中班下美工活动教案40篇.docx

《中班下美工活动教案40篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下美工活动教案40篇.docx（86页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班下美工活动教案40篇 第1篇教案中班社会教案：城市美容师(环卫工人)活动目标：1、介绍环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂认同环卫工人并爱护他们的劳动成果。3、存有快乐洁净、讲卫生的好习惯。活动准备工作：1、课前可以与环卫工人联系不好，签订合同参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园紧邻一些，且能够确保安全。)2、大毛巾(与幼儿人手成正比)幼儿用书：城市美容师活动过程：1、介绍环卫工人的工作。(1)、教师：小朋友，晓得我们的城市为什么洁净、可爱吗?(存有环卫工人)环卫工人经常搞什么事呢?我们今天回去看一看环卫工人在干活些什么。(2)、教师率领幼儿在环卫工人工作的马路对面观测，鼓励幼儿特别注

2、意环卫工人在搞什么、就是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路存有什么变化。2、探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、鼓励幼儿探讨：如果没环卫工人可以怎样?3、认同、爱护环卫工人和他们的劳动成果。(1)、教师：环卫工人很艰辛，不管刮风、下雪、下雨都在深入细致的工作。那我们小朋友必须怎样珍视他们的劳动成果呢?看书上这些小朋友谁对谁不对(2)清洁工人很艰辛，我们必须怎样认同他们，引导幼儿搞保护环境的好孩子。思考：(郑)通过活动孩子们晓得了我们生活的小区、街道等都就是存有清洁工清扫整洁的，他们的工作很艰辛，也很理想，但却很了不起

3、。今后存有机会应当拎孩子回去亲身体验清洁工人的劳动，那样对孩子的教育将更大。中班社会教案：城市美容师(环卫工人)第2篇教案中班美术：交通工具创意设计画活动教案活动目标1. 能够用绘画的方式整体表现相同交通工具的基本结构和主要外形特征。2. 大胆充分发挥想象，能够创意设计作画。3. 能够恰当安顿绘画工具。活动准备工作1. 经验准备工作：幼儿事先已重新认识相同种类的交通工具。2. 物质准备工作：勾线笔、水彩笔、图画纸、音乐梦幻曲。重难点重点：整体表现相同交通工具的基本结构和主要外形特征。难点：大胆充分发挥想象，存有创意设计地作画。活动过程1. 观赏班级布置的“ 交通工具展览会” 引入。(1)回答：

4、你们看看展览会里都存有哪些交通工具呀?这么多交通工具，你们都晓得这些交通工具分别存有哪些用途吗?(2)如果使你设计一辆未来的交通工具，你可以怎么设计呢?2. 分小组展开探讨。(1)恳请你们和你们的好朋友一起探讨，开动脑筋想一想，你想设计什么样的交通工具。(2)恳请个别幼儿上来说一说道自己想设计怎样的交通工具。3. 大胆设计绘画, 教师巡回演出指导。(1)恳请幼儿根据想象，动手图画一图画，设计未来的交通工具。(2)想一想怎么样就可以设计得和别人不一样。(3)播出轻音乐梦幻曲，鼓舞幼儿对交通工具在外形、用途以及颜色上的大胆想象。4. 评测作品。(1)幼儿相互观赏作品，将幼儿的绘画作品展开展现，对存

5、有独创性的作品给与特别了解并表彰确实。(2)恳请幼儿自己安顿美术材料。第3篇教案中班美工活动：美丽的雪房子教案设计活动目标：1、能用剪、张贴、画、黏等方法整体表现冬天的雪房子。2、自学与同伴合作顺利完成，体验创作的快感。3、锻炼身体幼儿的动手动脑能力。活动准备工作：多种制作材料，例如纸板、彩色卡纸、泡沫、松枝、黑棉花、剪刀、彩笔、胶水、双面胶、纸杯活动过程：1、鼓舞幼儿说一说冬天下雨后的情景惹来。2、教师出具材料恳请幼儿说道说道它们存有什么用途?起至幼儿动手制作的兴趣。3、鼓励幼儿在纸板上画出来小房子的形状用卡纸做成房子的外形粘贴在纸板上。4、引导幼儿大胆尝试用棉花当做雪花，粘贴在房顶。用彩笔

6、画出来房子的窗户再粘贴房子的门和烟筒。5、恳请幼儿在房子的周围装饰有关的雪景例如用棉花搞雪人，例如用纸杯和松枝搞松树6、整理自己的材料，送到原处。7、将幼儿顺利完成的作品展开展现，可供幼儿观赏、交流。活动延展用制作的“雪房子”装饰“欢乐的冬天”主题环境。第4篇教案教学活动目标：尝试用绘画的形式记录郊游时所应当随身携带的东西。互相交流自己的绘画作品，体验绘画的成功感。活动准备工作：幼儿活动材料美术第14页画下来，别一，作画工具活动过程：谈话引入师：马上就要放寒假了，你们讨厌过来旅游吗?旅游的时候可以带哪些东西呢?(饮用水，小食，大玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等)这些东西上装在哪里呢?师：大朋

