小班科学有趣的轮子教案.docx

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1、小班科学有趣的轮子教案 1、小班科学有意思的轮子教案活动目标：1. 认知轮子的特征，晓得轮子就是圆圆的，可以翻转。2. 初步介绍轮子在生活中的运用。3. 讨厌玩玩轮子，体验玩玩轮子的快感。4. 培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。5. 培育幼儿观测能力及动手操作能力。活动准备工作：PPT，各种汽车、轮子、存有轮子的箱子和没有轮子的箱子，装满水的瓶子、音乐活动过程：一、 玩玩汽车，晓得车子存有了轮子就可以停下师：宝宝们，今天我们上开着小汽车至汽车城里玩玩一玩玩不好吗?(咕辘辘咕辘辘咕辘辘开来开去真高兴，这就是我的小汽车2不下)师：汽车城至了，我们赶紧打听个车位把车子停在不好。汽车城里的汽

2、车真多呀，这么多汽车你们想要玩玩一玩玩吗?宝宝可以选一辆汽车打听个空地方玩玩一玩玩。(指导：用手一推车子向前上开出来了、扶着车子慢慢上开的)师：宝宝你就是怎样玩玩汽车的?师：你刚才为什么想换一辆汽车上开(没轮子无法上开)小结：原来汽车存有了轮子就可以上开出来呀。二、晓得轮子的形状及促进作用，体验玩玩轮子的快感第一次玩玩师：老师这里存有许多的轮子，等一会恳请你挑选一个轮子看看、玩玩一玩玩，看一看轮子短的就是什么形状的?它存有什么本领呢?(幼儿独立自主挑选)教师指导幼儿(可以滑、滑的慢、可以转回的、很轻、毛毛的)回答：你玩玩的轮子就是什么形状的呢?它象什么?回答：你的轮子存有什么本领呀?(可以滑)

3、使幼儿滑一滑回答：其它小朋友你的轮子可以滑吗?第二次玩玩师：你们还想要和轮子搞游戏吗?那现在你可以和好朋友一起玩玩轮子，也可以拎两个轮子玩玩一玩玩，看一看可以存有什么辨认出?回答：你刚才就是怎么玩玩轮子的?(和好朋友一起滑过来滑过去，两个轮子一起轮的，小的轮的慢，大的一会儿就停在了)小结：轮子滚来滚去BUICK。三、介绍轮子在生活中的运用师：小朋友和轮子搞游戏真高兴呀，我们一起来倾听，轮子就是怎样夸赞自己的?轮子回忆：大家不好，我就是轮子，刚才小朋友说道的很对，我呀短的圆圆的，可以翻转，汽车加装了我，只要我滚起来，汽车就能够向前上开了。我除了能够使汽车上开出来，我除了很多的本领呢?小朋友你还在

4、哪里看到过我呢?师：除了汽车上存有轮子哪里也存有轮子呀?你看看，我能够使火车上开的非常快;我能够把路甩得平平的;我还能够使鞋子滑起来呢;当我滚起来的时候还能传送东西;看看这个箱子不好轻啊人们弄着多辛苦啊，存有了我向前滚起来，人们就不必并使那么小的力了。小朋友你们讨厌我吗?师：你为什么讨厌轮子呀(协助我们，增添便利、滑板高兴)四、体验轮子给我们增添的便利师：轮子的促进作用即至呀，老师这里存有许多东西，我呀必须把它送至教室回去，小朋友你们愿帮忙老师运东西吗?师：你弄得颤抖吗?面熟怎么办师：老师这里存有辆大拉车，它的下面存有(轮子)我们试试把这么轻的东西装进，你能够无法带动它?师：认为轮子的促进作用即至呀。五、完结师：宝宝，我们赶紧把这些玩具交在箩筐里，然后把它放到小车上，运往你的教室里吧。