坡头中学评选优秀学生实施方案.docx

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1、坡头中学评选优秀学生实施方案坡头中学评选优秀学生实施方案为了更好地表扬一流鞭策Menat，促进学技素质教育全面深入细致发展，特制订优秀学生评选活动办法.一、评选活动条件(一)杰出班干部1、思想上积极主动要求进步，犯罪行为上严格要求自己。2、关心热爱集体团结一致协助同学.3、以身作则，时时率先垂范。4、工作能力弱，帮助燃主任搞好班级工作.(二)三好学生1、平时严格做到中学生日常行为规范各条，自觉度守学校班级的各项规章制度及中学生守则，具有。五爱增搭，具备。五会。能力，操行等第为优.2、自学目的明晰，态度端正，习惯较好，文化课基础坚实，语、数、英、物、化、政各科期评等均为杰出，生、史、他各科为较好

2、以上.3、身体素质和生活习惯良好，体育锻炼和课外活动积极，或评等级良好以上.4、具备一定的审美能力和一定的劳技能力，音乐、美术、劳技期评等第较好以上.(三)单项一流学生(自学一流、体育一流等)1、能够严格遵守校纪，行为规范。品行等第为荣以上。2、自学态度端正，习惯较好，兹下功夫钻研，语、数、外、物、化、政期评均为杰出，其余各科均为不及格。3、平时自学勤奋、深入细致、主动、自觉.期中、期终考核成绩分别存有显著进步.4、语、数、外、物、化、政学科考核存有二分之一学科等第为杰出.生、史、地、体、音、美、劳等均不及格.5、在市级以上各类竞赛评选中荣获过奖。6、出席兴趣小组活动积极主动，并已获得突出成绩

3、。7、自建独有的技能够，受同学老师一致普遍认为.二、评选活动步骤1、原则上努力做到四个融合：Benfeld和小组评者结合。班干部评和任课老师评者结合.班主任初评和学校临床试验结合。民主与分散结合.2、程序分四级进行：学生Benfeld的基础上小组奖提名。 班主任非政府班干部复评，通报全班学生。 教务处审核后交校长室审核.三、评选活动名额1、杰出班干部：各班可荐评者1名.2、三好学生：各班存有合乎三好学生条件的均可给与校级三好学生的称号，总量掌控在10%以内.(第一学期复评表扬，第二学期总评命名)3、单项一流学生：根据班级学生情况，最后由教务处统一审查判定.四、奖励1、精神奖励居多，或在休业式上分别给以大会表扬.2、学校宣传窗栏内张榜表扬.3、表扬类级(别)计入学生档案(成绩册、自学卡).4、发给奖状或征书并给与一定的物质奖励.