小班安全教案防震减灾教案.docx

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1、小班安全教案防震减灾教案 1、小班安全教案防震减灾教案活动目标：1、通过军事演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全撤离地下通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从老师和成人的统一指挥，作出基本的打火犯罪行为。3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我维护能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、体验恶搞游戏的欢乐。活动准备工作：1、视频和图片2、介绍地震央打火的基本常识。活动过程：一、体会地震给人类增添的灾难.1、讲诉地震去临时的情况。看看视频回答：小朋友看看了什么?(幼儿提问例如：幼儿说道说道自己的体会和体会)再读一读视频晓得碰到地震时不要醒，必须遵从老师的

2、统一指挥，有序地撤走可以防止危害的出现。那地震去了我们必须怎么办?(幼儿探讨)2、看看视频(ppt)人们安全撤走的图片(视频)二、教导幼儿安全有效率的撤走1、自学恰当的撤走动作.回答:我们撤走的时候如何在运动的过程中维护自己?幼儿探讨找寻最有效率的维护方法。(双手心口、上半身向前伸展，快速撤走)2、出具班级撤走图(后门至操场空旷的地方)观测并找到班级在应急情况下撤走的路径和边线。鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑图中标示的路径?并使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一条地下通道。3、鼓舞幼儿讲诉撤走方法和注意事项。例如按顺序，不挤迫;听到老师的统一指挥等。4、非政府幼儿实战演习。

3、演练室内避震及应急撤走。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时过长等情况，教师拎幼儿搜寻原因，再次军事演习，并使幼儿掌控恰当、便捷的撤走方法。三、使幼儿介绍防震减灾的一些基本常识。(图片)(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震出现时，在家中的人可以暂躲藏较稳固的家具例如床、桌旁边(特别注意不是下面)、或躲藏在跨度大、刚度弱的小房间避难，例如厨房、卫生间等处。主震后应当快速撤走至户外，撤走时必须特别注意维护头部，需用枕头等软物将头部抱住。必须特别注意停用煤气，阻断电源。住在高层建筑里的人无法采用电梯，也不要跑到阳台上，尤其就是无法自杀。(2)正在听课的学生和幼儿园的小朋友应当躲藏在课桌和小

4、床旁边(特别注意不是下面)。必须遵从老师的精心安排，不要乱窜。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应当因地制宜避开至舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，维护不好头部，切勿一齐拥向出口。(3)车上的乘客必须把握住座椅或车上的稳固部件，不要急于上车。正在运转的车辆应当失速停放，设法停在在宽广处。(4)如果正在过桥，则必须紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向紧邻的岸边迁移。(5)在街道上奔跑的人员不要在窄小的巷道逗留，不要躲进电线、变压器、烟囱及矮小建筑物附近。(6)人还必须靠近石化、化学、煤气等易燃有害的工厂或设施，例如碰到引发火灾或存有毒气污染时，应当快速向绝对优势方向撤走。2、小班安全活动教案：防震减灾教案活动

5、目标：1、通过军事演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全撤离地下通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从老师和成人的统一指挥，作出基本的打火犯罪行为。3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我维护能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、体验恶搞游戏的欢乐。活动准备工作：1、视频和图片2、介绍地震央打火的基本常识。活动过程：一、体会地震给人类增添的灾难.1、讲诉地震去临时的情况。看看视频回答：小朋友看看了什么?(幼儿提问例如：幼儿说道说道自己的体会和体会)再读一读视频晓得碰到地震时不要醒，必须遵从老师的统一指挥，有序地撤走可以防止危害的出现。那地震去了我们必须

6、怎么办?(幼儿探讨)2、看看视频(ppt)人们安全撤走的图片(视频)二、教导幼儿安全有效率的撤走1、自学恰当的撤走动作.回答:我们撤走的时候如何在运动的过程中维护自己?幼儿探讨找寻最有效率的维护方法。(双手心口、上半身向前伸展，快速撤走)2、出具班级撤走图(后门至操场空旷的地方)观测并找到班级在应急情况下撤走的路径和边线。鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑图中标示的路径?并使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一条地下通道。3、鼓舞幼儿讲诉撤走方法和注意事项。例如按顺序，不挤迫;听到老师的统一指挥等。4、非政府幼儿实战演习。演练室内避震及应急撤走。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时