7、友们想要拎的东西太多了，怎样才能把它忘记呢?师：我们还可以把它图画下来，这样就不能忘掉了。探讨一些物品的画法，尝试绘画。出具操作方式材料师：啊!这里有个大书包，我们可以把要带的东西图画在大书包里。重点探讨几种难以整体表现的物品的画法。师：你们的书包里准备工作上装什么，就把它图画下来!是不是谁真的想要拎一样东西，但是画出又存有困难的。例如有的幼儿指出必须拎一把伞，有的幼儿指出必须拎一只塑料袋，鼓励幼儿用简约的方法则表示。交代建议，幼儿绘画，教师巡回演出指导。在书包内画上要拎的东西，涂抹上可爱的颜色。图画回去以后，教师引导幼儿在空白处弯叶标记图案，则表示这就是自己的书包。可以写下上自己的学号或者图

8、画上自己的画像，也可以画自己最喜欢的图案。评价作品恳请个别幼儿向大家了解自己的画，说道说道自己想要忘记哪些事。展出幼儿的作品，互相交流互动。小结：今天，我们又教给了一个崭新本领，那就是可以用画画的办法去忘记事情了。以后，我们还可以用这个办法协助爸爸妈妈去忘记事情第5篇教案教学活动目标：1.运用等距剪纸的方法整体表现人物2.学会看看剪纸步骤图3.唤起对中国传统剪纸活动的兴趣准备工作：1.已剪过窗花，存有一定的经验2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。范例一幅重点难点：可以等距八折剪纸、可以看看步骤图，按意愿展开装饰。过程：1.观赏范例：师：啊，今天老师增添了一幅中国娃娃的剪纸，恳

9、请你们猜一猜，就是怎么做出的?幼：民主自由探讨师：我们辨认出这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，就是将纸八折几次后一下子剪的。2.分析与探讨：教师示范点操作方式：将纸卷曲几次，在不能关上的一端图画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线包住，关上后将手拉手的娃娃张贴在白纸上，最后展开人物装饰及多样背景。3.幼习步骤图：4.幼儿操作方式，教师个别指导：重难点：娃娃手一直图画至纸的边缘“手”处的边缘先不刺穿抠不好后将纸关上，贴上去后迎图画相同服饰、头发5.幼儿作品观赏、TrackBack。第6篇教案活动目标:1、自学粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协同。2、介绍鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。3、培育幼儿

10、爱惜小动物的良好习惯。 活动重点：使幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的快感。活动难点：幼儿能粘贴出来各种姿势的小鸟。活动准备工作：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。活动过程 ：一、 观赏音乐，悦耳的鸟叫声。 大朋友们，你听见了什么声音?你们看到过小鸟吗?它就是什么样的呢?你们想要不敢回去看一看呢?二、 出具折页：鸟儿满天飞。1、你们啊睢，这些鸟儿美吗?那恳请小朋友去了解了解，你真的小鸟美在什么地方?2、小鸟讨厌在什么地方玩玩呢?我们一起来恶搞一下小鸟飞翔。3、小鸟讨厌喝什么呀?(害虫)小鸟就是我们朋友，我们必须爱惜它。4、大朋友们，在看一看小鸟就是什么样子的呢?

11、( 脑袋、身体、翅膀、尾巴就是像是什么图形?)三、 师示范点粘贴“一只鸟”。1、师：现在我多么能越只小鸟走进我们教室里，和我们一起自学，一起嬉戏。你们热烈欢迎小鸟去吗?恳请小朋友看一看教师就是怎么做的呢?2、教师示范点： 1)一个小圆片并作小鸟的头，黏上胶水张贴在纸中央，用同样的方法;用半圆并作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形并作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴;最后用一个大圆片并作小鸟的眼睛。 2)在粘贴小鸟的各部分时，必须把它们紧紧地弄弄在一起，无法分离。3、恳请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围，采用自己讨厌的颜色，张贴不好各种相同姿势的小鸟去吧，使我们的教室到处都就是美丽的小鸟。 师巡查指导

12、，特别注意把身体的各部分紧邻在一起。四、 展现活动。 恳请小朋友至教室里参观，看一看谁张贴的小鸟最可爱，你真的它哪里可爱呢?师给不好的幼儿获奖。 大朋友们，现在我们和小鸟们一起外面回去嬉戏吧!第7篇教案目标：1. 可以观赏雨花石中图形与色彩的美。2. 晓得雨花石就是南京特产之一，可以用做珍藏、装饰。美化生活。准备工作：1. 搜集各种雨花石、雨花石图片及雨花石饰品。2. 实物投影仪。过程：1. 选石头，为每个小组提供更多一小盆石头，使幼儿从中挑选出自己讨厌的石头，并说说道为什么挑选它，这种石头叫做什么名字?2. 教师与幼儿探讨雨花石的色彩、花纹。l 教师从幼儿的挑选中，挑选出两、三个雨花石，用投

