小班游戏教案猫和老鼠教案.docx

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1、小班游戏教案猫和老鼠教案 1、小班游戏教案猫和老鼠教案活动目标：1、通过游戏使幼儿体会战胜困难的欢欣心情。2、融合幼儿扣、爬到和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌生幼儿相互合作的精神。4、培育幼儿与同伴之间的相互配合。5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备工作：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、已经开始部分：1、幼儿听音乐上开汽车进场地。2、游戏前的活动准备工作。3、鼓舞幼儿说出猫、鼠的促进作用及特征，交代游戏名称及规则。二、基本部分：1、猫维护粮仓执勤，鼠乘虚而入打听粮喝，没喝至。2、在鼠妈妈的率领下，小老鼠们

2、乘猫执勤时，在路上设立障碍，搬进跳圈等，鼠赢得偷走粮的顺利。3、猫找到犯规的原因，放下铃铛，确定除路障，想要办法给鼠一个错觉，终于把握住了老鼠，增加了粮仓的损失。三、完结部分：1、表彰角色扮演得不好的幼儿。2、幼儿上开汽车返回场地。2、小班游戏活动教案：猫捉住老鼠教案活动目标：1、尝试用肢体动作整体表现音乐中老鼠“走、喝米、睡”的动作。2、初步体验按规则展开游戏，体会同伴游戏的欢乐。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。5、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。活动准备工作：1、猫、老鼠(即时贴)、音乐猫捉住老鼠2、课前学唱儿歌猫捉住老鼠

3、活动过程：一、引入师：“今天天气真不好!鼠宝宝们跟妈妈一起回去散步吧!”步入活动室。二、引导幼儿运用肢体动作整体表现老鼠“走、喝米、睡”的动作。师：“哇!天气这么不好，出玩玩的小老鼠可以真不少，倾听它们在干什么?”(播出音乐前三节)1、小老鼠跑来跑去的动作。“小小老鼠就是怎么走路的?”(第一节音乐)2、小小老鼠喝米的动作。“小小老鼠喝米就是什么样的?” 教师小结：小眼睛东张西望、轻轻地跑。(第二节音乐)3、小老鼠睡的动作。“哎哟哟，喝得肚子异药的，真想睡一会儿，小小老鼠你们就是怎样睡觉的，看一看哪只小老鼠睡著了?”(第三节音乐)4、把前三节一起演出一次。5、师：“如果被大猫辨认出了，它可以走去

4、揪老鼠，小小老鼠必须怎么办?(躲)“喵”(播出第四节音乐)三、鼓励幼儿按规则展开游戏。1、恳请一老师饰演大猫，跟著音乐搞游戏。(大猫发生)2、师：这次和刚才有点相同，大猫发生的时候，小老鼠们必须快快地躲进自己的座位后面或者就是桌子下面都可以，千万别使大猫把握住了。(大猫发生)3、“一定就是我们收到的动静太小了，所以把猫惹来了，这次我们轻轻的，大猫可以不能轮不到了呢?我们试试吧!”(大猫不发生)四、完结环节师：“刚才我的鼠宝宝们动作都就是轻轻的，所以大猫没辨认出，我们可以尽情的嬉戏了。和妈妈一起玩玩躲猫猫的游戏吧!”3、小班游戏活动教案：猫和老鼠教案活动目标：1、通过游戏使幼儿体会战胜困难的欢欣

5、心情。2、融合幼儿扣、爬到和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌生幼儿相互合作的精神。4、培育幼儿与同伴之间的相互配合。5、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备工作：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、已经开始部分：1、幼儿听音乐上开汽车进场地。2、游戏前的活动准备工作。3、鼓舞幼儿说出猫、鼠的促进作用及特征，交代游戏名称及规则。二、基本部分：1、猫维护粮仓执勤，鼠乘虚而入打听粮喝，没喝至。2、在鼠妈妈的率领下，小老鼠们乘猫执勤时，在路上设立障碍，搬进跳圈等，鼠赢得偷走粮的顺利。3、猫找到犯规的原因，放下铃铛，确定除路

