小班健康学会自己入厕教案.docx

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1、小班健康学会自己入厕教案 1、小班身心健康学会自己入厕教案活动目标：1、晓得班级入厕的地方，自学自己上厕所，晓得大小便即使入厕。2、观赏“我会自己小便”，介绍恰当的小便方法，初步指证自己就是男孩子还是女孩子。3、小便后主动谋求协助，并纳不好衣裤，培养较好的卫生习惯。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、学会自我维护。活动准备工作：幼儿用书人手一册，实物展现仪活动过程：1、通过回答，引入写作内容教师：小朋友，你们可以自己小便吗?你晓得小动物就是怎样小便的吗?教师： 我们一起来看一篇有趣的故事书我会小便。2、通过实物展现仪压缩幼儿用书，鼓励幼儿写作画面教师：小狗就是怎样小便的?这样小便不好

2、吗?小猫就是怎样小便的? 鼓励幼儿用“谁急急忙忙入厕所”的句型讲诉故事内容。教师：你们可以自己小便吗?那我们回去试试吧。3、根据本班厕所的布局，率领孩子区分男女便池，传授大小便的方法教师：那里就是男孩子小便的地方?女孩子小便的地方呢?分别恳请男女小朋友自己小便，告诫女孩子加紧楼梯，屈.老师.教案网原文越过小便池;告诫男孩子东站着小便，特别注意无法将小便淋在便池外面。4、非政府探讨，掌控大小便的方法教师：小朋友想大小便怎么办?教师：男孩子如何小便?女孩子怎样小便?大小便后必须怎么做?5、教师小结说幼儿想大小便，可以自己上厕所，也可以说老师，无法憋。上厕所无法跳跃，不固定式小朋友，不将小便淋在便池

3、外面。来到厕所后再脱裤子，小便后穿好裤子再入教室，搞一个文明的孩子。小便后及时刷牙，讲究卫生，当一个身心健康的宝宝。2、小班身心健康自学自己入厕教案活动名称 自学自己入厕活动目标：1、自学自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、晓得当厕所人多时不抢夺。3、介绍生病给身体增添的呼吸困难，学会防治生病的方法。4、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。活动准备工作：木偶小猴活动过程：1、教师和幼儿共同观赏故事小猴尿湿了-教师出具木偶小猴，讲诉故事一遍。-尿湿裤子可以存有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?-教师总结：尿湿裤子可以使我们心理和身体都感觉不难受。2、教师和幼儿共同参观班级厕所。-教师率领幼儿参观本

4、班活动室的厕所，使幼儿晓得厕所就是大小便的地方。-辨识男厕所和女厕所的边线。-看清小便池，晓得男孩、女孩小便的方法就是不一样的。3、分别恳请男孩子和女孩子上厕所。-男孩子入厕。探讨：怎样上厕所才不能将小便搬至便池外?(不要距便池太将近，以免弄脏裤子)-配带集训的裤子小便，必须小心不要受损皮肤。-女孩子入厕探讨：怎样上厕所才不能使小便淋湿裤子?4、教师和幼儿共同探讨入厕的特别注意事宜。-教师拎幼儿返回活动室。玩游戏时想小便怎么办?喝茶时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?-厕所里人多怎么办?小便着急怎么办?(厕所里人多时不争先、不挤迫、依先后顺序小便。小便急时，可以与其他幼儿协商，使自己先用厕

5、所)5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。-教师率领幼儿参观幼儿园的公用厕所，说幼儿在室外活动时可以就近入厕。3、小班身心健康教案：自学自己入厕幼儿园小班身心健康教案：自学自己入厕目标：1、自学自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、晓得当厕所人多时不抢夺。准备工作：木偶小猴过程：1、教师和幼儿共同观赏故事小猴尿湿了教师出具木偶小猴，讲诉故事一遍。尿湿裤子可以存有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?教师总结：尿湿裤子可以使我们心理和身体都感觉不难受。2、教师和幼儿共同参观班级厕所。教师率领幼儿参观本班活动室的厕所，使幼儿晓得厕所就是大小便的地方。辨识男厕所和女厕所的边线。看清小便池，晓得男孩、女孩小便的方法

6、就是不一样的。3、分别恳请男孩子和女孩子上厕所。男孩子入厕。探讨：怎样上厕所才不能将小便搬至便池外?(不要距便池太将近，以免弄脏裤子)配带集训的裤子小便，必须小心不要受损皮肤。女孩子入厕探讨：怎样上厕所才不能使小便淋湿裤子?4、教师和幼儿共同探讨入厕的特别注意事宜。教师拎幼儿返回活动室。玩游戏时想小便怎么办?喝茶时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?厕所里人多怎么办?小便着急怎么办?(厕所里人多时不争先、不挤迫、依先后顺序小便。小便急时，可以与其他幼儿协商，使自己先用厕所)5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。教师率领幼儿参观幼儿园的公用厕所，说幼儿在室外活动时可以就近入厕。4、小班身心健康

7、学会自己入厕教案活动目标：1、晓得班级入厕的地方，自学自己上厕所，晓得大小便即使入厕。2、观赏“我会自己小便”，介绍恰当的小便方法，初步指证自己就是男孩子还是女孩子。3、小便后主动谋求协助，并纳不好衣裤，培养较好的卫生习惯。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、学会自我维护。活动准备工作：幼儿用书人手一册，实物展现仪活动过程：1、通过回答，引入写作内容教师：小朋友，你们可以自己小便吗?你晓得小动物就是怎样小便的吗?教师： 我们一起来看一篇有趣的故事书我会小便。2、通过实物展现仪压缩幼儿用书，鼓励幼儿写作画面教师：小狗就是怎样小便的?这样小便不好吗?小猫就是怎样小便的? 鼓励幼儿用“谁急

8、急忙忙入厕所”的句型讲诉故事内容。教师：你们可以自己小便吗?那我们回去试试吧。3、根据本班厕所的布局，率领孩子区分男女便池，传授大小便的方法教师：那里就是男孩子小便的地方?女孩子小便的地方呢?分别恳请男女小朋友自己小便，告诫女孩子加紧楼梯，屈.老师.教案网原文越过小便池;告诫男孩子东站着小便，特别注意无法将小便淋在便池外面。4、非政府探讨，掌控大小便的方法教师：小朋友想大小便怎么办?教师：男孩子如何小便?女孩子怎样小便?大小便后必须怎么做?5、教师小结说幼儿想大小便，可以自己上厕所，也可以说老师，无法憋。上厕所无法跳跃，不固定式小朋友，不将小便淋在便池外面。来到厕所后再脱裤子，小便后穿好裤子再入教室，搞一个文明的孩子。小便后及时刷牙，讲究卫生，当一个身心健康的宝宝。