小班体育落叶找家教案反思.docx

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1、小班体育落叶找家教案反思 1、小班体育落叶打听家教案思考教学目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。教学准备工作：1、录音机、磁带2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探

2、索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1)幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2)按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用

3、的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。2、小班体力游戏活动给落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就

4、是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始一个跟著一个用自

5、己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。3、小班体育小动物打听家教案思考活动目标：1、练听到信号向选定方向跑、走、冲，发展幼儿的基本动作。2、能够找出觑的边线，不发推他人。活动准备工作：在场地的四角放置小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，则表示小动物的活动过程：一、已经开始部分。幼儿跟著教师随其音乐一起

6、搞恶搞壮。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散东站在场地中间，教师说道：轻轻跑，轻轻走，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家跑回去;教师说道：香甜可口虫子，香甜可口米，我的小鸡叽叽叽，幼儿边学小鸡边向小鸡家跑回去;教师说道：黄黄嘴巴小脚丫，我的小鸭辣辣辣，幼儿边学小鸭边向小鸭家跑回去;教师说道：长长耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼儿边学小兔边向小兔家跑回去2、幼儿游戏1-2次后改成走。(告诫流汗多的幼儿特别注意歇息)3、表彰严格遵守游戏规则和能够找出空边线的幼儿。三、完结部分。游戏：凶残的狐狸在哪里幼儿能够读完儿歌再走。教学思考：我在本次教学活动中，著重幼儿的活动多一些，忽略了幼儿纪律的培养。4、小

7、班体育落叶打听家教案思考教学目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。教学准备工作：1、录音机、磁带2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵教学过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都

8、找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1)幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2)按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队。游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。教学思考：利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼

9、儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。5、小班游戏给落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。4、体验身体运动及协助别人的欢乐。5、锻炼身体幼儿的反应能力，提升他们动作的协调性。6、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的事。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐

10、回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。游戏已经开始

11、一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。五。完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)教学思考：课堂环节紧凑型，幼儿在随心所欲的环境下享用，由于在游戏过程中，我谈游戏规则不妥当，引致幼儿在游戏过程有的打架，气氛太过度的活跃，引致我掌控不了场面。今后我必须强化本班的游戏规则的培育，就是幼儿开心、亲善的互动游戏快感。6、小班体力游戏落叶打听家教案思考活动目标：1、尝试用树叶拼板展开一物多玩玩。2、练听到信号向选定方向跑、走。3、重新认识白、徐、蓝三种颜色。活动准备工作：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、

12、白、徐、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、徐、蓝纸箱制成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真不好，我们过来活动活动吧!音乐起至，幼儿随其音乐舞蹈。二、听到信号向选定方向走1、聆听大风的音乐回答：听到，这就是什么声音?秋风吹到了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们不好孤独啊，那可以怎么办?(幼儿提问)现在，和树叶宝宝一起来搞个游戏：小孩小孩真爱玩。三、幼儿民主自由结伴积极探索与小树叶玩玩的方法师：小朋友都找出了自己讨厌的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩玩?谁去试试看?1、个别幼儿尝试模拟。2、恳请幼儿民主自由积极探索，引导幼儿搞出和别人不一样的玩法3、幼儿了解

13、自学不好方法。4、鼓励幼儿按颜色展开游戏：(1) 幼儿打听与自己的树叶颜色相同的圈。(2) 按颜色将树叶宝宝砌成小路跑一跑等5、游戏：给落叶打听家幼儿自定排好红、徐、蓝三队，(与手中拎的树叶颜色一致)。教.案源自：幼儿园学习网教案网游戏已经开始一个跟著一个用自己的不好方法带着大树叶，爬到过草地，经过小路，将大树叶送至落叶颜色相同的大树妈妈身边。四、完结部分：树叶宝宝返回了大树妈妈的身边很高兴，应邀我们一起冲个舞。(拉拉手)活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。