13、影仪压缩，可供幼儿观赏，并探讨。l 雨花石中存有哪些漂亮的颜色?l 回答：雨花石中什么样的花纹?像是什么?l 雨花石上的花纹就是怎么去的?就是人们画上去的吗?l 小结：雨花石的颜色存有、存有。色彩非常鲜艳。雨花石上存有各种各样的花纹，有的像是、有的像是。这些花纹都就是自然构成的，这种石头挖空我们南京雨花台，就是南京的知名特产之一。3. 探讨雨花石的用途。l 回答：你们晓得雨花石存有什么用吗?l 小结：雨花石可以制成装饰挂件，可以放到鱼缸里观看，可以养育水仙花，美化我们的生活，还可以用以珍藏。第8篇教案在忙忙碌碌中的过程中我们的学期吻合了尾声，还回忆起刚刚开学的时候，我们小一班有点特定，特定的就

14、是班主任刚刚法氏产假再次发送之前的宝贝，还特定在分配了两个新任教师，我就是其中之一，我们共同组成了全新的工作团队。对于我们每一个人都就是全新的一个阶段，全新的一个挑战。关键的就是，我们不怕。还回忆起我们开学那几天经常探讨班级活动内容，幼儿的一日生活常规，探讨每一个孩子的特点。这不仅仅就是直观的一次次探讨，而是把每个孩子从小班至中班再至现在的生活展开串联，介绍每个孩子每个阶段的变化及特点。全新的团队总是必须经历一段时间的磨合期和适应期，我们没办法UX21LI2677E这些阶段，但是唯一能努力做到的就是不懈努力延长这段时间。我想要我们努力做到了，在trained周用较短的时间并使孩子尽快的带入幼儿

15、园生活，步入学期非正规，保持良好的生活常规，迈入代莱小一阶段。在布置食育角的时候上班至凌晨，整理出来我们指出轻松的效果。在学期初我用最短的时间忘记幼儿的名字，介绍每个孩子的性格特点，在短时间内和孩子创建信任。这就是我们邂逅的幸福，属我们三个的幸福，同时也属我们和孩子之间的幸福。步入大班后，同小班和中班差距还比较显著，除了身体和年龄方面，语言想象和思维等都出现了大的变化。语言方面，可以民主自由的抒发自己的见解，愿并乐意在众多小朋友面前讲诉故事，和自己的所见所想要。这时候我们老师也特别的美好，因为他们都愿把自己的秘密互动给我们，我们这里简直就是“秘密花园”。这些秘密和大中班最小的相同是它就是真实与

16、想象的结合体。有时候秘密就是源自于孩子真实的生活，完全符合现实，存有大量的生活经验基础;有时候秘密半真半假，在真的基础上重新加入天真无邪的想象，那真的就是脑洞很大呀!听到了他们的秘密有时候可以高兴一天。变化最小的地方还在人际交往方面，在中班孩子的告发情况特别的多，无论在积极开展户外活动还是区域都会听见此起彼伏的小朋友大喊老师的声音。就在这个学期，我们辨认出告发的情况越来越少，他们在慢慢的研习着自己解决问题，事情刚刚出现做错的小朋友就可以独立自主的真挚的致歉，增加了很多冲突。还辨认出在活动中合作形式越来越多的渗透到活动中回去，除了自己制订游戏规则呢，只要能合作顺利完成的游戏，孩子们都特别的乐意的

17、回去参予，这就是宝贝们的蜕变。大班就是一个全新的阶段，孩子的情商也在不断的获得提高，能认知爸爸妈妈的艰辛，能认知老师的教导，明白老师的良苦用心，同时也愿在各种活动中协助别人，照料别人，时时刻刻都以大哥哥大姐姐的心态展开相处，越来越显著的辨认出他们真的长大了。科学领域中数学就是所有家长们最关心的部分，也就是和小学联系最密切的地方，通过设置场景，辨认出孩子的数学应用领域能力能较好的获得搬迁，在实际的场景中化解数学问题，防止无趣抽象化的自学。本学期部分孩子出席了幼专观摩课，还受了听讲老师的一致赞誉，我深感非常的自豪。在本学期，属孩子的许多幸福，而令我们老师非常敬佩。比如，出席秋游的活动中，因为班级中

18、存有一部分的孩子必须出席体操训练没回去玩玩，可是出席活动的小朋友都几下全身的力气，多挖出红薯，每个孩子都加两大袋，在徒步回去幼儿园的路上，看到孩子们精疲力尽，跑三步吴萸两步，克服困难，秉持至最后，并将自己拎过来的红薯互动给练习体操的孩子们，那一刻真有家的感觉。这一学期，除了一些孩子的变化给我们很大的惊艳。大中班一直吃零食的海奕汪可以大口大口的喝茶，而且每次都就是光盘行动;这一学期，孩子们第一次学会刮碗，还在家里经常协助爸爸妈妈呢;这一学期，原本注意力就可以秉持几分钟的孩子都可以安安静静挤一节课了;这一学期，原本午休情况通常的孩子也能自己安安静静入眠了这一学期存有这么多的幸福，而我们老师恰恰缔造