6、障，想要办法给鼠一个错觉，终于把握住了老鼠，增加了粮仓的损失。三、完结部分：1、表彰角色扮演得不好的幼儿。2、幼儿上开汽车返回场地。4、小班体育游戏活动猫和老鼠教案思考幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班杰出体育教案猫和老鼠活动目标：1、通过游戏使幼儿体会战胜困难的欢欣心情。2、融合幼儿扣、爬到和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌生幼儿相互合作的精神。活动准备工作：猫、鼠

7、头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、已经开始部分：1、幼儿听音乐上开汽车进场地。2、游戏前的活动准备工作。3、鼓舞幼儿说出猫、鼠的促进作用及特征，交代游戏名称及规则。二、基本部分：1、猫维护粮仓执勤，鼠乘虚而入打听粮喝，没喝至。2、在鼠妈妈的率领下，小老鼠们乘猫执勤时，在路上设立障碍，搬进跳圈等，鼠赢得偷走粮的顺利。3、猫找到犯规的原因，放下铃铛，确定除路障，想要办法给鼠一个错觉，终于把握住了老鼠，增加了粮仓的损失。三、完结部分：1、表彰角色扮演得不好的幼儿。2、幼儿上开汽车返回场地。活动思考：角色游戏就是幼儿游戏的一个关键组成部分。在幼儿玩玩角色游戏中，我们必须学会精

8、细地观测，随时辨认出孩子的须要，鼓励孩子把生活中的各种经验搬迁至自己的游戏中，再通过互动和同伴沟通交流，在相互恶搞中互相习得，这样就可以更好地促进游戏的发展和自身交流水平的提高。5、小班游戏公开课猫和老鼠教案思考活动目标：1、通过游戏使幼儿体会战胜困难的欢欣心情。2、融合幼儿扣、爬到和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌生幼儿相互合作的精神。4、在想象创作过程中能用直观的材料装饰，体验顺利的快感。5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。活动准备工作：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、已经开始部分：1、幼儿听音乐上开汽车进场地。2、游戏前的活动准备工作

9、。3、鼓舞幼儿说出猫、鼠的促进作用及特征，交代游戏名称及规则。二、基本部分：1、猫维护粮仓执勤，鼠乘虚而入打听粮喝，没喝至。2、在鼠妈妈的率领下，小老鼠们乘猫执勤时，在路上设立障碍，搬进跳圈等，鼠赢得偷走粮的顺利。3、猫找到犯规的原因，放下铃铛，确定除路障，想要办法给鼠一个错觉，终于把握住了老鼠，增加了粮仓的损失。教案源自：屈;老师教导;案网.三、完结部分：1、表彰角色扮演得不好的幼儿。2、幼儿上开汽车返回场地。活动思考：角色游戏就是幼儿游戏的一个关键组成部分。在幼儿玩玩角色游戏中，我们必须学会精细地观测，随时辨认出孩子的须要，鼓励孩子把生活中的各种经验搬迁至自己的游戏中，再通过互动和同伴沟通

10、交流，在相互恶搞中互相习得，这样就可以更好地促进游戏的发展和自身交流水平的提高。6、小班游戏活动猫和老鼠教案思考活动目标：1、通过游戏使幼儿体会战胜困难的欢欣心情。2、融合幼儿扣、爬到和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌生幼儿相互合作的精神。活动准备工作：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、已经开始部分：1、幼儿听音乐上开汽车进场地。2、游戏前的活动准备工作。3、鼓舞幼儿说出猫、鼠的促进作用及特征，交代游戏名称及规则。二、基本部分：1、猫维护粮仓执勤，鼠乘虚而入打听粮喝，没喝至。2、在鼠妈妈的率领下，小老鼠们乘猫执勤时，在路上设立障碍，搬进跳圈等，鼠赢得偷走粮的顺利。3、猫找到犯规的原因，放下铃铛，确定除路障，想要办法给鼠一个错觉，终于把握住了老鼠，增加了粮仓的损失。教案源自：屈;老师教导;案网.三、完结部分：1、表彰角色扮演得不好的幼儿。2、幼儿上开汽车返回场地。活动思考：角色游戏就是幼儿游戏的一个关键组成部分。在幼儿玩玩角色游戏中，我们必须学会精细地观测，随时辨认出孩子的须要，鼓励孩子把生活中的各种经验搬迁至自己的游戏中，再通过互动和同伴沟通交流，在相互恶搞中互相习得，这样就可以更好地促进游戏的发展和自身交流水平的提高。