小班美术小狗头教案反思.docx

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1、小班美术小狗头教案反思 1、小班美术大狗头教案思考活动目标：1、锻炼身体幼儿的观察力。2、培育幼儿的动手操作能力。3、能看懂直观的实物步骤图。4、享用折纸的快感。5、增进对狗的重新认识。活动准备工作：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已八折不好的小狗头数个，用钩爪的小狗头拆成的“小狗全家福”。活动过程：1、出具小狗“比比”手偶，它给幼儿增添了它们家的全家福，出具一幅完备的全家福，使幼儿仔细观察，看看上面都存有谁?它们的样子?2、出具一幅不完备的全家福，说幼儿这张照片上没“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，恳请幼儿帮想要办法，使他们高兴出来。3、出具折纸步骤图，使幼儿仔

2、细观察每一步，不明白的展开直观传授。4、每人播发一个钩爪的小狗头自己积极探索辨认出，再对照步骤图自己八折狗头。5、折完狗头，再同意使孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴图画上。6、用浆糊把狗头张贴至全家福上。总结互动：晓得狗的外形特征，拿着钩爪的狗头，讲出狗外形。活动评价：幼儿能够在实物步骤图的鼓励下，八折出来完备的狗头。活动思考：总的来说本次美术课达至了预设的目标，在活动中无论是观测还是孩子自己操作方式，氛围都很热切，虽然有的孩子动手能力比较高，但是他们都很不懈努力、深入细致，即使孩子的进步就是一点点，做为教师我们也必须引导孩子的进步，鞭策他们更加不懈努力。2、小班美术活动教案：小飞机教案(附于教学思

3、考)活动设计背景飞机就是孩子们钟爱的玩具。通过玩具飞机唤起孩子们的心智欲。用玩具飞机唤起孩子们动脑动手，及绘画艺术整体表现能力。活动目标1.使幼儿通过观察飞机模型，介绍飞机结构，及种类和促进作用。2.时能恶搞飞机飞行器的样子。3.培育孩子绘画能力。4.培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。5.培育幼儿的观赏能力。教学重点、难点使幼儿介绍飞机就是由那几部分共同组成?重新认识飞机的种类和本领。培育幼儿的想象力和绘画能力。活动准备工作1.乐曲小飞机录音带2.绘画的小飞机3.飞机的头饰若干和相同中类的飞机模型4.水彩笔活动过程1. 恳请幼儿重新认识小飞机：出具飞机模

4、型恳请幼儿观测。2. 老师了解各种飞机的结构.名称和本领。3. 通过了解后孩子们能够指证出和讲出各种飞机的本领。4 使幼儿自由发挥想象力，图画出来自己讨厌的飞机。教学思考在本次活动中，我辨认出有的幼儿兴趣不低，对重新认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能将就是飞机头饰非常有限，没有能够带飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也就是存有一定难度。通过本次活动我思考至：在以后的教学活动中我一定必须准备工作充裕的材料和多种多样幼儿讨厌的绘画图片，从而迎合幼儿听课的热情。3、小班美术活动大狗头教案思考活动目标：1、锻炼身体幼儿的观察力。2、培育幼儿的动手操作能力。3、能看懂直观的

5、实物步骤图。4、享用折纸的快感。5、增进对狗的重新认识。活动准备工作：小狗“比比”头饰或手偶、三角形的纸、折纸步骤图、彩笔、浆糊、已八折不好的小狗头数个，用钩爪的小狗头拆成的“小狗全家福”。活动过程：1、出具小狗“比比”手偶，它给幼儿增添了它们家的全家福，出具一幅完备的全家福，使幼儿仔细观察，看看上面都存有谁?它们的样子?2、出具一幅不完备的全家福，说幼儿这张照片上没“比比”的哥哥、姐姐，他们不高兴了，恳请幼儿帮想要办法，使他们高兴出来。3、出具折纸步骤图，使幼儿仔细观察每一步，不明白的展开直观传授。4、每人播发一个钩爪的小狗头自己积极探索辨认出，再对照步骤图自己八折狗头。5、折完狗头，再同意