19、了幸福!代莱学期到来，就是大班的最后一段时间了，也就是陪伴他们步上幼儿园的最后一段路程，我不晓得接下来还可以存有哪些惊艳，哪些幸福，我只晓得我们在一直期盼着。龙应台在看著一书中写到：所谓父女母子一场，只不过意味著，你和他的缘分就是今生今世不断地看著他的背影渐行渐远。你东站在小路的这一端，看著他逐渐消失在小路拐弯的地方，而且，他用背影默默说你：不必冲!我想要这段话全然可以改成：所谓师生一场，只不过意味著，你和他们的缘分就是随着时间的流逝，不断的看著他们的背影渐行渐远。我们老师东站在小路的这一端，看著他们逐渐消失在小路拐弯的地方。看著一个个开朗的孩子高兴的跳跃着，他们用背影说我们：不必冲!一方面期

20、望孩子们快快长大，另一方面又期望下一个学期慢慢来。时间就是一只藏在黑暗中柔情的手，在你一由涅恩恍惚之间，物走星移。这一学期我们邂逅幸福，缔造幸福，接下来我们期盼下一个幸福!邂逅幸福，缔造幸福，和期盼下一段幸福2019年工作总结二七一幼/梁萍萍第9篇教案活动目标1、 给纸杯涂色，锻炼身体幼儿的涂色能力。2、 按规律给纸杯抠花瓣，锻炼身体幼儿的动手操作能力。3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4、 培育幼儿废物利用的意识。5、 培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可张贴(眼睛、嘴巴若干) ，音乐磁带我就是一朵小花，太阳花 作品一幅 ，背景图画一幅。活动过

21、程一、 活动引入：恳请幼儿观赏作品，唤起幼儿活动兴趣。画面内容：花园里盛开了五颜六色的太阳花，存有白的、存有徐的、存有黑的、除了粉的。回答：花朵漂亮吗?你们晓得那么可爱花朵就是怎么做的吗?小结：我们必须擅于辨认出周围许多废物都存有再利用的价值。二、幼儿操作方式，教师传授示范点。1、 小朋友任一挑选出自己讨厌的纸杯给它涂抹上颜色。2、 在纸杯上做成各种有规律的图案。例如：长条、细长条、圆条等。3、 把抠不好的纸杯放到桌上关上就变为一朵美丽的太阳花了。4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变为调皮的太阳花娃娃了。小结：特别注意不要剪斜、刺穿，必须按照一定的规律抠。剪下的材料必须及时安顿清扫。三、展现背景图

22、画，恳请幼儿把搞好的太阳花黏在上面。1、幼儿共同观赏，相互评价。2、教师和幼儿一起演出舞蹈我就是一朵小花。小结：恳请大朋友们思索，生活中除了哪些可以利用的废物。例如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。活动完结大家把美丽的太阳花作品张贴至墙上展出，装饰班级，共同迎新年的到来!第10篇教案活动目标：1、使孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点，分体式上最合适的辅助材料，加工成有意思的玩具。2、发展幼儿想象力和创造力，减少对植物观看的兴趣。3、在想象创作过程中能用直观的材料装饰，体验顺利的快感。4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。5、讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验。活动

23、准备工作：1、茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2、牙签、大头针、树叶、大蒜籽等辅助材料。活动过程：1、引入：今天徐老师给小朋友增添了一个很特别的玩具，你们想要看看吗?2、(出具茭白娃娃)可爱吗?看一看这就是一个什么玩具呀?你们晓得这个可爱的小姑娘就是用什么搞出的吗?(萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆、树叶)3、这个小姑娘就是用很多种蔬菜制成的，存有萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆，然后再用一些装饰的东西把她装扮一下就更可爱了，那我们把她叫作蔬菜玩具不好吗?4、那你们晓得就是怎样把这些蔬菜连出来的呢?(用牙签、大头针)5、徐老师还重新认识一个蔬菜玩具城呢，那里面存有不好多用蔬菜搞

24、的可爱玩具，想要回去看看吗?(老师与幼儿一起观赏投影图片)6、看看了这么多可爱的蔬菜玩具，你们想要不敢自己也去搞一个啊?今天徐老师为你们准备工作了很多的蔬菜，除了一些装饰的东西，呆会恳请你们每人挑选出一种蔬菜，先想一想你必须用他去搞什么玩具?然后再用一些装饰的东西把他们女团出来，装扮得可爱些，不好吗?7、幼儿分组操作方式，教师巡回演出指导。8、使搞好的幼儿拿着玩具回去了解给自己的好朋友或客人老师听到，“我搞的就是什么玩具，用什么蔬菜搞的。”9、以“上开展览会，恳请别的小朋友去参观”完结活动。活动思考：首先这个活动非常合乎幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活动幼儿之间存有一定的个体差异性，但是孩

