演吧!”幼儿各自搞讨厌的动作出场，完结。第23篇教案设计意图：童年原本就是个多梦的季节，孩子就是那情感的王子，他们对自学，对生活，对理想，对这个五彩缤纷的世界，都充满著了太多太多梦幻般幸福的期盼。从最初的观赏别人放风筝至自己动手制作直观的纸风筝，再逐步增进难度制

45、作塑料袋风筝，直观的风筝制作已经满足用户没法幼儿的须要，因此，此次活动在幼儿尚无实践经验的基础上，减少了代莱材料，为孩子们提供更多了与以往相同的课堂教学体验机会。活动目标：1、观赏各种美丽的风筝，介绍风筝的直观结构。2、自学为图形拌上直线形或弧线形骨架，挑选各色彩纸独立自主装饰风筝面，做成风筝。3、体验点亮风筝的快感，获得成功的自豪感。活动准备工作：回收材料：圆形、三角形、正方形旧有报纸若干直线形或弧行形骨架若干(可以采用包装带或者竹篾)各色彩纸、缎带、线若干辅助工具：剪刀、浆糊、牙签、毛巾等活动过程：一、设置情境，观赏美丽的风筝，介绍风筝制作材料的多样性。今天，老师恳请大家一起参观风筝展览会

46、，你们高兴吗?明确提出建议：仔细观察，可以辨认出。把风筝的秘密打听出!你看见的就是些什么风筝呀?他们就是用什么搞的?二、谈话，共同积极探索介绍风筝的直观结构，唤起幼儿制作风筝的心愿。1、风筝后面有个盘子的就是什么呀?(了解骨架、风筝面)2、我们放风筝就是手里圆胖的就是什么呀?(了解线和缎带)3、你们想要不敢也去搞个存有骨架的风筝呀?三、幼儿尝试1、出具三角形风筝面和骨架，鼓励幼儿认知虚线的促进作用，回答：怎样才能使风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢?(一幼儿尝试为三角形风筝面团上骨架。)2、出具圆形风筝面，鼓励幼儿认知实线的促进作用，回答：圆形的风筝面该挑选什么样的骨架呢?3、幼儿了解为三角形风筝面团骨架的经验。糊好后，我们就可以已经开始帮忙它装扮了，你想要搞什么风筝就可以把它装扮成什么样。四、幼儿创作，教师巡回演出指导。1、鼓励幼儿积极探