小班安全教案食品安全教案.docx
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1、小班安全教案食品安全教案 1、小班安全教案食品安全教案教学目标:1、通过自学有关安全科学知识,并使学生在出售食品时必须展开挑选和辨别,并使学生安全、健康成长。2、介绍身心健康的小常识。3、培育较好的卫生习惯。4、强化幼儿的食品安全意识。5、培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。教学重点:重新认识合理营养及食品安全的重要性。教学过程:(一) 谈话导入课题今天中午食堂为大家准备工作了哪些美味呢?香甜可口吗?大家的提问使我想起了中国的一句古话:民以食为天。可知食品对我们生活和自学就是至关重要的。能够说道说道平时都讨厌喝些什么吗?大家讨厌喝的东西真是各式各样,那是不是所有的食品对我们人体都存有好处呢
2、?今天这节在晨会课,老师想要和大家一起来到食品王国,去自学一些关于食品安全的小科学知识。(二)视频导入垃圾食品啊,这就是什么?(辣条)美味吗?这美味的辣条背后中藏着什么秘密呢?使我们一起来看看看看了这段视频,谁有话要说?原来这美味的辣条背后中藏着这么可怕的秘密。认为不是所有的食物都能够喝的,有些食物虽然美味,但对我们身体的危害就是非常大的。(三)了解垃圾食品生活中,我们把像是辣条这样对身体有毒的食品称作“垃圾食品”。你还晓得哪些垃圾食品?老师也搜集了一些关于垃圾食品的小科学知识,现在我们恳请杨晨宇帮忙我们了解一下。平时讨厌喝这些东西吗?但是这些食品存有的安全隐患,真的使人不寒而栗啊。食品安全和
3、我们的身心健康就是息息相关的,联系实际,你急于以后怎么做?太少吃零食 吃油炸类食品 多喝瓜果蔬菜认为今天的晨会课,大家都斩获不少啊。(四)了解食品卫生习惯其实必须总而言之安全饮食,除了必须挑选恰当的食品以外,还必须特别注意些什么?单老师这边也存有几条特别注意点,对照这些建议,你真的那些地方须要改良?大家的决意可以即至。老师坚信你们一定会对号入座,真正努力做到身心健康饮食。通过今天的自学,大家对食品安全都存有了一定的介绍。使我们一起保与食品安全,筑城身心健康长城。最后老师想要赠送给大家一句话:安全饮食,健康成长。使我们牢记这句誓言!2、小班安全活动教案:安全标志教案活动目标:1、引导幼儿积极探索
4、自学,并使幼儿正视安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,严格遵守交通规则。2、鼓励幼儿辨认出尝试,使幼儿晓得必须按照安全标志的建议行动,就可以既便利自己又不影响集体,培育自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。4、重新认识几种常用的安全标志,直至他们所代表的意义。5、介绍一些危险的地方无法回去,一些危险的事情无法搞。活动准备工作:1、交通安全、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标等内容的小故事,并分体式有关的安全标志。2、事先使幼儿搜集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标
5、。活动过程:一、找寻安全标志:1、唤起幼儿的自学兴趣:教师鼓励幼儿观赏安全标志折页,就其中的交通安全小故事引导幼儿积极探索根据什么标志过马路?2、明确提出问题,恳请幼儿思索:为什么必须存有这些安全标志,这些安全标志存有什么用?除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们则表示什么意思?恳请幼儿稳步观赏安全标志折页,找寻有关的安全标志。二、探讨安全标志:1、幼儿尝试从折页上找到安全标志,并了解这些标志就是什么意思?2、探讨安全标志的用途:我们生活中为什么存有这么多安全标志?它们对我们存有什么用途?小朋友想一想,如果没这些安全标志泡果?为什么?3、议一议没安全标志的危害:(1
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