25、子们的兴趣还是八十低的。在此次活动中，并没辨认出不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，我们经常存有这样相似的美术活动，孩子存有了一定动手能力，所以孩子们得心应手。第11篇教案活动目标：1、通过多媒体课件，介绍蝴蝶的外形特征，并认知相同花纹和图案的蝴蝶。2、自学用左右等距的方法装饰蝴蝶。3、在创作时体验色彩和图案等距增添的平衡美感。4、可以用它们大胆地展开艺术整体表现与缔造，讨厌装饰。5、培育幼儿的观赏能力。活动准备工作：1、多媒体课件。2、已抠不好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画厉害每桌一盘。3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、问答引题：两根胡须头上唇，身着五彩花袍袍，劳动艰辛我不怕

26、，冲舞动去我最出色。(蝴蝶)二、利用课件，观赏各种蝴蝶。1、使我们跟著蝴蝶姑娘至蝴蝶王国回去看一看吧!(观赏课件)回答，介绍蝴蝶的外形特征：1) 蝴蝶存有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀小?(前翅小，后翅大)2) 蝴蝶是不是眼睛?(存有一双小眼睛)头上除了什么?(除了一对触角)3) 蝴蝶的身体就是怎样的?(细细长长的)4) 蝴蝶存有几只脚?2、教师鼓励：蝴蝶身上除了五颜六色的花纹和图案呢，使我们一起来看一看这些美丽的蝴蝶吧!打听一打听，你最喜欢哪一只!幼儿观赏课件。3、幼儿民主自由讲诉相同图案和颜色的蝴蝶。三、幼儿装饰画：蝴蝶。1、利用课件出具蝴蝶姑娘的信：亲爱的大朋友们：蝴蝶王国马上必须举行一

27、次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没可爱的衣服，现在灵机一动你们小朋友协助我们，你们愿吗? 同时，出具“大花园”。2、每人一只纸蝴蝶，恳请幼儿装饰。1) 鼓励幼儿利用左右等距的方法装饰。2) 引导幼儿大胆想象相同的线条装饰，并大胆用色。四、评价，并展现幼儿作品。在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿研习搞蝴蝶飞出来活动室。活动思考：因为，蝴蝶翅膀的花纹、色彩斑斓，给与了幼儿充份的想象空间。蝴蝶翅膀的左右等距，初次使幼儿体验了等距的美感，并运用艺术手段为整体表现美提供更多了较好的机会。第12篇教案活动目标：1、鼓励幼儿为自己讨厌的水果宝宝涂抹上可爱的颜色。2、引导幼儿大胆想象，添画人物、动物等，多样画面。3、可以

28、用它们大胆地展开艺术整体表现与缔造，讨厌装饰。4、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。5、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。活动准备工作：一列图画不好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿存有图画人物的经验活动过程：一、出具一列火车1、“呜看看，谁去了?”2、“TNUMBERV12V4，谁可以去搭乘这列于火车呢?”3、“水果宝宝们必须过来旅行，可是现在火车快要上开了，水果宝宝怎么还没来呀?(幼儿猜测)4、“原来水果宝宝都很快乐可爱，在家装扮自己呢，现在火车慢上开了，我们帮忙它们装扮一下不好吗?”二、充分发挥幼儿想象，拓展幼儿思维。1、你想要给水果宝宝穿着上什么颜色的衣服?2、怎样

29、才能并使水果宝宝看起来更调皮呢?3、探讨想象：除了水果宝宝，还可以存有谁去乘坐这列于火车呢?三、明确提出作画建议1、选自己讨厌的颜色给水果宝宝涂色。2、除了水果宝宝外，列车上还可以图画上其它的东西。例如：人物、小动物等。四、作品展现、评价活动思考：评价幼儿美术活动时，不应当过分特别强调最终顺利完成的作品，而是把重点放到活动的过程中，必须看见孩子情感和整体表现上的差异，以积极主动评价居多，积极支持幼儿富于个性和创造性的抒发，把每个孩子的作品都展现在美术园地中，并使每个幼儿都存有成就感，从而不断唤起孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的著重主体参予的评价方式有助于孩子学会自尊心和认同别人。第13

30、篇教案活动目标：1、晓得向日葵的外形特征，自学用大手笔的方法整体表现向日葵。2、勇于大胆尝试用各色水粉颜料搞图画。3、在作画时能维持画面和衣服干净。4、体验运用相同方式与同伴合作作画的快感。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作：1、向日葵图片2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、毛巾、大水桶。活动过程：一、通过对话引发作画兴趣1、鼓励幼儿观测向日葵的外形特征，幼儿观测用语言叙述向日葵的外形特征。2、教师总结：向日葵短着圆圆的小脸盘，周围存有许多圆圆的发辨(花瓣)，除了细细长长的身体(茎)，身体两边就是它的手(叶)。今天我们就用水粉笔为向日葵照张二者。二、教师示范点先画向日葵的大脸盘然后