6、使孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴图画上。6、用浆糊把狗头张贴至全家福上。总结互动：晓得狗的外形特征，拿着钩爪的狗头，讲出狗外形。活动评价：幼儿能够在实物步骤图的鼓励下，八折出来完备的狗头。活动思考：总的来说本次美术课达至了预设的目标，在活动中无论是观测还是孩子自己操作方式，氛围都很热切，虽然有的孩子动手能力比较高，但是他们都很不懈努力、深入细致，即使孩子的进步就是一点点，做为教师我们也必须引导孩子的进步，鞭策他们更加不懈努力。4、小班美术活动教案：小汽车教案(附于教学思考)活动目标：1. 可以用长方形、半圆形等直观的几何图形图画出来小汽车的基本特征。2. 学画多种小汽车，并可以大胆地展开装饰。3.

7、 大胆尝试绘画，用等距的方法展开装饰。4. 使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5. 体会作品的美感。活动准备工作：1. 课前重新认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时使幼儿玩玩一玩玩。2. 幼儿用书，水彩笔或油画棒。活动过程：一、带出课题。大家都很讨厌小汽车，今天老师必须叫做你们去图画小汽车。二、传授示范点。鼓励幼儿观测幼儿用书上的小汽车，或融合玩具小汽车示范点。1. 画一个扁扁的长方形搞车身，上面靠后面画一个梯形搞窗，在车身上图画上车门，下面图画上两个车轮，一辆小汽车就图画不好了。2. 给小汽车涂抹上可爱的颜色，车内画上驾驶员和乘客。教师以同样方法示范点一辆顶部为半圆形的小汽车。

8、三、幼儿练。教师把幼儿增添的玩具小汽车全都放到前面桌上，以鼓励幼儿图画出来各种小汽车。1. 引导幼儿图画出来小汽车的基本结构，颜色涂抹得可爱，并能够嵌入有关人、物。2. 鼓舞幼儿图画出来新型的小汽车。四、小结。幼儿互相参观、评议。看一看、说道说道，谁图画的小汽车样子多，颜色涂抹得可爱。活动思考：这次的活动设计简洁，目标成立精确，活动从引入、过程、至完结，层层环环相扣，环环相扣，重点突破，难点化解。教师情绪细腻，教态自然大方，语言平易近人、，师幼互动效果不好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作去迎合幼儿的注意力，幼儿积极主动开心的参予美术活动。孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理

9、，设计了各种形状的汽车外形。评测这个环节，孩子都大胆的抒发自己的作品，孩子很存有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。5、小班艺术大狗头教案思考活动目标：1、锻炼身体幼儿的观察力;2、培育幼儿的动手操作能力;3、能看懂直观的实物步骤图;4、享用折纸的快感;5、增进对狗的重新认识。6、训练幼儿的绘画能力。7、培育幼儿的尝试精神。活动过程：1、出具小狗比比手偶，它给幼儿增添了它们家的全家福，出具一幅完备的全家福，使幼儿仔细观察，看看上面都存有谁?它们的样子?(重点耳朵耷着)与比比展开对照(带出就是用纸折的张贴上的)。2、出具一幅不完备的全家福，说幼儿这张照片上没比比的哥哥、姐姐，他们不高兴

10、了，恳请幼儿帮想要办法，使他们高兴出来(引起幼儿折纸的兴趣)。3、出具折纸步骤图，使幼儿仔细观察每一步，不明白的展开直观传授(必须提及倒三角形)。(见到图2)4、每人播发一个钩爪的小狗头自己积极探索辨认出，再对照步骤图自己八折狗头。5、折完狗头，再同意使孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴图画上。6、用浆糊把狗头张贴至全家福上。总结互动晓得狗的外形特征，拿着钩爪的狗头，讲出狗外形。活动评价幼儿能够在实物步骤图的鼓励下，八折出来完备的狗头。教学思考本堂课幼儿积极性较低，非常感兴趣，幼儿手部的力量获得很打的提升，幼儿在折纸过程中比较火速八折，没听到清老师的建议，对折纸的基本技赖草掌控不妥当。在以后的教学过程中，著重学生的个体充分发挥，培育学生的主动性、积极性，进一步并使幼儿的动手、动口的能力提升。