7、过长等情况，教师拎幼儿搜寻原因，再次军事演习，并使幼儿掌控恰当、便捷的撤走方法。三、使幼儿介绍防震减灾的一些基本常识。(图片)(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震出现时，在家中的人可以暂躲藏较稳固的家具例如床、桌旁边(特别注意不是下面)、或躲藏在跨度大、刚度弱的小房间避难，例如厨房、卫生间等处。主震后应当快速撤走至户外，撤走时必须特别注意维护头部，需用枕头等软物将头部抱住。必须特别注意停用煤气，阻断电源。住在高层建筑里的人无法采用电梯，也不要跑到阳台上，尤其就是无法自杀。(2)正在听课的学生和幼儿园的小朋友应当躲藏在课桌和小床旁边(特别注意不是下面)。必须遵从老师的精心安排，不要乱

8、窜。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应当因地制宜避开至舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，维护不好头部，切勿一齐拥向出口。(3)车上的乘客必须把握住座椅或车上的稳固部件，不要急于上车。正在运转的车辆应当失速停放，设法停在在宽广处。(4)如果正在过桥，则必须紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向紧邻的岸边迁移。(5)在街道上奔跑的人员不要在窄小的巷道逗留，不要躲进电线、变压器、烟囱及矮小建筑物附近。(6)人还必须靠近石化、化学、煤气等易燃有害的工厂或设施，例如碰到引发火灾或存有毒气污染时，应当快速向绝对优势方向撤走。3、小班安全活动教案：防灾减灾教案(附于教学思考)设计思路：地震群灾之首!1976728唐山大地

9、震、2008512汶川大地震等都就是突如其来的“洪水猛兽”，在你不无预警的情况下无情地来临，以致关键性伤亡事故的出现。由此可见，地震大科学知识、避震大诀窍、如何维护自己等基本的防水措施从现在已经开始就要自学一些，掌控一些，防患于未然。使孩子们提升防震意识，在灾难到来的时候，能够更好的维护自己，更好的掌控灭火技巧。在大灾大难面前不惊恐!活动目标：1、使幼儿介绍一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不惊慌失措，至安全的地方避开，晓得必要的灭火技巧。3、培育幼儿互相关心的情感，进一步增强幼儿的安全意识。4、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5、培育幼儿灵敏的观测能力。活动准备工作：1、地震现

10、场影像资料、大蟾童防震减灾科普动画片、地震存活手册漫画版图片6张。2、一些大道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、 谈话导入，引发幼儿的特别注意。师：“大朋友们，在5月12日四川汶川出现一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起回去看看就是什么事情这么轻微。”二、播出一段“512“汶川大地震的录象，使用触目惊心的地震情景导入课题。三、紧紧围绕视频与幼儿展开讨论：1、刚才你看见了什么?(说幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面频繁震动，房屋坍塌，地面碎裂大缝。公路扭弯了，汽车被砍施明德了，房屋好像了后，家里的东西都被挖开了，有时我们的生命也受威胁。四、播出课件地震存活手册(漫画版)，教育

11、幼儿在发生地震时，不惊慌失措，及时躲。师：“小朋友，地震虽然很难受，但是小朋友无法惊慌失措，在地震出现时，地面已经开始晃动后，存有很短的时间可以用以避开，如果在这短时间内躲进安全的地方，就不能被划伤。”鼓励幼儿逐一观测课件，并向幼儿表明地震去了，该如何快速反应才就是安全的。1. 摇晃时立即关火，起火时立即救火。2. 不要惊慌失措地向户外走。3. 将门关上，保证出口。4. 户外的场合，必须维护不好头部，躲避危险之处。5. 在百货公司、剧场时依工作人员的命令行动。6. 汽车依靠路边停放，管制区域严禁高速行驶。7. 务必特别注意山崩、断崖落石或海啸。8. 暂避时必须徒步，随身携带物品应当在最少限度。