31、画周围的发辨(花瓣)向日葵的身体(茎)向日葵的手(叶片)。教师还可以鼓舞幼儿，为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等)三、幼儿创作，教师巡回演出指导。提示信息幼儿为向日葵拍摄出来大大的照片，脸就是圆圆的，可以挑选自己讨厌的颜色为向日葵照相。特别注意表明幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。四、作品观赏与交流：幼儿观赏自己与伙伴的作品，谈谈用了什么颜色，恳请了那些好朋友和向日葵搞游戏。活动思考：幼儿园指导纲要中所说：鼓励幼儿对身边常用事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的性欲，从而并使孩子更亲近小自然，珍视自然资源，搞一个生活的爱好者。做为幼儿教师的我更必须著重鞭策、呼唤、振奋幼儿回去动手、

32、回去操作方式、回去积极探索、回去辨认出。第14篇教案活动目标1. 能够运用八折、画、张贴的方法制作小丑。2. 能够大胆想象，积极主动动手出席美工活动。3. 培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。4. 引导幼儿乐意参予绘画活动，体验绘画活动的快感。5. 讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验。活动准备工作1. 幼儿搜集的各种铝箔外包装的饮料盒，人手一个。2. 质地稍软的彩色长条、圆形、圆锥形纸片若干、彩笔、糨糊。3. 成品小丑一个。活动过程1. 深入探讨小丑的制作方法。回答：这就是什么?认真看一看小丑就是怎么制成的?在圆形纸上图画出来鼻子、眼睛、嘴

33、巴，张贴上圆锥形的帽子，制成小丑的头，张贴在纸盒的上部;将短形纸条一前一后卷成楼梯状，分别张贴在纸盒上，制成小丑的四肢。2. 幼儿生产。重点指导幼儿卷曲短形纸条，尽量八折得光滑、整齐。粘贴时必须特别注意头与身体的比例，手臂、腿的边线必须等距，长短必须尽量一致。3. 幼儿与同伴互相观赏作品，用自己搞的小丑挂出来各种造型。活动建议1. 教师可以根据幼儿的能力，分别提供更多抠不好的圆形、圆锥形和图画存有圆形、圆锥形的纸，使幼儿自己挑选操作方式。2. 引导幼儿大胆想象，创造性地图画出来各种各样的小丑的脸。3. 在表演区布置木偶舞台，幼儿可以用自己的小丑在台上演出。4. 可以使用分组教学形式展开。活动思

34、考本次活动中，通过小丑的图片，鼓励幼儿观测小丑的外形。并使幼儿尝试描写自己讨厌的小丑。引发幼儿的兴趣。体会小丑生硬的外形，使幼儿作画，引导幼儿大胆整体表现生硬、搞笑的小丑。幼儿都能够顺利完成所建议的搞笑小丑的制作。并且存有大部分孩子的作品可以算是很轻松，可爱。幼儿在介绍了小丑的形象特点后，已经开始大胆想象，积极主动制作搞笑的小丑。第15篇教案幼儿园中班美工活动：蔬菜小甜品活动目标：1、认知重新认识各种蔬菜切片的形状以及色彩的利用。2、观赏蔬菜小甜品，尝试用相同形状、色彩的蔬菜切片有规律地装饰美化纸盘。3、讨厌蔬菜甜品造型艺术活动，能够单一制地顺利完成装饰活动。活动准备工作：各种蔬菜切片、塑料小

35、刀每组两把幼儿用书一册，纸盘活动过程：1、出具片状或条状的蔬菜，认知重新认识蔬菜。1)你晓得这就是什么吗?它存有什么用?2)这些蔬菜就是什么颜色的?切片就是什么形状的?2、自学用蔬菜装饰盘子。1)这就是什么?你可以用这些蔬菜把盘子装扮可爱吗?2)恳请一位幼儿上来用切片蔬菜装饰盘子，并向大家了解自己就是怎样用蔬菜装饰盘子的?3)集体评价蔬菜甜品。3、观赏蔬菜小甜品，认知蔬菜特有的造型装饰艺术。1) 鼓励幼儿看看图观赏各种各样的蔬菜甜品。2) 鼓舞幼儿说道说道：你看见了什么?它们就是用什么蔬菜制作的?这些蔬菜就是怎样排序在盘子的?3) 你讨厌哪一个蔬菜甜品?为什么?鼓励幼儿从蔬菜的色彩配搭和形状排

36、序上，认知甜品的装饰艺术。4) 幼儿操作方式活动。4)引导幼儿挑选加工不好的蔬菜切片，或自己用小刀对蔬菜展开加工，告诫幼儿特别注意小刀的安全。5)幼儿制作蔬菜小甜品，教师巡回演出观测。4、举行蔬菜小甜品展出。活动思考：又就是一次和生活有关的教学活动，本活动就是以蔬菜居多的材料搜集，在课前通告不好小朋友拎的蔬菜，说他们拎蔬菜的种类和建议。说道说道幼儿的蔬菜甜品情况。在我们搞好了有一环节的工作后，他们迫不及待地已经开始甜品了，小组为单位，四人合作。而令我惊讶的就是，第一组造出一条蛇的形状，第四组的幼儿造出大蜗牛的形状，第六组的幼儿造出太阳的形状，第二组的幼儿造出蛋糕的形状，除了几组的色彩的配搭比较

