小班音乐礼貌歌教案反思.docx

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小班音乐礼貌歌教案反思 1、小班音乐礼貌歌教案思考活动目标：1、自学礼貌用语：你好、我爱你，并在老师的告诫下能恰当采用。2、熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，自学按节奏拍掌，根据歌曲内容展开直观的歌演出。活动准备工作：歌曲礼貌歌活动过程：1、引入 手指游戏变小、变小、变小2、我们的手指除了可以变小动物还很存有礼貌呢，它们还可以说道：你好 、我爱你。老师用手指头演出。3、自学歌曲礼貌歌教师带着表情范唱歌曲，唤起幼儿的自学兴趣。自学歌词：按节奏朗读歌词。熟识旋律，填上唱歌词。4、稳固：融合歌词搞手指游戏。通过游戏，使幼儿掌控你好、我爱你礼貌用语的恰当用法。演唱你好，你好，亲爱的朋友时，左右手握拳在胸前，人拇指并肩，按节奏两个人拇指互相点一点。演唱我们一起，欢乐极其时，拍掌四次演唱我爱你，我爱你，亲爱的朋友时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相伸展，并作摇头状。演唱我们将我爱你时，拍掌四次。教学思考：这首歌曲的节奏型较为繁杂、变化较多，特别就是强起至节奏，幼儿难得碰触，不难掌控。我一已经开始以“我昨天碰到不高兴的事情”谈话引入，一下子唤起了幼儿的自学兴趣。