12、9. 不要轻信谣言，不要轻举妄动。五、使幼儿观赏地震专题动画大蟾童,通过动画的形式使幼儿介绍地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延展：自学儿歌震前动物存有预兆，利用直观、确切的动物形象使幼儿晓得一些震前的预兆。活动思考：孩子们就是第一次体会地震的感觉，也就是第一次展开地震军事演习活动，感觉非常新奇、有意思，每一个幼儿都整体表现得很热切。他们对发生地震时必须如何快速反应，不无经验凌驾，大部分幼儿都不晓得该如何快速反应和灭火，但经过这一次活动之后，幼儿都掌控了发生地震该如何灭火的安全科学知识和技能。个别幼儿的应变能力尚待提升，机智性不低，能力没能达至预期的水平。此外，个别幼儿扣的技能

13、较低，今后须要加强锻炼。4、小班主题防震减灾教案思考活动目标：1、通过军事演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全撤离地下通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从老师和成人的统一指挥，作出基本的打火犯罪行为。3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我维护能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、体验恶搞游戏的欢乐。活动准备工作：1、视频和图片2、介绍地震央打火的基本常识。活动过程：一、体会地震给人类增添的灾难.1、讲诉地震去临时的情况。看看视频回答：小朋友看看了什么?(幼儿提问例如：幼儿说道说道自己的体会和体会)再读一读视频晓得碰到地震时不要醒，必须遵从老师的统

14、一指挥，有序地撤走可以防止危害的出现。那地震去了我们必须怎么办?(幼儿探讨)2、看看视频(ppt)人们安全撤走的图片(视频)二、教导幼儿安全有效率的撤走1、自学恰当的撤走动作.回答:我们撤走的时候如何在运动的过程中维护自己?幼儿探讨找寻最有效率的维护方法。(双手心口、上半身向前伸展，快速撤走)2、出具班级撤走图(后门至操场空旷的地方)观测并找到班级在应急情况下撤走的路径和边线。鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑图中标示的路径?并使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一条地下通道。3、鼓舞幼儿讲诉撤走方法和注意事项。例如按顺序，不挤迫;听到老师的统一指挥等。4、非政府幼儿实战演习。演

15、练室内避震及应急撤走。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时过长等情况，教师拎幼儿搜寻原因，再次军事演习，并使幼儿掌控恰当、便捷的撤走方法。三、使幼儿介绍防震减灾的一些基本常识。(图片)(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震出现时，在家中的人可以暂躲藏较稳固的家具例如床、桌旁边(特别注意不是下面)、或躲藏在跨度大、刚度弱的小房间避难，例如厨房、卫生间等处。主震后应当快速撤走至户外，撤走时必须特别注意维护头部，需用枕头等软物将头部抱住。必须特别注意停用煤气，阻断电源。住在高层建筑里的人无法采用电梯，也不要跑到阳台上，尤其就是无法自杀。(2)正在听课的学生和幼儿园的小朋友应当躲藏在课桌和小床旁边(特别注意不是下面)。(屈.老师.教案网原文)必须遵从老师的精心安排，不要乱窜。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应当因地制宜避开至舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，维护不好头部，切勿一齐拥向出口。(3)车上的乘客必须把握住座椅或车上的稳固部件，不要急于上车。正在运转的车辆应当失速停放，设法停在在宽广处。(4)如果正在过桥，则必须紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向紧邻的岸边迁移。(5)在街道上奔跑的人员不要在窄小的巷道逗留，不要躲进电线、变压器、烟囱及矮小建筑物附近。(6)人还必须靠近石化、化学、煤气等易燃有害的工厂或设施，例如碰到引发火灾或存有毒气污染时，应当快速向绝对优势方向撤走。