37、合理。我一一表彰。小朋友为什么可以存有这样的效果呢?1、小朋友拎的材料品种多，对操作方式减少了创意设计性。2、本活动来源与幼儿的生活，他们熟识，更喜欢动手罢了。3、教师的教学鼓励为幼儿的活动穿出来一条主线。第16篇教案活动目标：1、尝试运用多种线条和图案有规律地紧紧围绕中心展开装饰。2、观赏体会青花瓷盘相同形状花纹的美，唤起幼儿对中国陶瓷艺术品的钟爱。3、进一步自学在选定的范围内光滑地展开美术活动。4、引导幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的快感。活动准备工作：蓝色记号笔，实物青花瓷盘若干，范例若干活动重难点：重点：尝试运用多种线条和图案展开装饰难点：有规律紧紧围绕中心装饰青花瓷盘活动过程：一、

38、观赏青花瓷盘 体会中国独有的民间艺术1、你们家的盘子上存有花纹吗?2、今天老师也增添许多可爱的盘子，使我们一起来看一看吧?中国最具有民族特色的瓷器装饰， 青花瓷器沦为中国外交礼仪上的稀有礼品。二、出来示范点画，唤起幼儿缔造性欲1、它们排序的规律就是怎么样的呢?(重点鼓励幼儿找到青花瓷盘上装饰的规律以及瓷盘上的线条)2、剖析总结幼儿经验;这些盘子都就是紧紧围绕中心有规律的去装饰的，我们把这种的装饰方法叫作中心装饰法 。三、幼儿作画，充分发挥幼儿创作想象1、交代作画建议： 我们在装饰盘子的时候，紧紧围绕中心有规律的展开装饰，中心的图案必须小。2、教师展开个别指导。四、活动评价-游戏古董拍卖会中班美

39、术优质课教案：美丽的青花蛋【活动前评析】鸭蛋就是我们日常生活中常喝的一种食物，其白色的壳和泛着淡青，给人一种淡雅安静的感觉，而青花瓷器上的青花图案则极具民族特色，其蓝白相间的配搭又存有一种妩媚淡雅俊俏的感觉。若能够将二者融合，予以技术创新，将可以产生意想不到的效果。同时，也可以增进幼儿对民族文化的心智，介绍中国的传统文化，唤起对民族文化的兴趣，于是分解成了这个活动。【活动目标】1、通过观赏课件美丽的青花，体会青花的色彩美和图案美。2、尝试运用线条大胆地在鸭蛋上整体表现青花画。3、积极参与活动，体验美工活动创作的快感。【活动准备工作】尚无经验：幼儿在活动前观赏过青花瓷器。材料准备工作：1、鸭蛋人

40、手一个、花掉青蓝颜料、棉签、毛巾、水彩笔(深蓝色、浅蓝色)、用油泥和瓶盖制作的底座。2、多媒体课件、背景音乐(古筝曲)。【活动过程史事】一、集体观赏、体会青花的美1、观赏课件回答：看看了这些图片，你的心里存有什么感觉?你讨厌哪张图片?师：我这存有一些图片，我们一起来看一看。看一看你讨厌哪一张图片，为什么?图片给你的就是什么感觉?幼：(1)、我讨厌上面那一排的第3张，我感觉很扁平;(2)、我讨厌上面那一排的第1张，上面有花和小鸟，瓶颈那除了像是珠子一样串成出来的帘子，感觉很漂亮;(3)、我讨厌中间花瓶的那张，那个花瓶上的叶子都绕着花瓶中间的那朵花，感觉那朵花像是太阳一样美;(4)、我讨厌最下面存

41、有好多好多人的那个盘子，感觉很有意思，能够把这么多人都图画在一个盘子里;(5)、我讨厌图画着小鸟的那个盘子，盘子上一朵连着一朵的花很漂亮，存有只小鸟似的在唱歌，感觉较好听到;(6)、我讨厌有树的那个盘子，他们似的在那钓鱼，感觉很安静，天空上除了小鸟在飞。2、幼儿探讨：和同伴说一说为什么讨厌那张图片?(从图案体会青花的美)3、介绍青花回答：这些图片的颜色都有些什么特点?它们都图画在哪里?师：我们一起来看一看这些图片上的花瓶和盘子都就是什么颜色的，它们都图画在了哪里?幼：a、它们就是蓝色和白色，都图画在了瓷器上面;b、就是绿颜色图画在了白颜色上面;c、存有深蓝色和浅蓝色，它们都花掉在了白色的瓷器上

