小班主题舞蹈特色班教案.docx

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1、小班主题舞蹈特色班教案 1、小班主题舞蹈特色班教案活动目标1、培育幼儿的尝试精神。2、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较开朗、开朗且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅于舞蹈，故我班订为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其简洁迷人的音乐和形象生动的体态动作，充分反映幼儿的童趣、童真，就是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于多样幼儿审美经验，培育体会和整体表现美的情趣与能力，研发艺术创造力;发展幼儿认知、M18x、想象技术创新等方面的能力;推动动作与身体机能的发展，提升幼儿动作的协调性、灵活性等存有关键意义。因此以下为特

2、色班小班阶段将推行的计划：二、具体措施和建议：使小班幼儿学会听音乐，学会观赏音乐，初步使幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。1、挑选适宜小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的认知非常有限，因此在小班阶段，挑选的音乐比较直白易懂，节奏简练，内容确切直观的音乐。例如：我的朋友在哪里?、亲亲我、找朋友等。可以在每天清晨或幼儿洗澡的时间，使幼儿听音乐，熟识音乐，潜移默化地使幼儿晓得音乐中谈的内容。能随着音乐弹奏，在音乐游戏活动时，可以使会唱的小朋友上台存有表情的献唱，引导幼儿边演唱边拍掌或搞一些直观的动作。2、初步使幼儿尝试练踢四分之二拍摄节奏的歌曲，基本上使用拍掌、板正、狂吼的形式自学此类节奏。在

3、期末时可以适度使幼儿拍钱鼓学踢节奏，初步使幼儿自学合作踢节奏。3、使幼儿初步直观地恶搞歌中的人物或小动物。例如小鸡出壳、丑小鸭、两只大象等等，建议幼儿在音乐中整体表现人物的特征。例如，小鸡的小嘴尖尖的，需用两手的拇指和食指搞小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。(这些部分容许幼儿恶搞老师搞动作.)4、对于基本功动作练方面，不建议幼儿上把杆搞练，使幼儿在地面展开系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了并使幼儿讨厌基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编制成儿歌、故事、游戏等形式，使幼儿边说道边搞边玩。这样就易记、易学、易熟。比如，通过自导的故事大青蛙，练

4、双旁分腿，脚尖碰面、小鱼水等基本动作，使幼儿在没经济负担的情况下，锻炼身体髋的开度、软度及基本动作。又例如通过儿歌数星星，练眼手一致，存有表情地数，懂舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。5、使幼儿初步尝试编创直观的舞蹈动作。、挑选孩子们感兴趣的事物展开构想，挑选出幼儿不易认知、喜闻乐见又盛教育意义充满著振奋力量的题材。比如：天线宝宝、奥特曼、孙悟空等等，这些都就是幼儿熟识而且讨厌的，使幼儿根据这些动画片的音乐，编成出来自己讨厌的动作，比如，奥特曼的双手平举的飞翔的动作，孙悟空Treignac的动作等，并演出给小朋友们看看。容许幼儿的动作内空贫些，但必须合乎音乐的节奏。、联系幼儿的日常生活自学实际

5、展开构想。比如：在区角活动中，看见几个孩子很深入细致地在下飞行棋，这样使孩子编创自己尝试过的事物，兴趣就可以更加浓郁，使幼儿和老师一起编创小小棋迷，整体表现孩子们著眼执著、机灵果断等优良品格;美术活动上，看看孩子画自己的妈妈，存有医生、老师、工程师等，这样使孩子编创画妈妈，整体表现孩子爱好妈妈的情感;还可以使幼儿编创生活场景，例如：游戏、泡澡、喝茶、睡等等。、根据关键性节日和时政大事中儿童的情趣展开构想。比如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，使幼儿编创欢乐的节日、大海军等，使幼儿在节日的气氛中体会舞蹈编创的快感。5、使幼儿碰触民族音乐和舞蹈。民族音乐存有它的独有之处，使幼儿碰触其，不仅能够他体会舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能够使幼儿重新认识我国的民间传统，从而培育热爱祖国的情感。比如，使幼儿在中秋节前听到爷爷为我踢月饼，体会东北民歌的忧伤。观赏VCD孔雀舞、新疆舞等，使幼儿对我国的民间音乐和舞蹈存有一定的印象。能力弱的幼儿引导其恶搞。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培育兴趣与初步碰触和尝试居多，不建议幼儿演出得多么出众，不过多特别强调舞蹈技能，而是使孩子意识到舞蹈活动领略到他们的欢乐，学会自如地舞蹈，践行为自己唱歌的意识。