42、。教师小结：我们古代人非常精明，用青蓝色的颜料在白色瓷器上画上美丽的花纹、图案，这就是青花瓷。4、马上就要过端午节了，在过节的时候我们都会吃鸭蛋，今天我们也一起用青蓝色的颜料去装饰一下鸭蛋。鼓舞幼儿：你想要在鸭蛋上图画什么?你可以用什么图案去整体表现?师：你想要在鸭蛋上图画什么?用什么图案去整体表现?幼：我想要图画朵花，用波浪线去图画;我想要图画太阳，用锯齿线画太阳的光;我想要图画个娃娃，用弹簧线图画她的发型;我想要画树，用三角形画树根幼儿自定材料展开作画，教师播出音乐、巡查指导二、创作活动，教师巡回演出指导幼儿独立自主采用绘画材料、工具，在迷人的音乐演奏下展开创作活动。教师巡查，展开适度的指

43、导。三、作品展现、评价1、你最喜欢谁图画的青花蛋，图画的就是什么?为什么讨厌?幼：我讨厌安琪图画的青花蛋，她图画的蝴蝶较好看看，她的深蓝颜料和浅蓝颜料没搭至一起;我讨厌淼淼图画的青花蛋，她用深蓝色图画了小花的花瓣，然后又用浅蓝色的水彩笔在外面图画了一个花环，感觉很漂亮;我讨厌朵朵图画的大海，她图画的波浪线能够相连接在一起，比我图画的不好2、恳请你和老师、同伴谈一谈自己的画。3、与同伴交流，体验顺利的欢乐。教学思考：青花瓷，又称白地青花瓷，常缩写青花，又称国瓷。青花瓷以其注重的历史风格和独有的艺术特色而被人们钟爱。青花瓷以白色为底，绘上蓝色图案，因此称作青花，所画在白瓷上面称作青花瓷。老师在活动

44、已经开始前的观赏鼓励部分还可以更加精细的带着孩子们回去辨认出青花瓷盘上的花纹排序的规则性，比如说等距等特征。也可以将青花瓷盘的烧造过程和种类等搞一个直观的了解。这样孩子们在观测和作画时就能够更存有针对性。第17篇教案活动目标：1.会用手工制作整体表现美丽的菊花。2.体验手工制作过程增添的欢乐。3.培育幼儿初步的缔造能力。4.引导幼儿乐意参予绘画活动，体验绘画活动的快感。活动准备工作：物质准备工作：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。活动过程：1.观赏菊花PPT课件，鼓励幼儿观测菊花颜色及特征。回答：(1)这些菊花存有什么颜色?它的花瓣就是什么形

45、状?它像是什么?(2)菊花存有什么用处?2.利用PPT课件，鼓励幼儿自学制作菊花的方法。(1)展现制作材料，回答幼儿这些材料分别可以怎么用?传授：怎样采用铅笔把条纸卷一卷，使菊花花瓣卷出来，恳请能力弱的幼儿示范点操作方式。(2)出具菊花的制作方法，使幼儿说道说道菊花的制作步骤。3.幼儿操作方式，教师观测并指导。(1)明确提出操作方式的常规建议：(卫生、安全等)(2)重点观测并指导幼儿用剪、卷等动作技能并使菊花的花瓣伸展，并使菊花更好看看。(3)搞好了菊花，送至老师的花园里去。4.展现作品，进一步鼓励幼儿体会菊花的美丽，体验创作活动整体表现美的快感。花园里盛开了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什

46、么?教学思考：为了使孩子对菊花存有更深的介绍，我制作了课件。通过观赏课件，孩子们在开心的活动中对菊花的外形特征存有了充份的认知。这次活动使用了为铅笔卷菊花瓣的方法作出可爱的菊花。这种代莱整体表现方式，不仅可以锻炼身体幼儿的动手能力，也能够使幼儿体会至相同的整体表现方式增添的快感。第18篇教案活动目标：1.通过活动孩子能够初步体会菊花的美、秋天的美，培育幼儿审美情趣。2.通过看看菊花的图片重新认识花瓣形态各异的基础上，能够用彩纸整体表现菊花的形态。掌控以中心向外放射治疗的方法整体表现菊花的花朵。3.体验制作菊花手工的快感。活动准备工作：ppt、彩纸、剪刀、双面胶、勾线笔、炫彩棒、轻音乐等。活动过程：一、观赏美丽的菊花。1. 播出ppt，幼儿观看形态各异的菊花，观测比较其颜色、形态等特点。教师：大朋友们，现在就是什么季节?秋季可以上开一种很漂亮的花朵，我们一起来看一看就是什么花朵。(播出ppt)教师：你看见了哪些颜色的菊花?菊花的花瓣存有什么特点?2.小结：菊花的花瓣就是往里卷的，像是妈妈的发型一样。二、自学手工菊花的制作方法。1.出具各种制作菊花的材料，鼓励幼儿观测。教师：你们想要和爸爸妈妈一起制作美丽的菊花吗?那我们一起来看看